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Author : Jesús Paz Fernández
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book La formación continua de los docentes que trabajan en educación de adultos written by Jesús Paz Fernández and published by . This book was released on 1985* with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Nemecio Nuñez Rojas
Publisher : Nemecio Nuñez Rojas
ISBN 13 : 6034504937
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.0/5 (345 download)
Download or read book Fundamentos y políticas para la formación docente written by Nemecio Nuñez Rojas and published by Nemecio Nuñez Rojas. This book was released on 2017-09-01 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad la formación de los profesores presenta una problemática compleja. La sociedad, en concreto las escuelas demandan prontas soluciones. Los países requieren de ciudadanos que aporten a su desarrollo humano, siendo este un encargo que la sociedad realiza a las instituciones educativas en las que el profesor juega un rol determinante.La complejidad del problema tiene diferentes aristas, a través de las cuales es posible abordarlo. Nos interesa el aspecto educativo, específicamente a partir de la problemática de la formación de los profesores, por ser éstos quienes transmiten, desarrollan y crean la cultura humana en las escuelas. El profesor es el profesional que sustenta su quehacer en la Pedagogía, tiene un rol protagónico en la formación de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos; sin embargo, pese a las políticas que datan de muchos años, tanto a nivel de Organismos Internacionales y Nacionales, siguen en espera de un mejoramiento en su formación. La formación que están demandando los profesores comprende la inicial y la continua. Respecto a la formación inicial, en países como el nuestro, existen instituciones formadoras como las Universidades a través de sus Facultades de Educación y los Institutos Superiores Pedagógicos. En ambos existen dificultades para mejorar la calidad de su formación, debido a diversas causas, como la masificación, limitado financiamiento, escasa pertinencia de los planes curriculares, inexistencia de una cultura evaluativa conducente a la acreditación. La formación continua, comprende estudios que los profesores acceden a través de programas autofinanciados en las Universidades en sus Escuelas de Post grado; es decir, diplomados,especializaciones, maestrías y doctorados. Otra de las modalidades que al menos en la última década se está incidiendo es la capacitación que oficialmente el Ministerio de Educación desarrolla con la participación de profesores en servicio. Siendo el profesor imprescindible en la concreción de las políticas educativas para la mejora de la formación de los ciudadanos de un país, aún los Estados no asumen la responsabilidad de su formación de acuerdo con las exigencias de la época. Desde nuestra óptica consideramos que es positivo sumar esfuerzos para la solución de este problema, por lo que presentamos en esta publicación, propuestas y resultados de investigacionesque en los últimos cinco años hemos realizado con motivo de nuestros postgrados y especializaciones. Son dos temas centrales los que presentamos: Los fundamentos para la formación del profesorado y la Propuesta de Políticas para el mejoramiento del desempeño profesional de los profesores.Respecto a los fundamentos, se aborda los modelos de formación docente, precisando algunos criterios para su perfeccionamiento de la formación continua, al mismo tiempo se incide en loslineamientos teóricos – científicos para la elaboración de un modelo teórico de la formación docente, que se sostiene en ejes como: la investigación, la interdisciplinariedad, el trabajo en equipo y la reflexión sobre la práctica pedagógica (teoría - práctica). La perspectiva del desarrollo conceptual de esta primera parte tiene que ver con el énfasis en la formación de profesores investigadores que requiere la sociedad actual, caracterizada por el avance científico – tecnológico y de la información. En la segunda parte, se aborda la metodología y la propuesta de políticas educativas para la formación docente inicial y continua. Esto implica, la fundamentación teórica de la política, los resultados de estudios diagnósticos, la propuesta y sus lineamientos para aplicarlos. Asimismo, se ha trabajado una matriz que contiene criterios e indicadores para evaluar las políticas educativas como es la formación docente. Se pone en consideración de los profesionales de la educación esta publicación, confiando en que sus críticas, comentarios y aportes se sumaran al esfuerzo para la búsqueda de soluciones al problema de la formación inicial y continua de los profesores.
Author : Carmen Sotomayor
Publisher : Editorial Universitaria de Chile
ISBN 13 : 9561128373
Total Pages : 241 pages
Book Rating : 4.5/5 (611 download)
Download or read book Formación continua de profesores written by Carmen Sotomayor and published by Editorial Universitaria de Chile. This book was released on 2022-08-04 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cada vez se hace más evidente la importancia de los docentes en los procesos formativos de nuestros niños y jóvenes. La influencia de los profesores es indiscutible, porque son ellos uno de los referentes más importantes para la integración de las nuevas generaciones a la sociedad y a la cultura. Las exigencias de formación para los profesores y profesoras en el momento actual son muy altas. El avance de la ciencia y la tecnología, y el mayor conocimiento acerca del aprendizaje humano están generando inéditas demandas a la institución escolar y a sus equipos docentes. En esta publicación, el lector encontrará una variedad de experiencias innovadoras de formación continua de profesores, muy cercanas a sus prácticas y a las necesidades de actualización que hoy tienen los docentes. Las ideas y propuestas contenidas en este libro tal vez iluminen los rumbos que deban tomarse en la formación de profesores en los próximos años.
Author : Carlos Marcelo
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427722443
Total Pages : 265 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book El ABC y D de la formación docente written by Carlos Marcelo and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2016-11-21 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser "resistente" y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo. ¿Por qué cuesta tanto atreverse a cambiar, a introducir innovaciones en la práctica habitual? ¿Cuál es el elemento clave que determina que las acciones de formación sistemáticamente sean fagocitadas por la realidad cotidiana, por la rutina? Son éstas algunas preguntas que este libro intenta responder. El libro encierra una reivindicación de los docentes. Ellos importan -e importan mucho- para influir en el aprendizaje de los estudiantes y para mejorar la calidad de la educación. Se necesitan, por tanto, buenas políticas para que la formación inicial, el inicio en la docencia y el desarrollo profesional de esos educadores les asegure las capacidades que van a necesitar a lo largo de su extensa trayectoria profesional.
Author : Enrique Palladino
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)
Download or read book Educación de adultos written by Enrique Palladino and published by . This book was released on 1980 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Francesc Imbernon Muñoz
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8499803008
Total Pages : 147 pages
Book Rating : 4.4/5 (998 download)
Download or read book 10 Ideas Clave. La formación permanente del profesorado written by Francesc Imbernon Muñoz and published by Grao. This book was released on 2007-07-27 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro aborda la necesidad de dar un giro en las políticas y en las prácticas de la formación permanente de los profesores y profesoras, teniendo muy en cuenta los cambios que se han producido en los contextos sociales y educativos. Este libro, presenta a la vez, una estructura clara que ayuda a la reflexión en cada una de las ideas que se plantean. Las ideas clave planteadas ayudan a responder preguntas tales como: ¿Cuáles son las nuevas ideas y prácticas para la formación del profesorado? ¿Se puede pasar del problema a la situación problemática? ¿Cómo superar la individualización para llegar al trabajo colaborativo? ¿Cómo se pasa de la formación aislada a la formación comunitaria? ¿Actualizar o crear espacios de formación? ¿Se trabaja en la simplicidad o en la complejidad formativa?
Author : Francesc Imbernón
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478271066
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book La formación y el desarrollo profesional del profesorado written by Francesc Imbernón and published by Grao. This book was released on 1994 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.
Author : Elena de Martín Rojo
Publisher : Nau Llibres
ISBN 13 : 8476427174
Total Pages : 162 pages
Book Rating : 4.4/5 (764 download)
Download or read book La formación en centros written by Elena de Martín Rojo and published by Nau Llibres. This book was released on 2005 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Elena de Martín Rojo es Diplomada en magisterio, licenciada en Geografía e Historia y doctora en Pedagogía. Se dedica desde hace más de treinta años a la docencia, impartiendo clases en infantil, primaria y secundaria, y desarrollando al mismo tiempo cargos de coordinación. Actualmente colabora en la Facultad de Ciencias de la Educación de UAB, como profesora asociada y forma parte del equipo “Cuidem-nos” del ICE de la UAB, dedicado a la refl exión y elaboración de materiales para el bienestar docente. La formación en centros es un modelo de formación permanente que considera el centro educativo como eje generador de la actividad formativa, la cual se desarrolla según las características del centro y de su profesorado, permitiendo que los estos mismos tomen parte en su diseño, fomentando así la autoformación. Su aplicación favorece el desarrollo profesional y del centro a través del trabajo en equipo, potencian-do procesos de investigación aplicada y de contraste de experiencias, vinculando los conocimientos teóri-cos a la práctica, con el fi n de dar solución a las situaciones problemáticas y necesidades que se derivan de la práctica docente. De su consolidación y continuo desarrollo emergerán procesos de innovación y cambio en el sistema educativo. El contenido de este libro está fundamentado en la investigación llevada a cabo durante la realización de la tesis doctoral sobre el desarrollo de la formación permanente del profesorado de secundaria.
Author : Mercè Romans
Publisher : Grupo Planeta (GBS)
ISBN 13 : 9788449306020
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.3/5 (6 download)
Download or read book La educación de las personas adultas written by Mercè Romans and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 1998 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una de las mayores preocupaciones de las sociedades contemporaneas de fin de siglo es como dar respuesta a uno de los retos educativos por excelencia, esto es, atender a la imparable y creciente demanda de educacion. En este libro, los autores ofrecen una panoramica general de los principales planteamientos que afectan a la practica de la educacion de las personas adultas. A la vez, centran gran parte de su trabajo en proporcionar una serie de orientaciones practicas, tanto en los aspectos de docencia como de gestion, con el fin de que las utilicen no ya solo los futuros docentes, sino tambien los ya experimentados.
Author : Rebeca Anijovich
Publisher : Tilde editora
ISBN 13 : 9874823828
Total Pages : 199 pages
Book Rating : 4.8/5 (748 download)
Download or read book Transitar la formación pedagógica written by Rebeca Anijovich and published by Tilde editora. This book was released on 2021-10-22 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir del análisis de fragmentos de especialistas en el campo y soluciones directas a problemas concretos, las autoras describen una concepción responsable y reflexiva de la labor de la enseñanza. Editada por primera vez en 2009, Tilde publica la primera edición digital de Transitar la formación pedagógica, un texto que brinda nociones teóricas y herramientas prácticas que llenan de sentido la formación docente. Se trata de una obra ligada al trabajo sostenido de las autoras en la formación de formadores desde la perspectiva de prácticas reflexivas y en el campo de la didáctica, en los enfoques de enseñanza centrados en la comprensión profunda y en el reconocimiento de las aulas conformadas por diversidad de estudiantes. Esta reedición revisada incorpora un nuevo prólogo de las autoras.
Author : Fernando Bas
Publisher : Ediciones UC
ISBN 13 : 9561429209
Total Pages : 441 pages
Book Rating : 4.5/5 (614 download)
Download or read book Prácticas docentes en educación continua universitaria written by Fernando Bas and published by Ediciones UC. This book was released on 2022-01-15 with total page 441 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro Prácticas docentes en Educación Continua Universitaria recopila el trabajo de 24 docentes, profesionales y personas dedicadas a la investigación, quienes han realizado un esfuerzo por reflexionar, sistematizar, documentar y compartir sus prácticas docentes. Desde diversas disciplinas, esta publicación incluye un conjunto de experiencias y prácticas, propuestas metodológicas, recursos de aprendizaje y bibliografía actualizada para que lectores y lectoras puedan avanzar en la reflexión acerca de sus propias prácticas docentes. Esperamos que sea el primer paso de un largo camino de aprendizaje generoso, creativo y colaborativo que permita contribuir desde la diversidad de experiencias en educación superior a la formación a lo largo de la vida de las personas, aportando al desarrollo de las organizaciones y al fortalecimiento de la cohesión social a nivel local y global. Finalmente, estas experiencias esperan ser un aporte al desarrollo y expansión de la Educación Continua, transformando, moviendo fronteras, formando desde las universidades cada vez a más personas en todos los lugares del mundo, contribuyendo a la misión de la UNESCO de “no dejar a nadie atrás”.
Author : Carlos Marcelo
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427724772
Total Pages : 155 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Hacia una formación disruptiva de docentes written by Carlos Marcelo and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2019-02-21 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El modelo de formación docente tradicional muestra hoy signos de agotamiento. Las características de quienes aprenden, el modo en que se organiza el aprendizaje y el oficio de la enseñanza, han cambiado sustancialmente. Continuar con el actual sistema de formación sin pensar en mejores modelos sería tan imprudente como intentar sanar una enfermedad con los recursos y las medidas de higiene del siglo XIX. Para transformar la formación docente es necesario darle un nuevo sentido, lo que produce mucha incertidumbre y reclama respuestas. Actualmente casi la única certeza que tenemos es que lo que tenemos, como está, no sirve. Y para cambiar tenemos que pensar diferente, de forma disruptiva. El libro identifica experiencias que impulsan una ruptura con lo existente y que nos hacen repensar la formación docente para que vuelva a estar centrada en lo esencial del proceso de enseñanza. Un proceso que busca enseñar a pensar, a sentir, a comprender, a conocer, a expresarse, a buscar, a indagar y resolver problemas, a justificar, a trabajar en colaboración, a respetar a los otros, a convivir en la diversidad.
Author : Alex Sánchez
Publisher :
ISBN 13 : 9786124732829
Total Pages : pages
Book Rating : 4.7/5 (328 download)
Download or read book La práctica de la educación continua written by Alex Sánchez and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sergio Cornejo C.
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 58 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)
Download or read book Un enfoque para la formación del educador de adultos written by Sergio Cornejo C. and published by . This book was released on 1978 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : A. Alberici (Aureliana)
Publisher :
ISBN 13 : 9788475845616
Total Pages : 211 pages
Book Rating : 4.8/5 (456 download)
Download or read book Competencias y formación en la edad adulta written by A. Alberici (Aureliana) and published by . This book was released on 2005 with total page 211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El trinomio competencias -formación- edad adulta es más significativo si se contempla desde la óptica del lifelong learning. Este movimiento, en los últimos decenios, se ha centrado en las dimensiones del aprendizaje y el aprendizaje permanente. No obstante, si se acepta -como lo hacen los autores- la noción de aprendizaje permanente como referencia teórica y práctica de la formación, también se tiene que ser conscientes de que se modifica radicalmente el horizonte conceptual de la acción formativa con y de las personas adultas. En este trabajo se evidencian no sólo la posibilidad y la necesidad de orientar la formación a la adquisición de la dimensión estratégica de las competencias -en el sentido de las metacompetencias- necesarias para que las personas sean capaces de aprender continuamente, sino también el interés por desarrollar en las personas la capacidad de proyectar su formación desde la perspectiva competencial. Por otra parte, una teoría del aprendizaje y de la formación así concebida avala una amplia gama de herramientas metodológicamente apropiadas y fundamentadas teóricamente. De ahí que los autores centren su atención en el método del balance de competencias, explorando sus dimensiones teóricas y sus modalidades aplicativas, desde el momento en que es uno de los métodos que mejor ejemplifica los presupuestos teóricos aquí indicados. El libro, fruto también de la confrontación con los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Formación de la Universidad de Roma Tre, se dirige en primer lugar a éstos, aunque puede constituir un útil instrumento de profundización para todos los que se dedican a la formación de las personas adultas, la formación continua y la educación permanente.
Author : Marta Souto
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4.7/5 (125 download)
Download or read book Pliegues de la formación written by Marta Souto and published by . This book was released on 2021-02-22 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entendemos la formación como una dinámica de transformación en el sujeto docente. Lo planteamos desde la perspectiva del sujeto adulto que construye un camino en relación con lo social. En ese trayecto el sujeto adulto plantea sus demandas, pone sus objetivos, busca su posición, formándose a sí mismo a partir de mediaciones que las instituciones, los programas, los formadores, los textos ofrecen. Este libro plantea dispositivos que invitan a la reflexión y abren procesos de cambio al poner como objeto las propias experiencias y prácticas y el sí mismo profesional docente. Es a través de la práctica y de la experiencia, es decir, al vivir y compartir dispositivos de formación, en especial de carácter clínico, que se hace posible la formación. El proceso de cambio acontece en el propio sujeto en formación, quien al enfrentarse a la realidad, al vivir situaciones compartidas de formación o profesionales va generando su propio trayecto en función de las oportunidades y de lo que ellas le significan. Esta conceptualización, que se sostiene y bifurca en este libro, implica una posición que se sitúa en lo pedagógico, y desde allí propone modos de entender (la) y de trabajar desde el lugar de mediación. El aporte a la formación es nuestra forma de ocupar un lugar desde lo político y contribuir a la transformación social.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -PARTE IEnfoques y tipos de trabajo en la formación Capítulo 1: Pliegues en mi formaciónCapítulo 2: Escritura y formaciónCapítulo 3: Reflexión y formaciónCapítulo 4: El trabajo psíquico en la formaciónCapítulo 5: La formación a través del análisis multirreferenciado-PARTE IINociones de la formaciónCapítulo 6: Las mediaciones en la formaciónCapítulo 7: El sujeto de la formación: un singular pluralCapítulo 8: Pliegues de la formaciónCon este libro usted podrá saber más sobre educación/b> ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para su formación como docenteeducación, pedagogía, formación, formación docente, docentes, escuela, capacitación.
Author :
Publisher : Nau Llibres
ISBN 13 : 8476428138
Total Pages : 209 pages
Book Rating : 4.4/5 (764 download)
Download or read book Investigación y práctica en la educación de personas adultas written by and published by Nau Llibres. This book was released on with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
