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La Ensenanza Del Espanol Como Lengua Extranjera A La Luz Del Marco Comun Europeo De Referencia
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Book Synopsis La enseñanza del español como lengua extranjera a la luz del Marco común europeo de referencia by : Sara Robles Avila
Download or read book La enseñanza del español como lengua extranjera a la luz del Marco común europeo de referencia written by Sara Robles Avila and published by . This book was released on 2006-01-01 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching by : Javier Muñoz-Basols
Download or read book The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching written by Javier Muñoz-Basols and published by Routledge. This book was released on 2018-10-17 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2, provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. Features include: Forty-four chapters offering an interdisciplinary overview of SLT written by over sixty renowned experts from around the world; Five broad sections that combine theoretical and practical components: Methodology; Language Skills; Formal and Grammatical Aspects; Sociocultural Aspects; and Tools and Resources; In-depth reflections on the practical aspects of Hispanic Linguistics and Spanish Language Teaching to further engage with new theoretical ideas and to understand how to tackle classroom-related matters; A consistent inner structure for each chapter with theoretical aspects, methodological guidelines, practical considerations, and valuable references for further reading; An array of teaching techniques, reflection questions, language samples, design of activities, and methodological guidelines throughout the volume. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.
Book Synopsis Enciclopedia de Lingüística Hispánica by : Javier Gutiérrez-Rexach
Download or read book Enciclopedia de Lingüística Hispánica written by Javier Gutiérrez-Rexach and published by Routledge. This book was released on 2016-01-29 with total page 1774 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Enciclopedia de Linguistica Hispánica provides comprehensive coverage of the major and subsidiary fields of Spanish linguistics. Entries are extensively cross-referenced and arranged alphabetically within three main sections: Part 1 covers linguistic disciplines, approaches and methodologies. Part 2 brings together the grammar of Spanish, including subsections on phonology, morphology, syntax and semantics. Part 3 brings together the historical, social and geographical factors in the evolution of Spanish. Drawing on the expertise of a wide range of contributors from across the Spanish-speaking world the Enciclopedia de Linguistica Hispánica is an indispensable reference for undergraduate and postgraduate students of Spanish, and for anyone with an academic or professional interest in the Spanish language/Spanish linguistics.
Author :Domínguez García, Noemí Publisher :Ediciones Universidad de Salamanca ISBN 13 :8490126798 Total Pages :238 pages Book Rating :4.4/5 (91 download)
Book Synopsis Innovación y desarrollo en español como lengua extranjera by : Domínguez García, Noemí
Download or read book Innovación y desarrollo en español como lengua extranjera written by Domínguez García, Noemí and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2016-06-01 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El volumen presenta una temática en que la Universidad de Salamanca es pionera y referente internacional: la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE). Es el resultado de la investigación aplicada a la enseñanza de nuestra lengua. La constante presencia de alumnos extranjeros en Salamanca ha permitido que nuestros especialistas en la materia fueran conformando la metodología “Universidad de Salamanca” que se renueva continuamente con las aportaciones de los nuevos investigadores, con el fin de aprovechar las nuevas tecnologías en el aprendizaje de lenguas: MOOC, herramientas colaborativas, aplicaciones para dispositivos móviles, recursos audiovisuales, plataformas virtuales..., contemplan la presencia, cada vez más importante, de la adquisición de la competencia intercultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
Book Synopsis El currículo de español como lengua extranjera by : Álvaro García Santa-Cecilia
Download or read book El currículo de español como lengua extranjera written by Álvaro García Santa-Cecilia and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente tesis doctoral «en formato publicaciones» está conformada por el conjunto de publicaciones que aporta el doctorando sobre el tema «el currículo de español como lengua extranjera». Las tres líneas principales de investigación, en las que se sitúan los objetivos de la tesis, y que articulan el repertorio de publicaciones presentadas son, en primer lugar, la definición de un modelo descriptivo integrador de los distintos niveles de concreción curricular; en segundo lugar, la descripción de procesos para el diseño y desarrollo de cursos en el contexto de un currículo para adultos en entornos formales; y, en tercer lugar, la aplicación al currículo de estándares de competencia lingüística, en particular las descripciones de niveles desarrolladas en el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) del Consejo de Europa. Con respecto a la primera línea de investigación, las publicaciones relacionadas con la definición de un modelo descriptivo integrador parten del interés de disponer de un enfoque «multidimensional» del currículo que dé cuenta de los distintos niveles de análisis -un nivel de fundamentación teórica, un nivel de actuación o planificación y un nivel de decisión o aplicación práctica en el aula- y de las características de los diferentes componentes curriculares -objetivos, contenidos, metodología y evaluación-. La articulación de las distintas dimensiones del currículo permitirá disponer de una base de actuación sustentada por el principio de coherencia, que garantiza la eficacia de las decisiones que se adoptan a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua. Las publicaciones incluidas en la tesis permiten aproximarse a este enfoque, que se presenta hoy, desde la perspectiva de la la «pedagogía posmétodo», como una alternativa a los tradicionales métodos de enseñanza de lenguas y una forma de dar respuesta a las nuevas exigencias que impone la denominada «era de la globalización» en la enseñanza de lenguas...
Book Synopsis Controversies and Interdisciplinarity by : Jens Allwood
Download or read book Controversies and Interdisciplinarity written by Jens Allwood and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2020-10-15 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nowadays, the forms assumed by knowledge indicate an unhinging of traditional structures conceived on the model of discipline. Consequently, what was once strictly disciplinary becomes interdisciplinary, what was homogeneous becomes heterogeneous and what was hierarchical becomes heterarchical. When we look for a matrix of interdisciplinarity, that is to say, a primary basis or an essential dimension of all the complex phenomena we are surrounded by, we see the need to break with the disciplinary self-restraint in which, often completely inadvertently, many of us lock ourselves up, remaining anchored to our own competences, ignoring what goes beyond our own sphere of reference. However, interdisciplinarity is still a vague concept and a much demanding practice. It presupposes the continuous search for convergent theoretical perspectives and methodologies, and the definition of common spaces and languages, as well as a true dialogical and open mind of several scholars. From ethics to science, from communication to medicine, from climate change to human evolution the volume Controversies and Interdisciplinarity offers a series of original insights beyond disciplinary fragmentation for a new knowledge model.
Book Synopsis Aprendizaje de las lenguas extranjeras en el marco europeo by :
Download or read book Aprendizaje de las lenguas extranjeras en el marco europeo written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2004 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reúne una serie de artículos que abordan la problemática de la enseñanza de segundas lenguas.
Book Synopsis Una propuesta curricular para los cursos de español como lengua extranjera a la luz del Marco Común Europeo de Referència en las Naciones Unidas - Nueva York by : Javier Pardo Gendre
Download or read book Una propuesta curricular para los cursos de español como lengua extranjera a la luz del Marco Común Europeo de Referència en las Naciones Unidas - Nueva York written by Javier Pardo Gendre and published by . This book was released on 2007* with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis E4 Glosario de Ense–anza de Espa–ol como LE by : JOSƒ MANUEL GONZçLEZ FREIRE
Download or read book E4 Glosario de Ense–anza de Espa–ol como LE written by JOSƒ MANUEL GONZçLEZ FREIRE and published by Lulu.com. This book was released on 2017-05-24 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro el lector encontrara una serie de terminologia de las areas de la didactica, de la tecnologia educativa, de la linguistica y de la lengua espanola que le facilitaran su trabajo como docente, las cuales estan relacionadas entre ellas para conocer, explicar, ensenar, resolver problemas de la lengua espanola para nativos y para no hispano hablantes. En este libro el lector encontrara una serie de terminologia de las areas de la didactica, de la tecnologia educativa, de la linguistica y de la lengua espanola que le facilitaran su trabajo como docente, las cuales estan relacionadas entre ellas para conocer, explicar, ensenar, resolver problemas de la lengua espanola para nativos y para no hispano hablantes. Este compendio que presentamos reforzara la ensenanza de la didactica de la lengua espanola, de la linguistica y la aplicacion de la tecnologia. En sus mas de mil doscientos terminos queremos acercar la ensenanza de espanol como segunda lengua al docente.
Author :Arsenio Jesús Moya Guijarro Publisher :Univ de Castilla La Mancha ISBN 13 :9788484274452 Total Pages :154 pages Book Rating :4.2/5 (744 download)
Book Synopsis La enseñanza de las lenguas extranjeras en el marco europeo by : Arsenio Jesús Moya Guijarro
Download or read book La enseñanza de las lenguas extranjeras en el marco europeo written by Arsenio Jesús Moya Guijarro and published by Univ de Castilla La Mancha. This book was released on 2006 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En línea con la filosofía del Marco Común de Referencia (MCER) para las lenguas, la colección de artículos que se presentan en este libro pretende invitar a los profesores involucrados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera a reflexionar sobre su práctica docente, su metodología y su modelo de evaluación en las circunstancias socioculturales especificas en las que éstas se desarrollan. Se abordan temas de actualidad como las implicaciones del Marco Común de Referencia en la enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera, el Portfolio, la teoría de las Inteligencias Múltiples, la utilización de las nuevas tecnologías (ICT) y la importancia de los factores socioculturales en la adquisición y aprendizaje de lenguas. El libro incluye también una reflexión sobre la metodología que define el proceso de acción del maestro en el aula dela Educación Primaria. In line with the current philosophy of the Common European Framework document for languages, this collection of articles invites teachers involved in foreign language education to reflect on the teaching practices, methodologies and models of assessment carried out in their own specific socio-cultural environment. With an emphasis on the implications of the Common European Framework Document for foreign languages, the articles cover aspects of using the Portfolio Document; the practical application or the theory of Multiple Intelligences; the use of ICT; the importance of socio-cultural factors in language acquisition and learning; and include a reflection on the methodology which defines the primary education practitioner.
Book Synopsis La expresión de la cortesía en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera by : Sarah Schmidt
Download or read book La expresión de la cortesía en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera written by Sarah Schmidt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-02-15 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis de Máster del año 2009 en eltema Didáctica - Español, Nota: 1,0, Universitat Autònoma de Barcelona, Materia: Máster TICOM, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo, de carácter teórico, se reflexionará sobre algunas teorías principales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo de este trabajo es ver si tales teorías resultan de utilidad y si es así, en qué grado para el aprendizaje de la cortesía, fenómeno en el que se pone especialmente de manifiesto la máxima según la cual la adecuación pragmática es tan importante en el aprendizaje de una lengua extranjera como el conocimiento del código de la propia lengua. Se abordará también el concepto de cortesía con ejemplos de definiciones del término y concluyendo con una propia. Asimismo, se presentará la historia del término y la evolución de teorías sobre la cortesía. Junto a las teorías lingüísticas y a las teorías de aprendizaje también se darán orientaciones didácticas con la descripción de la cortesía en la enseñanzaaprendizaje del español/LE. Tal efecto, se analizarán a modo de ejemplo lo que sobre el tema se ha señalado tanto el Nivel Umbral como el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. This critical essay of a theoretical character reflects some principal theories of foreign language teaching and language learning. It aims to see which of the theories are useful in the classroom and in particular to what degree they can be used when learning politeness. Politeness is a phenomenon which shows the maxim according to which pragmatic adequacy is as important in foreign language learning as the knowledge about the language’s code. The concept of politeness will also be discussed with various definitions of the term at the end of which the author will present her own defintion. The history of the term and the development of politeness theories will be presented as well. Apart from linguistic and language learning theories, didactic orientations will also be given along with a description of politeness in learning and teaching Spanish as a foreign language. The Threshold Level and the Common European Framework of Reference for Languages will serve as examples of how politeness is presented there.
Book Synopsis Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras by : Enrique Alcaraz Varó
Download or read book Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras written by Enrique Alcaraz Varó and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2004 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras", celebrado en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2.003.
Book Synopsis Plan curricular del Instituto Cervantes by :
Download or read book Plan curricular del Instituto Cervantes written by and published by . This book was released on 1997 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UN ESTUDIO DE DISPONIBILIDAD LÉXICA Y SU APLICACIÓN A LA ENSEÑANZA. by : silvia caggiula
Download or read book EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UN ESTUDIO DE DISPONIBILIDAD LÉXICA Y SU APLICACIÓN A LA ENSEÑANZA. written by silvia caggiula and published by Lulu.com. This book was released on 2013-01-13 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: un estudio sobre el léxico gracias a un instrumento que puede mejorar la ensenanza de la lengua espanola com lengua extranjera
Book Synopsis Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera by : Margarita Isabel Asensio Pastor
Download or read book Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera written by Margarita Isabel Asensio Pastor and published by Universidad Almería. This book was released on 2020-06-18 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera es un libro que viene a sumarse a este campo fértil de investigación. En él se recogen un total de diez trabajos de investigación de autores noveles iniciados en el ámbito docente e investigador ELE en el que ofrecen trabajos muy variados de índole teórico-práctico sobre la enseñanza del español. Dichos trabajos abordan distintos niveles educativos -desde Educación Infantil hasta universitarios-, así como atienden a diversos aspectos como es la música, la comunicación no verbal o, incluso, las nuevas realidades virtuales como es la realidad virtual aumentada. Se trata, en definitiva, de un conjunto de propuestas didácticas que conforman una panorámica considerablemente completa de las problemáticas en torno a esta rama de la lingüística aplicada con trabajos originales basados en la reflexión personal crítica del proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
Book Synopsis El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y su aplicación a la enseñanza del español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en la educación primaria by : Andrea Fernández García
Download or read book El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y su aplicación a la enseñanza del español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en la educación primaria written by Andrea Fernández García and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La enseñanza de las lenguas extranjeras desde una perspectiva europea by : Andrés Antolín González
Download or read book La enseñanza de las lenguas extranjeras desde una perspectiva europea written by Andrés Antolín González and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2005 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "La enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva europea", que se celebró en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Ávila, en el verano de 2004.
