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Author : Cordula Begemann
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.:/5 (838 download)
Download or read book Welche Kompetenzen werden im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung written by Cordula Begemann and published by . This book was released on 2011 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Dietrich Aldefeld
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.:/5 (68 download)
Download or read book Orientierungsrahmen "Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule" written by Dietrich Aldefeld and published by . This book was released on 2007 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gerhard de Haan
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.:/5 (551 download)
Download or read book Kompetenzen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung written by Gerhard de Haan and published by . This book was released on 2009 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Corinne Ruesch Schweizer
Publisher : Verlag Barbara Budrich
ISBN 13 : 3847418424
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.8/5 (474 download)
Download or read book Kompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis written by Corinne Ruesch Schweizer and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2022-12-19 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wozu soll Nachhaltigkeitskompetenz Hochschulabgänger*innen in ihrer beruflichen Praxis befähigen? Corinne Ruesch Schweizer geht dieser bisher zumeist normativ diskutierten Frage mit einer qualitativ-empirischen Studie nach. Über Situationsschilderungen der von ihr befragten Praxisexpert*innen arbeitet sie typische nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen beschäftigungspraktischer Situationen heraus. Damit liefert sie nicht nur eine empirisch-fundierte Entscheidungs- und Reflexionsgrundlage für die curriculare Gestaltung von Studienangeboten im Kontext der Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung, sondern zeigt auch die Relevanz des organisationalen Handlungskontextes für die Präzisierung der Nachhaltigkeitskompetenz auf.
Author : Franz Rauch
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (119 download)
Download or read book Welche Kompetenzen braucht Bildung für Nachhaltige Entwicklung? written by Franz Rauch and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Meike Wulfmeyer
Publisher : wbv Media GmbH & Company KG
ISBN 13 : 3763963448
Total Pages : 211 pages
Book Rating : 4.7/5 (639 download)
Download or read book Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht written by Meike Wulfmeyer and published by wbv Media GmbH & Company KG. This book was released on 2020-01-01 with total page 211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Sachunterricht der Grundschule hat die Aufgabe, Kinder darin zu unterstützen, "ihre natürliche, kulturelle, soziale und technische Umwelt sachbezogen zu verstehen, sie sich auf dieser Grundlage bildungswirksam zu erschließen und sich darin zu orientieren, mitzuwirken und zu handeln (GDSU 2013, S. 9). Das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung beschreibt eine global-gerechte Weltgesellschaft, in der Geschehnisse grundsätzlich aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und Wechselwirkungen zwischen ökologischen, ökonomischen und sozio-kulturellen Dimensionen des Lebens offengelegt werden. Diskussionen und Ideen um den Einbezug von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Grundschule gibt es bereits seit Beginn der 1990er Jahre, doch nur zögerlich gelangen Themen tatsächlich in den Unterricht. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen BNE und Sachunterricht zunächst konzeptionell entwickelt. Anschließend wird an 12 Praxisbeispielen verdeutlicht, wie Grundschulkinder durch einen an den von der UN definierten 17 Nachhaltigkeitszielen, den Sustainable Development Goals (SDGs) orientierten Sachunterricht im Rahmen verschiedenster Themen Selbstwirksamkeit erfahren und sich an der Gestaltung einer zukunftsfähigen Gesellschaft beteiligen können.
Author : Güliz Karaarslan-Semiz
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031091124
Total Pages : 269 pages
Book Rating : 4.0/5 (31 download)
Download or read book Education for Sustainable Development in Primary and Secondary Schools written by Güliz Karaarslan-Semiz and published by Springer Nature. This book was released on 2022-10-19 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume provides teachers with pedagogical approaches and practical applications to implement Education for Sustainable Development (ESD), and with assessment strategies to evaluate the learning outcomes of ESD in primary and secondary education. In addition to appropriate pedagogical approaches for ESD, the book also presents practical examples that teachers can use as a guide in their classes. The pedagogical approaches related to ESD not only aim to facilitate sustainability knowledge, but also promote attitudes, new perspectives, values, skills and competencies related to sustainability. Thus, holistic and transformative approaches are embraced to develop a deeper understanding of sustainability, values, respect towards the environment, connection to nature, systems thinking to understand complex problems, exhibiting responsible behaviours for sustainability and promoting action competence for sustainable development. This book also provides examples of assessment strategies for ESD. The assessment of ESD learning outcomes and learning processes is usually challenging, but it is important to determine how to evaluate ESD learning outcomes to reveal whether we achieve our ESD goals or not. For this reason, the assessment section of the book includes theoretical concepts and measurement tools for evaluating sustainability competencies and learning outcomes. Through the close and active collaboration of 22 authors from Germany, Italy, Slovenia, Sweden, Turkey, and the UK, good models for ESD implementation in primary and secondary education are presented.
Author : Kurt Winkelmann
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319318330
Total Pages : 399 pages
Book Rating : 4.3/5 (193 download)
Download or read book Global Perspectives of Nanoscience and Engineering Education written by Kurt Winkelmann and published by Springer. This book was released on 2016-06-28 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents the perspectives of nanotechnology educators from around the world. Experts present the pressing challenges of teaching nanoscience and engineering to students in all levels of education, postsecondary and informal environments. The book was inspired by the 2014 NSF workshop for Nanoscience and Engineering Education. Since nanotechnology is a relatively new field, authors present recommendations for designing nanotechnology education programs. The chapters describe methods to teach specific topics, such as probe microscopy, size and scale, and nanomaterial safety, in classrooms around the world. Other chapters describe the ways that organizations like NNIN and the NISE Network have influenced informal nanotechnology education. Information technology plays a growing role in all types of education and several chapters are devoted to describing ways how educators can use online curricula for teaching nanotechnology to students from preschool to graduate school.
Author : Werner Rieß
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346840875
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)
Download or read book Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule written by Werner Rieß and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-23 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie weit sich das Thema nachhaltige Entwicklung in der Grundschule integriert hat. Zu Beginn wird die Begriffsbestimmung und Entwicklung der nachhaltigen Entwicklung beschrieben und die Dimensionen des Leitbilds vorgestellt. Im nächsten Kapitel wird auf das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung eingegangen und die Begriffsbestimmung und Entwicklung ebenfalls erläutert, sowie die Gestaltungskompetenz nach de Haan beschrieben. Dann wird im Curriculum der Grundschule untersucht, wie das Thema nachhaltige Entwicklung im Lehrplan in NRW und im Perspektivrahmen Sachunterricht, auch im Hinblick auf die Gestaltungskompetenz, integriert ist. Zum Schluss werden im Fazit die Ergebnisse der Arbeit in Bezug auf die Forschungsfrage zusammengefasst. Seit der UN-Konferenz über Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro 1992, nimmt die Bedeutung der nachhaltigen Entwicklung zu und das Leitbild gilt als Orientierung für die zukünftige Entwicklung der menschlichen Gesellschaft. Ein wesentlicher Bestandteil des Konzepts der nachhaltigen Entwicklung ist Bildung, die in der Agenda 21 in Kapitel 36 eingefordert wird: „Bildung ist eine unerlässliche Voraussetzung für die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung, die Verbesserung der Fähigkeit des Menschen, sich mit Umwelt- und Entwicklungsfragen auseinanderzusetzten“. Schulen tragen eine besondere Verantwortung im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung bei und auch Grundschüler besitzen die Fähigkeit, Umweltprobleme mehrperspektivisch zu betrachten und sich mit dem Thema zu beschäftigen. Dabei stellt sich die Frage, wie weit sich das Thema nachhaltige Entwicklung in der Grundschule integriert hat.
Author : Detlev Leutner
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319500309
Total Pages : 491 pages
Book Rating : 4.3/5 (195 download)
Download or read book Competence Assessment in Education written by Detlev Leutner and published by Springer. This book was released on 2017-03-27 with total page 491 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses challenges in the theoretically and empirically adequate assessment of competencies in educational settings. It presents the scientific projects of the priority program “Competence Models for Assessing Individual Learning Outcomes and Evaluating Educational Processes,” which focused on competence assessment across disciplines in Germany. The six-year program coordinated 30 research projects involving experts from the fields of psychology, educational science, and subject-specific didactics. The main reference point for all projects is the concept of “competencies,” which are defined as “context-specific cognitive dispositions that are acquired and needed to successfully cope with certain situations or tasks in specific domains” (Koeppen et al., 2008, p. 62). The projects investigate different aspects of competence assessment: The primary focus lies on the development of cognitive models of competencies, complemented by the construction of psychometric models based on these theoretical models. In turn, the psychometric models constitute the basis for the construction of instruments for effectively measuring competencies. The assessment of competencies plays a key role in optimizing educational processes and improving the effectiveness of educational systems. This book contributes to this challenging endeavor by meeting the need for more integrative, interdisciplinary research on the structure, levels, and development of competencies.
Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346978915
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.3/5 (469 download)
Download or read book Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule. Chancen und Grenzen in der Sensibilisierung für Umweltschutz im Sachunterricht written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-12-04 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Dimensionen des Sachunterrichts, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Rolle des Sachunterrichts in der schulischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und beleuchtet die Grenzen zwischen Bildung und Instrumentalisierung der Schülerinnen und Schüler (SuS). Ziel ist es, zu untersuchen, wie die schulische Institution und der Unterricht ein Bewusstsein für die Umwelt schaffen und zu handlungsorientierten Veränderungen beitragen können. Die Auswirkungen des Klimawandels sind global spürbar und erfordern dringende Maßnahmen im Umwelt- und Klimaschutz. Die Dringlichkeit des Handelns zeigt sich nicht nur in der Politik, Wissenschaft und Wirtschaft, sondern auch im Bildungsbereich. Weltweite Nachhaltigkeitsziele sollen eine Richtung für den Klimaschutz vorgeben, während Bewegungen wie "Fridays for Future" die Aufmerksamkeit auf die Notwendigkeit des Handelns lenken. Die Arbeit beginnt mit einer Erläuterung der Entwicklung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und ihrer Bedeutung für die Grundschule und den Sachunterricht. Dabei werden wichtige Begriffe definiert und voneinander abgegrenzt. Im Fokus steht die ökologische Dimension der Umweltbildung und ihr Wandel im Kontext der BNE. Ein historischer Überblick über die Thematisierung von Nachhaltigkeit und Umweltschutz im schulischen Kontext sowie die Abgrenzung zum klassischen Konzept der Umweltbildung tragen dazu bei, den Weg der Bildung für nachhaltige Entwicklung nachzuzeichnen. Dabei werden Möglichkeiten und Grenzen dieser Bildungsdimension herausgearbeitet.
Author : Ellen Christoforatou
Publisher : Verlag Barbara Budrich
ISBN 13 : 3847414399
Total Pages : 154 pages
Book Rating : 4.8/5 (474 download)
Download or read book Education in a Globalized World written by Ellen Christoforatou and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2016-01-05 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How is it possible to sustainably implement the ideas of the Right Livelihood Award – also known as the “Alternative Nobel Prize” – in educational and teaching methods of learning as part of future-oriented teacher training? This book addresses this issue in the form of a combination of articles from both an academic and school-related point of view. Education researchers, subject educationalists, expert scientists and teacher trainers present exemplary formats with which prospective teachers can be qualified for the wide-ranging requirements imposed on them as part of globalization and internationalization. In the formats, the contents of Right Livelihood – especially questions concerning ecology, social justice and peace – are addressed in a manner that is age-appropriate and related to experience. Moreover they are dealt with in an interdisciplinary context. The objective is to jointly incorporate the subject of Global Learning as Part of Education for Sustainable Development in the teacher education course and to realize it directly at the chalk face.
Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346308170
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.3/5 (463 download)
Download or read book Förderung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel eines Schulgartens written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-12-02 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Grundschulbildung), Veranstaltung: Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die Eignung eins Schulgartens hinsichtlich einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu untersuchen. Dabei soll zu Beginn der Begriff der nachhaltigen Entwicklung sowie die Bedeutung der Agenda 2030 geklärt werden, die wiederum den Ursprung sowie die Grundlage für die sogenannte Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) darstellen. Wodurch sich eine solche BNE auszeichnet, bildet den Inhalt des folgenden Kapitels. Im Anschluss wird der Schulgarten hinsichtlich seiner Eignung untersucht sowie seine aktuelle Situation in Deutschlands Schullandschaft betrachtet und exemplarisch offengelegt. Eine erweiterte Perspektive auf den Schulgarten soll durch die Förderung weiterer Bildungsprozesse an diesem Lernort eröffnet werden, bevor schließlich ein allumfassendes Fazit gezogen wird.
Author : Rolf Jucker
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319095498
Total Pages : 391 pages
Book Rating : 4.3/5 (19 download)
Download or read book Schooling for Sustainable Development in Europe written by Rolf Jucker and published by Springer. This book was released on 2014-10-27 with total page 391 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book examines the implementation of Education for Sustainable Development (ESD) programs in schools across Europe. It describes and analyzes how individual countries and the region as a whole have established teaching and learning methods to help students develop the competencies needed to be part of a sustainable society. Featuring chapters written by experts throughout Europe, the book first provides a general overview of ESD in various contexts, including the state-of-the-art of ESD theory and conceptual development; political and social analysis; the various concepts of ESD competencies; and teacher training. Next, the book details how ESD has been implemented in different European countries and regions, including: Sweden, Italy, Germany, Austria, Switzerland, Catalonia, Hungary, Finland, Norway, Denmark, Flanders, France, Cyprus, UK and the Netherlands. In recognition of education as a motor of change, the United Nations General Assembly declared a Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014), calling for the integration of sustainable development into all aspects of education and learning. Inside this book, readers will find details on what has been done, as well as assessments of what more could be done, across Europe. It will help readers gain valuable insights into how to help students develop the knowledge, skills and values needed to shape a sustainable future.
Author : Markus Kunz
Publisher :
ISBN 13 : 9783039050437
Total Pages : 197 pages
Book Rating : 4.0/5 (54 download)
Download or read book Kompetenzen für die Zukunft written by Markus Kunz and published by . This book was released on 2006 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pixel
Publisher : libreriauniversitaria.it Edizioni
ISBN 13 : 8862927053
Total Pages : 718 pages
Book Rating : 4.8/5 (629 download)
Download or read book Conference Proceeding. New Perspectives in Scienze Education written by Pixel and published by libreriauniversitaria.it Edizioni. This book was released on 2016-03-04 with total page 718 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marco Rieckmann
Publisher : CRC Press
ISBN 13 : 1040052045
Total Pages : 309 pages
Book Rating : 4.0/5 (4 download)
Download or read book World Review written by Marco Rieckmann and published by CRC Press. This book was released on 2024-06-21 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The global landscape of education has been reshaped by the COVID-19 pandemic, revealing the various challenges faced by countries worldwide. This book provides a comprehensive exploration of Environmental and Sustainability Education (ESE) across different countries, offering unique insights into their histories, challenges, achievements, and future ESE needs. From Africa to Oceania, the book delves into the vital role of ESE in the context of the UN Sustainable Development Goals. It highlights the diverse national discourses and the flexibility required to deliver effective global education programs. ESE practitioners, researchers, and policymakers worldwide will find inspiration and invaluable perspectives in this book.
