Interkulturalitat Und Interkulturelle Kompetenz Warum Nicht Transkulturalitat Und Transkulturelle Kompetenz

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Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz. Warum nicht TRANSkulturalität und TRANSkulturelle Kompetenz?

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346274063
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz. Warum nicht TRANSkulturalität und TRANSkulturelle Kompetenz? by :

Download or read book Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz. Warum nicht TRANSkulturalität und TRANSkulturelle Kompetenz? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-10-16 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung), Veranstaltung: Sprache und Migration, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werden zusätzliche Begriffe wie "Transkulturalität" und "Multikulturalität" betrachtet. Im Laufe der Argumentation werden Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Vorteile und Nachteile herausgearbeitet. Die zu bearbeitende Fragestellung lautet: "Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz – Warum nicht TRANSkulturalität und TRANSkulturelle Kompetenz?" Das Thema des Aufeinandertreffens unterschiedlicher Kulturen ist in der heutigen Gesellschaft ein allgegenwärtiges Thema geworden. Heutzutage ist ein Restaurant- oder ein Barbesuch, ohne Menschen anderer Religionen zu treffen, nicht mehr möglich. Und warum sollte es das auch? In Deutschland leben dutzende verschiedenartige Kulturen meist friedlich zusammen. Auch in der Schule ist eine rein deutsche Klasse zur absoluten Seltenheit geworden. Dieser Aspekt darf auf keinen Fall negativ betrachtet werden. Das Zusammenlernen in der Klasse mit Kindern mit Migrationshintergrund ist positiv konnotiert. Der Grundstein für ein friedliches Zusammenleben in einer Gemeinschaft mit verschiedensten Kulturen muss bereits in der Grundschule gelegt werden. Wird dieser Aspekt bereits in der frühen Kindheit gelehrt, fallen den Schülerinnen und Schülern meist kulturelle Unterschiede überhaupt nicht auf. Kinder werden als gut geboren und erst durch di e Interaktion mit der Gesellschaft verändern sich ihre Werte und Anschauungen.

Inter- und transkulturelles Lernen zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht

Author : Vittoria Guarino
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346938786
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.3/5 (469 download)

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Book Synopsis Inter- und transkulturelles Lernen zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht by : Vittoria Guarino

Download or read book Inter- und transkulturelles Lernen zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht written by Vittoria Guarino and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-09-13 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Fremdsprachendidaktik - Plurale Ansätze, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit habe ich untersucht, wie transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht interkulturelle und transkulturelle kommunikative Kompetenzen fördern kann. Dabei betonte ich die Bedeutung interkultureller Kommunikationskompetenzen und stellte das mehrdimensionale Modell von Byram vor. Transkulturelles Lernen wurde als Antwort auf die kulturelle Vielfalt jeder Person heute dargestellt. Die Lösung für mögliche Abgrenzungen zwischen Eigenem und Fremdem durch interkulturelles Lernen liegt in der Förderung einer transkulturellen Mentalität. Diese Arbeit trägt zur Diskussion über inter- und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht bei und zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu globalen Bürgern auszubilden.

Transkulturelle Bildung ist pädagogisch tragfähiger als interkulturelle Bildung

Author : Lea Siebenmorgen
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668443351
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Transkulturelle Bildung ist pädagogisch tragfähiger als interkulturelle Bildung by : Lea Siebenmorgen

Download or read book Transkulturelle Bildung ist pädagogisch tragfähiger als interkulturelle Bildung written by Lea Siebenmorgen and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-05-09 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: „Bevölkerung mit Migrationshintergrund auf Rekordniveau“ (Statistisches Bundesamt, 2016). Das statistische Bundesamt veröffentlicht mit 17,1 Millionen Menschen das Rekordniveau an Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland im Jahr 2015. Das macht ca. 21,0% der Gesamtbevölkerung aus. Die Tendenz ist steigend, was unter anderem durch Flüchtende aus vorrangig nordafrikanischen Ländern begründet ist. Außerdem ist die Globalisierung mit all ihren Facetten Motor für die immer vielfältiger werdenden Gesellschaften. Wie können Pädagoginnen und Pädagogen mit den verschiedenen Kulturen im Bildungsraum umgehen? Welche Herausforderungen ergeben sich? Gibt es besser und schlechter geeignete Kompetenzen, die Pädagoginnen und Pädagogen beherrschen müssen? Diese Forschungsarbeit nimmt zwei bekannte Bildungskonzepte, welche auf die kulturelle Vielfalt unserer Gesellschaft reagieren in den Fokus: die interkulturelle und die transkulturelle Bildung. Dabei setze ich den Schwerpunkt auf die Ethik, die diesen Konzepten als Grundlage dienen. Maßgebende Literatur ist hierfür der Aufsatz Transkulturalität des Philosophen Wolfgang Welsch sowie die Beiträge von Hartmut Griese und Bolscho, welche sie in dem Buch Transkulturalität und Identität veröffentlicht haben. Mithilfe dieser Literatur diskutiere ich die These der Forschungsarbeit, dass transkulturelle Bildung pädagogisch tragfähiger ist als interkulturelle Bildung. Der Vergleich der Konzepte leitet den Hauptteil ein und ist grundlegend für die Diskussion der These, die daraufhin folgt. Die anschließende Erläuterung der ethischen Universalien ergänzt die zuvor diskutierte These. Im abschließenden Fazit werden die Ergebnisse zusammengefasst und Rückbezug zur These genommen, außerdem bietet das Fazit eine Möglichkeit meine eigene, persönliche Meinung dazu zu äußern. Ich möchte an dieser Stelle festhalten, dass diese Forschungsarbeit Migrantinnen und Migranten als eine Gruppe betrachtet. Gleichzeitig ist mir dabei bewusst, dass intraspezifisch eine immense kulturelle, sprachliche und religiöse Vielfalt besteht und Migrantinnen und Migranten keine homogene Gruppe darstellen. Da sich diese Forschungsarbeit allerdings nicht auf spezifische Kulturen und ihre Anforderungen konzentriert, sondern auf die allgemein vorherrschende kulturelle Vielfalt im Bildungsbereich, werde ich innerhalb der vielen Kulturen keine Differenzierungen vornehmen.

Interkulturelle Kompetenz

Author : Daniel Reimann
Publisher : Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 13 : 3823391135
Total Pages : 99 pages
Book Rating : 4.8/5 (233 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz by : Daniel Reimann

Download or read book Interkulturelle Kompetenz written by Daniel Reimann and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2017-07-17 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Interkulturelle kommunikative Kompetenz ist vielleicht der wichtigste Beitrag des Fremdsprachenunterrichts zum übergeordneten Erziehungs- und Bildungsauftrag unserer Schulen. Doch was ist darunter genau zu verstehen, wie haben sich inter- und transkulturelle Kompetenz als Gegenstand des Fremdsprachenunterrichts entwickelt? Um diesen Fragen nachzugehen, wird zunächst die Geschichte der Beschäftigung mit zielsprachigen Kulturen im Fremdsprachenunterricht betrachtet, dann werden verschiedene Begriffe der Kultur und der Kommunikation vorgestellt. Auf dieser Grundlage können Modelle und zentrale Schlüsselwörter des Konstrukts "interkulturelle Kompetenz" beleuchtet werden. Danach werden verschiedene didaktische Modelle des interkulturellen Lernens eingeführt. Schließlich werden unterrichtspraktische Aspekte betrachtet: Wie lehrt man inter- und transkulturelle Kompetenz? Kann man sie messen und evaluieren? Aufgaben mit Lösungsvorschlägen runden den Band ab.

Interkulturelle Kompetenz

Author : Alois Moosmüller
Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830992459
Total Pages : 386 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz by : Alois Moosmüller

Download or read book Interkulturelle Kompetenz written by Alois Moosmüller and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2020 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Begriff 'interkulturelle Kompetenz' entstand Anfang der 1990er Jahre im Zusammenhang mit der Frage, wie die Herausforderungen von Globalisierung und Multikulturalisierung der Gesellschaft auf der individuellen Handlungsebene bewältigt werden können. Heute ist der Begriff 'interkulturelle Kompetenz' alltäglich geworden; erfolgreich und angemessen mit Menschen umgehen zu können, die kulturell unterunterschiedlich orientiert sind, ist in allen Bereichen des privaten, öffentlichen und beruflichen Lebens eine nachgefragte Fähigkeit. In den Wissenschaften ist 'interkulturelle Kompetenz' dagegen ein umstrittenes Konstrukt. Die Diskrepanz zwischen praktischer Relevanz und theoretischer Fragwürdigkeit des Konzepts Interkulturelle Kompetenz stellt den Ausgangspunkt dieses Bandes dar. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen (Fach-)Perspektiven mit den strittigen Diskursen, Theorien und Modellen auseinander: Es geht um eine grundlegende Reflexion des Konstrukts Interkulturelle Kompetenz und wie dieses im Theorie- und Praxisfeld Interkulturelle Kommunikation verhandelt wird. Die Spannbreite der Texte reicht von der kritischen Auseinandersetzung mit Tendenzen und Entwicklungslinien des wissenschaftlichen Feldes Interkulturelle Kommunikation und des Umgangs mit den Begriffen Kultur, Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz bis hin zu Fragen der Methodologie und Theoriebildung in spezifischen interkulturellen Handlungsszenarien. Das Anliegen dieses Bandes besteht darin, die aktuellen Debatten, Theoriebildungen und Praxisansätze, die sich mit dem Konzept Interkulturelle Kompetenz beschäftigen, in einen Zusammenhang zu bringen und kritisch zu kommentieren.

Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselkompetenz in multikulturellen Gesellschaften

Author : Elisa Späth
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346088707
Total Pages : 47 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselkompetenz in multikulturellen Gesellschaften by : Elisa Späth

Download or read book Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselkompetenz in multikulturellen Gesellschaften written by Elisa Späth and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-12-23 with total page 47 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem von fortschreitender Globalisierung, Migration und Internationalisierung geprägten Zeitalter gehört das Aufeinandertreffen von Mitgliedern verschiedener Kulturen für viele Menschen bereits zum Alltag. Da Menschen kulturgeprägt agieren, denken und kommunizieren, kommt es bei interkulturellen Aufeinandertreffen häufig zu kulturellen Divergenzen, die nicht nur als Bereicherung, sondern auch als Belastung wahrgenommen werden können. Während interkultureller Überschneidungssituationen, die sowohl im Ausland als auch im Inland entstehen, kann es somit häufig zu interkulturellen Verständigungsproblemen, Kommunikationsproblemen und Missverständnissen kommen, deren Folge oft allgemeine Frustration ist. Beispiele hierfür sind Frustration oder Kommunikationsprobleme im Auslandssemester oder in multikulturellen Schulklassen, sowie auch gescheiterte Geschäftsabschlüsse. Professionelles Handeln und verträgliches Zusammenleben im multikulturell geprägten Alltag ist damit nicht selbstverständlich. Zudem ist den Betroffenen selbst der Grund solcher interkulturellen Missverständnisse und Probleme häufig nicht bewusst, sodass sie nicht wissen, wie sie diese überwinden können. Demnach sind für eine erfolgreiche Interaktion, Kommunikation sowie einen verträglichen Umgang mit Mitgliedern anderer Kulturen bestimmte Einstellungen und Fähigkeiten erforderlich. Dadurch ist "Interkulturelle Kompetenz‘" in unserem Zeitalter zu einer Schlüsselkompetenz avanciert, die jeder benötigt, da sie sowohl im beruflichen als auch im privaten Bereich relevant ist. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist somit zum einen, auf die Unentbehrlichkeit interkultureller Kompetenz im 21. Jahrhundert aufmerksam zu machen, und zum anderen, verschiedene Möglichkeiten aufzuzeigen, wie ,,Interkulturelle Kompetenz‘‘ erworben und weiterentwickelt werden kann. Das zweite Kapitel der Hausarbeit soll auf den Begriff der interkulturellen Kompetenz vorbereiten, indem zunächst theoretische Grundlagen vorgestellt und relevante Begriffe terminologisch geklärt werden, die im weiteren Verlauf der Arbeit immer wieder auftauchen. Hierfür werden verschiedene Definitionen des Begriffs Kultur herangezogen sowie darauf eingegangen, wie Kultur entsteht, wozu sie dient und inwiefern sie den Menschen prägt. Weiterhin wird mit Hilfe der ,Tiefenebenen und Dimensionen‘ auf allgemeine [...]

Kultur und Bewusstsein - Die Bedingtheit der interkulturellen Kompetenz durch die psychologische Entwicklung

Author : Gebhard Deissler
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640794737
Total Pages : 41 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

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Book Synopsis Kultur und Bewusstsein - Die Bedingtheit der interkulturellen Kompetenz durch die psychologische Entwicklung by : Gebhard Deissler

Download or read book Kultur und Bewusstsein - Die Bedingtheit der interkulturellen Kompetenz durch die psychologische Entwicklung written by Gebhard Deissler and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Sonstiges, Veranstaltung: Interkulturelles Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Anliegen dieses Exposés besteht darin, Bewußtheit für die Wechselwirkung von Bewußtsein und Kultur herzustellen. Präziser ausgedrückt handelt es sich um die Bedingtheit der interkulturellen Kompetenz durch die Bewußtseinsentwicklung, diese wiederum bedingt die interkulturelle Entwicklung, die ihrerseits die interkulturelle Kompetenz bedingt. Man kann also eine Hierarchie dieser drei Aspekte erkennen, die die so gegliedert ist: 1. Bewußtseinsentwicklung 2. Interkulturelle Entwicklung 3. Interkulturelle Kompetenz

Die transkulturelle Anwendbarkeit des Konzeptes interkulturelle Kompetenz vor dem Hintergrund globaler Personalmanagement-Strategien

Download Die transkulturelle Anwendbarkeit des Konzeptes interkulturelle Kompetenz vor dem Hintergrund globaler Personalmanagement-Strategien PDF Online Free

Author : Daniela Hofbauer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 364043661X
Total Pages : 105 pages
Book Rating : 4.6/5 (44 download)

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Book Synopsis Die transkulturelle Anwendbarkeit des Konzeptes interkulturelle Kompetenz vor dem Hintergrund globaler Personalmanagement-Strategien by : Daniela Hofbauer

Download or read book Die transkulturelle Anwendbarkeit des Konzeptes interkulturelle Kompetenz vor dem Hintergrund globaler Personalmanagement-Strategien written by Daniela Hofbauer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-09-30 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: 1,3, Hochschule München (Fakultät für Generale und Interdisziplinäre Studien), Veranstaltung: Interkulturelle Kommunikation und Kooperation (IKM), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Welt ist so vielfältig wie die Augen, die sie sehen und so ist auch der Begriff der interkulturelle Kompetenz. Was ist eigentlich dran an dem Phänomen, welchem unzählige Wissenschaftler sich mit ihrem Lebenswerk verschrieben haben, welchem eigene Studiengänge gewidmet sind und welches in jedem anderen öffentlichen Bereich des Lebens präsent ist? Jeder, der eine gewisse Verbindung zur internationalen Wirtschaft besitzt, meint sicher, eine Vorstellung davon zu haben, was interkulturelle Kompetenz ist. Bei näherem Hinterfragen wird sich herauskristallisieren, dass die Ideen, die dahinter stecken, oft mehr als nur vage sind. Ist interkulturelle Kompetenz ebenso wie soziale Kompetenz etwas, das wir uns in jedem zwischenmenschlichen Kontakt von unserem Gegenüber wünschen? Und wären wir nicht selbst gerne sozial, bzw. interkulturell kompetent, um mit der ganzen Welt problemlos kommunizieren zu können, um persönliche Beziehungen und Netzwerke aufzubauen? Was ist so kompliziert an einem Begriff, der doch nur anstrebt, das Zusammenleben und -arbeiten mit anderen Menschen angenehmer und einfacher zu gestalten? Interkulturelle Kompetenz - das magische Wort der globalen Zukunft - soll auf den folgenden Seiten ein wenig entzaubert werden, ohne ihm aber jene Faszination zu nehmen, die die zwischenmenschliche Kommunikation von jeher begeistert hat und auch weiter begleiten wird.

Interkulturelle Kompetenz: Wohin führt dieser Begriff?

Author : Georg Jäggle
Publisher : diplom.de
ISBN 13 : 386341909X
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.8/5 (634 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz: Wohin führt dieser Begriff? by : Georg Jäggle

Download or read book Interkulturelle Kompetenz: Wohin führt dieser Begriff? written by Georg Jäggle and published by diplom.de. This book was released on 2015-02-01 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Interkulturelle Kompetenz sei eine notwendige Kompetenz für LehrerIn, um dem Anspruch der Bildung gerecht zu werden, allen Menschen, egal welcher Geburt oder Herkunft, den Zugang zu Bildung und Bildungsinstitutionen ermöglichen zu können. Dem Autor stellte sich die Frage, was unter interkulturellen Kompetenzen zu verstehen sei. Beim Versuch, eine Antwort darauf zu finden, wurde die Unschärfe des Begriffes erkannt. In diesem Buch wird kurz der historische Wandel des Begriffes dargestellt, auf die Begriffe Kompetenz und Kultur eingegangen und ein kritischer Blick auf den Begriff 'Interkulturelle Kompetenz' geworfen. Es wird überprüft, ob Interkulturelle Kompetenz der pädagogischen Intention, den Menschen in seiner Fähigkeit der Selbstbestimmung zu fördern bzw. ein selbstbestimmtes Leben führen zu können, gerecht wird.

Interkulturelle Kompetenz in Schule und Weiterbildung

Author : Tobias Ringeisen
Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 3825811123
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.8/5 (258 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz in Schule und Weiterbildung by : Tobias Ringeisen

Download or read book Interkulturelle Kompetenz in Schule und Weiterbildung written by Tobias Ringeisen and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2008 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Interkulturelle Kompetenz eine Schlüsselkompetenz?

Author : Christopher Achterkamp
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656260850
Total Pages : 43 pages
Book Rating : 4.6/5 (562 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz eine Schlüsselkompetenz? by : Christopher Achterkamp

Download or read book Interkulturelle Kompetenz eine Schlüsselkompetenz? written by Christopher Achterkamp and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-08-21 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,8, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturelle Kompetenz, eine viel gefragte, geforderte und gelehrte Qualifikation, welche in fast allen Bereichen des modernen Lebens von Nöten zu sein scheint. Nahezu jeder gesellschaftliche Bereich ist durchdrungen von der Forderung, der Mensch möge interkulturell kompetent sein. Die Forderung nach interkultureller Kompetenz macht keine Ausnahme, sie ist in jeder Gruppe unserer Gesellschaft zu finden, dem Militär, der (Hoch-)Schule und ganz besonders der Wirtschaft. In einer globalen Welt scheint es also erforderlich zu sein, interkulturell kompetent zu sein, würde sich sonst so viel Geld mit Angeboten zu diesem Thema machen lassen? Wie umfangreich das Thema dargeboten wird, lässt sich sehr leicht erahnen, wenn man 'interkulturelle Kompetenz' als Suchbegriff in der Internet-Suchmaschine 'Google' eingibt. Am 27.03.2011 ließen sich in einer nur 0,05-sekündigen Suche über 548.000 Seiten finden, nicht wenige davon Angebote zur Aus- und Weiterbildung auf diesem Gebiet. Zum Vergleich: bei einer ähnlichen Suche erhielt man am 08.12.2010 noch 362.000 Seiten. Diese einfache Tatsache beweist, welchem Boom der Bereich der interkulturellen Kompetenz unterliegt. Natürlich ist anzumerken, dass unter diesen Seiten nicht nur seriöse Angebote zu finden sind und dies ist zugleich auch einer der größten Problematiken mit interkultureller Kompetenz: zu viele meinen hier aus- oder weiterbilden zu können, eine Qualifikation ist zumeist fraglich. Doch wie soll auch ein so schwer zu fassendes Konzept einer einheitlichen Zertifizierung unterworfen werden? Bisher lässt sich nicht einmal eine einheitliche Definition erbringen. Zudem gibt es mannigfaltige Konzepte, wie interkulturelle Kompetenz geartet sein soll. Diese Konzepte sollen in dieser Arbeit exemplarisch betrachtet werden und der Versuch eines Vergleichs soll unternommen werden. Wo liegen Gemeinsamkeiten? Wo die Unterschiede? Dazu möchte ich versuchen, besonders auf die jeweilige Zielsetzung einzugehen. Um dies aber zu tun, muss ein weiterer, wichtiger Schritt vorher gegangen werden. Um sich mit interkultureller Kompetenz auseinandersetzen zu können, müssen zunächst die beiden Bestandteile 'Kultur' und 'Kompetenz' geklärt werden. Daher soll zunächst versucht werden, eine Begriffsbestimmung für diese beiden Begriffe vorzunehmen.[...]

Multi-, Trans- und Interkulturalität: Hindernisse und Möglichkeiten interkultureller Kommunikation

Author : Kira Gehrmann
Publisher : diplom.de
ISBN 13 : 3955496597
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.9/5 (554 download)

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Book Synopsis Multi-, Trans- und Interkulturalität: Hindernisse und Möglichkeiten interkultureller Kommunikation by : Kira Gehrmann

Download or read book Multi-, Trans- und Interkulturalität: Hindernisse und Möglichkeiten interkultureller Kommunikation written by Kira Gehrmann and published by diplom.de. This book was released on 2015-02-01 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Im Zuge der Globalisierung und einer Zunahme transnationaler Migration wird interkulturelle Kommunikation immer unerlässlicher. Modelle wie die Multi-, Trans-, oder Interkulturalität werden häufig synonym verwendet und entwickeln sich zunehmend zu Modewörtern. Es gilt diese differenzierend zu untersuchen und deren Wert für die heutige interkulturelle Debatte herauszuarbeiten. Zunächst soll der Leser eine theoretische Grundlage aktueller sowie historischer Kulturbegriffe erhalten. Hierfür werden der normativorientierte ,der totalitätsorientierte, der differenzierungsorientierte sowie der bedeutungs- und wissensorientierte Kulturbegriff kurz erläutert. In einem zweiten Schritt kommen Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser zur Darstellung. Der Begriff der Interkulturalität ist Ausgangspunkt und Grundlage der restlichen Studie. Innerhalb der Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation geht es weniger um eine theoretische Erörterung, als vielmehr um einen realitätsnahen Zugang zu dem Thema. Hierbei werden zunächst Besonderheiten der interkulturellen Kommunikation herausgearbeitet. Die drei folgenden Fallbeispiele, welche die Hindernisse interkultureller Kommunikation aufzeigen, weisen eine hohe Aktualität auf und sollten auch für den laienhaften Leser nachvollziehbar sein. Abschließend wird auf Bildung als Möglichkeit zur Verbesserung interkultureller Kommunikation eingegangen.

Transkulturalität in Kindertageseinrichtungen. Ideen zur Umsetzung eines transkulturellen Konzeptes

Author : Sonja Hummel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668204195
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (682 download)

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Book Synopsis Transkulturalität in Kindertageseinrichtungen. Ideen zur Umsetzung eines transkulturellen Konzeptes by : Sonja Hummel

Download or read book Transkulturalität in Kindertageseinrichtungen. Ideen zur Umsetzung eines transkulturellen Konzeptes written by Sonja Hummel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-04-25 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Was bedeutet Transkulturalität und wie kann man ein solches Konzept in einer Kindertageseinrichtung umsetzen? Dieser Text bietet konkrete Denkanstöße, Ideen und Vorschläge für die Umsetzung eines transkulturellen Konzeptes in Kindertageseinrichtungen. Der Begriff der transkulturellen Gesellschaft stammt von dem Philosophen Wolfgang Welsch. Die heutigen Kulturen entsprechen nicht mehr überwiegend den alten Vorstellungen geschlossener und einheitlicher Nationalkulturen. Sie sind durch eine Vielfalt möglicher Identitäten gekennzeichnet und haben grenzüberschreitende Konturen. Das Konzept der Transkulturalität beschreibt diese Veränderung. Es hebt sich ebenso vom klassischen Konzept der Einzelkulturen wie von den neueren Konzepten der Interkulturalität und Multikulturalität ab. Das bedeutet, dass man Kultur als Ganzes wahrnimmt und Gemeinsamkeiten schafft beziehungsweise darauf achtet. Kultur wird nie als abgeschlossen bezeichnet, sondern stets im Wandel und offen für neue Einflüsse im Prozess betrachtet. Es gibt nach dem Konzept der Transkulturalität demnach keine einzelnen Kulturen, die sich voneinander abgrenzen, sondern viele Subkulturen mit Gemeinsamkeiten, die sich zu neuen Kulturen und zu einer Gesamtkultur zusammenfinden, in der es zwar Unterschiede gibt, aber in der die Vielfalt der Gemeinsamkeiten überwiegt. Transkulturalität dringt aber nicht nur auf der gesellschaftlichen Makroebene, sondern ebenso auf der individuellen Mikroebene vor [...]Die meisten unter uns sind in ihrer kulturellen Formation durch mehrere kulturelle Herkünfte und Verbindungen bestimmt. Wir sind kulturelle Mischlinge. Die kulturelle Identität der heutigen Individuen ist eine patchwork-Identität (Welsch W. „Transkulturalität“; S.5)

Interkulturelle Kompetenz im Wandel

Author : Matthias Otten
Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 3643100825
Total Pages : 327 pages
Book Rating : 4.6/5 (431 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz im Wandel by : Matthias Otten

Download or read book Interkulturelle Kompetenz im Wandel written by Matthias Otten and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2009 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus

Author : Lara Jurow
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346832546
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus by : Lara Jurow

Download or read book Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus written by Lara Jurow and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-14 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde mich in der vorliegenden Hausarbeit mit der Frage beschäftigen, ob interkulturelles Lernen als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus dienen kann. Beginnend mit der Definition der Begriffe Multikulturalität, Interkulturalität, und Transkulturalität sowie Fremdheit und kulturelle Differenz werde ich mich mit den Möglichkeiten der Verwendung interkultureller Literatur beschäftigen. Anschließend möchte ich der Frage nachgehen, wie Interkulturelle Kompetenz im Deutschunterricht gebildet und gefördert werden kann. Dazu werde ich zunächst die Bedeutung interkultureller Literatur und anschließend die Verwendung unterschiedlicher literarischer Mittel untersuchen. Am Beispiel der Erzählung „Monsieur Ibrahim und die Blumen des Koran“ von Eric-Emmanuel Schmitt sollen Probleme und Chancen der Interkulturalität an einem konkreten Beispiel darlegt werden, um danach die Aktualität dieses Themas näher zu beleuchten. Die Schlussbetrachtung soll die Frage beantworten, inwieweit interkulturelles Lernen als Problemlösungsstrategie für aktuelle Probleme des gesellschaftlichen Umgangs unser Gesellschaft mit Fremdem dienen kann. Kinder wachsen heute mehr und mehr in einer durch kulturelle Vielfalt geprägten Umwelt auf. Das Zusammenwachsen der europäischen Staaten, Arbeitsmigration sowie Flüchtlingskrisen haben dazu geführt, dass in Grundschulen eine soziokulturelle Heterogenität zur Selbstverständlichkeit geworden ist. Laut Statistischem Bundesamt lag der Ausländeranteil an Grundschulen in Baden-Württemberg im Schuljahr 2015/2016 bei 10,5 %. (vgl. Webseite Ausländeranteil an allgemein bildenden Schulen) Je nach geografischer Lage kann dieser Anteil jedoch auch erheblich höher liegen und Kinder deutscher Herkunft sogar in der Minderheit sein. Eine solch multikulturell zusammengesetzte Schülerschaft benötigt einen interkulturellen Unterricht. Der Begriff „interkulturell“ ist in Alltag und Wissenschaft zu einem ständigen Begleiter geworden, der Wünsche und Konzepte hervorruft, die sich mit Andersartigkeit, Unbekanntheit und Fremdartigkeit beschäftigen.

Interkulturelle Kompetenzen

Author : Astrid Erll
Publisher : PONS
ISBN 13 : 3129400052
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.1/5 (294 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenzen by : Astrid Erll

Download or read book Interkulturelle Kompetenzen written by Astrid Erll and published by PONS. This book was released on 2007 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Interkulturelles Lernen durch interkulturelles Training

Author : Julia Alina Laufmann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640586913
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Interkulturelles Lernen durch interkulturelles Training by : Julia Alina Laufmann

Download or read book Interkulturelles Lernen durch interkulturelles Training written by Julia Alina Laufmann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-04-07 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zunehmende Globalisierung und Multikulturalisierung unserer Lebensverhältnisse stellt vielfältige neue Anforderungen, auf die wir uns durch interkulturelles Lernen vorbereiten müssen. Durch interkulturelles Training wird interkulturelles Lernen in gezielter Weise unterstützt. Deutschland ist ein Einwanderungsland, in dem Menschen verschiedenster nationaler und kultureller Herkunft leben. Diese Vielfalt ist ein großes Potenzial für unsere Gesellschaft. Um diese Chance nutzen zu können, muss allerdings aus dem beziehungslosen Nebeneinanderleben ein gemeinsames Zusammenleben werden. Der erste Schritt hierzu besteht darin, uns selbst in unserer Unterschiedlichkeit wahrzunehmen, einander zuzuhören und idealerweise etwas zusammen zu machen. Das interkulturelle Training wirbt für wechselseitigen Respekt, für Toleranz und Vertrauen. Jugendliche unterschiedlicher Herkunft werden dazu angeregt, Gemeinsamkeiten zu entdecken und Trennendes besser zu verstehen. In dieser Arbeit wird zunächst auf den Begriff der Interkulturalität eingegangen. Anschließend wird die interkulturelle Kompetenz erläutert und beschrieben. Im Zusammenhang mit der interkulturellen Kompetenz wird auf das Thema interkulturelles Lernen erläutert. Hier werden die verschiedenen Kompetenzen und Phasen erörtert, um daraufhin auf das interkulturelle Training einzugehen. Mit diesem Vorwissen wird interkulturelles Lernen mit Schule in Verbindung gebracht und betrachtet, wie man beides miteinander verknüpfen kann. Im abschließenden Fazit wird das interkulturelle Lernen noch einmal reflektiert.