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Inklusion Im Forderschwerpunkt Geistige Entwicklung
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Book Synopsis Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung by : Erhard Fischer
Download or read book Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung written by Erhard Fischer and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2016-06-01 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kinder und Jugendliche mit geistigen und mehrfachen Behinderungen profitieren nicht im gewünschten Umfang von den Inklusionsentwicklungen und drohen davon abgehängt zu werden. Das Buch beschäftigt sich mit vorhandenen Barrieren und Unzulänglichkeiten im Hinblick auf eine angemessene und bedarfsgerechte Erziehung, Bildung und Förderung dieser Kinder und Jugendlichen. Es zeigt auf, wie inklusive Bildung durch besondere Maßnahmen, Organisationsformen, Modelle und didaktisch-methodische Modifikationen in Schule und Unterricht auch den Bedarfslagen von Schülerinnen und Schülern mit geistigen und mehrfachen Behinderungen gerecht werden kann. Empirische Befunde, Erfahrungsberichte aus der Praxis und Promising-Practice-Beispiele machen die inklusiven Lösungen für den Leser anschaulich.
Book Synopsis Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung by : Reinhard Lelgemann
Download or read book Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung written by Reinhard Lelgemann and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2014-11-20 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Schülerinnen und Schüler mit körperlichen und mehrfachen Behinderungen nehmen in der Diskussion über Inklusion bisher nur eine Randposition ein. Sie werden als Zielgruppe inklusiver Schulentwicklungsprozesse nur pauschal in den Blick genommen, wobei die bloß motorische Behinderung als leicht zu kompensieren erscheint. Anhand unterschiedlicher Zugänge greift das Buch wesentliche Aspekte dieser Diskussion in systematischer Weise auf. Einführend wird die historische Entwicklung dieses Prozesses nachgezeichnet und auf die gegenwärtige Situation Bezug genommen. Neben einem grundlagentheoretischen sowie einem pädagogischen Beitrag zur Inklusion dieser Schülergruppe werden anschließend aktuelle praxisrelevante Forschungsergebnisse vorgestellt. Anhand zahlreicher schulpraktischer Beispiele finden sich abschließend hilfreiche Instrumente für die Weiterentwicklung inklusiver Schulstrukturen.
Book Synopsis Inklusion von Schülern mit Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" am Beispiel einer Berliner Grundschule [Bachelor-Thesis] by : Anne Thimm
Download or read book Inklusion von Schülern mit Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" am Beispiel einer Berliner Grundschule [Bachelor-Thesis] written by Anne Thimm and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inklusion in Schule. Bildungs- und Förderungsmanagement by : Gina Schneider
Download or read book Inklusion in Schule. Bildungs- und Förderungsmanagement written by Gina Schneider and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-02-02 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Forschungsarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,7, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um eine fiktive Fallstudie. Die Ausgangssituation dieser wird zunächst kurz dargestellt. Anschließend erfolgt eine Definition zur Schulentwicklung und eine Definition zur schulischen Inklusion, welche danach in Zusammenhang gestellt werden. Im Hauptteil befasst sich die Fallstudie mit der Inklusiven Schule in Bezug auf die Zusammensetzung der Schülerschaft, der Unterrichtsgestaltung, sozialen Gruppenprozessen sowie der Interdisziplinarität der am Schulleben beteiligten Personen. Des Weiteren wird ein normatives Bildungsmanagement erstellt und Zielsetzungen für eine inklusive Schule im Sinne des strategischen Bildungsmanagements überlegt. Zudem wird eine Balanced Score Card für das operative Bildungsmanagement erstellt und Stolpersteine bei deren Umsetzung erwähnt. Am Ende erfolgt ein abschließendes Fazit. 400.000 Schülerinnen und Schüler werden deutschlandweit in Förderschulen unterrichtet. Zunächst nichts Verwerfliches, wenn man bedenkt, dass Kindern und Jugendlichen hier ein bedarfsgerechter Unterricht angeboten wird. Jedoch ergaben sowohl internationale als auch nationale Studien, dass vor allem in Bezug auf den Förderschwerpunkt Lernen, Schülerinnen und Schüler an Förderschulen einen geringeren Lern- und Entwicklungsfortschritt erzielen als jene Kinder mit Förderbedarf, die am Unterricht mit Kindern ohne Beeinträchtigungen teilnehmen. Im Schuljahr 2006/2007 hatten beinahe sechs Prozent der Schülerinnen und Schüler einen diagnostizierten Förderbedarf. Diese Förderquote setzt sich aus allen Bundesländern zusammen. Hierbei ist ein bemerkenswerter Unterschied zu verzeichnen. Während in Rheinland-Pfalz „nur“ 4,4 Prozent der Kinder und Jugendlichen einen Förderbedarf haben, wurde in Mecklenburg bei 10,9 Prozent der Schülerinnen und Schüler ein Förderbedarf diagnostiziert. Des Weiteren konnte anhand der Studien festgestellt werden, dass den größten Teil, mit 2,7 Prozent die Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen ausmachen. Die zweitgrößte Gruppe stellt mit 0,9 Prozent der Förderschwerpunkt geistige Behinderung dar.
Book Synopsis Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen by : Rainer Benkmann
Download or read book Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen written by Rainer Benkmann and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2018-06-27 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine Förderschule bzw. ein Sonderpädagogisches Förderzentrum erspart bleibt. In heterogenen Lerngruppen werden Zugänge zu Prozessen des Voneinander-Lernens und damit der Unterstützung innerhalb einer Peergroup eröffnet. Sind die Lerngegenstände auf die unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler konsequent ausgerichtet, so hat dies auch positive Auswirkungen auf die pädagogische Qualität des Unterrichts. Inklusive sonderpädagogische Förderung erhält in diesem Zusammenhang eine unterstützende Aufgabe, im Förderschwerpunkt Lernen in Form der individuellen Lernförderung. Sowohl im Unterricht als auch in der Einzelförderung ist es erforderlich, einen engen Zusammenhang zwischen Diagnose, Intervention und Evaluation herzustellen. Das Buch enthält dazu historische, schulorganisatorische, didaktisch-methodische und empirische Beiträge sowie Überlegungen zu den Folgen für eine inklusive sonderpädagogische Lehrerbildung im Förderschwerpunkt Lernen.
Book Synopsis Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung by : Roland Stein
Download or read book Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung written by Roland Stein and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2017-12-20 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Umgang mit Verhaltensstörungen bildet einen der Brennpunkte der Schulentwicklung in den nächsten Jahren und eine Nagelprobe der Inklusion. Verhaltensstörungen sind nicht nur verbreitet und vielfältig; sie stellen die Lehrkräfte auch vor erhebliche Probleme. Das Buch zeichnet zunächst ein exaktes Bild der gegenwärtigen schulischen Situation in diesem Förderschwerpunkt und arbeitet die wichtigsten Entwicklungs- und Leitlinien zusammen mit den sich heute abzeichnenden Zukunftsperspektiven heraus. Anschließend geht es um wirksame Maßnahmen im Hinblick auf spezifische Auffälligkeiten im Verhalten und Erleben und die Organisationsformen inklusiver Förderung. Der Bogen wird dabei von der schulischen Prävention bis zur intensiven Intervention gespannt.
Book Synopsis Inclusive Mathematics Education by : David Kollosche
Download or read book Inclusive Mathematics Education written by David Kollosche and published by Springer. This book was released on 2019-03-25 with total page 654 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book provides an overview of state-of-the-art research from Brazil and Germany in the field of inclusive mathematics education. Originated from a research cooperation between two countries where inclusive education in mathematics has been a major challenge, this volume seeks to make recent research findings available to the international community of mathematics teachers and researchers. In the book, the authors cover a wide variety of special needs that learners of mathematics may have in inclusive settings. They present theoretical frameworks and methodological approaches for research and practice.
Book Synopsis Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung by : Angela Ehlers
Download or read book Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung written by Angela Ehlers and published by . This book was released on 2009 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Die Inklusionssensible Grundschule by : Joachim Kahlert
Download or read book Die Inklusionssensible Grundschule written by Joachim Kahlert and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2018-11-14 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lehrkräfte an Grundschulen sind angesichts der Inklusionsaufgaben stark herausgefordert. Die Entwicklung inklusiver Kompetenz spielt in der Ausbildung aber erst seit kurzem eine Rolle. Das Buch schafft hier Abhilfe, indem es das pädagogische Berufswissen vorstellt, das nicht-sonderpädagogische Lehrende bei den Aufgaben der Inklusion unterstützt. Dabei verdeutlicht es anhand von ausgewählten Maßnahmen, wie auch Schülerinnen und Schüler ohne sonderpädagogischen Förderbedarf davon profitieren, wenn Lehrkräfte ihr methodisch-didaktisches Handlungsrepertoire und ihr Reflexionswissen zur Förderung von Kindern mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen erweitern. Das Konzept der "Inklusiven Kompetenz" baut so eine Brücke - nicht zuletzt im Hinblick auf die gelingende Zusammenarbeit mit sonderpädagogisch ausgebildeten Spezialistinnen und Spezialisten.
Book Synopsis Handbook of Accessible Communication by : Christiane Maaß
Download or read book Handbook of Accessible Communication written by Christiane Maaß and published by Frank & Timme GmbH. This book was released on 2024-07-02 with total page 751 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Accessible communication comprises all measures employed to reduce communication barriers in various situations and fields of activity. Disabilities, illnesses, different educational opportunities and/or major life events can result in vastly different requirements in terms of how texts or messages must be prepared in order to meet the individual needs and access conditions of the recipients of accessible communication. This handbook examines and critically reflects accessible communication in its interdisciplinary breadth. Current findings, proposed solutions and research desiderata are juxtaposed with reports from practitioners and users, who provide insights into how they deal with accessible communication and highlight current and future requirements and problems.
Book Synopsis DATIS - Ein Fragebogen zur Erfassung der Einstellung von Lehrkräften zur Inklusion by : Nadine Berndt
Download or read book DATIS - Ein Fragebogen zur Erfassung der Einstellung von Lehrkräften zur Inklusion written by Nadine Berndt and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung by : Angela Ehlers
Download or read book Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung written by Angela Ehlers and published by Sudwestdeutscher Verlag Fur Hochschulschriften AG. This book was released on 2012 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitatsmerkmale von Bildung - ein Beitrag zur Qualitatsentwicklung der Bildung im Forderschwerpunkt Geistige Entwicklung - informiert die Leserinnen und Leser uber die aktuellen Entwicklungen einer Padagogik fur alle Menschen mit Forderbedarf im Bereich ihrer geistigen Entwicklung, curriculare Vorgehensweisen sowie Aspekte der Qualitatsenentwicklung in der Arbeit der sonderpadagogischen Forder- und Unterstutzungszentren."
Book Synopsis The Question of Unworthy Life by : Dagmar Herzog
Download or read book The Question of Unworthy Life written by Dagmar Herzog and published by Princeton University Press. This book was released on 2024-10-08 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The dark history of eugenic thought in Germany from the nineteenth century to today—and the courageous countervoices Between 1939 and 1945, Nazi genocide claimed the lives of nearly three hundred thousand people diagnosed with psychiatric illness or cognitive deficiencies. Not until the 1980s would these murders, as well as the coercive sterilizations of some four hundred thousand others classified as “feeble-minded,” be officially acknowledged as crimes at all. The Question of Unworthy Life charts this history from its origins in prewar debates about the value of disabled lives to our continuing efforts to unlearn eugenic thinking today. Drawing on a wealth of rare archival evidence, Dagmar Herzog sheds light on how Germany became the only modern state to implement a plan to eradicate cognitive impairment from the entire body politic. She traces how eugenics emerged from the flawed premise that intellectual deficiency was biologically hereditary, and how this crude explanatory framework diverted attention from the actual economic and clinical causes of disability. Herzog describes how the vilification of the disabled was dressed up as the latest science and reveals how Christian leaders and prominent educators were complicit in amplifying and legitimizing Nazi policies. Exposing the driving forces behind the Third Reich’s first genocide and its persistent legacy today, The Question of Unworthy Life recovers the stories of the unsung advocates for disability rights who challenged the aggressive victimization of the disabled and developed alternative approaches to cognitive impairment based on ideals of equality, mutuality, and human possibility.
Book Synopsis Spiritual Needs in Research and Practice by : Arndt Büssing
Download or read book Spiritual Needs in Research and Practice written by Arndt Büssing and published by Springer Nature. This book was released on 2021-05-28 with total page 488 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on information gathered from the internationally used Spiritual Needs Questionnaire, this book offers analyses of the spiritual and existential needs among different groups of people such as the chronically ill, elderly, adolescents, mothers of sick children, refugees, patients' relatives, and others. The theoretical background, specific empirical findings and the relevance of addressing spiritual needs is discussed by experts from different professions and cultural contexts. Supporting a person's spiritual needs remains an important task of future healthcare systems that wish to more comprehensively care for the healthcare needs of patients, and of religious communities to ensure that spiritual concerns of all persons, independent of their religious orientations, are met in and outside healthcare settings.
Book Synopsis Kompetenz für Inklusion by : Kerstin Ziemen
Download or read book Kompetenz für Inklusion written by Kerstin Ziemen and published by Vandenhoeck & Ruprecht. This book was released on 2013-10-23 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is based on the present state of research concerning how to best implement inclusive practices in school situations. It emphasizes how to strengthen the existing competences of all involved - parents, children, educators and teachers.Unlike skills, competences are dependent on the acknowledgment of others if they are to be successful. It is particularly important to bear in mind where such competences may be found and what they indeed consist of. Implementing inclusion demands new competences that must first be discovered and acquired. It also demands new ways of approaching and imagining what a disability" exactly is. But above all it requires an open and honest attitude toward all children, adolescents and their families. This is a great challenge for all involved. In this volume the author sketches some of these challenges and shows how they can be overcome."
Book Synopsis Besondere Schüler - Was tun? Rund um den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung by :
Download or read book Besondere Schüler - Was tun? Rund um den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung written by and published by . This book was released on 2019-05 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache by : Manfred Grohnfeldt
Download or read book Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache written by Manfred Grohnfeldt and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2015-09-30 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es ist zu erwarten, dass die Inklusion das beherrschende Thema der nächsten Zeit für die Sprachheilpädagogik sein wird. Die Brisanz der damit verbundenen Entscheidungen wird sich wesentlich und verändernd auf das Selbstverständnis der Fachdisziplin auswirken. Es ergibt sich eine vollkommen neue Konstellation von Sprachheilpädagogik, Logopädie und akademischer Sprachtherapie zur Regelschulpädagogik. Das Buch verdeutlicht die Thematik zunächst in Grundsatzartikeln, die auf unterschiedliche Merkmale einer inklusiven Sprachförderung und Sprachtherapie eingehen. Es folgen Darstellungen von aktuellen Ergebnissen aus der Forschung im In- und Ausland. Verschiedenartige Beispiele zur konkreten Umsetzung von Inklusion geben einen Einblick in neuere Ansätze und Aufgabenstellungen. Das Buch ist damit für Fachwissenschaftler, Studierende und Praktiker der Sonder- und Regelschulpädagogik gleichermaßen von Interesse.
