Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Influence Des Stages Ambulatoires Sur Les Modalites Dexercice Des Jeunes Medecins Generalistes Exemple Du Departement De Lain
Download Influence Des Stages Ambulatoires Sur Les Modalites Dexercice Des Jeunes Medecins Generalistes Exemple Du Departement De Lain full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Influence Des Stages Ambulatoires Sur Les Modalites Dexercice Des Jeunes Medecins Generalistes Exemple Du Departement De Lain ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Influence des stages ambulatoires sur les modalités d'exercice des jeunes médecins généralistes, exemple du département de l'Ain by : Barbara Cornet
Download or read book Influence des stages ambulatoires sur les modalités d'exercice des jeunes médecins généralistes, exemple du département de l'Ain written by Barbara Cornet and published by . This book was released on 2017 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évolution de la formation du futur médecin généraliste a mené à la création successive de stages ambulatoires de niveau 1 et 2. Ils permettent à l'interne de pratiquer la médecine générale ambulatoire de manière encadrée puis autonome et sont souvent considérés comme un moyen d'attirer les jeunes médecins. L'objectif de ce travail est d'évaluer l'influence des ces stages sur l'évolution du projet professionnel des jeunes médecins généralistes et secondairement d'identifier des pistes de réflexion pour améliorer l'attractivité du département de l'Ain sur les jeunes médecins généralistes. Nous avons réalisé une étude quantitative rétrospective descriptive réalisée auprès de 273 anciens internes de médecine générale ayant effectué un stage ambulatoire dans le département de l'Ain entre Novembre 2008 et Octobre 2015. Ils ont été contactés par mail afin de répondre à un questionnaire. Sur les 273 personnes contactées, il y a eu 170 réponses dont 155 réparties en 4 groupes : 62 remplaçants, 50 installés, 38 salariés et 5 ayant une activité mixte. Le choix du stage a été principalement motivé par sa localisation géographique, sa réputation et la présence d'une aide financière qui été déterminante pour 35,9% des répondants. Le stage a eu un impact plus important sur le projet professionnel des médecins salariés qui voulaient initialement exercer en ambulatoire à 42,1%. Les cabinets de groupe (ou pluridisciplinaires), le milieu d'exercice ainsi que le statut de maitre de stage universitaire ont été plébiscités par la majorité des médecins exerçant en libéral. Le stage ambulatoire a abouti à des remplacements et des installations, parfois chez le MSU. 88% des installations ont fait suite à une opportunité proposée et pour les 15 installés dans l'Ain, les installations secondaires à une opportunité proposée dans le cadre du stage ambulatoire représentent 53,3% des cas. Le projet professionnel des internes a évolué au cours du stage ambulatoire sur différents critères : le type de cabinet, le mode d'exercice libéral ou salarié, la découverte d'une zone géographique, l'organisation de leur temps de travail, l'accès à des opportunités de remplacements ou d'installation, la volonté de devenir MSU. Plusieurs éléments pourraient concourir à améliorer l'attractivité du département auprès des jeunes médecins : augmenter le nombre de terrains de stage, compléter l'aide financière par une assistance logistique, identifier les étudiants susceptibles d'exercer en milieu rural, former les internes à la gestion administrative, développer les postes de médecins généralistes salariés, promouvoir l'exercice de groupe, centraliser les informations et améliorer leur lisibilité
Book Synopsis Influence de l'absence d'un stage de gynécologie au cours du Diplôme d'études Spécialisées (DES) de médecine générale sur la pratique du médecin généraliste by : Matthieu Colchen
Download or read book Influence de l'absence d'un stage de gynécologie au cours du Diplôme d'études Spécialisées (DES) de médecine générale sur la pratique du médecin généraliste written by Matthieu Colchen and published by . This book was released on 2016 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : le Diplôme d’Etudes Spécialisées (DES) de médecine générale existe depuis 2007. Un semestre est consacré au pôle femme-enfant. En Picardie il fallait choisir entre un stage de pédiatrie ou de gynécologie. Il paraissait intéressant d’analyser l’influence de l’absence d’un stage pratique de gynécologie au cours du DES de médecine générale sur la pratique du médecin généraliste. Méthode : une enquête qualitative par entretiens individuels semi-dirigés a été réalisée auprès de jeunes médecins généralistes picards. Tous avaient été formés à Amiens et aucun n’avait effectué de stage gynécologique. Les entretiens ont été analysés selon la méthode de la théorisation ancrée. Résultats : dix médecins ont été interrogés. Leur pratique gynécologique était assez hétérogène mais mal vécue à cause du manque d’expérience. Elle était influencée par la formation reçue mais surtout par l’intérêt porté à la spécialité. Ils auraient souhaité avoir pu participer à des stages pratiques de gynécologie, même couplés à la pédiatrie. Ils considéraient les stages ambulatoires en gynécologie et pédiatrie plus proches de leur pratique actuelle. Discussion : avec les modalités de formation actuelles, l’interne peut complètement passer à côté de l’enseignement pratique en gynécologie. Des améliorations sont envisageables en Picardie. Une refonte du DES pourrait avoir lieu dès 2017 et le pôle femme-enfant serait traité en stage ambulatoire. Ceci requiert une préparation dès à présent et le recrutement de nouveaux terrains et maîtres de stage. Conclusion : l’absence d’un stage de gynécologie n’est pas le seul facteur influençant la pratique gynécologique du médecin généraliste mais la formation actuelle doit être améliorée.
Book Synopsis Influence du stage de niveau 1 sur le projet professionnel (dont l'installation) des internes de 2e et 3e année de DES de médecine générale d'Ile-de-France en novembre 2019 by : Laura Jimenez
Download or read book Influence du stage de niveau 1 sur le projet professionnel (dont l'installation) des internes de 2e et 3e année de DES de médecine générale d'Ile-de-France en novembre 2019 written by Laura Jimenez and published by . This book was released on 2021 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : les soins primaires restent « un maillon essentiel pour la performance globale du système de santé » avec le projet de loi "ma santé 2022" et la stratégie nationale de santé 2018-2020. Le manque de médecins généralistes, l'augmentation de l'exercice salarié et la féminisation de la médecine associés à une augmentation de la demande de soins pourraient expliquer la difficulté d'accès aux soins de premier recours. L'installation de nouveaux médecins est donc un enjeu de santé publique. L'objectif de cette thèse est d'évaluer l'influence du stage de niveau 1 sur le projet professionnel (dont l'installation) des internes en 2e et 3e année de DES de médecine générale d'IDF en novembre 2019. Les objectifs secondaires sont la recherche des déterminants d'un exercice libéral et des critères de qualité du stage de niveau 1. Matériels et méthodes : Il s'agit d'une étude observationnelle, quantitative, descriptive, rétrospective qui a été menée du 28 avril au 26 mai 2020 par le biais d'un auto-questionnaire diffusé via les réseaux sociaux aux internes de médecine générale d'IDF. Résultats : 166 réponses ont été obtenues et 165 analysées. Cette étude a permis de mettre en évidence l'influence du stage de niveau 1 sur la représentation de la médecine générale et sur différents paramètres du projet professionnel de l'interne. 87,9% d'entre eux estiment que le stage a eu une influence sur leur projet professionnel. L'étude ne révèle pas d'influence significative du stage sur l'installation lorsque l'on interroge l'ensemble des internes. En revanche, parmi ceux qui envisagent une activité libérale, on retrouve de façon significative à l'issue du stage, une baisse du projet d'installation en cabinet seul ou en cabinet de groupe de médecins généralistes et au contraire une hausse des remplacements, du projet d'installation en maison de santé pluridisciplinaire et pôle de santé. De plus, le stage influence de façon significative le mode d'exercice en faveur d'une activité salariée. Parmi les potentiels facteurs d'activité libérale, la réalisation du stage ambulatoire de façon précoce (externat et 1ere année de DES) favoriserait une activité mixte donc en partie libérale. De même, la bonne qualité du stage influencerait significativement un exercice en partie libéral. Le fait d'avoir 2 maîtres de stage peut être considéré comme un critère de qualité. Enfin, à l'issue du stage, 54,5% des internes souhaitent devenir maître de stage ce qui est encourageant pour l'avenir des stages ambulatoires. Conclusion : le stage de niveau 1 marque un tournant dans le cursus de l'interne, il améliore leur représentation de la médecine générale et influence leur projet professionnel. Avec la réforme de 2017, la formation ambulatoire prend une place plus importante dans le cursus de l'interne mais faute de terrains de stages, l'ensemble des étudiants n'a pas accès aux stages ambulatoires de 2e et 3e cycle. Environ 14% d'entre eux choisissent une spécialité qu'ils ne connaissent pas. Il est essentiel de proposer aux futurs médecins généralistes des stages de niveau 1 de bonne qualité pédagogique et de favoriser le recrutement de nouveaux MSU.
Book Synopsis Les facteurs influençant le choix des modalités de formation médicale continue des jeunes médecins généralistes by : Linda Benyahia Hamon
Download or read book Les facteurs influençant le choix des modalités de formation médicale continue des jeunes médecins généralistes written by Linda Benyahia Hamon and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : Analyser les différents facteurs pouvant influencer le choix du mode de formation médicale continue des jeunes médecins généralistes. Méthode: Une étude quantitative transversale descriptive auprès de médecins généralistes de l'université d'Angers ayant validé leur DES entre Novembre 2009 à Avril 2012, exerçant en ambulatoire. La liste des médecins interrogés était obtenue auprès du département de médecine générale. L'enquête était rédigée sous forme d'auto questionnaire envoyé par voie informatique. Résultats : 73 médecins ont été inclus avec une moyenne d'âge de 31 ans. 70% de femmes, 90% d'activité en groupe, 63% de remplaçant. 89% avaient participé à des FMC pendant leur internat. 98,6% ont participé à des FMC depuis le début de leur activité professionnelle. 26% considéraient la FMC comme obligatoire et 67% la considéraient comme importante.73% souhaitaient devenir maitre de stage. Discussion: les jeunes médecins généralistes avaient conscience de l'intérêt des FMC et cela depuis leur internat. L'initiation à la FMC pendant la formation initiale semblait être un déterminant majeur de leur formation ultérieure. Cette dernière est également influencée par le mode d'exercice en remplacement qui semblait faciliter la participation aux journées de formation et freiner l'intégration aux groupes d'échange avec des pairs. Une faible adhésion aux actions d'EPP soulève la question d'une éventuelle méconnaissance des obligations légales du DPC. Les jeunes médecins n'accordaient pas de qualité scientifique à la visite des représentants de l'industrie pharmaceutique et souhaitaient en majorité participer à la formation des futurs internes.
Book Synopsis Influence géographique des stages ambulatoires réalisés en Poitou-Charentes lors du 3e cycle sur le lieu d'installation des jeunes médecins généralistes by : Perrine Lafon
Download or read book Influence géographique des stages ambulatoires réalisés en Poitou-Charentes lors du 3e cycle sur le lieu d'installation des jeunes médecins généralistes written by Perrine Lafon and published by . This book was released on 2013 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte: La démographie médicale est au centre de l'attention des instances sanitaires et politiques. Une baisse de la densité des médecins généralistes est en cours et va s'accentuer dans les années à venir. Cette situation est d'autant plus préoccupante à l'échelle des bassins où l'on observe 90% des inégalités de répartition des médecins généralistes au sein d'une même région. Afin de trouver une solution à cet état des lieux, nous nous sommes demandé quel rôle pouvait jouer les stages ambulatoires, effectués au cours du troisième cycle des études médicales, dans cette répartition. En effet, les stages chez le praticien permettent de découvrir un environnement de travail et peuvent être un éventuel déclencheur à une future installation. Objectif: L'objectif principal de cette étude est de savoir si les stages ambulatoires donnent envie de s'installer à proximité et si cela est concrètement le cas. L'objectif secondaire est de voir si le milieu de stage (urbain ou rural) influence le milieu d'installation. Méthode: Etude descriptive quantitative rétrospective réalisée auprès de 80 médecins généralistes installés en libéral en tant que médecins de premier recours et ayant fait leur internat à Poitiers. Ces médecins ont effectué leur(s) stage(s) ambulatoire(s) entre novembre 2003 et octobre 2007 inclus. Résultats: La région a su garder ses anciens internes puisque 74% des médecins se sont installés en Poitou-Charentes. Les stages ambulatoires ont donné envie de s'installer à proximité à 43% de nos interrogés mais au final seuls 23% l'ont réellement fait. Pour 5%, l'installation s'est faite au sein d'un lieu de stage. Le milieu de stage semble être plus influant puisque les médecins ont eu tendance à s'installer dans le même milieu que celui de leur stage. D'autres facteurs, plus difficiles à appréhender, rentrent en ligne de compte quant au choix du lieu d'installation parmi lesquels le type de cabinet, le travail du conjoint et les remplacements. Conclusion: Il semble nécessaire de développer plus de terrains de stage dans des zones sous-dotées ou susceptibles de le devenir. Certes, l'installation n'est pas une certitude mais le futur médecin peut y effectuer des remplacements ce qui n'est pas négligeable. Pour cela, il est absolument indispensable de recruter massivement des maîtres de stage et de redéfinir un zonage plus spécifique aux médecins généralistes de premier recours.
Book Synopsis Influence du stage ambulatoire de niveau 1 sur l’identité et les projets professionnels des internes en médecine générale by : Julie Pages
Download or read book Influence du stage ambulatoire de niveau 1 sur l’identité et les projets professionnels des internes en médecine générale written by Julie Pages and published by . This book was released on 2010 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage ambulatoire de niveau 1 est le premier contact prolongé avec la médecine générale et le milieu libéral pour la plupart des internes en médecine générale. Ils ne savent pas quel exercice médical ils pratiqueront, sont loin des problématiques ambulatoires et ne connaissent pas la pratique quotidienne du généraliste. Leur identité professionnelle de généraliste est à l’état d’embryon avant ce premier stage puisqu’ils n’ont jamais été confrontés à cette pratique spécifique de la médecine. Quel est l’impact de ce stage sur l’identité professionnelle et sur les projets professionnels des internes en médecine générale ? Les internes inscrits médecine générale à la faculté Paris 7 en stage ambulatoire de niveau 1 entre Novembre 2008 et Octobre 2009 ont été interrogés. Avant et après leur stage, un questionnaire portant sur la pratique professionnelle et sur la définition d’une identité professionnelle leur a été proposé. Les données recueillies avant et après le stage ont été comparées globalement par les logiciels Epidata®, et EpidataAnalysis®. Après le stage niveau 1, les internes répondants (45 sur 86 avant le stage et 48 sur 86 après le stage) veulent plus être médecins généralistes qu’avant (RR=1,47 ; IC 95% [1,07 – 2,02], p=0,016). La puissance de l’étude est insuffisante, et les données ne sont pour les autres questions pas significativement différentes d’avant à après le stage. Le portrait, dressé à partir des réponses après le stage, du médecin généraliste de demain prend en compte ses projets professionnels et son identité médicale. Les internes souhaitent avoir une activité mixte, en médecine générale, moins de 10 heures par jour, 5 jours par semaine, et pouvoir prendre 5 semaines de vacances par an. Ils se disent prêts à assurer des gardes. Ils veulent privilégier leur vie privée, puis la relation au patient avant une vie quotidienne professionnelle épanouie. Leur identité professionnelle correspond d’abord à celle d’un « artisan », puis à celle d’un « superman » (artisan militant). Les internes souhaitent plus exercer en tant que généraliste après le premier stage ambulatoire. Il leur permet de se poser la question de leur pratique professionnelle propre, en milieu ambulatoire. Cette thèse de puissance limitée n’a pas permis de conclure à une différence significative d’identités professionnelles entre avant et après le stage. Le questionnaire aura été pour les internes une intervention vers la prise de conscience de leur identité médicale.
Book Synopsis Le Stage Ambulatoire de Soins Primaires en Autonomie Supervisée (SASPAS) by : Guillaume Weisbecker
Download or read book Le Stage Ambulatoire de Soins Primaires en Autonomie Supervisée (SASPAS) written by Guillaume Weisbecker and published by . This book was released on 2015 with total page 83 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La démographie médicale est préoccupante. L'adéquation entre formation universitaire et exercice libéral facilite l'installation des médecins généralistes. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact démographique du stage ambulatoire de soins primaires en autonomie supervisée (SASPAS). Matériels et méthodes : Cette étude analytique, observationnelle, de type cas-témoins portait sur les étudiants de la faculté de médecine de Besançon. Entre 2003 et 2009, 277 internes étaient inscrits en troisième cycle de médecine générale. Parmi eux, 90 avaient réalisé un SASPAS et constituaient les cas. Les 90 témoins étaient tirés au sort parmi les autres. L'enquête était menée par questionnaire : envoi postal puis relance téléphonique, entre juin et octobre 2014. Résultats : Les données sociodémographiques sont comparables dans les deux groupes. Le SASPAS n'accélère pas l'installation : 32 ans et 1 mois chez les cas contre 31 ans et 10 mois chez les témoins (p = 0.56). Il ne réduit ni le délai de passage de la thèse ni la durée des remplacements. Il n'influence pas le type d'exercice (libéral, salarié). Il oriente l'installation dans la région de sa réalisation : les libéraux travaillent en Franche-Comté à 90 % chez les cas et à 69 % chez les témoins (p = 0.04). Ce stage prépare mieux les jeunes médecins à l'exercice libéral. Il renforce la confiance en soi. Conclusion : le SASPAS n'est pas un moteur à l'installation. Son impact démographique se limite à la région d'installation. Il demeure une bonne formation à l'exercice libéral. Son développement doit être poursuivi notamment dans les départements les moins pourvus en médecins.
Book Synopsis Influence du stage ambulatoire en soins primaire en autonomie supervisée (SASPAS) sur la formation et sur les compétences des jeunes médecins généralistes by : Cécile Manjarrès
Download or read book Influence du stage ambulatoire en soins primaire en autonomie supervisée (SASPAS) sur la formation et sur les compétences des jeunes médecins généralistes written by Cécile Manjarrès and published by . This book was released on 2012 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le 3e cycle spécifique de médecine générale est né avec la réforme des études médicales de 1982. Depuis, la formation a fait l’objet de nombreux aménagements, dans un souci permanent d’amélioration. Le Stage Ambulatoire en Soins Primaires en Autonomie Supervisée (SASPAS) a été instauré en 2004 ainsi que le D.E.S. de médecine générale. Le SASPAS est devenu l’un des stages les plus appréciés des étudiants, permettant l’acquisition de compétences propres à la médecine générale.Nous avons voulu évaluer l’influence de la réalisation du SASPAS sur l’appréciation de la formation et sur le sentiment de compétence chez les jeunes médecins généralistes.Pour cela nous avons interrogé des médecins issus des facultés de Paris Est-Créteil, Paris 5-Descartes et Paris 7-Diderot, en leur soumettant un questionnaire d’auto-évaluation relatif aux compétences génériques de la médecine générale, puis nous avons voulu connaître leur opinion sur leur formation. Nous avons ensuite comparé les résultats selon que le SASPAS avait été fait ou non. Les jeunes médecins ayant fait le SASPAS estiment avoir reçu une meilleure formation à la médecine générale que ceux qui ne l’ont pas fait, et ils estiment cette formation de bonne qualité. Toutefois, en termes de compétences, aucune différence n’a pu être mise en évidence entre l’auto évaluation de chacun des deux groupes. La compétence relative à la communication bénéficiait de la meilleure auto évaluation, la compétence relative à la gestion administrative de la moins bonne dans les deux groupes. Au total, la majorité des jeunes médecins généralistes estimaient que leurs stages pratiqués en médecine générale ambulatoire avaient été leur formation la plus utile lors de leur D.E.S. Ce travail met en évidence le paradoxe pour les anciens SASPAS de se sentir mieux formés mais pas plus compétents que les autres. D’autres études utilisant des critères objectifs pour l’évaluation des compétences pourraient aider à l’expliquer.
Book Synopsis Représentation de l'activité en soins primaires ambulatoires chez les internes de médecine générale picards by : Julien Hornstein
Download or read book Représentation de l'activité en soins primaires ambulatoires chez les internes de médecine générale picards written by Julien Hornstein and published by . This book was released on 2010 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A la fin de leur formation, tous les internes de médecine générale ne choisissent pas d’exercer en soins primaires ambulatoires. Les spécificités de la profession de médecin généraliste semblent influencer cette décision. Nous avons donc souhaité étudier la perception qu’ont les internes de l’activité en médecine générale, et le rôle du stage ambulatoire dans l’élaboration de cette représentation. Nous avons réalisé une étude de cohorte auprès des internes inscrits au DES de médecine générale, à l’Université de Picardie, pour l’année 2008-2009. 149 réponses exploitables ont été recueillies. Nous avons étudié le point de vue des internes concernant l’exercice en soins primaires ambulatoires, en fonction des stages qu’ils avaient réalisés. Les internes interrogés ont une image positive de la médecine générale. Elle apparait attractive du fait de la variété de son exercice, de la place centrale du généraliste dans le système de soins, et de la relation privilégiée au patient. Cependant, la lourdeur des tâches administratives, les horaires de travail et les relations avec les institutions sont perçues comme des contraintes. La comparaison des différentes populations montre que le stage ambulatoire permet d’acquérir les connaissances médicales adaptées à la pratique de la médecine générale. Toutefois l’apprentissage des tâches administratives reste trop limité et pose encore problème. Ce stage a par ailleurs une influence significative sur l’image qu’ont les internes de la profession. Il conforte leur point de vue sur les aspects attrayants de la médecine ambulatoire, et diminue l’appréhension initiale causée par certaines composantes du métier. Les stages ambulatoires remplissent leur objectif de formation. Une augmentation du nombre de ces stages permettrait aux internes d’acquérir de l’assurance dans les domaines, notamment administratifs, où ils en manquent encore. Le stage s’avère aussi un outil efficace de promotion de la médecine générale. L’importance de ce double rôle, formateur et promoteur, des stages ambulatoires, nous amène à plaider pour une majoration de la proportion de ce type de stages au cours du cursus, et à leur intégration au sein d’une Filière Universitaire de Médecine Générale, dès le deuxième cycle.
Book Synopsis Influence des stages chez le praticien dans l'installation des jeunes médecins généralistes en zone rurale by : Marie-Caroline Bourré
Download or read book Influence des stages chez le praticien dans l'installation des jeunes médecins généralistes en zone rurale written by Marie-Caroline Bourré and published by . This book was released on 2013 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs études mettent en évidence les influences du stage chez le praticien ou du SASPAS sur les projets professionnels des futurs médecins. Aucun de ces travaux n'a abordé en profondeur l'impact de ces stages sur l'installation des jeunes généralistes en zone rurale. Nous avons utilisé une méthode qualitative grâce à 12 entretiens semi-directifs de généralistes installés entre janvier 2007 et février 2012, en zone rurale, dans trois départements bretons. Il devait avoir au minimum fait le stage chez le praticien. L'échantillon raisonné comporte 60% de femmes. Le cumul des deux stages rend plus attractive la médecine de campagne pour les étudiants et la sérénité acquise au cours de ceux-ci se traduit par une installation plus rapide. La qualité de la relation avec le maître de stage et l'image qu'il renvoie de son métier sont déterminants quant au projet d'installation. L'identification par genre et par génération, aux praticiens est un composant indispensable à la projection de l'étudiant dans son futur métier. La zone de l'installation finalement choisie porte elle aussi la marque des stages effectués, soit que ceux-ci confortent une conception préalable de la pratique, soit qu'ils entraînent une installation en zone rurale, dans le cabinet où s'est effectué le stage révélateur.
Book Synopsis Evaluation par les étudiants de DCEM3 du premier stage lillois en soins primaires ambulatoires by : Emna Jebli-Luneau
Download or read book Evaluation par les étudiants de DCEM3 du premier stage lillois en soins primaires ambulatoires written by Emna Jebli-Luneau and published by . This book was released on 2009 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’arrêté du 23 Novembre 2006 rend obligatoire un stage ambulatoire de médecine générale pour les étudiants du deuxième cycle des études médicales. La faculté de médecine de Lille 2 a mis en place un premier stage de trois mois, non obligatoire chez le médecin généraliste accessible à une vingtaine d’étudiants de DCEM 3. Les étudiants (42 au total) ayant expérimenté ce stage ont répondu à un questionnaire, permettant une évaluation qualitative des deux premières sessions de stage. L’étude montre que le stage est largement plébiscité par les étudiants (98% d’entre eux recommanderaient ce stage). Il leur a permis de découvrir la médecine générale et son mode d’exercice, la variété dans les pratiques, d’en comprendre le rôle et la place centrale qu’elle occupe au sein du parcours de soins. Les étudiants soulignent l’intérêt de la relation privilégiée avec l’enseignant favorisant ainsi leur formation. Pour certains, le stage a changé la vision qu’ils avaient de la médecine générale, et leur a permis d’expérimenter plusieurs pratiques différentes. Il permet un choix éclairé d’orientation professionnelle dans un contexte où la moitié des étudiants intègreront la filière « médecine générale » à l’issue des ENC. L’impact réel du stage sur le choix aux ENC n’est pas possible à évaluer mais il semble exercer une certaine influence sur les étudiants. Ceux qui s’orientaient initialement vers la médecine générale (22 soit 52,5%) semblent avoir été confortés dans leur choix et ceux qui étaient indécis (17 soit 40,5%) semblent avoir été influencé dans le sens de la médecine générale puisqu’ils ne sont plus que 2 étudiants (5%) à rester indécis après le stage. Les étudiants suggéraient une homogénéisation des objectifs de formation et de la participation aux consultations. Le maintien et la généralisation de ce stage en accord avec les textes sont possibles sous réserve de disposer de moyens humains et financiers adéquats
Book Synopsis Le Stage Ambulatoire de Soins Primaires en Autonomie Supervisée de l'interne de médecine générale en Bourgogne by : Sébastien Achard
Download or read book Le Stage Ambulatoire de Soins Primaires en Autonomie Supervisée de l'interne de médecine générale en Bourgogne written by Sébastien Achard and published by . This book was released on 2020 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des médecins généralistes nécessite des Stages Ambulatoires en Soins Primaires en Autonomie Supervisée(SASPAS). Ils se font chez le MSU et, compte tenu du type d'activité de ce dernier, le nombre d'actes et donc les revenus sont impactés : il paraît alors nécessaire d'évaluer l'effet de la présence de l'interne en comparant l'activité du MSU à celle des Médecins généraliste (MG). Méthodes. Étude prospective unicentrique incluant les MSU de Bourgogne qui accueillent un SASPAS, ainsi que les médecins généralistes du département de la Côte d'Or. Le nombre d'actes réalisés par demi-journée pendant une semaine a été étudié pour les MG, les MSU et les internes. Résultats. Au total 21 MSU et 66 MG ont participé. Chez les MSU le nombre moyen de consultations était plus grand que chez les MG, mais de façon significative uniquement en matinée (67,19 (écart type 17,00) vs 53,53 (24,73); P=0,021). Conclusion. La présence de l'interne SASPAS tend à faire augmenter le nombre moyen d'actes réalisés au cabinet, significativement le matin. Elle semble également faire libérer du temps pour le MSU.
Book Synopsis Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? by : Pauline Jousset Gatay
Download or read book Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? written by Pauline Jousset Gatay and published by . This book was released on 2013 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les médecins généralistes maîtres de stage des universités (MSU) reçoivent dans leur cabinet les internes de médecine générale lors de leurs stages ambulatoires. Il existait peu d'informations sur ces MSU. L'objectif était de mieux les connaître. Cette étude a été réalisée par questionnaire par courrier électronique. Elle suivait deux axes : la comparaison du groupe des MSU de la région Centre à un groupe « témoin » non MSU, et une analyse de la fonction d'enseignant de ces MSU de la région Centre. Les MSU différaient des non MSU de manière significative sur six critères : ils étaient plus jeunes et étaient installés depuis moins longtemps. Ils exerçaient plus souvent une activité mixte et réalisaient plus de consultations selon le relevé interindividuel d'activité professionnelle (RIAP). Ils recevaient moins les visiteurs médicaux et étaient plus nombreux à avoir un diplôme médical complémentaire. Les femmes MSU étaient significativement plus nombreuses à participer. Les MSU semblaient aussi avoir plus souvent soutenu leur thèse à Tours, développé un mode d'exercice particulier et participé à des groupes de pairs. La majorité des MSU était récemment formée à la maîtrise de stage, et en activité pédagogique principalement pour les internes de niveau 1. Le caractère déclaratif des réponses, le mode de réponse électronique au questionnaire et la méthode de recrutement du groupe non MSU constituaient les principales imperfections de cette étude. Par les caractères mis en évidence au cours de l'étude, le MSU préfigure ce que sera le médecin généraliste de demain en région Centre : un médecin, jeune, plus actif, installé dans la région où il a effectué ses stages en médecine générale.
Book Synopsis Etat des lieux d’organisation des stages ambulatoires mère-enfant dans les trente-quatre départements de médecine générale by : Gül Acar
Download or read book Etat des lieux d’organisation des stages ambulatoires mère-enfant dans les trente-quatre départements de médecine générale written by Gül Acar and published by . This book was released on 2012 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Jusqu’alors confinée aux services hospitaliers, l’arrêté du 10 août 2010 modifiant la maquette de la formation pratique des futurs généralistes, permet désormais l’organisation de l’enseignement de la gynécologie et de la pédiatrie en terrain ambulatoire. Dans un contexte de bouleversements démographiques, l’implication des médecins généralistes dans la distribution des soins primaires et dans la sauvegarde de l’équité d’accès aux soins, n’est plus à démontrer. Le troisième cycle de la formation des internes doit être en adéquation avec les besoins et les attentes de la population. Conscient de ce rôle, le DMG de Paris-Diderot a conçu un travail global d’évaluation des conditions de validation de la maquette mère-enfant en ambulatoire sous ses différents aspects afin d’améliorer la formation des étudiants. Notre travail qui en constitue le premier volet, est un audit des pratiques organisationnelles des DMG de France. Nous avons réalisé une enquête descriptive au moyen d’un questionnaire ouvert adressé aux responsables des 34 DMG de France. La transition du stage gynéco-pédiatrique vers le milieu ambulatoire semble être en marche pour plus de la moitié des DMG. Les offres des stages restent cependant modestes par leurs nombres. La validation du stage est réalisée la plus part du temps par les MSU ayant une forte activité pédiatrique ou gynécologique, et par les pédiatres libéraux. Outre l’organisation en binôme, trinôme ou en groupes des enseignants, l’association de structures locales des soins primaires multidisciplinaires à l’enseignement constitue une solution pour offrir davantage de lieux de stage. Si les modalités de validation des stages pour les internes se font de façon variable pour le moment, les compétences attendues au sortir du stage tendent à s’harmoniser entre les DMG pour se rapprocher de références compétences du CNGE.
Book Synopsis Influence du SASPAS sur les modalités d'exercice des jeunes médecins généralistes by : Marie Behringer
Download or read book Influence du SASPAS sur les modalités d'exercice des jeunes médecins généralistes written by Marie Behringer and published by . This book was released on 2011 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formation des internes de médecine générale à l'exercice interprofessionnel by : Tom Lucas (médecin).)
Download or read book Formation des internes de médecine générale à l'exercice interprofessionnel written by Tom Lucas (médecin).) and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'exercice interprofessionnel est un déterminant de la qualité des soins en médecine générale ambulatoire. Les interventions d'éducation interprofessionnelle (EIP) des futurs médecins généralistes sont encore peu nombreuses, notamment au cours de leur formation pratique. Méthodes : Nous avons mené une étude descriptive transversale afin d'évaluer les pratiques d'EIP des maîtres de stage universitaires (MSU) en, stage ambulatoire de soins primaires en autonomie supervisée (SASPAS). Nous avons réalisé des entretiens téléphoniques auprès des MSU accueillant des étudiants de 3e cycle de médecine générale (E3C) en SASPAS après avoir sollicité l'ensemble de ceux-ci par courriel. Un questionnaire leur a été présenté, détaillant leur pratique de l'EIP en stage, définie comme le stage pluriprofessionnel (SP). Résultats : 33 entretiens ont été menés entre mai et novembre 2021. 24 MSU proposant au moins une modalité de SP ont été identifiés. 95,8 % d'entre eux exerçaient au sein de structures pluriprofessionnelles. Les modalités principales de SP étaient l'accueil par d'autres professionnels de santé (79,2 % des 24 MSU proposant du SP), la participation aux réunions de concertation pluriprofessionnelle (62,5 %) et la participation aux protocoles pluriprofessionnels (41,7 %). Conclusion : Le SP tel qu'il était pratiqué par les MSU semblait favoriser l'EIP en stage, en clarifiant les rôles des professionnels de santé et en mettant les E3C en situation d'exercice pluriprofessionnel. Afin d'encourager la pratique du SP, une expérimentation clarifiant ses objectifs et ses modalités de réalisation a été débutée auprès de 12 étudiants SASPAS. Une attention portée aux préoccupations des MSU concernant les difficultés d'organisation permettrait également de favoriser leur adhésion.
Book Synopsis Quels sont les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires ? by : Elodie Coujard de Laplanche
Download or read book Quels sont les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires ? written by Elodie Coujard de Laplanche and published by . This book was released on 2016 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Le stage de médecine ambulatoire est indispensable pour que les étudiants de médecine générale puissent devenir des professionnels compétents. Cependant les maîtres de stages manquent. Le recrutement des médecins généralistes est crucial. L’objectif de cette étude est de déterminer les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires. Matériel et méthodes : Cette étude mixte de type séquentiel exploratoire utilise les données de 30 séminaires réalisés entre juin 2013 et octobre 2015 et comporte 547 sujets. Les informations collectées étaient qualitatives (les trois principaux freins de chaque participant) et quantitatives (âge, genre, durée d’installation, lieu et type d’exercice). L’analyse descriptive a permis de déterminer des codes et de les associer par thème. Lors de l’analyse matricielle, ces thèmes ont été croisés avec les caractéristiques de chaque participant. Une analyse univariée par Chi2 a validé les liens entre les codes et les caractéristiques. Résultats : 146 codes axiaux ont été identifiés et regroupés en 6 thèmes : le MSU, l’impact sur le quotidien, la consultation, la relation médecin interne, être enseignant et l’absence de crainte. Discussion : Ces freins existent aussi dans la littérature. Les jeunes médecins craignent de ne pas remplir les critères pour devenir maîtres de stage, accordent de l’importance à l’aspect relationnel et ont peur de mal enseigner. Les médecins plus expérimentés sont gênés par les obligations liées à la maîtrise de stage : la formation, l’administratif, les modifications de quotidien. Les craintes des médecins exerçant en urbain et en groupe sont souvent celles de la jeune génération et sont plutôt exprimées par les femmes. Les craintes des hommes sont associées à la génération plus ancienne. Si ces freins sont réels, des solutions existent pour les diminuer. Nos résultats peuvent permettre d’affiner les arguments des pouvoirs publics pour faciliter le recrutement des maîtres de stage.
