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Formacao Docente Estagio Supervisionado E Praticas Pedagogicas
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Book Synopsis Formação docente, estágio supervisionado e práticas pedagógicas by : Leni Rodrigues Coelho
Download or read book Formação docente, estágio supervisionado e práticas pedagógicas written by Leni Rodrigues Coelho and published by Paco Editorial. This book was released on 2017-02-15 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute a formação docente e práticas pedagógicas no meio universitário amazônico, trazendo reflexões sobre as experiências dos acadêmicos e o papel dos estágios supervisionados, que se tornam elementos de estudo, possibilitando a formação de um profissional reflexivo. Além disso, o livro também questão do "amor à profissão" e o "dom" para ser professor, desconstruindo essas expressões com base em um novo perfil de professor. A obra foi feita em conjunto com onze autores, especialistas no assunto que juntos trazem diagnósticos e novos pensamentos, como o uso pedagógico de ferramentas da internet ou mesmo a utilização do rádio, permitindo um novo método de pesquisa de educomunicação.
Book Synopsis Estágios supervisionados na formação docente by : Maria Isabel de Almeida
Download or read book Estágios supervisionados na formação docente written by Maria Isabel de Almeida and published by Cortez Editora. This book was released on 2015-09-25 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro destina-se a todos os que desenvolvem ações formativas relacionadas ao estágio supervisionado - professores do ensino superior, monitores, professores parceiros das escolas e os próprios estudantes em formação. Nele são discutidas distintas experiências de formação docente: a centralidade do estágio em cursos de Didática nas licenciaturas; o estágio na formação do professor para o trabalho em Educação de jovens e adultos; a construção de saberes profissionais em atividades de estágio curricular na Educação básica e o estágio como possibilidade para uma formação com vínculos colaborativos entre universidade e escola.
Book Synopsis A prática de ensino e o estágio supervisionado by : Stela C. Bertholo Piconez
Download or read book A prática de ensino e o estágio supervisionado written by Stela C. Bertholo Piconez and published by Papirus Editora. This book was released on 2013-07-02 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estaria o estágio hoje cumprindo sua função primordial na formação do professor? Com vistas à transformação do quadro desanimador que se exibe atualmente na relação entre teoria e prática, os autores dessa coletânea apresentam uma reavaliação crítica da verdadeira função do estágio no ensino e da prática pedagógica que vem se realizando, com frequência, distante da realidade à qual deveria estar vinculada. Com base em depoimentos dos alunos, comentários dos professores e avaliações dos docentes de Didática e de Prática de Ensino, somos levados a refletir e questionar sobre a reformulação do estágio e sobre o que esse meio de contato com a prática pode proporcionar àqueles que se dedicam à carreira do magistério. - Papirus Editora
Book Synopsis Formação Inicial de Professores by : Cirlei Evangelista Silva Souza
Download or read book Formação Inicial de Professores written by Cirlei Evangelista Silva Souza and published by Paco Editorial. This book was released on 2019-01-10 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Um dos desafios que persistem e instigam as reflexões de pesquisadores, professores e formadores de professores é o da prática educativa, o saber-fazer docente: uma prática pedagógica, que não dissocia o saber e o fazer, mas que sendo intencionada e crítica lança o professor em ações para a transformação da realidade. Dentro dessa perspectiva, a prática pedagógica é práxis, visto que promove e guia a transformação da vida em sociedade, pois se alimenta de uma visão concreta do mundo e de uma compreensão coletiva da realidade. A prática pedagógica assim concebida é essencial nos ambientes educativos e, por isso, desempenha papel central e proeminente nos processos de formação dos professores. A coletânea de textos apresentada nos instiga a aprofundar reflexões sobre perguntas como: Qual o sentido da formação inicial? Quais princípios formativos devem ser assegurados? Quais os principais desafios na formação de licenciandos? Essas e outras indagações poderão contribuir para a valorização do ensino e da docência nos cursos de licenciatura, assim como na formação contínua de professores/as da escola básica.
Book Synopsis FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OLHARES QUE SE ENTRELAÇAM by : GERCINA SANTANA NOVAIS
Download or read book FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OLHARES QUE SE ENTRELAÇAM written by GERCINA SANTANA NOVAIS and published by Junqueira&Marin Editores. This book was released on with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
Book Synopsis Estágio supervisionado do curso de pedagogia a distância by : Maria Iolanda Monteiro
Download or read book Estágio supervisionado do curso de pedagogia a distância written by Maria Iolanda Monteiro and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra trata da formação docente na educação a distância para os anos iniciais do Ensino Fundamental e aborda questões sobre a organização do estágio do curso de Pedagogia UAB-UFSCar, no contexto da educação a distância, indicando seus objetivos, ancorados na perspectiva do desenvolvimento do professor reflexivo. São caracterizadas a proposta curricular e metodológica do estágio supervisionado e a dinâmica de atuação da equipe responsável pelo estágio. Como uma importante atividade do estágio é a regência de aulas, são desenvolvidos aspectos do planejamento do trabalho docente e das orientações gerais para a inserção do aluno na escola.
Book Synopsis Didática e Estágio by : Kalline Pereira Aroeira
Download or read book Didática e Estágio written by Kalline Pereira Aroeira and published by Editora Appris. This book was released on 2021-03-09 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro reúne reflexões produzidas por professoras de Estágio Supervisionado e de Didática, resultado de experiências e sólidas pesquisas voltadas à formação de docentes, colocando em evidência as concepções e a relação entre a Didática e o Estágio Supervisionado na formação de professores. As discussões registradas nesta publicação fornecem subsídios e análises em relação à educação básica e a cursos de licenciatura, estabelecendo um diálogo em defesa do projeto de formação do professor como um profissional intelectual crítico-reflexivo, pesquisador da práxis e de sua própria práxis. Esta produção destina-se a professores do ensino superior e fundamental, estudantes de licenciaturas, professores parceiros das escolas-campo e alunos estagiários, pesquisadores e aqueles que se debruçam sobre o Estágio e as práticas educativas em contextos escolares. As contribuições desta obra são um convite a conversar, avaliar e pensar sobre as práticas de ensino, compreender a profissão e a formação de professores e refletir sobre os estágios e a aprendizagem docente.
Book Synopsis Saberes-Fazeres de Professoras do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Pedagogia by : Ailson Pinhão de Oliveira
Download or read book Saberes-Fazeres de Professoras do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Pedagogia written by Ailson Pinhão de Oliveira and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-03-23 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os (as) professores (as) orientadores (as) do estágio supervisionado na universidade são pessoas possuidoras de saberes? Eles (elas) são transmissores (as) ou produtores (as) de saberes? Quais saberes fundamentam suas práticas educativas nas situações de trabalho? Como eles são adquiridos? De quais formas são planejados, organizados e integrados na formação dos (das) estagiários (as)? Como os (as) professores (as) lidam com as condições e condicionantes enfrentados nos seus espaços de trabalho? De que formas lidam com as demandas trazidas pelos (as) estagiários (as) nas aulas na instituição formadora? O que fazem nos contatos com gestores (as), professores (as) e estagiários (as) nos acompanhamentos do estágio? Quais usos fazem dos relatos finais do estágio? Resguardadas as especificidades da temática da pesquisa, muitas das questões supracitadas integram os debates sobre o ensino e a formação de professores (as). A partir delas, neste livro, socializo aos (às) leitores (as), minhas descobertas, análises e reflexões relativas aos saberes-fazeres de profissionais que orientam e acompanham o estágio supervisionado.
Book Synopsis Formação inicial de professores by :
Download or read book Formação inicial de professores written by and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra se diferencia das demais publicadas na área educacional por causa de seu ineditismo em propor um programa de formação inicial fundamentado em instrumentos, procedimentos e técnicas adequadas à realidade atual, e útil para a prática profissional do futuro docente da educação básica. O livro foi organizado em seis seções. Primeira, “A formação inicial dos professores”, apresentação inicial da obra. Segunda, “A formação inicial do docente para a educação básica”, trata dos marcos legais para a formação inicial dos professores, e da construção dos saberes profissionais do professor da educação básica. Terceira, “Planejamento pedagógico”, ressalta a necessidade do planejamento a partir da realidade do estudante. Quarta, “O projeto de estágio supervisionado”, apresenta os princípios gerais para elaboração de um projeto de estágio supervisionado. Quinta, “Instrumentos de acompanhamento e monitoramento do estágio supervisionado”, indica instrumentos de acompanhamento que podem ser utilizados para monitorar e avaliar as atividades do estágio supervisionado. Sexta, “O relatório final do estágio supervisionado”, propõe um modelo de relatório de estágio supervisionado.
Book Synopsis Formação docente by : José Carlos Miguel
Download or read book Formação docente written by José Carlos Miguel and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2015-04-03 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro que ora se apresenta resulta de reflexões sobre a formação docente desenvolvidas no âmbito do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília. Trata-se de uma coletânea de textos que bem reflete as convicções teóricas e as propostas de encaminhamento metodológico e de organização curricular em diversas áreas do conhecimento. Todos os autores têm experiência profissional em diversos níveis da educação sendo que, no caso do ensino superior, uma marca dessa atuação específica é a persecução dos ideais da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, aspecto distintivo de discussão cujas implicações são decisivas para a formação de professores, inicial ou continuada. O livro que ora se apresenta resulta de reflexões sobre a formação docente desenvolvidas no âmbito do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília. Trata-se de uma coletânea de textos que bem reflete as convicções teóricas e as propostas de encaminhamento metodológico e de organização curricular em diversas áreas do conhecimento. Todos os autores têm experiência profissional em diversos níveis da educação sendo que, no caso do ensino superior, uma marca dessa atuação específica é a persecução dos ideais da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, aspecto distintivo de discussão cujas implicações são decisivas para a formação de professores, inicial ou continuada. Os textos apresentados refletem concepções e trajetórias de pesquisa em Educação, especialmente no contexto da formação docente com vistas a divulgar, problematizar e discutir fundamentos teóricos e processos de prática de ensino de forma objetiva. Tais leituras devem mobilizar interesse e predisposição para a aprendizagem sobre os dramas e as tramas que envolvem a ação docente na educação básica, sem pretender esgotar os temas, bem como devem motivar para o trabalho investigativo nessa área do conhecimento. Nota-se, praticamente em todo o conjunto da obra, a preocupação com a relação entre teoria e prática, além da explicitação da riqueza conceitual que envolve as relações entre educação e sociedade, fatos que se revelam na compreensão do ato educativo tanto em sua dimensão técnica quanto em sua dimensão política.
Author :Adriana Salete Loss Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8581928684 Total Pages :509 pages Book Rating :4.5/5 (819 download)
Book Synopsis Estágio supervisionado em pedagogia by : Adriana Salete Loss
Download or read book Estágio supervisionado em pedagogia written by Adriana Salete Loss and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2015-01-01 with total page 509 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estágio supervisionado em Pedagogia: concepções e práticas representa o esforço empenhado por docentes e discentes envolvidos na atividade de orientar, acompanhar e realizar o Estágio Curricular Supervisionado. A coletânea de textos e relatos desta obra busca subsidiar os leitores no que se refere ao ato de planejar os estágios e refletir sobre os processos vivenciados e os aprendizados obtidos nessa fase da formação inicial. O conteúdo apresentado contempla reflexões sobre as diferentes experiências de estágios, trazendo aspectos teóricos e relatos práticos. Para tanto, espera-se poder contribuir para o redimensionamento e inovação das Práticas de Estágios no percurso formativo de docentes que atuarão na educação básica.
Book Synopsis Leituras e (Ponder)Ações Sobre o Estágio e a Formação Docente by : Marina Battistetti Festozo
Download or read book Leituras e (Ponder)Ações Sobre o Estágio e a Formação Docente written by Marina Battistetti Festozo and published by Editora Appris. This book was released on 2023-12-14 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Leituras e (ponder)ações sobre o estágio e a formação docente é uma coletânea de artigos desenvolvidos por estudantes de graduação do curso de Ciências Biológicas e da pós-graduação em Educação Científica e Ambiental da Universidade Federal de Lavras, sob orientação de Marina Battistetti Festozo, que dá ênfase à etapa do estágio na formação inicial e continuada de professoras e professores. Os textos buscam, com base na teoria pedagógica, problematizar e também propor enfrentamentos a questões históricas relativas ao estágio, como o fato de ser considerado somente como a parte prática dos cursos de licenciatura. Dessa forma, busca dar visibilidade e valorizar uma etapa de formação frequentemente negligenciada na formação docente em nosso país, trazendo luz à sua potência de integração entre escola e universidade, teoria e prática, bem como entre ensino, pesquisa e extensão. Na graduação a experiência com os estágios compreende uma trajetória formativa que dura quatro semestres; na pós-graduação, um semestre, que busca sintetizar discussões essenciais à prática docente em nosso país e no ensino universitário. Em todas as etapas tomam-se as experiências e, portanto, a realidade das escolas, universidades e outras instituições educativas como ponto de partida, elementos que serão aprofundados a partir do diálogo com as/os estagiárias/estagiários e com teóricas/teóricos da área. Tal exercício do pensamento procura promover o enriquecimento das experiências, ao superarem o âmbito das vivências pessoais para o âmbito científico e social, para que as/os estudantes possam perceber que: sua atuação como professoras e professores não começa e termina dentro de sala de aula, ou seja, sua atuação nas instituições educativas está sempre ligada à sua atuação cidadã, já que sua prática na educação é uma prática social; ser professora e professor é estar em constante (trans)formação ao passo que nossa realidade também se transforma; ser professora e professor é ter esperança (de esperançar, como diria Paulo Freire), é abrir os olhos para a sociedade. Dessa forma, procuramos contribuir com uma formação que se centra numa reflexão-ação crítica acerca da função social que a profissão docente pode assumir, em busca de uma sociedade mais justa e sustentável.
Book Synopsis Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas by : Mary Rangel
Download or read book Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas written by Mary Rangel and published by Papirus Editora. This book was released on 2014-03-28 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro oferece aos leitores conceitos e práticas relativos a métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas, aplicando-se a vários conteúdos, áreas de conhecimento e níveis escolares. Destina-se, portanto, a uma grande gama de educadores, tanto os do ensino fundamental e médio, nas diversas séries e disciplinas, quantos os do ensino superior, em cursos de formação docente, especialmente em Didática, Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado. Interessa também a estudos de Didática em cursos superiores das áreas biomédica, tecnológica e de ciências sociais. Nas áreas de Pedagogia e licenciaturas, o livro aplica-se à formação acadêmica e continuada de professores nas escolas. Os textos aqui reunidos orientam-se pelo princípio da relação prática-teoria-prática, que, segundo os estudos didático-pedagógicos atuais, é de grande relevância para a aprendizagem significativa. Para estreitar as articulações entre prática e teoria, cada texto é acompanhado de uma série de questões de aplicação. Assim, estes métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas são dedicados a professores de todas as áreas, com expressiva admiração pelo seu trabalho e reconhecimento dos desafios que enfrentam no cotidiano de seu fazer docente. - Papirus Editora
Author :Kênya Maria Vieira Lopes Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8547300023 Total Pages :176 pages Book Rating :4.5/5 (473 download)
Book Synopsis Estágio supervisionado em computação by : Kênya Maria Vieira Lopes
Download or read book Estágio supervisionado em computação written by Kênya Maria Vieira Lopes and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2016-01-01 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar uma educação de qualidade é antes de tudo pensar na formação inicial do professor. Nesse contexto, o Estágio Supervisionado se apresenta como espaço privilegiado para o licenciand@ desenvolver habilidades e construir saberes práticos necessários à futura atuação profissional. Este livro reúne relatos de educadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO), de licenciand@s do curso de Computação do Campus Porto Nacional sobre as experiências advindas do Estágio Supervisionado. Esses relatos remetem também à discussão sobre a nova institucionalidade conferida aos Institutos Federais, que, além de ofertar cursos profissionalizantes no âmbito da educação básica, têm o desafio de "formar professores". A obra apresenta caminhos para novas leituras em atenção à formação inicial de professores, promovendo uma análise crítica e reflexiva das práticas educativas.
Book Synopsis AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE-GESTOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. by : Lindamir Cardoso Vieira Oliveira
Download or read book AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE-GESTOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. written by Lindamir Cardoso Vieira Oliveira and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objetiva-se discutir o potencial do Estágio Supervisionado em contribuir para uma formação do licenciando onde docência e gestão educacional sejam concebidas de forma integrada na construção da prática pedagógica escolar. A base empírica do estudo está na supervisão dos estágios em Gestão educacional entre 2007 e 2008. Discutem-se as origens e fundamentos da articulação docência e gestão na formação de professores no Brasil, apontando-se como referência teórica o modelo de gestão educacional emancipatória. Evidencia-se que essa articulação contribui na superação de uma visão fragmentada da prática pedagógica e propiciou o surgimento de novas temáticas a serem investigadas no que se refere à gestão pedagógico-curricular.
Book Synopsis O estágio supervisionado na formação do professor by : Thiago Rafael S. de S. Guedes
Download or read book O estágio supervisionado na formação do professor written by Thiago Rafael S. de S. Guedes and published by Editora Dialética. This book was released on 2021-06-23 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em primeiro lugar, o livro busca analisar as perspectivas do Estágio Supervisionado em docência, mais especificamente quanto ao processo de construção da identidade profissional do ser professor de Ensino Religioso. E em um segundo momento, os estudos apontados levam em consideração a ligação entre teoria/prática e as implicações acerca do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências das Religiões. Os capítulos do livro procuram descrever a justificativa, os objetivos e a relevância desse trabalho. O Estágio Supervisionado é de uma clara necessidade em função da sua obrigatoriedade nos cursos superiores, em especial nas licenciaturas, a fim de que uma formação profissional de qualidade seja produzida e proporcionada quando pretende-se formar docentes que sejam mais sensíveis à realidade hodierna, proporcionando mudanças nas práticas educativas daqueles que estão ao seu redor. Por fim, busca-se como objetivo nessa obra apresentar também um breve panorama histórico da trajetória do Estágio Supervisionado no Brasil, especificando a importância do mesmo para a formação do professor do Ensino Religioso, enfatizando o significado, a finalidade, o aspecto legal e os princípios que o regem em nosso país.
Author :Maria da Assunção Calderano Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8547305874 Total Pages :171 pages Book Rating :4.5/5 (473 download)
Book Synopsis O estágio curricular e a docência compartilhada by : Maria da Assunção Calderano
Download or read book O estágio curricular e a docência compartilhada written by Maria da Assunção Calderano and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2017-01-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O estágio curricular docente tem se constituído tema importante para os que se dedicam à formação de professores, uma vez que os desafios nele encontrados e dele decorrentes revelam os problemas centrais que afetam tanto a formação quanto o trabalho docente. Tais desafios, por sua vez, mediante o nível de esforço analítico empreendido, abrigam luzes a partir das quais se visualizam indícios, possibilidades de superação, identificadas por práticas orgânicas, de novo tipo. As reflexões aqui trazidas emergiram de processos investigativos teóricos e empíricos e advêm de uma prática docente sistemática. A pesquisa de campo envolveu 449 pessoas – 19 professores de uma universidade brasileira, 274 estagiários de 12 cursos de licenciatura desenvolvidos nesta universidade e 156 profissionais da escola básica ocupantes dos cargos de professor, diretor e coordenador pedagógico. Dedicou-se atenção especial aos papeis desenvolvidos pelo professor supervisor de estágio que atua na escola e pelo estagiário. Foram considerados também os problemas, a avaliação, as sugestões apontadas e as experiências relevantes ocorridas nesse âmbito da formação. Tais enfoques foram tratados por todos os participantes da investigação. A partir da abordagem filosófica do Realismo Crítico de Roy Bhaskar, procedeu-se a análise aprofundada das respostas, o que permitiu mapear as práticas de estágio, identificar as concepções que as sustentam e localizar as estruturas e os mecanismos que lhes dão suporte. Além dos aportes dos especialistas na área da formação docente, foram consideradas as contribuições advindas de teses, dissertações e artigos acadêmicos sobre o estágio curricular, publicados no Brasil nos últimos 15 anos.
