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Facteurs Determinants Au Choix Dun Clinicat Chez Les Internes En Derniere Annee De Diplome Detudes Specialisees De Medecine Generale De Bourgogne De La Promotion Epreuves Classantes Nationales Informatisees De 2021
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Book Synopsis Facteurs déterminants au choix d'un clinicat chez les internes en dernière année de Diplôme d'Etudes Spécialisées de médecine générale de Bourgogne de la promotion Epreuves Classantes Nationales informatisées de 2021 by : Mouabouéré Awa Bongo
Download or read book Facteurs déterminants au choix d'un clinicat chez les internes en dernière année de Diplôme d'Etudes Spécialisées de médecine générale de Bourgogne de la promotion Epreuves Classantes Nationales informatisées de 2021 written by Mouabouéré Awa Bongo and published by . This book was released on 2024 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La médecine générale, en tant que spécialité relativement récente, a obtenu une reconnaissance officielle et une structuration académique seulement ces dernières années. Par conséquent, le concept de clinicat en médecine générale demeure encore méconnu parmi les internes, notamment ceux de la promotion ECNi 2021. Les facteurs déterminants au choix de devenir chef de clinique des universités en médecine générale incluent la perspective d'une carrière universitaire, le futur lieu d'exercice en zone urbaine avec un CHU, un bagage académique varié, un(e) conjoint(e) dans le domaine médical, et le bien-être général. Toutefois, il est impératif de souligner le besoin urgent d'une sensibilisation accrue et d'une meilleure disponibilité d'informations pour améliorer la visibilité du clinicat en médecine générale.
Book Synopsis Déterminants du choix de l'Université Côte d'Azur par les étudiants en troisième cycle du DES de Médecine Générale by : Nicolas Landouer
Download or read book Déterminants du choix de l'Université Côte d'Azur par les étudiants en troisième cycle du DES de Médecine Générale written by Nicolas Landouer and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : le nombre de médecins généralistes en France est en constante diminution. De plus, la médecine générale parvient difficilement à pourvoir l'ensemble de ses postes d'interne. Pourtant, depuis la création des épreuves nationales classantes (ECN), la faculté de médecine de Nice pourvoit la quasi-totalité de ses postes en médecine générale. L' objectif de notre étude est de mettre en évidence les facteurs déterminant le choix de l'Université Côte d'Azur par les étudiants en troisième cycle du Diplôme d'études spécialisés (DES) de médecine générale. Les objectifs secondaires sont de déterminer comment développer les aspects positifs de la formation et comment améliorer les aspects moins valorisés. Matériel et méthode : nous avons réalisé une étude qualitative descriptive menée par entretiens semi-dirigés auprès de 15 étudiants en troisième cycle du DES de médecine générale de l'Université Côte d'Azur. Résultats : l'étude a mis en évidence la complexité du choix de la faculté ; les principaux facteurs déterminants sont l'entourage, l'environnement et la qualité de vie. On retrouve aussi les besoins personnels (nouveauté, stabilité), la faculté (offre de stage, représentation de la Faculté, expérience positive), le rang de classement à l'ECN, la réalisation de projets (projet de vie, projet professionnel), et le rejet de la région d'origine ou de la faculté d'origine. Les étudiants ont proposé de nombreuses pistes d'amélioration de la formation qu'on peut regrouper en trois groupes : formation universitaire, formation en stage, accompagnement. Discussion : la qualité de la formation théorique ne semble pas être un facteur déterminant, ce qui serait en lien avec l'idée partagée par les étudiants que les modalités pédagogiques sont nationales et comparables entre les facultés. Cependant, il n'existe pas d'évaluation critériée de l'efficience des formations dispensées dans les facultés. Concernant les demandes des étudiants au sujet de la formation, plusieurs propositions doivent être relativisées, au regard de l'offre de formation existante.
Book Synopsis État des lieux des internes européens réalisant leur diplôme d'études spécialisées de médecine générale en Haute Normandie à l'issu des épreuves classantes nationales by : Cristian Panait
Download or read book État des lieux des internes européens réalisant leur diplôme d'études spécialisées de médecine générale en Haute Normandie à l'issu des épreuves classantes nationales written by Cristian Panait and published by . This book was released on 2019 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Depuis l'approbation de l'article 24 de la directive 2005/36/CE du Parlement Européen il y a de plus en plus d'internes étrangers ressortissant de l'UE de multiples nationalités, qui commencent leur 3e cycle d'étude de médecine en France. La plupart d'entre eux choisissent le Diplôme d'Études Spécialisées de Médecine Générale. Le principal objectif de ce travail de thèse est d'identifier les difficultés rencontrées par les internes européens de Médecine Générale qui débutent leur 3e cycle d'études de médecine en Haute Normandie à l'issu des Epreuves Classantes Nationales, afin d'améliorer leur intégration en France. Matériel et méthode : Une enquête qualitative a été réalisée, par entretiens semi-dirigés, auprès de 12 internes et anciens internes européens de Médecine Générale qui ont été accueillis par l'Université de Rouen depuis leur reconnaissance professionnelle. L'analyse des résultats a été effectuée selon la méthode de théorisation ancrée. Résultats : Les internes européens ont été confrontés à des nombreuses difficultés principalement en début de la formation médicale en France. La plus marquante difficulté était d'ordre linguistique ensuite d'ordre professionnel lié à un niveau de formation insuffisant durant l'externat réalisé dans leur pays d'origine et en suite d'ordre administratif, social etculturel. Discussion : Plusieurs axes d'amélioration ont été évoqués par les participants à notre étude : l'organisation d'une journée d'accueil exclusive pour les internes étrangers, promotion des tuteurs, encouragement des rencontres des anciens et nouveaux internes étrangers de la région. Les principaux conseils adrésés aux futurs internes européens ont été : la maitrise de la langue française comme condition indispensable, proposition de s'intéresser bien avant à la réalisation des stages Erasmus, mise au niveau des connaissances théoriques et choix des hôpitaux de taille moyenne pour les premiers stages. Conclusion : Le ressenti des internes européens réalisant leur internat de Médecine Générale en Haute Normandie, a plutôt positif. La plupart de leurs difficultés se sont estompées après le 1' ou 2e stage d'internat de Médecine Générale.
Book Synopsis Etude des déterminants influençant le choix de la médecine générale des internes niçois en fin de Diplôme d'Etudes Spécialisées by : Delphine Groboz-Lecoq
Download or read book Etude des déterminants influençant le choix de la médecine générale des internes niçois en fin de Diplôme d'Etudes Spécialisées written by Delphine Groboz-Lecoq and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION: L'activité libérale ne semble plus attractive et l'installation dans un cabinet libéral ne constitue plusle parcours-type du début de la vie professionnelle du jeune médecin généraliste. L'objectif de notre étude est de mettre en évidence les principaux déterminants personnels ou environnementaux influençant le choix de la pratique de la médecine générale en ambulatoire plutôt qu'un exercicesalarie (en médecine générale ou pas.) en fin de D.E.S. METHODES: Nous avons effectué une étude descriptive prospective réalisée par auto-questionnaire par internet ou par téléphone pour ceux qui le souhaitaient dont l'objectif était de mettre en évidence les facteurs influençant les internes dans leur choix de pratiquer la médecine générale en ambulatoire à la fin de leurs études. Notre critère de jugement principal est le souhait des internes a pratiquer la médecine générale dans l'idéal après leur D.E.S. et les variables explicatives étaient socio-démographiques, socio-professionnelles (proposition de collaboration ou de reprise d'activité par un maitre de stage, ou par un ancien maitre de stage universitaire, la formation (réaliser un D.E.S.C. ou la date de soutenance de la thèse) et enfin leur bien-être (satisfaction dans la vie en générale, satisfaction dans la vie professionnelle, aversion au risque, risque de burn-out). RESULTATS: Le taux de participation est de 95,2 %. Nos analyses multivariées révèlent que les variables influençant le choix de pratiquer la médecine générale dans l'idéal sont : le désir de réaliser un D.E.S.C. (influence négative a Or=0.02, p
Book Synopsis Les difficultés des internes européens réalisant leur internat de médecine générale en Picardie à l'issu des épreuves classantes nationales by : Oleg Ursu
Download or read book Les difficultés des internes européens réalisant leur internat de médecine générale en Picardie à l'issu des épreuves classantes nationales written by Oleg Ursu and published by . This book was released on 2016 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Depuis l’approbation de l'article 24 de la directive 2005/36/CE du Parlement Européen il y a de plus en plus d’internes étrangers ressortissant de l’UE de multiples nationalités, qui commencent leur 3e cycle d’étude de médecine en France. La plupart d’entre eux choisissent le Diplôme d'Etudes Spécialisées de Médecine Générale(MG). Identifier les difficultés rencontrées par les internes étrangers de MG, ayant réalisé leur 2e cycle d’étude de médecine dans un pays de l’UE en dehors de la France, et qui débutent leur 3e cycle d’études de médecine en Picardie à l’issu des Epreuves Classantes Nationales (ECN). Matériel et méthode : Une enquête qualitative a été réalisée, par entretiens semi-dirigés, auprès de 9 internes et anciens internes de MG de l’Université de Picardie Jules Verne(UPJV), qui ont réalisé leur 2e cycle d’étude en médecine dans un pays de l’UE. L’analyse des résultats a été effectuée selon la méthode de théorisation ancrée. Résultats : Les internes européens ont évoqué des nombreuses difficultés à leur début de la formation médicale en France. La première était d’ordre linguistique ensuite d’ordre professionnel par différence d’autonomisation durant l’externat et en suite d’ordre administrative, sociale, culturelle. Discussion : Plusieurs axes d’amélioration ont été suggérés : l’organisation d’une journée d’accueil exclusive pour les internes étrangers, promotion des tuteurs, encouragement des rencontres des anciens et nouveaux internes étrangers de la région. Les principales recommandations évoquées pour les futurs internes européens ont été : la maitrise de la langue française comme condition indispensable, proposition des stages pré-internat, mise au niveau des connaissances théoriques, choix des hôpitaux de taille moyenne pour les premiers stages et éviction de choix du même service par plusieurs internes européens. Conclusion : Toutes les difficultés ressenties par les participants de cette étude se sont estompées après le 1er ou 2e stage d’internat de MG. Ceux-ci seraient plus facilement surmontés si un accueil spécifique était organisé.
