Evaluation Du Ressenti Des Internes Masculins De Medecine Generale Sur Leurs Pratiques En Gynecologie Au Cours De Leur Internat Dans La Subdivision De Grenoble

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Évaluation du ressenti des internes masculins de médecine générale sur leurs pratiques en gynécologie au cours de leur internat dans la subdivision de Grenoble

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Author : Anaïs Mondon
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Book Synopsis Évaluation du ressenti des internes masculins de médecine générale sur leurs pratiques en gynécologie au cours de leur internat dans la subdivision de Grenoble by : Anaïs Mondon

Download or read book Évaluation du ressenti des internes masculins de médecine générale sur leurs pratiques en gynécologie au cours de leur internat dans la subdivision de Grenoble written by Anaïs Mondon and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Du fait de l'évolution de la démographie médicale, la pratique de la gynécologie tend à se développer en médecine générale. Elle requiert des praticiens formés et nécessite l'adaptation de la formation des internes de médecine générale. De plus, la profession de médecin généraliste se féminise. Dans ce contexte, quel est le devenir de la pratique gynécologique par les médecins généralistes masculins? Objectif : Evaluer le ressenti des internes masculins de médecine générale sur leurs formations en gynécologie durant l'internat, étudier les obstacles et proposer des améliorations. Matériel et méthode : Etude qualitative conduite par des entretiens semi-dirigés auprès d'internes masculins de la faculté de Grenoble ; avec une analyse thématique manuelle et une triangulation des données afin d'augmenter sa fiabilité. Résultats : La gynécologie fait partie des missions du médecin généraliste. Pour cela, les formations théorique et pratique des internes étaient primordiales. Cependant, la formation pratique paraissait hétérogène selon les terrains de stage. La séniorisation et le « debriefing » renforçaient la qualité de cette formation, tout comme la combinaison de terrains de stage hospitalier (accessibilité) et ambulatoire (influence du maître de stage). Les éléments limitant l'apprentissage de la discipline étaient le défaut d'accès aux consultations ainsi que l'exclusion des internes par les patientes. Conclusion : Cette étude montre un ressenti mitigé des internes masculins de médecine générale concernant leur apprentissage et leur pratique de la gynécologie durant l'internat. Des améliorations concernant l'encadrement, l'accessibilité aux consultations et la relation « interne-patiente » sont à développer.

Ressenti des internes masculins de médecine générale lors de l'examen gynécologique

Author : Anaëlle Ambard
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Book Synopsis Ressenti des internes masculins de médecine générale lors de l'examen gynécologique by : Anaëlle Ambard

Download or read book Ressenti des internes masculins de médecine générale lors de l'examen gynécologique written by Anaëlle Ambard and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Compte tenu de la baisse du nombre de gynécologues et du suivi non optimal des femmes, les médecins généralistes jouent un rôle important en gynécologie de premier recours. Pourtant, l'examen peut être vécu comme inconfortable notamment par les hommes. Cette difficulté apparaît dès le début de la formation en gynécologie. Objectifs : Nous nous intéressons donc au ressenti des internes masculins lors de l'examen gynécologique puis à leurs attentes sur leur formation en gynécologie. Matériel et méthode : Étude qualitative inspirée de la théorisation ancrée à visée phénoménologique. L'analyse a porté sur dix entretiens semi-directifs auprès d'internes de Rennes ayant fait leur stage de gynécologie et leur SASPAS. Résultats : Le ressenti résulte de l'intrication de leurs représentations et des connaissances théoriques et pratiques mises en application lors de la relation particulière avec la patiente. L'encadrement pédagogique joue un rôle important. Le vécu durant leur formation conditionnerait leur intention de pratiquer la gynécologie plus tard. Ils attendent une formation professionnalisante, basée sur des objectifs d'acquisition de compétence : le savoir-faire et le savoir-être à l'aide d'un encadrement adapté à chaque niveau de maîtrise. Conclusion : Le vécu de l'examen gynécologique par les étudiants masculins dépend de plusieurs facteurs et pourrait conditionner leur pratique future. Une formation adaptée à la pratique de la gynécologie en médecine générale est donc nécessaire.

Evaluation du ressenti de l'acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale, enquête nationale

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Author : Emmanuel Bagourd
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Book Synopsis Evaluation du ressenti de l'acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale, enquête nationale by : Emmanuel Bagourd

Download or read book Evaluation du ressenti de l'acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale, enquête nationale written by Emmanuel Bagourd and published by . This book was released on 2014 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le 30 janvier 2013, le gouvernement a ordonné la création d'un groupe de travail en charge de réformer la formation du troisième cycle des études médicales (TCEM). L'ISNAR-IMG (InterSyndicale Nationale Autonome et Représentative des Internes de Médecine Générale) qui siège à ce groupe, a commandé cette enquête pour évaluer la qualité de la formation en Médecine Générale (MG). Cette étude a pour objectif de mesurer le ressenti des internes de Médecine Génerale (IMG) en ce qui concerne l'acquisition des compétences du métier de médecine générale, puis d'évaluer les variations de ce ressenti en fonction de l'avancée dans l'internat et de la ville de subdivision. Il s'agit d'une enquête descriptive quantitative nationale adressée à l'ensemble des IMG de France via les coordonnées des adhérents de l'ISNAR-IMG. 5170 courriels ont été envoyés. Les réponses étaient nominatives puis anonymisées après vérification de l'identité des répondants. Les analyses statistiques ont été réalisées avec le logiciel Stata par un méthodologiste de la DRCI (Délégation à la Recherche Clinique et à l'Innovation) du CHU de Clermont-Ferrand. 1508 réponses étaient analysables (29,17%). Les compétences du métier de médecin généraliste sont inégalement acquises par les IMG. Ils font trop peu de gestes techniques (42,9% ont posé un dispositif intra-utérin en fin d'internat). Les IMG sont peu à l'aise avec les aspects sociaux (16,71%) et économiques (24,46%) de la prise en charge des patients. Les champs de la recherche en MG sont inconnus pour 77,59% d'entre eux. Certaines compétences, comme les gestes techniques, sont d'acquisition rapide. D'autres sont d'acquisition plus lente à l'instar de la prise en charge globale. Les IMG sont confrontés à la majorité des familles de situations de leur pratique future au cours de leur formation. Cependant certaines compétences du métier de MG sont trop peu explorées et leur acquisition est limitée. Pour y palier, il faudrait davantage de stage en cabinet de MG au cours du TCEM, et donc de Maitres de Stages des Universités pour les former. La recherhce en soins primaires devrait être abordée systématiquement dès l'externat et approfondie au cours de l'internat.

Quelles sont les attentes des internes du DES de médecine générale vis-à-vis des stages ambulatoires de gynécologie et pédiatrie ?

Author : France Daillencourt
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Total Pages : 38 pages
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Book Synopsis Quelles sont les attentes des internes du DES de médecine générale vis-à-vis des stages ambulatoires de gynécologie et pédiatrie ? by : France Daillencourt

Download or read book Quelles sont les attentes des internes du DES de médecine générale vis-à-vis des stages ambulatoires de gynécologie et pédiatrie ? written by France Daillencourt and published by . This book was released on 2018 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Suite à la récente réforme du 3e cycle, les enseignants de médecine générale oeuvrent pour proposer davantage de terrains de stage non-hospitaliers aux étudiants. Ils ont réfléchi aux objectifs du stage de gynécologie-pédiatrie en ambulatoire et il était nécessaire de confronter leurs résultats aux attentes des internes. Objectif : Explorer les attentes des internes de médecine générale vis-à-vis des stages ambulatoires de gynécologie-pédiatrie. Méthode : Étude qualitative par Focus Group réalisée auprès de 16 internes et remplaçants non thésés issus de la faculté de Rennes. Analyse thématique manuelle de la retranscription du verbatim et du langage non-verbal. Résultats : Les étudiants estiment que leur formation principalement hospitalière est inadaptée à leur future pratique ambulatoire. Seuls les stages hospitaliers aux urgences, gynécologiques et pédiatriques, leur semblent pertinents. Le caractère obligatoire et la possible augmentation de la durée du stage sont fréquemment remis en cause pour la gynécologie, contrairement au stage de pédiatrie. Il leur paraît nécessaire de coupler des terrains de stage ambulatoires et hospitaliers pour l'acquisition des compétences propres à la médecine générale dans ces deux domaines. Les terrains de stage ambulatoires devront être nombreux et variés afin de permettre à tous les étudiants de bénéficier d'un apprentissage en situation de soins primaires. Les objectifs attendus par les internes vis-à-vis des stages ambulatoires de gynécologie-pédiatrie rejoignent ceux proposés par les enseignants. Conclusion : Il s'agit d'un travail original sur ce sujet. Celui-ci a notamment mis en évidence que les internes masculins n'étaient pas tous favorables à une obligation de stage pour la gynécologie. Une étude de leur ressenti au cours des stages de gynécologie des 2e et 3e cycles permettrait d'analyser leur réticence et leur appréhension à la pratique de la gynécologie.

Les déterminants de la pratique de la gynécologie-obstétrique dans l'exercice futur des internes en médecine générales

Author : Pauline Pelissier-Combescure
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Total Pages : 300 pages
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Book Synopsis Les déterminants de la pratique de la gynécologie-obstétrique dans l'exercice futur des internes en médecine générales by : Pauline Pelissier-Combescure

Download or read book Les déterminants de la pratique de la gynécologie-obstétrique dans l'exercice futur des internes en médecine générales written by Pauline Pelissier-Combescure and published by . This book was released on 2013 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction: A l'issue de l'internat de médecine générale, certains internes expriment leurs réticences à pratiquer la gynécologie dans leur futur exercice. Ce travail a pour but de lister les déterminants de la pratique de la gynécologie de routine et du suivi des femmes enceintes en soins primaires dans l'exercice futur des internes et d'évaluer si leur formation initiale les prépare suffisamment à cela. Matériel et Méthodes: Enquête qualitative par focus group. 3 focus group ont eu lieu de mai à juillet 2013. Les internes interrogés étaient en 3e année de DES voire plus, ayant déjà effectué un stage en gynécologie et éventuellement suivi une fonnation complémentaire en gynécologie-obstétrique. Résultats : Les motivations et les freins de cette pratique sont de plusieurs ordres. La formation universitaire reste incontournable, même si les enquêtés déplorent souvent l'inadaptation des stages hospitaliers; les stages professionnalisant type SASPAS sont, quant à eux., très sollicités, permettant une activité plus proche de ce qui sera vu en médecine ambulatoire. La formation théorique semble insuffisante pour certains; ainsi il existe une réelle volonté d'approfondir leurs connaissances. Les caractéristiques de la médecine générale tendent à orienter l'interne vers cette pratique tout comme la problématique de la démographie médicale. A l'inverse, ils sont freinés par des compétences limités et souvent naturellement attribuées aux spécialistes. par une responsabilité accrue et la complexité des actes. Il persiste aussi des freins d'ordre émotionnel. Enfin, le projet professionnel, propre à chacun, reste un déterminant personnel essentiel à la pratique de cet exercice. Conclusion : La pratique de la gynécologie et du suivi de la femme enceinte est régie par de nombreux déterminants positifs et négatifs. Néanmoins, la majorité des internes interrogés se sentent concernée par cette discipline, même s'ils ne s'estiment pas tous prêts à l'exercer régulièrement et entièrement dans un futur proche

Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de gynécologie et obstétrique en Ile-de-France?

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Author : Aude Thouvenot
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Total Pages : 123 pages
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Book Synopsis Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de gynécologie et obstétrique en Ile-de-France? by : Aude Thouvenot

Download or read book Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de gynécologie et obstétrique en Ile-de-France? written by Aude Thouvenot and published by . This book was released on 2018 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évolution de la démographie médicale en Île-de-France montre actuellement une diminution des gynécologues médicaux et obstétricaux en exercice libéral, rendant difficile l'accès aux femmes pour un suivi gynécologique adéquat. Le médecin généraliste prend en charge ses patients dans leur globalité, c'est pourquoi dans ses nombreuses missions s'intègre la prise en charge de la santé de la femme. La formation des internes de médecine générale en gynécologie et obstétrique devrait leur permettre d'acquérir les compétences théoriques et pratiques nécessaire à une prise en charge optimale de la santé de la femme. Objectif : établir un état des lieux des compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de gynécologie obstétrique. Secondairement, évaluer si la formation actuelle leur permet d'acquérir les compétences nécessaires à la pratique gynécologique et obstétricale en cabinet de médecine générale. Méthode : Une enquête quantitative était effectuée, par le biais d'un questionnaire déclaratif, élaboré par la Coordination de Médecine générale et de Gynécologie et obstétrique. Les compétences indispensables à acquérir par le futur médecin généraliste étaient évaluées au sein des services de gynécologie obstétrique en Île-de-France. Dans un second temps, une enquête qualitative était réalisée auprès des enseignants de médecine générale ainsi que des chefs de services de stages de gynécologie obstétrique en Île-de-France, en vue d'interpréter les résultats de l'enquête quantitative, et d'évaluer la formation dispensée au cours de ces stages. Résultats : l'étude quantitative, réalisée au cours de 4 semestres, avait permis l'analyse de 182 questionnaires. Cette analyse montrait que 13 des 17 compétences de gynécologie obstétrique étaient acquises ou partiellement acquises. Elles étaient représentées par la contraception, la pré-conception, la grossesse et le post-partum, l'infertilité, l'IVG, les plaintes gynécologiques aigues, les infections génitales et le dépistages des cancers génitaux. Les compétences en lien avec la prise en charge de la femme ménopausée n'étaient par contre pas acquises au cours de ce stage. Le questionnaire étudié reprenait la majorité des compétences principales et essentielles pour le futur médecin généraliste, mais pouvait être améliorer afin de mieux évaluer la qualité de cette formation. L'enquête qualitative montrait également que la formation des internes pourrait être améliorée en favorisant l'accès en consultation, et en ajoutant une activité de consultation de ville. Conclusion : les internes de médecine générale acquièrent la majorité des principales compétences nécessaires à leur exercice futur en gynécologie et obstétrique au cours de leur stage hospitalier. Néanmoins la formation de ces internes pourrait être amélioré en adaptant la configuration des stages aux besoins de formation pour la médecine de ville, et en valorisant le rôle des internes en activité de consultation au cours des stages hospitaliers.

Analyse des déterminants de la pratique de la gynécologie dans l'exercice futur des internes de médecine générale issus de la faculté de Marseille

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Author : Laure Blanchard
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Book Synopsis Analyse des déterminants de la pratique de la gynécologie dans l'exercice futur des internes de médecine générale issus de la faculté de Marseille by : Laure Blanchard

Download or read book Analyse des déterminants de la pratique de la gynécologie dans l'exercice futur des internes de médecine générale issus de la faculté de Marseille written by Laure Blanchard and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : dans un contexte de décroissance du nombre de gynécologues médicaux, les médecins généralistes sont davantage amenés à assurer le suivi gynécologique de leurs patientes. Hors il existe de grandes disparités dans leur pratique de la gynécologie, sous l'effet de nombreux freins et moteurs. Objectifs : nous avions pour but d'analyser les déterminants qui influencent les internes de médecine générale issus de la faculté de Marseille dans leur pratique future de la gynécologie. Puis de réfléchir à des pistes d'amélioration des freins identifiés. Méthodologie : une étude quantitative descriptive transversale a été réalisée au moyen d'un questionnaire électronique. Il a été diffusé par mail à l'ensemble des internes de médecine générale en cours de formation à la faculté de Marseille durant l'année scolaire 2020-2021, soit 701 étudiants. Résultats : le souhait de réaliser de la gynécologie plus tard dépendait de la formation initiale des futurs omnipraticiens et notamment de leur formation pratique. Il dépendait également de facteurs stimulant comme celui d'assurer une prise en charge globale de leurs patientes ou celui de militer pour la médecine générale en tant que spécialité à part entière. A l'inverse, d'autres facteurs limitent l'exercice de la gynécologie en médecine générale comme le manque d'information des patientes concernant leurs compétences. Leur choix de ne pas pratiquer de gynécologie plus tard était associé à une vision chronophage des consultations ainsi qu'à la proximité d'un autre professionnel de santé de la femme. Conclusion : la pratique gynécologique des futurs généralistes est la résultante de multiples facteurs, positifs comme négatifs. La formation pratique initiale devrait être améliorée en favorisant l'accès aux stages gynécologiques ambulatoires. Un travail de communication sur les compétences gynécologiques du médecin généraliste, effectué au niveau régional voire national, faciliterait l'exercice de la gynécologie des omnipraticiens. Enfin pour encourager cette pratique, la création de consultations dédiées à des problématiques gynécologiques avec des cotations adaptées devrait être pensée.

Évaluation des connaissances des internes de médecine générale de la subdivision Océan Indien sur l'Éducation thérapeutique du patient

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Author : Nelly Lebreton
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Book Synopsis Évaluation des connaissances des internes de médecine générale de la subdivision Océan Indien sur l'Éducation thérapeutique du patient by : Nelly Lebreton

Download or read book Évaluation des connaissances des internes de médecine générale de la subdivision Océan Indien sur l'Éducation thérapeutique du patient written by Nelly Lebreton and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION : La prévalence des maladies chroniques augmente dans les Départements et territoires d'Outre-Mer. Leur prévention et leur prise en charge font parties des enjeux du Projet régional de santé 2018-2027. L'Éducation thérapeutique du patient (ETP) permet une amélioration de la santé globale des patients. Depuis quelques années, il existe un essor des programmes d'ETP. En soins premiers, les programmes sont élaborés et mis en œuvre par des professionnels de santé formés à cette discipline. L'objectif principal de cette étude était d'évaluer les connaissances des internes de médecine générale (IMG) de la Subdivision Océan Indien concernant l'ETP. METHODES : Une enquête quantitative, descriptive, transversale et monocentrique a été menée via un questionnaire en ligne. Elle a été adressée aux IMG de la Subdivision Océan Indien ayant participé aux Épreuves classantes nationales entre 2014 et 2017. Sa diffusion a été réalisée par le Département universitaire de médecine générale par courriel. RESULTATS : Cent un IMG ont participé à l'enquête. La majorité d'entre eux incluait l'ETP dans le parcours de soins des patients. Le médecin généraliste aurait un rôle primordial dans cette discipline. 90 % des IMG envisageaient de pratiquer l'ETP dans leur avenir professionnel. Ils identifiaient le manque de formation comme un obstacle à sa pratique dans 79,2 % des cas. Près de huit internes sur dix n'auraient pas reçu de formation spécifique au cours de leur externat ou de leur internat. Les internes intégrés à la nouvelle réforme paraîtraient plus sensibilisés à l'ETP que ceux des années antérieures. 77,2 % des IMG affirmaient avoir bénéficié de moins d'une journée de formation au cours de leurs études médicales. La majorité d'entre eux (62,4 %) ne se sentaient pas capables de dispenser de l'ETP au terme de leur cursus universitaire. Enfin, 97 internes étaient favorables à une formation à la pratique de l'ETP au cours de leur internat. CONCLUSION : Cette étude montre un intérêt croissant des IMG de la subdivision Océan Indien pour l'ETP. Leurs connaissances dans ce domaine semblent progresser mais elles restent incomplètes. Il parait indispensable d'améliorer la formation médicale initiale à l'ETP afin de favoriser sa pratique dans leur exercice professionnel futur.

Exploration des difficultés des internes en médecine générale pour communiquer en santé sexuelle avec les patients

Author : Louis Chambelland
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Total Pages : 250 pages
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Book Synopsis Exploration des difficultés des internes en médecine générale pour communiquer en santé sexuelle avec les patients by : Louis Chambelland

Download or read book Exploration des difficultés des internes en médecine générale pour communiquer en santé sexuelle avec les patients written by Louis Chambelland and published by . This book was released on 2015 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La promotion de la santé sexuelle en médecine générale constitue un enjeu de santé publique. Les médecins généralistes abordent difficilement ce sujet en consultation malgré les objectifs fixés par l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé). Des évaluations existent pour la pratique de la gynécologie, peu pour la santé sexuelle. Objectifs : L'objectif de notre étude était d'évaluer les freins expérimentés par les internes de médecine générale en abordant la santé sexuelle en consultation. L'objectif secondaire était d'évaluer les carences de compétences sur la santé sexuelle. Méthode : Nous avons réalisé une étude qualitative par focus groups auprès d'internes de médecine générale de Poitou-Charentes. Une analyse thématique et inductive des entretiens semi-directifs a été réalisée jusqu'à saturation des données puis triangulée. Une doctorante en sociologie collaborait à l'étude. Résultats : Le témoignage de treize internes répartis sur trois groupes a permis de mettre en évidence leurs difficultés dans la relation médecin/patient et la nécessité d'instaurer une attitude ouverte et active. Les internes semblaient préparés pour les compétences cliniques spécifiques de l'OMS, mais en difficulté dans leur mise en pratique et la promotion des soins. Ils se sentaient confrontés à un manque d'outils et de formation adaptés, et se formaient de manière autonome. Le TCEM (troisième cycle des études médicales) a semblé être la période adaptée pour une telle formation et les stages sont apparus primordiaux pour leur pratique future, comme le stage ambulatoire femme/enfant. Conclusion : Les internes de médecine générale ont donc présenté des difficultés comme celles de leurs aînés pour communiquer en santé sexuelle et ont formulé un besoin de formation.

Les internes en médecine générale et gynécologie de France retardent-ils leur projet de parentalité du fait de leur internat ?

Author : Quentin Ressicaud
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Book Synopsis Les internes en médecine générale et gynécologie de France retardent-ils leur projet de parentalité du fait de leur internat ? by : Quentin Ressicaud

Download or read book Les internes en médecine générale et gynécologie de France retardent-ils leur projet de parentalité du fait de leur internat ? written by Quentin Ressicaud and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la parentalité paraît difficilement conciliable avec les conditions de travail de l'internat. L'objectif de cette étude était d'évaluer le retard apporté au projet parental chez les internes en médecine générale et gynécologie français. Il était aussi question d'explorer les freins ressentis à l'accès à la parentalité, les éventuelles voies d'amélioration et l'impact de la parentalité sur la formation. Méthode : il s'agissait d'une étude épidémiologique observationnelle, descriptive, quantitative, transversale, multicentrique (nationale) par auto-questionnaire, menée lors du semestre d'été 2021. Le questionnaire a été adressé à l'ensemble des internes concernés essentiellement via les réseaux sociaux. Une liste de freins était dressée via la lecture d'articles sur le sujet. Les comparaisons faisaient l'objet de tests exacts de Fisher, et les résultats étaient fournis sous forme d'odds ratio. Résultats : le taux de participation était de 13,4%, avec une plus grande représentation de femmes et d'internes en médecine générale. Les internes étaient 62% à ne pas avoir de projet parental dans l'immédiat, et 43,8% le retardaient, en particulier les couples de médecins (OR = 1,50 [1,16 ; 1,93] p = 0,0015) et à mesure que l'internat s'allongeait dans la durée (42% en médecine générale, 46% en gynécologie médicale et 56% en gynécologie obstétrique). Les internes en médecine générale retardaient moins leur projet que les gynécologues (OR = 0,70 [0,51 ; 0,97] p = 0,026) et les obstétriciens le retardaient plus que leurs confrères médicaux (OR = 1,82 [1,18 ; 2,86] p = 0,005). Lorsque le choix de spécialité était fait en fonction du projet parental, il se portait sur les deux spécialités médicales, essentiellement du fait des maquettes d'internat plus souples. Un retard dans la formation concernait 71% des internes parents ou futurs parents, et seulement 9% des internes s'estimaient suffisamment informés des aides disponibles. La peur de manquer de temps libre, la volonté d'attendre la fin de l'internat, la crainte d'être éloigné de son enfant ou le fait d'avoir un rythme trop soutenu constituaient les principaux freins à la parentalité. Conclusion : les internes en médecine retardaient en grande partie leur projet parental du fait de l'internat. Il est indispensable d'améliorer les conditions de travail, d'apporter des aides financières et humaines à la garde d'enfants, de fournir les bonnes informations sur les aides disponibles ou encore de changer les mentalités de l'ensemble des acteurs prenant part à l'internat afin d'y remédier.

Ressenti et pratique des internes de médecine générale face à la prise en charge de leur propre santé

Author : Caroline Gogny-Delbrouque
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ISBN 13 :
Total Pages : 86 pages
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Book Synopsis Ressenti et pratique des internes de médecine générale face à la prise en charge de leur propre santé by : Caroline Gogny-Delbrouque

Download or read book Ressenti et pratique des internes de médecine générale face à la prise en charge de leur propre santé written by Caroline Gogny-Delbrouque and published by . This book was released on 2018 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : alors qu'elle a longtemps été tabou, la santé des médecins et notamment des internes est devenue un véritable enjeu de santé publique. L'objectif principal de cette étude est d'analyser le comportement et le ressenti des internes de médecine générale concernant la prise en charge de leur propre santé. L'objectif secondaire de cette étude est de recueillir au besoin leurs propositions d'amélioration en termes de prévention, de formation et de soins. Matériels et méthodes : une étude qualitative a été menée par des entretiens individuels semi-dirigés auprès d'internes de médecine générale. Une analyse thématique par triangulation via le logiciel Nvivo 11a a ensuite été réalisée. Résultats : 12 internes de médecine générale (8 femmes et 4 hommes) ont participé à cette étude. Bien que leur accès aux soins soit facilité par leur statut, les internes de médecine générale étaient souvent les acteurs exclusifs de leur prise en charge médicale. Ils avaient un ressenti de bonne santé mais reconnaissaient négliger leur suivi et pratiquaient l'autoprescription régulièrement. Leurs comportements étaient similaires à leurs ainés et ce dès le début de leur formation comme si ces conduites étaient encrées dans la culture médicale. Leurs rapports à la maladie et à leurs confrères jouaient un rôle important dans leur manière de se soigner et les différenciaient du « patient lambda » auquel ils aimeraient pourtant pouvoir s'identifier. Certains internes de médecine générale exprimaient une fragilité psychologique et étaient en demande de soutien de la part de leurs ainés. Conclusion : l'interne de médecine générale doit être mieux formé à la gestion de sa santé mais également mieux accompagné, soutenu et sensibilisé aux dangers de l'autosuffisance.

Évaluation des acquisitions des internes de médecine générale au cours de leur stage de gynécologie-pédiatrie en milieu libéral

Author : Marion Manilève
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Book Synopsis Évaluation des acquisitions des internes de médecine générale au cours de leur stage de gynécologie-pédiatrie en milieu libéral by : Marion Manilève

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Exploration du ressenti des internes de médecine générale de la faculté de Grenoble sur leur stage de pédiatrie mixte ambulatoire et hospitalier

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Author : Johanna Massot
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Book Synopsis Exploration du ressenti des internes de médecine générale de la faculté de Grenoble sur leur stage de pédiatrie mixte ambulatoire et hospitalier by : Johanna Massot

Download or read book Exploration du ressenti des internes de médecine générale de la faculté de Grenoble sur leur stage de pédiatrie mixte ambulatoire et hospitalier written by Johanna Massot and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Du fait de l'évolution de la démographie médicale, la prise en charge des enfants en ambulatoire se fait de plus en plus par le médecin généraliste et de moins en moins par le pédiatre. Ainsi il a été nécessaire d'adapter la formation des internes de médecine générale. Le stage de pédiatrie a d'abord été rendu obligatoire en hospitalier puis se sont développés les stages ambulatoires devant l'inadéquation entre les connaissances acquises à l'hôpital et la pratique ambulatoire. A la faculté de Grenoble ces deux composantes ont été couplées afin de créer des stages mixtes hospitaliers et ambulatoires. Objectif : Evaluer le ressenti sur les stages couplés des internes de médecine générale ayant effectué un de ces stages afin de pouvoir explorer les points positifs et négatifs et proposer des optimisations. Méthode : Une étude qualitative a été réalisée auprès de treize étudiants ayant réalisé un stage couplé. Les entretiens étaient des entretiens semi-dirigés, l'analyse de données s'est faite à l'aide du logiciel NVivo®, une triangulation de l'analyse a été réalisé afin d'augmenter sa fiabilité. Les données ont ensuite été analysées selon une méthode d'analyse interprétative phénoménologique, avec un triple codage : descriptif, thématique puis construction d'un modèle explicatif. Résultats : Les étudiants sont satisfaits de leur stage qu'ils considèrent comme plus complet qu'un stage hospitalier pur ou ambulatoire pur. Certaines connaissances sont acquises en hospitalier et d'autres en ambulatoire et ainsi ces deux versants apparaissent comme complémentaires. L'hospitalier est plus adapté pour aborder la pathologie et l'ambulatoire pour le suivi de l'enfant sain. Certains points ne sont cependant pas encore optimaux selon les internes comme le nombre de patients relevant de pédiatrie en ambulatoire ou le respect du temps de travail en hospitalier. Les urgences pédiatriques apparaissent comme le secteur le plus formateur en hospitalier. Les principales limites de ce stage sont le manque de formation à l'adolescent, la pathologie chronique et la gynécologie. Discussion : Aux vues de la littérature et des résultats de cette étude il semble opportun de favoriser les stages couplés associant de l'ambulatoire et de l'hospitalier en pédiatrie. Afin d'optimiser ce type de stage, il faudrait favoriser l'adaptation à la pédiatrie du versant ambulatoire, permettre aux étudiants de passer un maximum de temps aux urgences pédiatriques sur le versant hospitalier, recruter des pédiatres de ville comme maitres de stages et inciter à l'accueil des internes en structures telles que les centres de Protection Maternelle et Infantile.

Identification des attentes des internes inscrits au Diplôme d'Etudes Spécialisées de médecine générale à la faculté de Nancy concernant le contenu de leur formation initiale dans le domaine de la gynécologie

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Author : Karen Perez
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (114 download)

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Book Synopsis Identification des attentes des internes inscrits au Diplôme d'Etudes Spécialisées de médecine générale à la faculté de Nancy concernant le contenu de leur formation initiale dans le domaine de la gynécologie by : Karen Perez

Download or read book Identification des attentes des internes inscrits au Diplôme d'Etudes Spécialisées de médecine générale à la faculté de Nancy concernant le contenu de leur formation initiale dans le domaine de la gynécologie written by Karen Perez and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CONTEXTE : Compte tenu d'une baisse démographique des gynécologues, les médecins généralistes seront de plus en plus confrontés au suivi gynécologique de leurs patientes. De nombreux travaux ont mis en évidence que les généralistes qualifiaient leur formation insuffisante en la matière. Ainsi est née l'idée de cette étude dont l'objectif était d'identifier les attentes des internes inscrits au DES de médecine générale à Nancy concernant le contenu de leur formation initiale dans le domaine de la gynécologie. MÉTHODE : Il s'agissait d'une étude quantitative descriptive transversale réalisée auprès des internes de 2ème et 3ème année inscrits au DES de médecine générale de la faculté de Nancy. Un questionnaire a été envoyé par voie électroniques aux internes. L'étude a été menée du 14 février 2019 au 14 juin 2019. RÉSULTATS : Le taux de réponse global n'était que de 25%. Les internes jugeaient pour 87% d'entre eux leur formation initiale insuffisante dans le domaine de la gynécologie et du suivi de grossesse pour leur pratique ambulatoire future. Ils exprimaient des besoins de formation à la fois sur le plan pratique et théorique. Ils étaient en faveur de la mise en place d'ateliers pratiques sous forme de TP sur mannequins. Sur le plan théorique, ils plébiscitaient surtout un enseignement plus complet sur le suivi de grossesse et la contraception. CONCLUSION : Afin de répondre aux besoins de formation identifiés par les internes de médecine générale de Nancy, l'enseignement pourrait être aménagé. Le semestre en santé de la femme, ou couplant santé de la femme et pédiatrie est obligatoire depuis l'instauration de la nouvelle maquette du DES de médecine générale, qui a aussi pour objet de favoriser des lieux de stage ambulatoires. Cela permettra peut-être d'améliorer le ressenti des internes concernant leurs compétences initiales en gynécologie ou suivi de grossesse, mais aussi de proposer une formation initiale plus en adéquation avec la pratique ambulatoire de ces futurs généralistes.

Evaluation de la formation initiale des internes rennais de médecine générale sur le suivi de grossesse, au cours du troisième cycle des études médicales

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Author : Sophie Graemiger
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Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (98 download)

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Book Synopsis Evaluation de la formation initiale des internes rennais de médecine générale sur le suivi de grossesse, au cours du troisième cycle des études médicales by : Sophie Graemiger

Download or read book Evaluation de la formation initiale des internes rennais de médecine générale sur le suivi de grossesse, au cours du troisième cycle des études médicales written by Sophie Graemiger and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La formation des internes de médecine générale en gynécologie-obstétrique doit tenir compte des besoins et modalités de la pratique clinique en ambulatoire. Objectifs : Evaluer les acquisitions des internes rennais sur le suivi de grossesse au cours de leur formation initiale, notamment au cours de leur stage de gynécologie-obstétrique, ainsi que les déterminants de ces acquisitions. Matériel et méthodes : Un questionnaire portant sur les connaissances du suivi de grossesse physiologique et sur les modalités du stage de gynécologie-obstétrique a été établi, puis validé par un médecin généraliste et un obstétricien. Les principaux champs du suivi de grossesse ont été couverts par 9 catégories d'items. Les internes ont répondu préalablement au stage de gynécologie-obstétrique puis de nouveau en fin de stage. Les lieux de stage ont été répartis en groupe A pour les maternités de niveau 3 et groupe B pour les maternités de niveau 1 ou 2.Résultats : Parmi les 56 internes interrogés, 47 (84%) ont répondu aux deux questionnaires. Il n'y a eu aucune donnée manquante pour les questions fermées. Les questions étaient maîtrisées à plus de 66% en global en pré et post test (939/1410 (67%) versus 985/1410 (70%) ; p=0,12). Les connaissances sur les données administratives autour de la grossesse étaient moins bonnes en fin de stage en comparaison au début de stage (112/188 (60%) versus 96/188 (51%) ; p=0,04), notamment pour les internes du groupe A (57/96 (59%) versus 42/96 (44%) ; p

Evaluation du ressenti des internes de médecine générale à l'issue de leur première année de formation dîtes phase socle à Toulouse

Author : Nadjim Bensalem
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Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (139 download)

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Book Synopsis Evaluation du ressenti des internes de médecine générale à l'issue de leur première année de formation dîtes phase socle à Toulouse by : Nadjim Bensalem

Download or read book Evaluation du ressenti des internes de médecine générale à l'issue de leur première année de formation dîtes phase socle à Toulouse written by Nadjim Bensalem and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la rentrée universitaire 2017 a vu la mise en place de la réforme du 3eme cycle des études médicales avec pour objectifs de moderniser le système de formation des médecins et de simplifier l'organisation du troisième cycle des études de médecine et la mise en avant de l'acquisition progressive des connaissances et compétences professionnelles qui a vu l'introduction de la phase socle lors de la première année de formation des internes de médecine générale, visant à l'acquisition des connaissances de base de la spécialité et des compétences transversales nécessaires à l'exercice de la profession. Objectif : évaluer le ressenti et de la satisfaction des internes de médecine générale de Toulouse concernant leur première année de formation au cours de la phase socle, depuis la mise en place de la réforme de 2017. Matériel et méthode : une étude quantitative descriptive transversale au travers d'un questionnaire à choix multiples répondant à une échelle de Lickert intéressant les promotions ayant réalisées leur phase socle lors des années universitaires 2017/2018 et 2018/2019 à Toulouse Résultats : 240 questionnaires ont été récoltés avec un taux de réponses de 84%, les résultats indiquent que pour la majorité des étudiants le choix de la spécialité et du lieux de formation est affirmé et positif, cela se confirmant à l'issue de la phase socle, la découverte du monde ambulatoire leur est agréable, la présence d'un compagnonnage apprécié des étudiants, l'acquisition des outils et ressources pédagogiques est perçu par une majorité des étudiants et un sentiment d'atteinte des objectifs de la phase socle est ressenti. Conclusion : les internes de médecine générale de la faculté de Toulouse perçoivent de manière positive leur phase socle, cela se joint aux résultats d'études précédentes montrant l'attractivité toujours croissante de la spécialité médecine générale et peut laisser voir la perspective d'arrivée de la phase de consolidation avec optimisme.

Évolution du ressenti des internes du département de médecine générale Paris Diderot durant leur première année d'internat

Author : Valérie Sestier
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ISBN 13 :
Total Pages : 214 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)

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Book Synopsis Évolution du ressenti des internes du département de médecine générale Paris Diderot durant leur première année d'internat by : Valérie Sestier

Download or read book Évolution du ressenti des internes du département de médecine générale Paris Diderot durant leur première année d'internat written by Valérie Sestier and published by . This book was released on 2018 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif: explorer les modalités du processus de maturation qui transforme les internes en début de cursus en jeunes médecins. Cette professionnalisation s'accompagne d'un curriculum caché (implicite) durant lequel l'interne apprend sans s'en rendre compte à entrer dans la peau du médecin qu'il est en train de devenir. Méthodes: étude qualitative par entretiens individuels et focus groupes réalisés de novembre 2014 à janvier 2018 auprès d'internes de 1er semestre et 2e semestre de médecine générale d'ile de France majoritairement issu de la faculté Paris Diderot. Les entretiens se sont déroulés à la faculté de médecine paris Diderot, dans des lieux publics (café) ou à mon domicile. Ils ont été enregistrés à l'aide d'un dictaphone et retranscrit sur word. Les réponses ont été analysées par la théorisation ancrée, codées en verbatims et regroupés en sous-groupes par thèmes principaux. Au mieux les entretiens se sont déroulés deux fois : une fois au premier semestre puis au deuxième semestre. Résultats: 14 internes ont accepté de participer à l'étude. Dans les sentiments positifs du début d'internat, on relève : une bonne entente avec l'équipe paramédicale (5 internes sur 14), une solidarité avec les co-internes, une relation de confiance avec les séniors, des modèles de rôle positifs auxquels on peut s'identifier, un sentiment d'autonomie, de responsabilité, une place nouvelle dans la gestion des patients, un travail aux valeurs humanistes et l'enthousiasme d'acquérir de nouvelles connaissances et de percevoir un salaire. Les sentiments négatifs du début d'internat : un rythme de travail soutenu, parfois écrasant, qui retentit sur la vie sociale. Des conflits avec la hiérarchie, source d'anxiété, de stress. Le poids de la hiérarchie hospitalière, les étudiants, étant en bas de la pyramide, se voient confier des taches rébarbatives, parfois sont humiliés par leurs séniors (modèles de rôle négatifs). Ces attitudes négatives entrainent une perte d'estime de soi, des remises en question, et parfois un abandon du projet professionnel initial. Les internes vivent avec difficulté la discordance entre le culte de la perfection médicale, dans lequel les erreurs ne sont pas tolérés, et leur pratique quotidienne chargée d'incertitudes. Conclusion: les internes, praticien en formation, ne doivent pas être la variable ajustable d'un service en sous-effectif ou soumis à des contraintes budgétaires croissantes. Leur statut d'étudiant doit être respecté. Des mesures de prévention collective (groupes balint, cours de relation médecin-malade, psychologie médicale) sont autant de méthodes disponibles afin de préserver la qualité de vie au travail. De par leur jeune âge, leur inexpérience, leur investissement professionnel et émotionnel auprès des patients, les internes sont plus à risque de burn-out que leurs ainés.