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Evaluation De Lexpression Morpho Syntaxique Chez Deux Enfants Sourds Profonds Prelinguaux A 30 Mois Post Implant
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Book Synopsis Evaluation de l'expression morpho-syntaxique chez deux enfants sourds profonds prélinguaux à 30 mois post-implant by : Blandine Ferrand
Download or read book Evaluation de l'expression morpho-syntaxique chez deux enfants sourds profonds prélinguaux à 30 mois post-implant written by Blandine Ferrand and published by . This book was released on 2000 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude porte sur l'évaluation de l'expression morpho-syntaxique de deux enfants sourds profonds prélinguaux implantés cochléaires âgés de 5 ans et 6 mois et implantés depuis 30 mois. La durée de stimulation auditive dont ils ont bénéficié étant de 30 mois, ces enfants devraient atteindre un niveau d'expression morpho-syntaxique au moins égal à cette durée. Les divers corpus et données, recueillis par bilan orthophonique et transcriptions d'enregistrements vidéo et comparés à ceux d'enfants normo-entendants, font apparaître des résultats divergents entre ces deux enfants. En effet, un enfant seulement atteint le même niveau d'expression morpho-syntaxique que celui d'un enfant normo-entendant de 30 mois. L'étude des facteurs pouvant expliquer une telle divergence a révélé la prédominance des moyens d'aide à la communication et le rôle des interactions maternelles dans l'acquisition du langage de ces enfants.
Book Synopsis Evaluation de la compréhension du langage oral au niveau lexical et morphosyntaxique sur une population de 30 enfants sourds profonds implantés cochléaires by : Céline Benoît
Download or read book Evaluation de la compréhension du langage oral au niveau lexical et morphosyntaxique sur une population de 30 enfants sourds profonds implantés cochléaires written by Céline Benoît and published by . This book was released on 1998 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds by : Julie Briec
Download or read book Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds written by Julie Briec and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente thèse se compose de trois études en lien avec le développement du langage chez les enfants sourds profonds porteurs d'un implant cochléaire. La première étude a pu mettre en lumière le développement des échanges conversationnels chez un groupe de 28 enfants implantés sur une période de deux ans suivant l'implantation. La tendancerelevée est un développement des habilités conversationnelles vers un profil plus autonome et actif ; en particulier, nous notons que les enfants implantés ne se distinguent plus significativement des enfants entendants du même âge en ce qui concerne les initiatives deux ans après l'implantation. La deuxième étude se proposait, quant à elle, d'explorer la question des différences interindividuelles. C'est chez un groupe de 21 enfants sourds profonds, implantés depuis en moyenne 6 ans 1 mois, que l'origine des différences interindividuelles au niveau du lexique (réception et production) a été mise enquestion. Il ressort que les facteurs « âge à l'implantation » et « timidité de l'enfant » jouent un rôle dans ces différences : une implantation précoce et un faible niveau de timidité chez l'enfant apparaissent en effet favoriser le développement dulexique. Enfin, la troisième étude s'intéressait à l'ajustement mutuel, variable fondamentale lorsqu'on s'intéresse au développement du langage dans une perspective socio-constructiviste. Il s'agissait, à l'aide d'une méthodologie originale inspirée de la théorie des systèmes dynamiques, d'analyser l'évolution de l'ajustement mutuel chez 23 dyades enfantimplanté/mère entendante au cours d'un suivi longitudinal de deux années. Nos résultats confirment l'influence positive de l'implant cochléaire dans la mise en place d'échanges harmonieux entre les enfants implantés et leur mère, traduisantl'acquisition d'habilités conversationnelles importantes pour le développement ultérieur de la langue de l'enfant.
Book Synopsis Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds by : Julie Briec
Download or read book Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds written by Julie Briec and published by . This book was released on 2012 with total page 498 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente thèse se compose de trois études en lien avec le développement du langage chez les enfants sourds profonds porteurs d’un implant cochléaire. La première étude a pu mettre en lumière le développement des échanges conversationnels chez un groupe de 28 enfants implantés sur une période de deux ans suivant l’implantation. La tendancerelevée est un développement des habilités conversationnelles vers un profil plus autonome et actif ; en particulier, nous notons que les enfants implantés ne se distinguent plus significativement des enfants entendants du même âge en ce qui concerne les initiatives deux ans après l’implantation. La deuxième étude se proposait, quant à elle, d’explorer la question des différences interindividuelles. C’est chez un groupe de 21 enfants sourds profonds, implantés depuis en moyenne 6 ans 1 mois, que l’origine des différences interindividuelles au niveau du lexique (réception et production) a été mise enquestion. Il ressort que les facteurs « âge à l’implantation » et « timidité de l’enfant » jouent un rôle dans ces différences : une implantation précoce et un faible niveau de timidité chez l’enfant apparaissent en effet favoriser le développement dulexique. Enfin, la troisième étude s’intéressait à l’ajustement mutuel, variable fondamentale lorsqu’on s’intéresse au développement du langage dans une perspective socio‐constructiviste. Il s’agissait, à l’aide d’une méthodologie originale inspirée de la théorie des systèmes dynamiques, d’analyser l’évolution de l’ajustement mutuel chez 23 dyades enfantimplanté/mère entendante au cours d’un suivi longitudinal de deux années. Nos résultats confirment l’influence positive de l’implant cochléaire dans la mise en place d’échanges harmonieux entre les enfants implantés et leur mère, traduisantl’acquisition d’habilités conversationnelles importantes pour le développement ultérieur de la langue de l’enfant
Book Synopsis L'organisation du récit chez des enfants sourds profonds implantés à cinq ans post-implant by : Manon Dumoutier
Download or read book L'organisation du récit chez des enfants sourds profonds implantés à cinq ans post-implant written by Manon Dumoutier and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude est d'analyser à partir d'un livre d'image "Frog where are you?" l'organisation du récit auprès d'une population de 36 enfants sourds profonds implantés depuis cinq ans. Cette étude, s'inscrit dans le cadre d'une recherche psycholinguistique multicentrique qui a comme objectif de suivre des enfants implantés sur dix ans afin d'évaluer les bénéfices apportés par l'implant. Il s'agissait dans notre étude d'évaluer la composante pragmatique par rapport aux autres composantes du développement du langage. Nous avons pu montrer en analysant les productions et l'organisation du récit en fonction de six facteurs (âge d'implantation, niveau socioculturel, scolarisation, sexe, type d'implant, langues et prises en charge) que l'expérience auditive pour, ces enfants à ce moment précis de l'étude, est plus important pour le développement linguistique que pour la production d'histoires elle-même.
Book Synopsis Analyse morphosyntaxique du langage oral et écrit de trois enfants sourds profonds implantés cochléaires by : Sophie Prado
Download or read book Analyse morphosyntaxique du langage oral et écrit de trois enfants sourds profonds implantés cochléaires written by Sophie Prado and published by . This book was released on 2011 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Intérêt des pictogrammes dans la rééducation de la morphosyntaxe des enfants sourds by : Maud Bisson
Download or read book Intérêt des pictogrammes dans la rééducation de la morphosyntaxe des enfants sourds written by Maud Bisson and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité est une pathologie nécessitant l’utilisation de méthodes et techniques diverses et variées, permettant de s’adapter aux difficultés spécifiques liées à la déficience auditive. La morphosyntaxe fait partie des domaines les plus déficitaires chez les personnes sourdes. Cela se traduit non seulement par un retard d’acquisition mais également par des erreurs spécifiques non retrouvées chez les entendants. Ce constat est imputé en partie au caractère peu saillant des éléments morphologiques. Notre objectif est de démontrer l’intérêt des pictogrammes dans la rééducation de la morphosyntaxe chez l’enfant sourd. En effet nous faisons l’hypothèse que les pictogrammes, de par leur caractère visuel, concret et linéaire, pourraient favoriser la production de phrases syntaxiquement correctes ainsi que l’utilisation adaptée des éléments morphologiques du langage. Pour ce faire, nous avons réalisé une étude de cas auprès d’une enfant présentant une surdité moyenne-sévère, âgée de 5 ans et scolarisée en grande section de maternelle. Nous avons établi un protocole de rééducation de 15 séances. Les résultats quantitatifs montrent une amélioration probante du niveau morphosyntaxique de l’enfant, et une diminution du décalage de ses performances par rapport à la norme. L’analyse qualitative met en évidence les atouts des pictogrammes, qui semblent un moyen efficace de faire prendre conscience à l’enfant sourd de l’importance de la présence de chaque mot dans une phrase, ainsi que de l’ordre de ces mots dans la phrase.
Book Synopsis Les habiletés linguistiques de l'enfant sourd implanté précocement by : Océane Bénard
Download or read book Les habiletés linguistiques de l'enfant sourd implanté précocement written by Océane Bénard and published by . This book was released on 2012 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présence d'un trouble de la perception auditive peut avoir des répercussions plus ou moins importantes sur le développement du langage oral du jeune enfant. Dans ce cadre, nous nous sommes intéressées à une population d'enfants sourds implantés précocement afin de rendre compte de leurs capacités langagières à l'aide d'épreuves sélectionnées dans une batterie unique : la batterie EVALO 2-6. Grâce à cet outil, nous avons pu évaluer la phonétique, la phonologie, le lexique et plus précisément la morphosyntaxe chez 9 enfants âgés de 3 ans 8 mois à 5 ans 9 mois. Ce travail propose d'apporter des précisions, suite à l'observation de tendances de groupe, sur le profil linguistique de l'enfant implanté précocement. Il tend à enrichir les données actuelles et à poursuivre les recherches sur le sujet afin d'optimiser la prise en charge orthophonique de ces patients en ce qui concerne le bilan, la rééducation ainsi que l'accompagnement parental.
Book Synopsis L'expression du trouble du langage chez l'enfant sourd bilingue by : Chloé Bagot
Download or read book L'expression du trouble du langage chez l'enfant sourd bilingue written by Chloé Bagot and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues des signes sont des langues gestuelles utilisées majoritairement par les personnes sourdes à travers le monde. Ces langues nécessitent l'acquisition d'un système linguistique complexe. Certains locuteurs présentent des troubles du langage : il s'agit de difficultés d'apprentissage de la langue et des capacités langagières inférieures au niveau attendu. Ces troubles s'expriment dans les différents niveaux de langue et leurs manifestations sont similaires à celles retrouvées dans les langues vocales. Les études actuelles portent sur les troubles du langage dans la modalité vocale ou dans la modalité signée. Cependant, elles ne ciblent pas les enfants bilingues qui pourraient présenter un trouble dans les deux modalités. Ainsi, l'objectif de ce mémoire est d'étudier l'origine et l'expression du trouble du langage dans un contexte de bilinguisme bimodal, vocal et signé. Par conséquent, cette étude porte sur un enfant sourd implanté de 11 ans, bilingue en français vocal et en Langue des Signes Française. Suite à la passation de prétests, une évaluation de son trouble du langage a été réalisée dans les deux modalités et dans différents domaines langagiers : la phonologie et la morphosyntaxe. Les résultats ont mis en évidence pour les deux modalités un trouble du langage dans les domaines phonologiques et morphosyntaxiques. Cependant, le trouble semble plus sévère dans la modalité vocale que dans la modalité signée. Une exposition et une utilisation plus régulière de la Langue des Signes Française par rapport au français vocal expliquerait cette différence de sévérité. Cette étude met en avant la nécessité de continuer les recherches autour des troubles du langage en langue des signes et de leur évaluation. L'orthophoniste est le professionnel le plus qualifié pour apporter des solutions aux enjeux évoqués, contribuer au développement de nouveaux outils et à la rééducation des troubles du langage en langue des signes.
Book Synopsis Impact d'un entraînement avec amorçage rythmique sur les capacités morphosyntaxiques d'enfants sourds implantés by : Anne-Marie Besombes
Download or read book Impact d'un entraînement avec amorçage rythmique sur les capacités morphosyntaxiques d'enfants sourds implantés written by Anne-Marie Besombes and published by . This book was released on 2015 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La morphosyntaxe reste le domaine linguistique le plus déficitaire chez les enfants sourds malgré l’implantation cochléaire précoce. En nous basant sur des études montrant les interactions entre musique et langage, nous avons testé si des exercices de morphosyntaxe pouvaient les aider à davantage progresser lorsque leur réalisation était précédée de l’écoute d’une musique au rythme régulier avec une structure métrique très facile à repérer. Dix enfants de 6 à 10 ans, sourds profonds congénitaux implantés au plus tard à 2 ans 3 mois ont été entraînés avec huit séances d’exercices de morphosyntaxe précédés d’un amorçage non rythmique ligne de base classiquement et huit autres séances où des exercices équivalents étaient précédés d’une amorce rythmique musicale. Les résultats montrent que ces enfants progressent davantage dans des tests de jugement de grammaticalité et de compréhension syntaxique si l’entraînement est amorcé. Ces résultats sont interprétés dans le cadre de la Théorie de l’Attention Dynamique et des recherches sur les oscillations cérébrales. Une séquence musicale dont la pulsation sous-jacente facile à détecter est à 2 Hz pourrait faciliter la synchronisation des oscillateurs internes avec le rythme du signal sonore et susciter une distribution temporelle de l’attention favorisant un séquençage de celui-ci en unités de durée adaptée à l’analyse syntaxique.
Book Synopsis Etude du développement de l'intention communicative chez trois enfants sourds profonds implantés cochléaires de 10 à 24 mois de port d'implant by : Nelly Boulhol
Download or read book Etude du développement de l'intention communicative chez trois enfants sourds profonds implantés cochléaires de 10 à 24 mois de port d'implant written by Nelly Boulhol and published by . This book was released on 1999 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Morphosyntaxe chez l'enfant présentant une dysphasie by : Claire Raimbault
Download or read book Morphosyntaxe chez l'enfant présentant une dysphasie written by Claire Raimbault and published by . This book was released on 2013 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est un trouble spécifique développemental du langage oral caractérisé notamment par un trouble morphosyntaxique entravant l’expression des patients. Ce déficit serait d’origine grammaticale, impliquant l’altération du système de représentations mentales ou d’origine non grammaticale, résultant d’un déficit perceptif, phonologique ou mnésique. Une revue de la littérature et des matériels actuels souligne un manque d’outils rééducatifs dans le domaine morphosyntaxique. L’utilisation d’une situation de communication référentielle associée au travail des pronoms personnels sujets à la troisième personne et des flexions verbales irrégulières nous ont paru être des moyens efficaces pour agir sur le trouble syntaxique des jeunes patients. Nous avons donc élaboré un outil de rééducation et l’avons comparé à un matériel de référence, Syntax’ (MONFORT & JUAREZ SANCHEZ, 2009) auprès de 5 enfants dysphasiques. Le matériel créé a pour objectif de structurer, d’affiner et de généraliser les notions ciblées. L’entraînement en cross over démontre une meilleure précision sur l’expression morphosyntaxique avec le matériel expérimental. Il permet d’ailleurs une augmentation significative du nombre de flexions verbales produites, confirmée par les résultats significativement supérieurs aux évaluations. Celles-ci confortent nos observations par des performances améliorées sur le versant expressif et réceptif. L’étude montre également une forte dépendance des enfants à l’in put verbal, traduisant l’intérêt rééducatif de la situation de communication référentielle du nouveau matériel. Cette étude présente des résultats encourageants quant aux modalités de la rééducation morphosyntaxique auprès d’enfants dysphasiques. Ceci confirme que le matériel créé serait un outil qui répondrait à une demande dans la pratique orthophonique.
Book Synopsis Convention pour une prolongation d'armistice et cessation d'hostilités entre l'armée de S.M. l'Empereur et l'armée de la République française by :
Download or read book Convention pour une prolongation d'armistice et cessation d'hostilités entre l'armée de S.M. l'Empereur et l'armée de la République française written by and published by . This book was released on 1800 with total page 2 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Évaluation de la production morphosyntaxique chez un enfant québécois francophone porteur d'implant cochléaire by : Joelle Bechara
Download or read book Évaluation de la production morphosyntaxique chez un enfant québécois francophone porteur d'implant cochléaire written by Joelle Bechara and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude décrit le développement des structures morphosyntaxiques et morphophonologiques chez les enfants francophones âgés entre 3 et 6 ans. Ces données pourront contribuer à particulariser certaines difficultés morphosyntaxiques et morphophonologiques retrouvées chez l'enfant déficient auditif québécois porteur d'implant cochléaire. Le premier objectif de notre projet pilote vise à comparer les habiletés morphosyntaxiques et morphophonologiques au niveau expressif de l'enfant porteur d'IC à celles des enfants entendants de même âge auditif et chronologique. L'étude évalue spécifiquement l'accord intra-nominal en genre, et les processus de fusion, d'élision et de liaison. Nous prédisons qu'une entrée auditive inférieure à la norme aura un impact sur l'acquisition des règles morpho(phonolo)giques en français. Le deuxième objectif consiste à observer si la maîtrise de ces structures est liée à la maîtrise de la production phonémique chez l'enfant franco-québécois porteur d'IC. L'élaboration de deux tâches expérimentales et la passation de tâches évaluatives et expérimentales ont permis d'étudier les difficultés morphologiques et phonologiques de l'enfant porteur d'IC. Le groupe témoin a inclus 14 enfants à développement typique. Ils ont été comparés au cas de Vincent, âgé de 59 mois, porteur d'implant cochléaire. Ce dernier présente des étapes de développement linguistique décalées qui correspondent à celles d'enfants appariés sur l'âge auditif (date d'IC) plutôt qu'à l'âge chronologique (AC). Nous avons observé des similitudes et des différences, sur le plan phonologique et morphosyntaxique, entre Vincent et les enfants entendants : il présente des performances significativement moins bonnes que la norme pour certaines de structures morphosyntaxiques et processus morphophonologiques (accord du genre, élision, fusion) mais meilleures que les témoins dans la tâche de liaison. Nous pensons que le gain prothétique n'est pas le seul facteur qui a un impact sur le développement linguistique précoce et que d'autres facteurs l'influenceraient, tels l'âge d'implantation, le mode de communication, l'implantation bilatérale, l'investissement des parents et les effets d'apprentissage. Enfin, notre étude de cas n'a pu étayer si la maîtrise de la production phonémique est en relation avec la maîtrise de certaines structures et processus morphologiques.
Book Synopsis Evaluation orthophonique des enfants sourds profonds prélinguaux porteurs d'un implant cochléaire by : Mathilde Chabrol
Download or read book Evaluation orthophonique des enfants sourds profonds prélinguaux porteurs d'un implant cochléaire written by Mathilde Chabrol and published by . This book was released on 1998 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Rôle de la composante prosodique dans la production du langage chez l'enfant sourd implanté au cours d'un suivi à 7 et 8 ans post-opératoire by : Eloïse Adrian
Download or read book Rôle de la composante prosodique dans la production du langage chez l'enfant sourd implanté au cours d'un suivi à 7 et 8 ans post-opératoire written by Eloïse Adrian and published by . This book was released on 2008 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'acquisition tardive du langage dans sa composante prosodique a été examinée, à 7 et 8 ans post implant, chez 20 sujets sourds congénitaux pré linguaux, implantés entre 25 et 73 mois. Leurs productions spontanées ont été comparées en fonction de leur âge d'implantation, de leur mode de communication et leur niveau socioculturel. L'évaluation du système prosodique et morphosyntaxique a été le résultat d'un consensus interjuge suite à la transcription indépendante de trois auditeurs entraînés qui ont écouté les fichiers sons de l'enfant jusqu'à obtenir un coefficient de fiabilité interjuge atteignant 90% d'accord. Les résultats montrant trois faits marquants, le développement du système intonatif chez l'enfant implanté est lent à se mettre en place, il n'est nullement corrélé à l'indice de diversité grammaticale. Les résultats n'ont pas permis d'identifier d'importantes différences dans les divers paliers prosodiques analysés en fonction de l'âge d'implantation, du mode de communication et du niveau socioculturel de la famille. La difficulté majeure de ces enfants reste le tempo qui fonde l'organisation rythmique de la parole spontané. Si pour quelques enfants, les énoncés produits ont des accents corrects, la place de l'accent varie beaucoup selon les contraintes de l'organisation phonétique, phonologique et morphosyntaxique du mot et de la phrase. Le tempo et les accents qu'ils utilisent ne sont pas encore appropriés à la langue standard. De tels résultats ont des implications pratiques pour orienter de manière nouvelle les rééducations orthophoniques.
Download or read book Discri'phrases written by Carla Capon and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré les progrès incessants dans à la prise en charge des enfants sourds (perfectionnement des appareillages, dépistage néonatal, prise en charge orthophonique précoce), la phonologie et la morphosyntaxe restent des domaines spécifiquement altérés dans les deux versants du langage (production et compréhension). Pour autant, les orthophonistes se trouvent encore très dépourvues face au manque de matériels de rééducation spécifiques à cette population. C'est pourquoi, notre travail consiste en l'élaboration d'un matériel de rééducation visant à entraîner et à affiner les capacités de discrimination et de compréhension morphosyntaxiques au sein de phrases phonologiquement proches chez l'enfant sourd âgé de 3 à 8 ans, appareillé ou implanté cochléaire. Ce matériel, constitué de 218 cartes réalisées à partir de photographies, permet de travailler la discrimination et la compréhension de marqueurs morphosyntaxiques phonologiquement proches tels que les flexions relatives au genre et au nombre, les pronoms... Une première partie expose les données théoriques concernant le traitement auditivo-verbal de la parole, la prise en charge orthophonique de l'enfant sourd et l'acquisition de la phonologie et de la morphosyntaxe réceptives. Une deuxième partie présente la méthodologie suivie pour l'élaboration du matériel, le matériel en lui-même et la passation d'un pré-test et d'un post-test servant de ligne de base afin de juger de l'efficacité du matériel.
