Evaluación por portafolios

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Total Pages : 26 pages
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Book Synopsis Evaluación por portafolios by : Ileana Seda Santana

Download or read book Evaluación por portafolios written by Ileana Seda Santana and published by . This book was released on 2006 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Desarrollo de portafolios

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Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427724624
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)

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Book Synopsis Desarrollo de portafolios by : Val Klenowski

Download or read book Desarrollo de portafolios written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2018-06-08 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.

Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación

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Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427714489
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.7/5 (144 download)

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Book Synopsis Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación by : Val Klenowski

Download or read book Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2004-12-21 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.

Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios: guía práctica para valorar el trabajo académico en contextos universitarios

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Publisher : Universidad de los Andes
ISBN 13 : 958798093X
Total Pages : 144 pages
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Book Synopsis Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios: guía práctica para valorar el trabajo académico en contextos universitarios by : Gary Cifuentes

Download or read book Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios: guía práctica para valorar el trabajo académico en contextos universitarios written by Gary Cifuentes and published by Universidad de los Andes. This book was released on 2021-04-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hacer visible el esfuerzo, el mérito y la diversidad del trabajo que realiza un profesor universitario para valorarlo integralmente es el objeto de este libro. Está pensado como una caja de herramientas tanto para el docente que pretende diseñar un portafolio, como para el directivo o delegación que lo recibirá para evaluación. A los profe-sores les brinda estrategias para que reflexionen sobre sus prácticas de docencia e investigación, así como aquellas referidas al liderazgo y gestión dentro y fuera del entorno universitario. A quienes reciben un portafolio para su evaluación, les da criterios y mecanismos para valorar en su complejidad el trabajo académico. El portafolio se con-vierte así, en un medio para hacer deliberación sobre el quehacer de un académico, de modo que su evaluación esté orientada a una toma de decisiones informada y apunte al mejoramiento del profesorado. Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios critica los abordajes reduccionistas que limitan la evaluación del profesorado universitario a "listas de chequeo" o que invisibilizan prácticas y productos que no son medibles ni cuantificables. Este libro retoma la noción ampliada de scholarship de Ernest Boyer y concibe el trabajo académico como un ensamble de elementos heterogéneos que configuran prácticas de docencia, producción de conocimiento especializado y activida-des de liderazgo y gestión para el desarrollo institucional y comu-nitario. Siguiendo el legado de Boyer, propone reconocer el talento y la singularidad del profesorado como vía regia para que las uni-versidades mantengan su pertinencia y respondan a las demandas de su época.

Portfolio electrónico

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Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8497883535
Total Pages : 171 pages
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Book Synopsis Portfolio electrónico by : Elena Barberà Gregori

Download or read book Portfolio electrónico written by Elena Barberà Gregori and published by Editorial UOC. This book was released on 2011-07 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos años hemos asistido a la eclosión del portfolio a nivel educativo internacional pero su versión electrónica está menos desarrollada. El libro presenta todos los elementos necesarios para conocer en profundidad el sistema de seguimiento y evaluación del portfolio electrónico.

Evaluación por portafolios

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Book Synopsis Evaluación por portafolios by : Ileana Seda Santana

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El portafolio como una estrategia de evaluación de competencias profesionales de los estudiantes en la enseñanza básica en Ecuador

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Book Synopsis El portafolio como una estrategia de evaluación de competencias profesionales de los estudiantes en la enseñanza básica en Ecuador by : Mariana de Jesus Vega Betancourt

Download or read book El portafolio como una estrategia de evaluación de competencias profesionales de los estudiantes en la enseñanza básica en Ecuador written by Mariana de Jesus Vega Betancourt and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la educación superior, la cuestión del cambio de paradigma enfocado en la enseñanza hacia el paradigma centrado en el aprendizaje, implica cambios en la formación de los estudiantes quienes deben desarrollar su capacidad de reflexión y autorregulación. Desde esta perspectiva, las universidades de América Latina tales como la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCESD) ubicada en Santo Domingo, participan en el proyecto Tuning, incluyendo en sus programas de formación la capacidad de innovación y adaptación a los cambios en el lugar de trabajo. Este proyecto constituye un marco general para desarrollar programas que fomenten la participación de los estudiantes. En este contexto, un portafolio académico fue establecido en la PUCESD para todos los estudiantes en formación docente a fin de recopilar evidencias de evaluación en diferentes cursos. Esta herramienta no tuvo los resultados esperados y en consecuencia los estudiantes perdieron el interés en su utilización. Este estudio está situado en el área de evaluación y busca determinar hasta qué punto la implementación de un portafolio, orientado al aprendizaje, permite desarrollar las competencias profesionales y la regulación de los aprendizajes de los futuros profesores, fomentando su participación en la construcción de sus habilidades profesionales y la regulación de su aprendizaje. La metodología empleada, investigación acción, consistió en recopilar datos de un grupo de diez estudiantes de Educación Básica y su profesor en didáctica de las Ciencias Naturales. Los resultados muestran, en primer lugar, que el portafolio, como herramienta para la evaluación formativa, puesto en práctica durante y al final del proceso de aprendizaje, permitió a los estudiantes reconocer el estado de desarrollo de su competencia, identificando sus fortalezas y debilidades y esto, sin obtener una "nota" sino una retroacción escrita. En segundo lugar, las rubricas descriptivas sirvieron para la retroacción y la evaluación de tres competencias profesionales para las cuales se seleccionaron piezas según los criterios establecidos. En tercer lugar, la participación y postura reflexiva de los estudiantes se demostró mediante el balance de aprendizaje y las rubricas de autorregulación. El portafolio de aprendizaje demostró ser una herramienta de evaluación formativa relevante para la participación de los estudiantes en el fortalecimiento de competencias y la regulación del aprendizaje por el profesor del curso. La adopción de este tipo de portafolio por un mayor número de profesores de la Universidad continúa siendo el próximo reto.

La evaluación por portafolio

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Book Synopsis La evaluación por portafolio by : Ana Maritza Cristancho García

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Evaluación reflexiva de la práctica docente de profesores en formación utilizando portafolios electrónicos

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Book Synopsis Evaluación reflexiva de la práctica docente de profesores en formación utilizando portafolios electrónicos by : María Gabriela Farías Martínez

Download or read book Evaluación reflexiva de la práctica docente de profesores en formación utilizando portafolios electrónicos written by María Gabriela Farías Martínez and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "El objetivo de esta investigación, fue determinar qué cualidades reflexivas desarrollan o fortalecen los profesores en formación, mediante el uso de diferentes tipos de portafolios electrónicos de evidencias. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿qué cualidades reflexivas desarrollan ó fortalecen los profesores en formación, al hacer portafolios electrónicos de trabajo, de evaluación y de presentación en contraste con los profesores en formación que utilizan otros medios para registrar sus experiencias? La metodología de investigación que se utilizó, fue el estudio de casos múltiples, bajo el paradigma cualitativo. Los resultados obtenidos indican que el uso del portafolio de trabajo electrónico, con apoyo de la tecnología para la interacción en grupos de discusión, favorece en los profesores en formación el desarrollo y fortalecimiento de las cualidades reflexivas propias de la dimensión interpersonal. Además, el portafolio electrónico favorece que los profesores en formación compartan evidencias en archivos e imágenes, que facilitan la comprensión de su práctica docente, y fortalecen en ellos la comprensión del estudiante y su proceso de aprendizaje y la toma de decisiones."--H. v.

La influencia de la evaluación de portafolios en las estrategias de la enseñanza de docentes de la secundaria 205 turno matutino

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Book Synopsis La influencia de la evaluación de portafolios en las estrategias de la enseñanza de docentes de la secundaria 205 turno matutino by : Salvador Felipe Gómez Alfaro

Download or read book La influencia de la evaluación de portafolios en las estrategias de la enseñanza de docentes de la secundaria 205 turno matutino written by Salvador Felipe Gómez Alfaro and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo versa sobre el uso del portafolio como una propuesta de evaluación alternativa para analizar las estrategias de enseñanza de los docentes de una secundaria pública. La investigación se realizó desde un enfoque cualitativo. Las técnicas utilizadas fueron la observación, La entrevista y la revisión de fuentes documentales. Para encuadrar teóricamente la evaluación de portafolios, se presenta un análisis epistemológico de esta técnica como una expresión de la propuesta constructivista sobre el aprendizaje, la enseñanza y su evaluación. Los resultados muestran que para cambiar la cultura de la evaluación no basta implementar el uso de una técnica de evaluación alternativa para que los docentes de la escuela secundaria pública mejoren sus estrategias de enseñanza y que para lograrlo, es menester hacer cambios en otros aspectos estructurales como la infraestructura de las escuelas, el modelo de la gestión escolar, la normatividad vigente de la institución y la política educativa del gobierno. De lo contrario cualquier innovación pedagógica aislada que se implemente corre el riesgo de ser absorbida por la dinámica del sistema educativo y perder utilidad como factor de cambio.

Diagnóstico pedagógico

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Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8491162534
Total Pages : 128 pages
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Book Synopsis Diagnóstico pedagógico by : Pascual Gómez, Isabel

Download or read book Diagnóstico pedagógico written by Pascual Gómez, Isabel and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-08-16 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La finalidad de este libro es difundir el interés del diagnóstico pedagógico en la etapa de educación infantil. El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos educativos con rigor, y constituye un paso previo necesario para intervenir adecuadamente sobre ellos. Los contextos educativos se han transformado como consecuencia de cambios sociales, económicos y tecnológicos, y en este escenario resulta cada vez más necesario su presencia activa y colaborativa en los contextos escolares y extraescolares. Se trata de realizar un diagnóstico no limitado en exclusiva a la detección de problemas organizativos, curriculares o técnicos de la educación, sino a la prevención, la individualización y la mejora de la calidad del proceso educativo. El libro se divide en dos partes. Los cuatro primeros capítulos son de carácter más general y sirven como punto de partida y reflexión sobre la definición y delimitación del diagnóstico pedagógico. Por este motivo, se desarrollará: una breve revisión histórica que permita comprender qué elementos han favorecido su configuración y desarrollo; una delimitación conceptual que clarifique conceptos afines y/o disciplinas afines al diagnóstico; una descripción de los contenidos y funciones; y por último, una presentación de las técnicas y los procedimientos de recogida de información en el proceso. Los siguientes capítulos están dedicados a las especificidades propias del diagnóstico en la etapa de educación infantil, así como a la descripción de las técnicas de observación sistemática que pueden aplicarse tanto en la evaluación como en el diagnóstico en esta etapa.

Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica

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ISBN 13 : 9788497567947
Total Pages : 274 pages
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Book Synopsis Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica by : Luis Miguel Villar Angulo

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International Journal of Continuing Engineering Education

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ISBN 13 :
Total Pages : 598 pages
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Book Synopsis International Journal of Continuing Engineering Education by :

Download or read book International Journal of Continuing Engineering Education written by and published by . This book was released on 2002 with total page 598 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Competencias profesionales

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ISBN 13 : 9789587627589
Total Pages : 144 pages
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Book Synopsis Competencias profesionales by : José Ángel Del Pozo Flórez

Download or read book Competencias profesionales written by José Ángel Del Pozo Flórez and published by . This book was released on 2018 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

El Portafolios como instrumento de evaluación docente

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ISBN 13 : 9789709709094
Total Pages : 94 pages
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Book Synopsis El Portafolios como instrumento de evaluación docente by : Edith J. Cisneros-Cohernour

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Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes

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Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 8490129126
Total Pages : 372 pages
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Book Synopsis Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by : Juan Carlos Torre Puente (coord.)

Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La evaluación por portafolio

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Total Pages : 15 pages
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Book Synopsis La evaluación por portafolio by : Ana Maritza Cristancho García

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