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Etalonnage Dune Batterie De Depistage Des Troubles Visuo Attentionnels Chez Des Enfants Ages De 4 A 6 Ans
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Book Synopsis Etalonnage d'une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez des enfants agés de 4 à 6 ans by : Céline Boy
Download or read book Etalonnage d'une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez des enfants agés de 4 à 6 ans written by Céline Boy and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude est de participer à l'étalonnage d'une batterie d'évaluation rapide des fonctions visuo-attentionnelles. Les tests ont été soumis à 272 enfants contrôles, âgés de 4 à 9 ans, et à 26 enfants présentant un trouble neurovisuel. L'analyse statistique de nos données indique que cette batterie de tests est un outil de dépistage efficace, rapide, spécifique et sensible. A l'issue des passations, 18 enfants seraient susceptibles de présenter des difficultés visuo-attentionnelles.
Book Synopsis Normalisation d’une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez l’enfant de 4 à 6 ans grâce à une population d’enfants présentant des troubles neurovisuels d’origine centrale by : Tiphaine Lechien
Download or read book Normalisation d’une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez l’enfant de 4 à 6 ans grâce à une population d’enfants présentant des troubles neurovisuels d’origine centrale written by Tiphaine Lechien and published by . This book was released on 2008 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels sont engendrés par des lésions des régions postérieures du cerveau qui assurent la qualité de l’analyse de l’image. Ces troubles peuvent affecter les apprentissages fondamentaux et les activités de la vie quotidienne de l’enfant. Mais on déduit souvent que ces difficultés sont dues à des troubles des apprentissages, les troubles cognitifs visuels ayant des symptômes similaires à ces derniers. Il est donc nécessaire de pouvoir effectuer un dépistage précoce afin de pouvoir mettre en place une rééducation adaptée. Pour ce faire, une batterie d’évaluation des capacités visuo-attentionnelles destinée aux enfants âgés de 4 à 6 ans a été élaborée. La batterie s’est révélée sensible car la comparaison d’enfants présentant des difficultés visuelles d’origine centrale à une population contrôle a révélé des scores significativement inférieurs chez les enfants neurovisuels, dans la plupart des domaines de la fonction visuelle. De plus, les études de cas ont montré des profils hétérogènes chez les enfants neurovisuels, mettant en évidence des difficultés spécifiques.
Book Synopsis Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez des enfants âgés de 4 à 6 ans by : Virginie Antolini-Lehodey
Download or read book Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez des enfants âgés de 4 à 6 ans written by Virginie Antolini-Lehodey and published by . This book was released on 2007 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude était d'élaborer et de normaliser un outil simple de dépistage des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant de 4 à 6 ans. Les 13 subtests sélectionnés ont été présentés à 19 enfants normaux. L'analyse statistique de nos données indique que les résultats sont stables et les épreuves, pour la plupart, adaptés à la population cible. Qui plus est, la batterie s'avère sensible aux difficultés visuo-attentionnelles que nous cherchons à dépister.
Book Synopsis Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez le jeune enfant à partir de 3 mois by : Marine Giner
Download or read book Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez le jeune enfant à partir de 3 mois written by Marine Giner and published by . This book was released on 2015 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels (TNV), lcre cause de malvoyance dans les pays industrialisés restent méconnus et mal dépistés. Or ils retentissent à la fois sur le développement cognitif, relationnel et affectif de l'enfant et par voie de conséquence sur ses apprentissages. Un dépistage et une prise en charge précoce permettent de réduire leurs effets néfastes. Nous avons donc fait passer, sur 3 tranches d'âge, 2 batteries de dépistage précoce : nous avons soumis 221 enfants de 3 mois à 3 ans à 14 épreuves de la batterie BAJE : avec 3 groupes d'âge : des enfants contrôles, des patients et des enfants à risques pour les TNV. Notre étude confirme que la batterie BAJE est sensible et spécifique pour dépister les TNV. Ensuite, nous avons testé des enfants contrôles de 3 à 4 ans à la fois avec la batterie BAJE et la batterie EVA pour déterminer quelle batterie était la plus adaptée pour cet âge. Enfin, nous avons présenté à des enfants contrôles de 4 à 6 ans la batterie EVA informatisée pour la comparer à la version papier-crayon.
Book Synopsis Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez les enfants de 3-4 ans by : Marion Desvaux
Download or read book Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez les enfants de 3-4 ans written by Marion Desvaux and published by . This book was released on 2014 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contrairement aux troubles visuels classiques, les troubles neurovisuels risquent de passer plus facilement inaperçus. Or, ces derniers ont des conséquences sur le développement de l'enfant, notamment à l'âge de 3-4 ans, période charnière pour les apprentissages. Le dépistage précoce est donc indispensable mais l'absence de batterie adaptée à cette tranche d'âge conduit à des erreurs de diagnostic. Il nous paraissait nécessaire d'axer notre étude sur l'élaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez les enfants de 3-4 ans.
Book Synopsis Evaluation des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants âgés de 4 à 6 ans, porteurs de troubles visuels périphériques by : Solène Guillet
Download or read book Evaluation des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants âgés de 4 à 6 ans, porteurs de troubles visuels périphériques written by Solène Guillet and published by . This book was released on 2007 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un dépistage précoce des troubles ophtalmologiques est déjà pratiqué en maternelle. Cependant, il ne permet pas d'évaluer les capacités visuo-attentionnelles nécessaires aux apprentissages. Or, ces mêmes capacités sont souvent altérées chez les enfants porteurs de troubles visuels périphériques. Nous avons donc créé une batterie d'évaluation des capacités visuo-attentionnelles pour une population à risque. Ce mémoire confirme l'importance d'un dépistage systématique chez ces enfants. La batterie mise en place constitue un premier outil d'évaluation qui permet une prise en charge précoce et adaptée.
Book Synopsis Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez des enfants d' âge scolaire by : Sidonie Bonte
Download or read book Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez des enfants d' âge scolaire written by Sidonie Bonte and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels représentent la première atteinte visuelle dans les pays industrialisés. Cependant il n'existe à ce jour pas de batterie de dépistage francophone rapide et sensible destinée aux enfants âgés de 6 à 10 ans, malgré la répercussion que ces troubles peuvent avoir sur les apprentissages. Nous avons élaboré au cours de cette année une batterie pour des enfants scolarisés en école élémentaire, que nous avons administrée à 149 enfants contrôle et à 9 enfants porteurs de troubles neurovisuels. Cette batterie s'est révélée pertinente : 7 enfants ont rencontré des difficultés et seraient susceptibles de présenter des troubles visuels d'origine centrale.
Book Synopsis Comparaison des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants porteurs de troubles neurovisuels et des enfants contrôles by : Isaure Delaunay
Download or read book Comparaison des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants porteurs de troubles neurovisuels et des enfants contrôles written by Isaure Delaunay and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels sont engendrés par lésion des voies visuelles postérieures ou des aires visuelles cérébrales. Ces troubles pouvant affecter les apprentissages fondamentaux chez l'enfant, et notamment l'acquisition de la lecture, il est nécessaire de pouvoir les dépister précocement afin de pouvoir mettre en place une remédiation adaptée. Nous avons donc éléboré une batterie d'évaluation des capacités visuo-attentionnelles destinée aux enfants âgés de 4 à 6 ans. La batterie s'est révélée sensible car la comparaison d'enfants présentant des difficultés visuelles d'origine centrale à une population contrôle a révélé des scores significativement inférieurs chez les enfants pathologiques, dans la quasi-totalité des domaines de la fonction visuelle. Les études de cas ont montré, de plus, des profils hétérogènes chez les enfants pathologiques, mettant en évidence alors des difficultés spécifiques.
Book Synopsis Évaluation des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants de 4 à 8 ans porteurs de troubles visuels périphériques by : Mathilde Bouloy
Download or read book Évaluation des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants de 4 à 8 ans porteurs de troubles visuels périphériques written by Mathilde Bouloy and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Même lorsque ]e dépistage de troubles ophtalmologiques chez l'enfant est précoce, il reste limité à ]a mesure de la baisse de l'acuité visuelle et les capacités d'analyse visuelle fine et d'attention ne sont pas évaluées et donc pas prises en charge. Or, nous savons que l'attention visuelle et les apprentissages scolaires, en particulier ]a lecture, sont fortement corrélés. On comprend donc la nécessité de mesurer de façon objective les capacités visuo-attentionnelles des enfants à risque afin de mettre en évidence la présence d'éventuelles difficultés dans le domaine de la cognition visuelle et spatiale. Grâce à cette étude, nous espérons démontrer l'importance d'un dépistage et d'une prise en charge précoces des troubles visuo-attentionnels observés chez les enfants porteurs de troubles visuels périphériques.
Book Synopsis Evaluation des capacités visuo-attentionnelles chez l'enfant porteur de troubles ophtalmologiques grâce à une batterie standardisée de dépistage by : Clémentine Buxtorf-Tezzon
Download or read book Evaluation des capacités visuo-attentionnelles chez l'enfant porteur de troubles ophtalmologiques grâce à une batterie standardisée de dépistage written by Clémentine Buxtorf-Tezzon and published by . This book was released on 2008 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de la validation d’une batterie de dépistage des troubles de la cognition visuelle, ce mémoire évalue les capacités visuo-attentionnelles de l’enfant porteur de troubles ophtalmologiques périphériques. En effet, l’influence des troubles visuels périphériques précoces sur le cortex pourrait entraîner une spécificité de ces capacités. Cette particularité expliquerait l’influence néfaste des troubles visuels périphériques sur les apprentissages, les capacités visuo-attentionelles étant des prérequis pour l’apprentissage de la lecture, notamment. Ce mémoire ne permet pas de confirmer cette hypothèse. Le protocole ainsi que le choix de la population d’étude sont remis en cause.
Book Synopsis Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage du syndrome de négligence spatiale unilatérale sur 120 enfants âgés de 6 à 9 ans by : Charlotte Chambon
Download or read book Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage du syndrome de négligence spatiale unilatérale sur 120 enfants âgés de 6 à 9 ans written by Charlotte Chambon and published by . This book was released on 2003 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude consiste en la normalisation d'une batterie de dépistage du syndrome de négligence spatiale unilatérale auprès de 120 sujets âgés de 6-9 ans. Afin d'harmoniser le recueil des données concernant la négligence, cette batterie se compose de dix épreuves dont quatre concernant le langage écrit. Elle permet d'apprécier les aspects visuo-perceptifs et visuo-graphiques du trouble. La batterie tend à évaluer le niveau des déficiences et non pas celui de l'incapacité résultante constatée dans la vie quotidienne. Pour chacune des épreuves, différentes variables ont été retenues exprimant en particulier la différence de performances dans les hémiespaces droit et gauche. L'analyse des données statistiques a été effectuée en fonction des effets de l'âge, du sexe, du milieu socio-culturel, de la main effectrice des sujets et a permis de définir des valeurs seuils permettant de décider du caractère pathologique de la performance d'un patient. Ce protocole a été présenté à deux enfants cérébro-lésés.
Book Synopsis Elaboration d'une batterie de dépistage précoce des troubles neurovisuels ( enfants 3-36 mois) by : Chrystelle Cancellieri-Rakoczy
Download or read book Elaboration d'une batterie de dépistage précoce des troubles neurovisuels ( enfants 3-36 mois) written by Chrystelle Cancellieri-Rakoczy and published by . This book was released on 2014 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels (TNV), principale cause de déficience visuelle dans les pays développés sont encore sous diagnostiqués. Ils sont susceptibles d'entraver le développement global des enfants et ils entraînent à terme des difficultés d'apprentissage. Or, une prise en charge précoce permet de limiter leurs effets délétères. Dans la perspective de les dépister précocement, nous avons soumis un ensemble d'épreuves à 114 jeunes enfants âgés de 3 à 36 mois : 94 contrôles, 10 patients avec TNV et 10 sujets à risque (pathologies somatiques ou psychiques maternelles). Cette étude montre que notre batterie de dépistage précoce est sensible et spécifique. Elle nécessite un matériel simple et limité et sa passation est rapide (environ 15 mn). Les résultats confirment que les enfants à risque constituent une cible prioritaire pour le dépistage des TNV.
Book Synopsis Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage du syndrome de négligence unilatérale sur 170 enfants âgés de 3 à 6 ans by : Carole David
Download or read book Elaboration et normalisation d'une batterie de dépistage du syndrome de négligence unilatérale sur 170 enfants âgés de 3 à 6 ans written by Carole David and published by . This book was released on 2002 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Dépistage de troubles neurovisuels chez des enfants porteurs du syndrome de West by : Clémence Desauger
Download or read book Dépistage de troubles neurovisuels chez des enfants porteurs du syndrome de West written by Clémence Desauger and published by . This book was released on 2010 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le syndrome de West est une encéphalopathie épileptique du nourrisson caractérisée par une triade symptomatique incluant des spasmes en salves, une altération du développement psychomoteur et un tracé électro-encéphalographique intercritique baptisé « hypsarythmie ». Des études ont également rapporté des troubles comportementaux à type de troubles autistiques dans 15% des cas, des troubles cognitifs et perceptifs auditifs et visuels. Les étiologies sont multiples, mais une atteinte des régions cérébrales postérieures qui sous- tendent les fonctions visuo-attentionnelles est fréquemment relevée. Aussi des recherches ont été menées sur ces fonctions chez les enfants porteurs du syndrome de West, mais aucune à ce jour n'en a proposé de dépistage exhaustif. Dans ce but, nous avons administré une batterie de dépistage des troubles neurovisuels élaborée par l'équipe Treat Vision à 7 enfants porteurs du syndrome, âgés de 4 à 6 ans 9 et avons comparé leurs performances à celles de sujets contrôles. L'étude menée a permis de mettre en évidence la présence de troubles neurovisuels, en particulier de la poursuite visuelle et de l'attention sélective visuelle.
Book Synopsis Mise au point d'un outil numérisé pour le dépistage des troubles neurovisuels chez l'enfant by : Naïké Manach
Download or read book Mise au point d'un outil numérisé pour le dépistage des troubles neurovisuels chez l'enfant written by Naïké Manach and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles neurovisuels ont un retentissement important sur le développement et les apprentissages de l'enfant. Il n'existait jusqu'à aujourd'hui aucune batterie de dépistage des troubles neurovisuels informatisée, complète et permettant en une demi-heure de déterminer la nature du trouble pour orienter au mieux la prise en charge. L'objectif de ce mémoire est de mettre au point une batterie numérisée, exhaustive et spécifique de dépistage des troubles neurovisuels. Pour en vérifier la faisabilité, cette batterie a été administrée à une population de 23 enfants tout venants âgés de 6 à 13 ans, ainsi qu'à une population de 8 enfants porteurs de troubles neurovisuels âgés de 6 ans à 13 ans. L'analyse statistique montre qu'il est possible d'élaborer une batterie informatique maniable, sensible et étalonnée pour tous les subtests. Cette batterie permettra un dépistage des enfants par les professionnels de santé, d'améliorer le diagnostic des troubles neurovisuels, et ainsi de favoriser une prise en charge précoce et adaptée.
Book Synopsis Développement d'une batterie de tests haptiques 2D pour enfants et adolescents voyants et déficients visuels by : Anaïs Mazella
Download or read book Développement d'une batterie de tests haptiques 2D pour enfants et adolescents voyants et déficients visuels written by Anaïs Mazella and published by . This book was released on 2015 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif principal de nos travaux de thèse est de construire une batterie de tests haptiques pour enfants et adolescents, voyants et déficients visuels, permettant d'apprécier l'évolution avec l'âge des capacités haptiques en matière de scanning, discrimination, compréhension spatiale, mémoire à court terme et lecture d'images, ainsi que d'apprécier les différences liées au statut visuel des enfants et des adolescents. L'hypothèse qui sous-tend la construction de notre batterie est que les compétences en lecture d'images tactiles se développent de façon concomitante avec la progression (1) des capacités de scanning (lignes et points), (2) des capacités de discrimination haptique (texture, forme, taille), (3) des capacités de compréhension spatiale (orientation et localisation) et (4) des capacités de mémoire tactile à court terme (empan de chiffres et de formes). Le premier chapitre présente une revue de la littérature sur le fonctionnement du sens du toucher actif et des tests psychométriques qui sollicitent cette modalité perceptive. L'enjeu qui motive notre recherche est de se questionner quant à la pertinence d'utiliser la modalité haptique pour apprécier le développement des compétences perceptivo-motrices et cognitives des enfants et des adolescents voyants et déficients visuels. Nous mettons finalement en exergue que la conception d'une batterie développementale haptique 2D permettrait de combler le manque d'outils psychométriques adaptés à l'évaluation des enfants déficients visuels. Le deuxième chapitre est constitué de trois études pilotes dans le cadre desquelles il est demandé à des sujets voyants et déficients visuels d'identifier des images tactiles complètes et incomplètes. L'objectif est de tester les conditions préalables à la mise en place de notre outil. Plus précisément, il s'agit de déterminer si (1) les capacités de compréhension d'images tactiles évoluent avec l'âge, (2) ces capacités sont " comparables " entre enfants voyants et déficients visuels, (3) ces deux groupes d'enfants sont en mesure de comprendre des images tactiles incomplètes. Les résultats obtenus suggèrent que les dessins en relief constituent un matériel adapté pour apprécier les compétences haptiques 2D des enfants et des adolescents voyants et déficients visuels. Le troisième chapitre met en relief que différentes compétences haptiques impliquées dans le traitement de stimuli tactiles en 2D (i.e., capacités de scanning, de discrimination haptique, de compréhension spatiale, de mémoire tactile à court terme et de compréhension d'images tactiles) s'améliorent avec l'avancée en âge chez les sujets voyants. En outre, nous montrons que l'aptitude à discriminer des formes géométriques ainsi que la mémoire à court terme de formes jouent un rôle significatif dans la compréhension d'images tactiles. Le quatrième chapitre a pour objectif de tester l'ensemble des propriétés psychométriques de la batterie auprès de participants voyants et déficients visuels âgés de cinq à 25 ans. Nous montrons que notre outil présente des qualités métrologiques satisfaisantes en termes de sensibilité, de fidélité et de validité. De surcroît, nous n'observons pas de différences significatives inhérentes au statut visuel ainsi qu'à la présence de troubles associés dans les scores à la batterie, suggérant qu'un seul étalonnage peut être utilisé. Le cinquième chapitre présente les résultats et conclusions majeurs de la recherche, ses différents apports dans une visée à la fois fondamentale et appliquée, et ses limites. L'ensemble des résultats met en évidence que la modalité haptique représente une alternative intéressante à la vision pour évaluer les capacités perceptivo-motrices et cognitives des personnes déficientes visuelles. Des perpectives de recherche sont finalement présentées.
Book Synopsis Validité et fiabilité d'une évaluation du biais attentionnel et de la reconnaissance des émotions chez les enfants de 6 à 12 ans qui présentent des troubles internalisés by : Ilinca Stoia
Download or read book Validité et fiabilité d'une évaluation du biais attentionnel et de la reconnaissance des émotions chez les enfants de 6 à 12 ans qui présentent des troubles internalisés written by Ilinca Stoia and published by . This book was released on 2020 with total page 49 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants avec des troubles anxieux et de l'humeur ont des difficultés dans le traitement de l'information émotionnelle. L'objectif de cette étude est d'évaluer la validité et fiabilité des tâches de biais attentionnel et reconnaissance des émotions chez des enfants entre 6 et 12 ans. Il s'agit d'une étude de faisabilité ayant inclus dix enfants âgés de 6 à 12 ans avec des troubles internalisés, recrutés sur le Centre Hospitalier Universitaire Amiens Picardie entre les mois de juin et août 2020. Les enfants et les parents ont complété des questionnaires évaluant plusieurs dimensions : anxiété, dépression, irritabilité, comportement. Les enfants ont complété des tâches pour le biais attentionnel et la reconnaissance des émotions. Les enfants avaient des symptômes internalisés modérés. Pour le biais attentionnel, le nombre d'erreurs et le délai de réponse ne variaient pas selon le type d'émotion. Le délai pour détecter la cible sur les photos avec la joie était plus long quand les symptômes dépressifs étaient sévères. Il y avait moins d'erreurs pour reconnaitre la joie que la tristesse. Les émotions positives étaient reconnues plus vite que les négatives. La reconnaissance de la tristesse était tardive quand l'irritabilité était sévère. L'analyse des retours des enfants a permis d'améliorer le protocole. Quoi que préliminaire, ce travail montre l'applicabilité d'un protocole informatisé d'évaluation de deux dimensions impliquées dans la phase précoce de régulation des émotions (attention, reconnaissance des émotions).
