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Enseigner Les Langues Aux Enfants En Contexte Scolaire
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Book Synopsis Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire by : Malory Leclère
Download or read book Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire written by Malory Leclère and published by . This book was released on 2014-08-14 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage s'intéresse dans un premier temps à la construction de transversalités entre les apprentissages des langues et les autres apprentissages scolaires, à la prise en compte de la diversité linguistique de la classe ainsi qu'à la formation des enseignants de langues. Puis il interroge les liens entre la pratique d'enseignement des langues et les supports et outils mis en place (ordinateur, tableau, manuels...) et enrichit ainsi la réflexion sur l'analyse de pratiques de classe.
Book Synopsis Enseigner une langue étrangère à l'école by : Frédéric Bablon
Download or read book Enseigner une langue étrangère à l'école written by Frédéric Bablon and published by Hachette Éducation. This book was released on 2004-05-26 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux (enseignants et intervenants extérieurs) qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement. Il s'équilibre autour d'une réflexion théorique et d'expériences vécues permettant ainsi à chacun d'élaborer sa propre méthodologie, tout en étant capable de justifier ses choix. SOMMAIRE I. MISE EN PLACE DES LANGUES À L'ÉCOLE PRIMAIRE- Dispositifs institutionnels - Qui enseigne ? - La continuité école-collège-lycée - Perspectives II. LES VARIABLES DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT- L'âge des élèves - Le bilinguisme et les enfants non francophones - La place des activités linguistiques dans les situations de bilinguisme - Avantages cognitifs liés à l'apprentissage précoce d'une langue vivante en milieu institutionnel : présentation d'une recherche - Les différentes approches d'enseignement d'une langue vivante - Les corrections de l'enseignant - La place de la langue maternelle III. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE DANS LA CLASSE- La langue orale - La langue écrite - L'apprentissage des aspects culturels IV. ÉLABORER DES PROGRESSIONS, DES SÉQUENCES, DES SÉANCES- Préparer son travail par écrit - Élaborer des progressions - Élaborer des séquences - Élaborer des séances - Élaborer des activités V. LES SUPPORTS DIDACTIQUES : CHOISIR SON MATÉRIEL- Les méthodes et les manuels - Les matériels didactiques divers - Les albums - Les chants VI. QUELS TYPES D'ACTIVITÉS DANS LA CLASSE DE LANGUE ?- Activités ludiques ou non ? Quels types de jeux ? - Activités pour repérer, identifier et commencer à mémoriser les contenus langagiers - Activités pour consolider la mémorisation des contenus et les réutiliser dans la construction d'énoncés PUBLIC - Enseignants du primaire - Intervenants extérieurs en langue étrangère
Book Synopsis L'Apprentissage précoce d'une langue étrangère by : Daniel Gaonac'h
Download or read book L'Apprentissage précoce d'une langue étrangère written by Daniel Gaonac'h and published by Hachette Éducation. This book was released on 2015-03-04 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l’enseignement d’une langue à l’école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants.
Book Synopsis Des enfants et des langues à l'école - Ebook by : Anne Feunteun
Download or read book Des enfants et des langues à l'école - Ebook written by Anne Feunteun and published by Didier. This book was released on 2015-02-18 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Destinées aux enfants, enseignants et formateurs en langues, cette collection propose de faire un point sur les principaux champs de l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.
Book Synopsis L'enseignement du français langue étrangère aux enfants en milieu institutionnel by : Anjali Gangolli
Download or read book L'enseignement du français langue étrangère aux enfants en milieu institutionnel written by Anjali Gangolli and published by . This book was released on 2017 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ces travaux de thèse se situent dans le domaine de la didactique des langues étrangères et portent sur l'enseignement du français langue étrangère (FLE) aux enfants (l'enseignement précoce du FLE) en milieu institutionnel, dans un environnement non francophone. Ils se donnent pour objectifs d'examiner les représentations des parents et des enfants indiens, d'étudier la façon dont les enfants apprennent les langues et les démarches mises en œuvre pour enseigner une langue étrangère aux enfants, d'observer des enfants apprenant le français langue étrangère en milieu institutionnel dans un pays non francophone et enfin, de faire des propositions didactiques pour un enseignement efficace du français langue étrangère dans ce contexte particulier. Cette thèse se propose d'étudier la problématique sous deux angles complémentaires : celui de l'apprenant et celui de l'enseignant, en examinant les questions théoriques et pratiques qui se posent. Pour ce faire, ces travaux s'intéressent aux relations qu'entretient l'enfant avec le langage et aux spécificités de l'enfant en tant qu'apprenant. Ils se penchent également sur les principes pédagogiques de l'enseignement du FLE aux enfants et les pratiques de classe (supports et activités de classe). En outre, cette thèse fournit une étude de cas, rendant compte d'une expérience vécue sur le terrain, en Inde, dans une école de langue. Enfin, ces travaux de thèse apportent des constatations, tirées des recherches et des observations faites, et font part des recommandations concernant l'enseignement du français langue étrangère aux enfants en milieu institutionnel dans un pays non francophone.
Book Synopsis Des enfants et des langues à l'école by : Anne Feunteun
Download or read book Des enfants et des langues à l'école written by Anne Feunteun and published by . This book was released on 2015-02-18 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2014, la place des langues à l'école est toujours au coeur des débats à l'échelle de l'Europe mais aussi dans le monde. Les décideurs en matière de politique éducative linguistique et culturelle, de manière contrastée selon les pays, semblent osciller, dans leur choix de déclinaison des rapports et des synthèses européens, entre le souhait d'innovation dans la précocité et l'exigence de performance normée, pour les maîtres comme pour les apprenants. Dans ce contexte, cet ouvrage a pour objectif de proposer des éclairages variés et complémentaires qui devraient permettre de mieux appréhender le fait que les enfants, en contexte scolaire, nécessitent de penser et de mettre en oeuvre des approches particulières. Les lecteurs pourront ainsi revisiter certains des fondements théoriques qui sous-tendent l'évolution des courants de recherche centrés sur l'enseignement et l'apprentissage des langues au XXIe siècle, ainsi que leurs effets et conséquences pour les jeunes apprenants. L'auteur y discute les notions de précocité et de cribles phonologiques, et y développe les questions de contact de langues et d'appropriation, de représentations et de normes, de plurilinguisme et d'identité, qui tissent le fil rouge des questionnements théoriques et pratiques liés à la didactique des langues à l'école aujourd'hui.
Book Synopsis L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école by : Jeremi Sauvage
Download or read book L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école written by Jeremi Sauvage and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.
Book Synopsis L'école, ses enfants et ses langues by : Greta Komur-Thilloy
Download or read book L'école, ses enfants et ses langues written by Greta Komur-Thilloy and published by Editions Orizons. This book was released on 2018-03-26 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mise en œuvre des nouveaux programmes de l'Éducation Nationale conduit des chercheurs de différentes disciplines à demeurer particulièrement attentifs aux questions des langues dans la construction des compétences scolaires, des identités et des personnes. Les contributions réunies dans ce volume proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société.
Book Synopsis L'éveil au langage by : Danièle Moore
Download or read book L'éveil au langage written by Danièle Moore and published by ENS Editions. This book was released on 1995 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Des langues de la maison aux langues de l'école en milieu plurilingue by : Paule Fioux
Download or read book Des langues de la maison aux langues de l'école en milieu plurilingue written by Paule Fioux and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2001-01-01 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage aborde la question de l'apprentissage des langues à l'école par la biographie langagière de l'enfant. Il prend appui sur l'expérience de l'île de La Réunion où les enfants qui entrent à l'école maternelle sont en majorité non francophones, alors que la langue de l'école est le français. Pour eux, la scolarisation implique donc une rupture de langue et de langage, et la nécessité de s'approprier une nouvelle langue, celle de l'école, par laquelle ils découvriront leur autonomie de sujet et la loi sociale, dans la classe, et qu'ils utiliseront pour construire les savoirs scolaires. Ces enfants, pratiquant toujours chez eux et entre pairs la langue de la maison, ont à devenir, de fait, bi- ou plurilingues très jeunes. L'ouvrage a donc pour thématique générale la construction de cette compétence plurilingue précoce, dont les enjeux et les difficultés sont d'un autre type que ceux de l'apprentissage plus tardif de nouvelles langues à l'école, qui, elles, ne sont plus ni vecteurs de socialisation et d'autonomie du sujet, ni supports des savoirs scolaires fondamentaux.
Book Synopsis Un apprentissage précoce by : Marianne Nikolov
Download or read book Un apprentissage précoce written by Marianne Nikolov and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Writing(s) at the Crossroads by : Georgeta Cislaru
Download or read book Writing(s) at the Crossroads written by Georgeta Cislaru and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2015-08-05 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume aims at contributing to an interpretive approach to writing and its dynamics. It offers a general scope on the process-product interface by multiplying the points of view on both the process and the product and their links. The book presents new findings and perspectives in the study of language and writing, both theoretical and methodological (e.g. dual process models of writing, pragmatics of writing, linguistic analysis of psycholinguistic units such as bursts of production). It also presents new tools for a longitudinal approach to the writing steps, key-stroke logging with integrated linguistic modules, and textometric analysis of written texts. The volume is composed of five sections that highlight different approaches to writing from the viewpoint of multiple disciplines: Anthropology, Cognitive Psycholinguistics, Communication Studies, Didactics (Applied Linguistics), Discourse Analysis, Literacy, Sociolinguistics and Text Genetics. This book will be relevant for scholars and students interested in writing, text analysis, literacy, learning and teaching. As of January 2019, this e-book is freely available, thanks to the support of libraries working with Knowledge Unlatched.
Book Synopsis Repenser l'enseignement des langues : Comment identifier et exploiter les compétences by : Jean-Paul Bronckart
Download or read book Repenser l'enseignement des langues : Comment identifier et exploiter les compétences written by Jean-Paul Bronckart and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2005 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des...
Book Synopsis L'apprentissage des langues à l'école : diversité des pratiques by : Dominique Delasalle
Download or read book L'apprentissage des langues à l'école : diversité des pratiques written by Dominique Delasalle and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-02-01 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues à l'école est un enjeu important. Comment améliorer la qualité des apprentissages ? Quelles pistes proposer aux praticiens ? Le premier volume est consacré à trois thématiques : langues au pluriel, construire et évaluer les apprentissages, pluri et inter disciplinarité.
Book Synopsis Eveil aux langues et approches plurielles by : Christiane Perregaux
Download or read book Eveil aux langues et approches plurielles written by Christiane Perregaux and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2012-09-01 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Éveil aux langues ? Approches plurielles ? Formation des enseignants ? Pratiques de classe ? Cet ouvrage fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux langues et d'autres approches plurielles – intercompréhension entre langues voisines, didactique intégrée des langues – qui, toutes, impliquent simultanément plusieurs langues et variétés culturelles dans l'enseignement-apprentissage.
Book Synopsis L'apprentissage des langues by : Stéphanie Roussel
Download or read book L'apprentissage des langues written by Stéphanie Roussel and published by Retz. This book was released on 2017-02-23 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La nouvelle collection " Mythes et réalités " a pour objectif de proposer un état des connaissances sur des problématiques issues du monde de l'éducation, sous la forme d'une confrontation entre des " mythes " (affirmations fréquentes, paraissant aller de soi, poncifs véhiculés par les médias...) et des " réalités " (état actuel des connaissances scientifiques dans le domaine). Le 1er titre de la collection Mythes et réalités, dirigée par André Tricot, ici dans sa version ePub, concerne l 'apprentissage des langues étrangères : " Les langues, on est doué... ou pas ! ", " Les Français sont nuls en langues ", " Regarder des films et des séries en version originale est le meilleur moyen d'apprendre une langue, à moins que ce ne soit le séjour à l'étranger ? " " La neuroéducation va révolutionner l'enseignement des langues ". Ces croyances et affirmations sont-elles fondées sur les résultats des recherches ? Que nous disent les travaux scientifiques en didactique des langues, en psycholinguistique, en psychologie cognitive, en sciences de l'éducation, en neurosciences ? Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres traite d'une croyance, d'une attente sociale ou d'un mythe autour de l'apprentissage des langues étrangères. Chaque chapitre : présente le mythe, son origine, son argumentaire ; dresse un bilan des travaux scientifiques qui permettent de le discuter et d'en évaluer la pertinence ; décrit plusieurs études et expérimentations qui illustrent la réalité de l'apprentissage d'une langue étrangère en lien avec le mythe ; présente une conclusion qui propose des réponses aux questions que pose le mythe et ouvre des pistes pour l'action en classe de langue.
Book Synopsis Le défi des enfants bilingues by : Barbara Abdelilah-Bauer
Download or read book Le défi des enfants bilingues written by Barbara Abdelilah-Bauer and published by La Découverte. This book was released on 2015-01-08 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage? Troisième édition de cet ouvrage devenu une référence et un succès de librairie. Élever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d'apprentissage pour l'enfant d'une famille monolingue. Combattre les idées reçues, trouver les moyens de lutter contre la disparition de la langue " faible ", se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis à relever par les enfants bilingues et leurs parents. Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre, et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage ? Ce livre est destiné à tous ceux – parents, enseignants, professionnels de la petite enfance – qui s'intéressent au bilinguisme et au plurilinguisme. Il en analyse les différents aspects à la lumière des études les plus récentes pour que, au-delà de " recettes " ou de " conduites à tenir ", chacun puisse trouver sa propre réponse dans des situations toujours singulières. La troisième édition de cet ouvrage, devenu une référence sur le sujet, a fait l'objet d'une mise à jour des données, issues d'études récentes. Elle est enrichie d'une préface inédite de l'auteur.
