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Author : Genoveva Reyna Marín
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 322 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book El aprendizaje grupal en la formación de educadores written by Genoveva Reyna Marín and published by . This book was released on 2004 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Daniel Gentile
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.5/5 (59 download)
Download or read book Dispositivos y estrategias para el trabajo grupal en el aula written by Daniel Gentile and published by . This book was released on 2020-11-05 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra dedica un capítulo completo a cada uno de los enfoques didácticos cognitivistas: la enseñanza para el aprendizaje significativo, la enseñanza la resolución de problemas, la enseñanza para el cambio conceptual y la enseñanza para las inteligencias múltiples. Cada uno de ellos presenta una introducción teórica y numerosas fichas con actividades para el aula. El eje organizador del texto es el aprendizaje grupal cooperativo que se describe en el primer capítulo a través de una serie de actividades para organizar y evaluar la enseñanza grupal con alumnos de todas las edades. En cada ficha didáctica se consignan los destinatarios de la tarea, el nivel de la enseñanza recomendado para realizarla, los materiales indispensables, los propósitos de la actividad y los pasos para implementarla. Al finalizar cada capítulo se proponen actividades cooperativas para desarrollar en las carreras de formación docente, en reuniones escolares de personal o en jornadas de capacitación. Todas ellas intentan movilizar actitudes didácticas que consoliden un clima de clase inclusivo y respetuoso de la heterogeneidad social y cognitiva de los grupos de clase. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ⦁CAPÍTULO 1: Técnicas grupales para organizar comunidades de aprendizaje⦁CAPÍTULO 2: Técnicas grupales para acompañar el aprendizaje significativo⦁CAPÍTULO 3: Resolución de problemas en grupo⦁CAPÍTULO 4: Técnicas grupales y cambio conceptual⦁CAPÍTULO 5: Las inteligencias múltiples en el trabajo grupalCon este libro usted podrá reflexionar sobre el aprendizaje cooperativo ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para poner en práctica la educación inclusiva! educación, alumnos, formación docente, capacitación, aprendizaje grupal, inclusión, heterogeneidad, cognitivo.
Author : Daniel Stigliano
Publisher : Noveduc Libros
ISBN 13 : 9789875381735
Total Pages : 114 pages
Book Rating : 4.3/5 (817 download)
Download or read book Enseñar y aprender en grupos cooperativos written by Daniel Stigliano and published by Noveduc Libros. This book was released on 2006-08 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El trabajo en grupos cooperativos, organizados a partir de la planificacion de actividades de clase, activa los procesos motivacionales y es una eficaz herramienta para construir aprendizajes significativos, iluminar valores y mejorar el clima de la clase en todos los niveles de ensenanza: desde la educacion infantil y basica hasta la educacion media y superior. La estrategia de ensenanza basada en la constitucion y coordinacion de comunidades de dialogo y encuentro crea espacios de reflexion que desmienten los prejuicios sobre la labor grupal y el trabajo en equipo. En esta obra se presentan actividades en las que se refuta la ausencia de evaluacion individual de los desempenos, se supera el riesgo del alboroto y se enfrenta el fraude de los alumnos que no estudian. Ademas de su aprovechamiento didactico en la formacion infantil y juvenil, las comunidades de dialogo y encuentro pueden organizarse para dinamizar las reuniones institucionales del equipo docente y las jornadas pedagogicas de capacitacion
Author : Sergio Cornejo C.
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 58 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)
Download or read book Un enfoque para la formación del educador de adultos written by Sergio Cornejo C. and published by . This book was released on 1978 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Julian Dirian Torres
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668294585
Total Pages : 50 pages
Book Rating : 4.6/5 (682 download)
Download or read book Programa de formación basado en estrategias de enseñanza para la promoción del aprendizaje cooperativo written by Julian Dirian Torres and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-09-08 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis de Maestría del año 2015 en eltema Pedagogía - Otras, Nota: 20, , Materia: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster Scientiarum en Educación Superior., Idioma: Español, Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general proponer un programa de formación basado en estrategias de enseñanza para la promoción del aprendizaje cooperativo dirigido a los profesores del Instituto Universitario de Tecnología Tomás Lander, Ocumare del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda. Metodológicamente, correspondió a una investigación de tipo descriptiva, con un diseño de campo, bajo la modalidad de proyecto factible. La población estuvo conformada por (22) profesores de la institución mencionada. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado en una escala tipo Likert. La validez se determinó mediante el juicio de 3 expertos y la confiabilidad a través del método mitades partidas, dando (0,97), es decir, altamente confiable. Para el análisis de los datos, se empleó la estadística descriptiva. Los resultados dieron información importante para llegar a la conclusión que los profesores sólo utilizan las estrategias post instruccionales, tales como, el resumen y las preguntas intercaladas. Ademas, el aula de clases apenas es considerada un lugar para desarrollar las habilidades sociales de aprendizaje cooperativo. De ahí que, se recomendó compartir estrategias de enseñanzas que enriquezcan de alguna manera la práctica pedagógica.
Author : María Cristina Díaz Salguero
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 130 pages
Book Rating : 4.5/5 (339 download)
Download or read book Enseñar y Aprender Sin Stress written by María Cristina Díaz Salguero and published by . This book was released on 2021-07-08 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La actividad profesional del docente cobra una importancia de relevancia en épocas como las que vivimos, habitados por una realidad socio-histórica de difícil aprehensión. El hecho educativo se puede pensar desde un hacer diferente, que nazca de la posibilidad de reducir la brecha entre la práctica y la teoría que la sustenta. Enseñar y aprender sin stress reflexiona sobre la posibilidad de construir una manera activa de relacionarse en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, para reducir tensiones y generar espacios donde se haga realidad la apropiación del conocimiento con un esfuerzo genuino y un interés renovado. Ofrece técnicas de dinámica de grupo no tradicionales de probada eficacia, que los docentes pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, aplicables a todas las disciplinas y en ámbitos de aprendizaje extraescolares. En cada técnica se explica detalladamente el cómo y el porqué de su uso, lo que permite al docente una selección oportuna y ajustada de la estrategia educativa. En esta segunda edición además de abundar en nuevas técnicas se articula el uso de nuevas tecnologías con la posibilidad de la utilización de dinámica de grupo. EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: *Capítulo 1 ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? *Capítulo 2 ¿Cómo nos acercamos en la práctica al Proceso? *Capítulo 3 ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? *Capítulo 4 Algunas técnicas no tradicionales de Dinámica de Grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender. Con este libro usted podrá profundizar sus conocimientos sobre ciencias de la educación. ¡Compre este libro y conozca más sobre aprendizaje y enseñanza! Tags: ciencias de la educación, educación, aprendizaje, enseñanza, formación docente, dinámicas de grupo.
Author : Mónica IZQUIERDO ALONSO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 32 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal written by Mónica IZQUIERDO ALONSO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-22 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alicia Escribano González
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427715752
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.7/5 (157 download)
Download or read book El Aprendizaje Basado en Problemas written by Alicia Escribano González and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2008-07-22 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The methodology of Learning Based on Problems (ABP) is an innovation in Higher Education that is used for teaching in diverse fields of knowledge and frequently, for the work of certain professional competencies in a university student's profile. The ABP tries to build collaborative learning communities using real problems. The present book introduces the fundamental bases of this methodology through its didactic-pedagogical principles and the most current proposals. The individual modality - self-regulated learning, and the group modality - collaborative learning, are presented in the application of this methodology. At the same time, the tutor's or group facilitator's important role is studied in the Learning Based on Problems. The more appropriate appraisals for this methodology are also studied as well as the advantages and difficulties in the application of this innovative learning in Higher Educational ambience. The book offers a series of practical cases experimented in different university subjects.
Author : Lew Barnett
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478279180
Total Pages : 127 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico written by Lew Barnett and published by Grao. This book was released on 2003-10-15 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Atender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén ¿retenidos+, ¿frenados+ por el ritmo de los que no van muy rápido.
Author : Jesús C. Iglesias Muñiz
Publisher : Ediciones Pirámide
ISBN 13 : 8436838521
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.4/5 (368 download)
Download or read book Aprendizaje cooperativo written by Jesús C. Iglesias Muñiz and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2017-10-26 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los cambios sociales tan profundos que se han venido produciendo en estos últimos años en todos los países desarrollados están modificando significativamente las condiciones en las que se llevan a cabo los procesos de escolarización del alumnado y los propios modelos de enseñanza-aprendizaje que se utilizan dentro de las instituciones educativas. El objetivo de esta publicación es precisamente poner de manifiesto la necesidad de aplicar en las aulas estrategias metodológicas basadas en la cooperación para desarrollar en el alumnado competencias que les permitan vivir en sociedades del siglo XXI. El libro es una guía para que las personas relacionadas con el mundo educativo puedan acercarse al aprendizaje cooperativo de una manera ordenada y planificada. En la primera parte de la obra se desgranan los puntos esenciales de este planteamiento metodológico. Comienza con un marco teórico básico para entender los fundamentos del aprendizaje cooperativo. A continuación, se desarrolla la puesta en práctica de este planteamiento y finaliza con una relación de técnicas y dinámicas para realizar en el aula. En la segunda parte se incluyen experiencias prácticas en las diferentes áreas y materias, donde se explica con detalle cómo se ha llevado al aula el aprendizaje cooperativo. Se detallan experiencias reales en Educación Infantil y en varias áreas de Educación Primaria como: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales y Naturales, Inglés, Música, Educación Plástica y Educación Física. Se completa esta parte con el sociograma como elemento fundamental en la formación de grupos de trabajo cooperativos, la atención al alumnado de altas capacidades y una experiencia de trabajo por proyectos, cuyo desarrollo está plenamente vinculado al aprendizaje cooperativo.
Author : Rosario Ortega Ruiz
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8499800165
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.4/5 (998 download)
Download or read book Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria written by Rosario Ortega Ruiz and published by Grao. This book was released on 2010-12-28 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los procesos de aprendizaje en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, el apoyo a la adquisición y desarrollo de las competencias, cómo planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje.
Author : Antonio Medina Rivilla
Publisher : Editorial Universitaria Ramon Areces
ISBN 13 : 8499610234
Total Pages : 399 pages
Book Rating : 4.4/5 (996 download)
Download or read book Formación pedagógica y práctica del profesorado written by Antonio Medina Rivilla and published by Editorial Universitaria Ramon Areces. This book was released on 2011-03-18 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.
Author : Carles Monereo Font
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478277285
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book Estrategias de enseñanza y aprendizaje written by Carles Monereo Font and published by Grao. This book was released on 1994-09 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo. Este libro trata de porqué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar l validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje...
Author : Angel Díaz Barriga
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 132 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Tarea docente written by Angel Díaz Barriga and published by . This book was released on 1993 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ricardo Castro
Publisher : RIL Editores
ISBN 13 : 9560104004
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.5/5 (61 download)
Download or read book Diseño Universal para el Aprendizaje y co-enseñanza written by Ricardo Castro and published by RIL Editores. This book was released on 2017 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde una mirada de coaching docente, investigación-acción y comunidades de aprendizaje se profundiza en los fundamentos y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje y la Co-enseñanza como modelo de trabajo colaborativo aplicado a la educación, aportando a profesores, estudiantes de educación y formadores universitarios un marco contextual de herramientas pedagógicas para enriquecer sus conocimientos y habilidades profesionales respecto al desarrollo de una pedagogía inclusiva en su aula.
Author : MEDINA RIVILLA Antonio
Publisher : Editorial UNED
ISBN 13 : 8436268474
Total Pages : 279 pages
Book Rating : 4.4/5 (362 download)
Download or read book LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL EDUCADOR SOCIAL, DEL PEDAGOGO Y DEL PSICOPEDAGOGO written by MEDINA RIVILLA Antonio and published by Editorial UNED. This book was released on 2014-02-10 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro que ponemos en sus manos es una meticulosa investigación acerca de la formación práctica de los estudiantes de educación, en la que se pone de manifiesto la singular incidencia de este campo, aplicado para conocer y desarrollar el saber experto y adquirir las competencias socio-profesionales de los educadores del futuro. La obra se estructura en dos grandes apartados: El primero dedicado a la fundamentación del saber práctico y al compromiso por desarrollar las competencias profesionales como base de la capacitación de los futuros profesionales de la educación. El segundo apartado es el proceso metodológico de una extensa investigación en tiempo y recursos que pone de manifiesto las concepciones, valoraciones y propuestas que han expresado encuestas y grupos de discusión el profesorado de la sede central de la UNED, el profesorado tutor y los estudiantes, aportando una sólida reflexión al nuevo marco formativo que ha de orientar la capacitación práctica de los estudiantes de educación, singularmente los que se preparan mediante el modelo de enseñanza a distancia.
Author : Irene Gutiérrez Ruiz
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427710962
Total Pages : 264 pages
Book Rating : 4.7/5 (19 download)
Download or read book Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros written by Irene Gutiérrez Ruiz and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1994-11-04 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo formar el tipo de profesor que exige la puesta en marcha de la reforma educativa tal como la propone la LOGSE? ¿Cómo hacer de él un profesional reflexivo e investigador? La experiencia demuestra que cuando los conocimientos se imparten a los futuros maestros/as en forma de materias desligadas unas de otras, los estudiantes se limitan a yuxtaponer en compartimentos aislados los aprendizajes realizados en cada una de ellas; no los integran de una manera que sea significativa para la construcción de su propio conocimiento. Es necesario, por tanto, enseñarles del modo más integrado posible aquello que les prepara a su práctica docente. Este libro, escrito por experimentados formadores del profesorado y especialmente dirigido a profesores de Didáctica General, ofrece un planteamiento práctico para poner en marcha la interdisciplinariedad en la preparación de los maestros. Dedica la primera parte a establecer una síntesis de los modelos generales de esta formación; examina las tendencias actuales, presenta una alternativa y delimita el papel de la Didáctica General en este enfoque interdisciplinar desde una visión de las Ciencias de la Educación consideradas como sistema. La segunda parte de la obra es una propuesta para debate a través de textos acerca del modelo didáctico, objetivos, contenidos, metodología, actividades de integración de teoría y práctica, evaluación. Se completa con una abundante bibliografía.
