Author : Samuel Bidot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 78 pages
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Book Synopsis Effets posturaux des saccades oculaires chez l'enfant atteint de dyslexie de développement by : Samuel Bidot
Download or read book Effets posturaux des saccades oculaires chez l'enfant atteint de dyslexie de développement written by Samuel Bidot and published by . This book was released on 2008 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La dyslexie de développement est un syndrome dont les troubles de lecture ne sont que le symptôme d’un désordre plus complexe associant des troubles perceptif, moteur et attentionnel. L’objectif est de déterminer s’il existe une altération du couplage physiologique entre le contrôle des saccades et de la posture chez l’enfant dyslexique. Matériel et méthode : Onze enfants sains et 7 enfants dyslexiques ont été inclus. Les sujets se tenaient debout sur une plateforme de force. Il leur était demandé de fixer une cible visuelle au centre d’un écran. Dans la tâche « saccade visuellement guidée » (PS), le sujet devait suivre la cible du regard. Dans la tâche « antisaccade » (AS), le sujet devait faire une saccade aussi vite que possible dans la direction opposée au déplacement de la cible. Résultats : Il n’a pas pu être mis en évidence d’altération du contrôle postural en position debout statique dans le groupe dyslexique. Cependant, une augmentation de l’écart-type sur l’axe antéropostérieur (SDy) a été retrouvée dans ce même groupe lors de la réalisation de PS. Lors de la réalisation d’AS, une augmentation du SDy a pu être mise en évidence dans les 2 groupes mais aucune différence entre PS et AS dans le groupe dyslexique n’a pu être notée à l’inverse du groupe contrôle. Conclusion : Ces résultats suggèrent que la réalisation de PS chez le dyslexique impliquerait une charge attentionnelle équivalente à celle utilisée pour la réalisation d’AS. Cette charge accrue n’est peut être pas limitée qu’à la réalisation de PS. Les ressources attentionnelles étant limitées, celles consacrées à d’autres tâches, comme la lecture, pourraient être diminuées.