Du rôle de la famille dans l'éducation ou Théorie de l'éducation publique et privée

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Book Synopsis Du rôle de la famille dans l'éducation ou Théorie de l'éducation publique et privée by : Théodore Henri Barrau

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Du rôle de la famille dans l'éducation publique et privée

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Book Synopsis Du rôle de la famille dans l'éducation publique et privée by : Théodore Henri Barrau

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Du Rôle de la Famille Dans L'education Ou Théorie de L'education Publique Et Privée

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Book Synopsis Du Rôle de la Famille Dans L'education Ou Théorie de L'education Publique Et Privée by : Théod. H. Barrau

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Du role de la famille dans l'education

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Book Synopsis Du role de la famille dans l'education by :

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Du Rôle de la famille dans l'éducation, ou Théorie de l'éducation publique et privée, par Théod.-H. Barrau,...

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Book Synopsis Du Rôle de la famille dans l'éducation, ou Théorie de l'éducation publique et privée, par Théod.-H. Barrau,... by : Théodore-Henri Barrau

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Du rôle de la famille dans l'éducation

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Book Synopsis Du rôle de la famille dans l'éducation by : Lucien Anatole Prevost-Paradol

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Catalogue of the Pennsylvania State Library, January 1, 1978

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Book Synopsis Catalogue of the Pennsylvania State Library, January 1, 1978 by : Pennsylvania State Library

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Catalogue of the Pennsylvania State Library: Catalogue of miscellaneous books. 742 p

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Book Synopsis Catalogue of the Pennsylvania State Library: Catalogue of miscellaneous books. 742 p by :

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Catalogue of the Pennsylvania State Library

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Book Synopsis Catalogue of the Pennsylvania State Library by : Pennsylvania State Library

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Catalogue of the Pennsylvania State Library. Compiled and Classified by W. De Witt

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Book Synopsis Catalogue of the Pennsylvania State Library. Compiled and Classified by W. De Witt by : Pennsylvania State Library (HARRISBURG)

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Publishers' circular and booksellers' record

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Book Synopsis Publishers' circular and booksellers' record by :

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The Publishers' Circular

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Book Synopsis The Publishers' Circular by : Sampson Low

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La Démocratie

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Book Synopsis La Démocratie by : Étienne VACHEROT

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Annual Reports of Officers, Boards and Institutions of the Commonwealth of Virginia

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Book Synopsis Annual Reports of Officers, Boards and Institutions of the Commonwealth of Virginia by : Virginia

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Fr. W. Christern's Monthly Bulletin of Foreign Literaure

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Book Synopsis Fr. W. Christern's Monthly Bulletin of Foreign Literaure by :

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Journal

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Book Synopsis Journal by : Virginia. General Assembly. Senate

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Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre

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Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464815763
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Book Synopsis Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre by : Omar Arias

Download or read book Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.