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Author : Inmaculada Mas Álvarez
Publisher :
ISBN 13 : 9788492727100
Total Pages : 281 pages
Book Rating : 4.7/5 (271 download)
Download or read book Diversidade lingüística e cultural no ensino de linguas written by Inmaculada Mas Álvarez and published by . This book was released on 2009 with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Vanderlei J. Zacchi
Publisher : Editora Blucher
ISBN 13 : 6555060565
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.5/5 (55 download)
Download or read book Diversidade e tecnologias no ensino de línguas written by Vanderlei J. Zacchi and published by Editora Blucher. This book was released on 2020-10-09 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é resultado de duas ações, envolvendoprincipalmente duas universidades públicas: a Universidade Federal de Sergipe ea Universidade Estadual de Campinas. A primeira ação é o Projeto Letramentos,Tecnologias Digitais e Diversidade na Formação de Professores, financiadopela Capes e pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à InovaçãoTecnológica do Estado de Sergipe (EditalFapitec-SE n°. 10/2016 – Promob). A segunda é a V Jornada de Educação,Linguagem e Tecnologia (JELT), realizada na Unicamp em 2019. Os capítulos que ocompõem abordam dois temas principais: tecnologia e diversidades em suasrelações com o ensino de línguas e a formação de professores. Em meio àdiversidade de temas, focos e olhares presentes nos capítulos aqui reunidos, desejamosque juntos possamos, por meios dos textos apresentados, permitir e encorajar aconfluência de ideias, diálogos e projetos alternativos e transformadores nocampo da educação linguística em sua interface com as tecnologias.
Author : Verônica Pereira de Almeida
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6588064640
Total Pages : 140 pages
Book Rating : 4.5/5 (88 download)
Download or read book A diversidade linguística em sala de aula written by Verônica Pereira de Almeida and published by Editora Dialética. This book was released on 2020-10-01 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tomando como ponto de partida uma abordagem sobre a diversidade linguística a partir das concepções elaboradas pelos alunos do ensino fundamental II, esta pesquisa, qualitativa de cunho etnográfico, tem como objetivo principal contribuir com as discussões que envolvem o ensino de língua portuguesa centrada em uma pedagogia culturalmente sensível aos saberes dos alunos. A pesquisa de campo foi desenvolvida com 23 alunos na faixa etária de 10 a 11 anos de idade de uma turma do 6o ano de uma escola pública estadual em Salvador – Bahia. O aporte teórico deste estudo, desenvolvido a partir da Linguística Aplicada, contempla a sociolinguística educacional com foco na pedagogia culturalmente sensível. Nas discussões, duas perspectivas são contempladas, quais sejam: linguagem e ensino; os saberes dos alunos. Além disso, o trabalho propõe uma reflexão sobre o papel do professor na construção de um ensino de língua comprometido com a formação plena do cidadão e contra toda forma de exclusão social pela linguagem. Os dados foram gerados a partir de registros em diário de campo, questionários, atividades experimentais e entrevistas. Para analisar os dados, descrevemos o perfil dos alunos e comparamos o que dizem os estudos sobre a variação linguística com o que dizem os alunos sobre o tema. Os resultados mostraram-se relevantes não apenas para as discussões e implicações metodológicas e político ideológicas concernentes ao ensino de língua portuguesa na atualidade, mas, especialmente, para a reflexão de questões fundamentais para a construção de um ensino de língua materna democrática e não excludente.
Author : Milton M. Azevedo
Publisher : Cambridge University Press
ISBN 13 : 9780521805155
Total Pages : 364 pages
Book Rating : 4.8/5 (51 download)
Download or read book Portuguese written by Milton M. Azevedo and published by Cambridge University Press. This book was released on 2005-01-13 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Publisher Description
Author : Maria do Carmo Vieira da Silva
Publisher : Observatório da Imigração, ACIDI, I.P.
ISBN 13 : 9896850127
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.8/5 (968 download)
Download or read book Diversidade linguística no sistema educativo português written by Maria do Carmo Vieira da Silva and published by Observatório da Imigração, ACIDI, I.P.. This book was released on 2011-04-01 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente estudo, centrado no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário, na área da Grande Lisboa, pretende ser um contributo para conhecer e categorizar a diversidade linguística existente no sistema educativo português, através do levantamento das necessidades que os alunos, cuja língua materna não é o português, têm para realizar com sucesso o seu percurso de aprendizagem. Foi igualmente intenção averiguar que estratégias e que actividades pedagógicas são promovidas pelos professores, em sala de aula, no ensino-aprendizagem da língua do país de acolhimento. A fundamentação teórica do estudo constitui a primeira parte do trabalho, tendo como referentes os elementos em análise no estudo empírico - ensino/aprendizagem do português língua não materna; os alunos portadores de culturas diferentes; os professores de PLNM -, procurando as respostas mais recentes para estas problemáticas e uma visão actualizada da dimensão do ensino-aprendizagem de uma língua. Na segunda parte descreve-se a metodologia do estudo e apresenta-se os resultados obtidos através da aplicação de um questionário a 874 alunos e de entrevistas realizadas a 32 professores. Faz-se, ainda, a discussão dos resultados, articulando-os com a fundamentação teórica, e avança-se com recomendações de política educativa, das quais se salienta: 1 – A necessidade de promover a formação, ou pelo menos sensibilização, de todos os professores para o ensino-aprendizagem do português LNM com vista a efectivar a transversalidade da língua portuguesa no currículo e a correspondente responsabilidade de todos os docentes no trabalho de correcção e de enriquecimento da mesma, incluindo as especificidades próprias de cada disciplina curricular. 2 - Professores do 3º ciclo e do Secundário poderem ser coadjuvados por docentes do 1º ciclo ou mesmo por agentes educativos com experiência na alfabetização. 3 - Criação de uma bolsa de formação contínua de professores de PLNM. 4 – Envolvimento das famílias numa participação séria e colaborativa com a Escola, o que poderá implicar a alteração da vinculação actual da matrícula do aluno ao local de residência. Defende-se que esta medida pode, também, ser um elemento que ajude a acabar com a guetização promovendo cenários educativos mais próximos de uma sociedade multicultural e de uma cidadania intercultural.
Author : Michel Candelier
Publisher : Council of Europe
ISBN 13 : 9789287153128
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.1/5 (531 download)
Download or read book Janua Linguarum written by Michel Candelier and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The project "Ja-Ling" ("Janua Linguarum", "The Gateway to Languages" following the title of a work by Comenius) aims at more widespread dissemination and curricular insertion of activities promoting linguistic and cultural education in their diversity. The main objective is to create synergy between linguistic learning, within the framework of the teaching both of more languages and more diversified languages.
Author : Daniel de Mello Ferraz e Micheline Mattedi Tomaz
Publisher :
ISBN 13 : 9788544411902
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (119 download)
Download or read book Línguas, c(c)ultura(s) e educação linguística written by Daniel de Mello Ferraz e Micheline Mattedi Tomaz and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro encontramos estudos muito bem desenvolvidos sobre a diversidade linguístico-cultural que vivenciamos nos dias de hoje e que se encontra, a meu ver, em um momento de grande embate com “forças centrípetas”, conforme Mikhail Bakhtin, que teimam em puxar as reflexões sobre língua e cultura para um centro conservador, na maioria das vezes, bastante reacionário. Assim tem se dado em discussões sobre línguas e suas variações, sua heterogeneidade constitutiva. Forças centralizadoras teimam em querer afirmar normas e padrões para as línguas, imaginando, sempre, uma homogeneidade e uma estabilidade para elas. Assim, também, tem se dado em reflexões sobre a diversidade cultural e o conjunto de forças que desejam sobrepor culturas, mantendo ou criando hierarquizações, especialmente a partir de categorias modernas como progresso, evolução, civilidade, estrutura, ordem e organização. No âmbito dessas forças centralizantes, existiriam estruturas linguísticas superiores, formas linguísticas mais corretas do que outras, e, dentro da mesma lógica, expressões culturais mais desenvolvidas, evoluídas, acabadas, ética, cognitiva ou esteticamente [...] Os trabalhos aqui apresentados tomam partido, o partido da diversidade linguístico-cultural, o partido do plurilinguismo, do multi/transculturalismo, das trans-escalas, da laicidade que possibilita um diálogo entre religiões diversas, o partido dos multiletramentos e de uma educação crítica, que lê o mundo, como propõe Freire, e só depois lê a palavra. O mundo antecede a palavra. E se o mundo é plural, a palavra também o é, porque, na cola de Bakhtin e Voloshinov (2013), ela reflete e refrata o(s) mundo(s).
Author :
Publisher : Soffer Publishing
ISBN 13 : 3197374266
Total Pages : 91 pages
Book Rating : 4.1/5 (973 download)
Download or read book written by and published by Soffer Publishing. This book was released on with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Rudson Edson Gomes De Souza
Publisher :
ISBN 13 : 9788547328061
Total Pages : 183 pages
Book Rating : 4.3/5 (28 download)
Download or read book Escola Plurilíngue: Efeitos Da Intercompreensão Na written by Rudson Edson Gomes De Souza and published by . This book was released on with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Escola plurilíngue: efeitos da intercompreensão na aprendizagem de língua portuguesa lança um olhar inovador sobre a didática de ensino de línguas. Apresenta a intercompreensão entre línguas românicas, adaptada à educação básica, como facilitadora do desenvolvimento de competências por meio de estratégias de aprendizagem que podem favorecer a compreensão de textos escritos. Esta obra traz importante reflexão sobre o funcionamento do processo de aprendizagem de línguas, descrevendo como a implementação de abordagens plurilíngues no âmbito da escola pública brasileira pode auxiliar os nossos alunos na tomada de consciência quanto aos seus conhecimentos linguísticos e pragmáticos, em línguas estrangeiras românicas e, principalmente, em sua própria língua materna. Temas como estratégias de aprendizagem e transferências de competências entre línguas, caminham lado a lado com experiências significativas sobre identidade cultural, educação plurilíngue, intercompreensão, diversidade linguística na escola e são amplamente abordados neste livro. O enfoque apresentado oferece os subsídios necessários para o desenvolvimento de atividades adequadas ao trabalho com questões contempladas no ensino, não apenas do português, mas também com italiano, francês, espanhol e até mesmo com o inglês. Neste trabalho desenvolvido pelo autor, aparecem a ilustração da receptividade de alunos brasileiros da educação básica ao conceito de intercompreensão – até mesmo com a apresentação de nova disciplina na grade curricular –, em experiência pioneira realizada na cidade de Natal, capital do Rio Grande do Norte, além dos efeitos dessa abordagem plurilíngue na compreensão de textos escritos em língua portuguesa. Por seu conteúdo instigante, revelador e até mesmo surpreendente, este livro torna-se uma excelente fonte de conhecimento e inspiração para docentes e pesquisadores das grandes áreas de Ciências Sociais e Letras, ampliando suas possibilidades de trabalho e atuação. Destina-se, ainda, a todos os leitores curiosos pela aprendizagem de línguas, por apresentar linguagem dinâmica que, por vezes, brinca com diversos idiomas, comprovando a fácil capacidade de compreensão mútua que os cerca. Trata-se de publicação que oportuna, sobretudo, despertar o interesse por essa abordagem inovadora, contribuindo na construção de conhecimento crítico-científico contínuo à consolidação da língua portuguesa, em especial no sistema educacional público brasileiro.
Author : Macson Pontes
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.3/5 (41 download)
Download or read book A Interferência Da Língua Portuguesa Como Língua Materna No Ensino Aprendizagem Da Língua Inglesa No Brasil written by Macson Pontes and published by Clube de Autores. This book was released on 2023-10-06 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é fruto de pesquisa e observações em salas de aulas e buscamos em geral analisar a interferência da Língua Portuguesa falada no Brasil ao ensino da Língua Inglesa, de forma a mostrar a importância do conhecimento da Língua Materna de maneira a facilitar o processo de ensino-aprendizagem. A Língua Portuguesa, já internalizada no aluno brasileiro, se faz presente em todo o processo de aprendizagem da Língua Inglesa e não pode simplesmente ser ignorada. Levando em consideração que a Língua Estrangeira ou Alvo, é o Inglês, e a Língua Materna ou Nativa em relação aos seus aprendizes é o português falado no Brasil, o conhecimento já internalizado pelo aluno brasileiro da Língua Portuguesa como Língua Materna pode interferir tanto de maneira positiva quanto de maneira negativa no ensino aprendizado da Língua Inglesa como Língua Estrangeira. Portanto, buscamos saber quais os conhecimentos da Língua Portuguesa podem facilitar o ensino aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil, analisando a interferência da língua Portuguesa, das áreas linguísticas e culturais, no ensino e na aprendizagem do Inglês para os brasileiros de modo a superar a interferência da Língua Materna no ensino de Inglês para os brasileiros, de modo que este conhecimento facilita efetivamente o processo de ensino e aprendizagem da nova língua. PÚBLICO ALVO: 1. EDUCADORES DE LÍNGUA INGLESA: Professores de inglês que trabalham no Brasil ou em contextos de ensino de inglês como língua estrangeira em que os alunos tenham o português como língua materna. Eles estão interessados em aprimorar suas práticas de ensino, compreendendo como a língua portuguesa pode influenciar o aprendizado do inglês. 2. ALUNOS: Estudantes brasileiros de língua inglesa que desejam entender melhor os desafios e oportunidades relacionados ao aprendizado do inglês como língua estrangeira, levando em conta o contexto de língua materna brasileira. 3. PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÂO: Além dos professores de língua inglesa, administradores escolares e responsáveis pela definição de currículos e políticas educacionais podem se interessar pelo livro para obter insights sobre como adaptar o ensino de inglês de acordo com as peculiaridades linguísticas dos alunos brasileiros. 4. LINGUÍSTAS E PESQUISADORES: Linguistas interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras e no estudo das influências linguísticas na aprendizagem de uma nova língua, especialmente em contextos multilíngues como o Brasil. 5. PAIS DE ESTUDANTES DE INGLÊS: Pais que desejam entender como a língua portuguesa pode influenciar o progresso de seus filhos no aprendizado do inglês e que buscam orientação para apoiar seus filhos nesse processo. 6. PROFISSIONAIS DE TREINAMENTO EM EMPRESAS: Em um contexto empresarial, onde o inglês é frequentemente uma habilidade essencial, profissionais de treinamento e desenvolvimento podem estar interessados em compreender os desafios específicos enfrentados por aprendizes de inglês no Brasil. 7. PESQUISADORES E TOMADORES DE DECISÃO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: Aqueles envolvidos na formulação de políticas educacionais podem se beneficiar das informações sobre como as políticas e diretrizes podem ser adaptadas para melhorar o ensino de línguas estrangeiras, como o inglês, no Brasil. Este livro é destinado a um público diversificado, incluindo educadores, alunos, pesquisadores e profissionais interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras no contexto do ensino de inglês no Brasil. E também pode ser um excelente PRESENTE.
Author : Cátia Veneziano Pitombeira
Publisher : Diálogos
ISBN 13 : 6589932328
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.5/5 (899 download)
Download or read book Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras: reflexões, experiências e desafios written by Cátia Veneziano Pitombeira and published by Diálogos. This book was released on 2020-12-31 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A publicação deste importante compêndio, que reúne 13 capítulos, marca o momento pelo qual a Educação, de modo geral, e a Universidade Pública, no Brasil, atravessam. Nesse sentido, à margem de uma sociedade dita contemporânea, cujo clamor é pelo ineditismo e vertiginoso desenvolvimento científico, observa-se o eco das inúmeras vozes, das vivências e adversidades. Sabe-se bem que os enfrentamentos e resistências não são de agora! Dessa forma, a tônica da obra apresentada aponta para o ensino-aprendizagem de línguas-culturas – Espanhola, Francesa, Inglesa e Orientais, bem como destaca a constituição identitária desses profissionais em diferentes frentes. (Prof. Dr. Lucas Rodrigues Lopes)
Author : Massimo Pettorino
Publisher : Firenze University Press
ISBN 13 : 8866553514
Total Pages : 488 pages
Book Rating : 4.8/5 (665 download)
Download or read book Proceedings of the VIIth GSCP International Conference. Speech and Corpora written by Massimo Pettorino and published by Firenze University Press. This book was released on 2012 with total page 488 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The 7th International Conference of the Gruppo di Studi sulla Comunicazione Parlata, dedicated to the memory of Claire Blanche-Benveniste, chose as its main theme Speech and Corpora. The wide international origin of the 235 authors from 21 countries and 95 institutions led to papers on many different languages. The 89 papers of this volume reflect the themes of the conference: spoken corpora compilation and annotation, with the technological connected fields; the relation between prosody and pragmatics; speech pathologies; and different papers on phonetics, speech and linguistic analysis, pragmatics and sociolinguistics. Many papers are also dedicated to speech and second language studies. The online publication with FUP allows direct access to sound and video linked to papers (when downloaded).
Author : Maria Helena Mira Mateus
Publisher :
ISBN 13 : 9789727722808
Total Pages : 130 pages
Book Rating : 4.7/5 (228 download)
Download or read book Mais línguas, mais Europa written by Maria Helena Mira Mateus and published by . This book was released on 2001 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Joyce Suellen Lopes Dias
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6527013809
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.5/5 (27 download)
Download or read book A 10.639/03 e a formação de professores de LEM written by Joyce Suellen Lopes Dias and published by Editora Dialética. This book was released on 2024-04-05 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute a formação de professores de língua inglesa na construção colaborativo-crítica de um material didático com foco na diversidade linguística e na identidade social de raça, apoiado no Black English Vernacular (BEV) – inglês falado pelos negros norte-americanos. Discutimos os sentidos e significados atribuídos pelos professores ao ensino-aprendizagem de língua inglesa antes e durante a construção do material didático apoiado no BEV. Posteriormente, iniciamos a inclusão das questões raciais em aulas de inglês por meio do material didático produzido, colaborativamente, pelos educadores e autora. Os resultados da análise dos dados revelaram que os sentidos iniciais dos participantes quanto ao ensino-aprendizagem de língua inglesa foram se transformando no decorrer da pesquisa a partir dos encontros formativos e relações crítico-colaborativas. A construção do material com foco no BEV apontou para a importância de reflexões sobre identidade social de raça em aulas de inglês, pois é parte da constituição desse idioma e, consequentemente, da identidade histórico-cultural de cada falante da língua inglesa, que é marcado por relações construídas socialmente.
Author : Johannes Kabatek
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110406063
Total Pages : 710 pages
Book Rating : 4.1/5 (14 download)
Download or read book Manual of Brazilian Portuguese Linguistics written by Johannes Kabatek and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2022-10-24 with total page 710 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This manual is the first comprehensive account of Brazilian Portuguese linguistics written in English, offering not only linguists but also historians and social scientists new insights gained from the intensive research carried out over the last decades on the linguistic reality of this vast territory. In the 20 overview chapters, internationally renowned experts give detailed yet concise information on a wide range of language-internal as well as external synchronic and diachronic topics. Most of this information is the fruit of large-scale language documentation and description projects, such as the project on the linguistic norm of educated speakers (NURC), the project “Grammar of spoken Portuguese”, and the project “Towards a History of Brazilian Portuguese” (PHPB), among others. Further chapters of high contemporary interest and relevance include the study of linguistic policies and psycholinguistics. The manual offers theoretical insights of general interest, not least since many chapters present the linguistic data in the light of a combination of formal, functional, generative and sociolinguistic approaches. This rather unique feature of the volume is achieved by the double authorship of some of the relevant chapters, thus bringing together and synthesizing different perspectives.
Author : Gabriel Rei-Doval
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1315403927
Total Pages : 270 pages
Book Rating : 4.3/5 (154 download)
Download or read book Lusophone, Galician, and Hispanic Linguistics written by Gabriel Rei-Doval and published by Routledge. This book was released on 2019-05-29 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lusophone, Galician, and Hispanic Linguistics: Bridging Frames and Traditions examines the existing historiographic, foundational and methodological issues surrounding Lusophone, Galician, and Hispanic linguistics The volume offers a balanced collection of original research from synchronic and diachronic perspectives. It provides a first step to assessing the present and future state of Lusophone, Galician, and Hispanic linguistics and argues for an inclusive approach to the study of these three traditions which would enhance our understanding of each. Presenting the latest research in the field, this volume is a valuable resource for scholars in Lusophone, Galician, and Hispanic linguistics.
Author : Carla Maria Ataíde Maciel
Publisher : P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales
ISBN 13 : 9782807617551
Total Pages : 422 pages
Book Rating : 4.6/5 (175 download)
Download or read book Interculturalidade e Plurilinguismo Nos Discursos e Práticas de Educação e Formação written by Carla Maria Ataíde Maciel and published by P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales. This book was released on 2021-04-30 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra se debruça sobre territórios onde o português foi língua de colonização e está em contato dinâmico com outras línguas europeias e não europeias. São, pois, divulgados resultados de pesquisas e reflexões sobre a educação plurilingue e intercultural em língua portuguesa, em espaços geopolíticos diversos e com múltiplas configurações.
