Diseno Implementacion Y Evaluacion De Unidades Didacticas De Matematicas En Mad 3

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Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3

Author : Gómez, Pedro
Publisher : Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
ISBN 13 : 9587746201
Total Pages : 418 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3 by : Gómez, Pedro

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3 written by Gómez, Pedro and published by Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. This book was released on 2018-01-30 with total page 418 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen presenta los informes finales de los siete grupos de la tercera promoción de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: rotación, distancia entre dos puntos, función constante, lineal y afín, espacios muestrales estocásticos, probabilidad condicional, función exponencial creciente y principio de multiplicación. En los capítulos de este libro, se presentan ejemplos del análisis didáctico en la práctica. Presentan de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el fruto de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justificar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Estos resultados son una muestra del trabajo que realizan grupos de profesores en formación como indagación sistemática sobre su propia práctica y la hacen pública.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3

Author : Nury Rocío Gutiérrez Delgado
Publisher :
ISBN 13 : 9789587746198
Total Pages : 409 pages
Book Rating : 4.7/5 (461 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3 by : Nury Rocío Gutiérrez Delgado

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3 written by Nury Rocío Gutiérrez Delgado and published by . This book was released on 2018 with total page 409 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Este volumen presenta los informes finales de los siete grupos de la tercera promoción de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: rotación, distancia entre dos puntos, función constante, lineal y afin, espacios muestrales estocásticos, probabilidad condicional, función exponencial creciente y principio de multiplicación." -- Tomado de la contracarátula.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2

Author : Gómez, Pedro
Publisher : Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
ISBN 13 : 9587742648
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2 by : Gómez, Pedro

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2 written by Gómez, Pedro and published by Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. This book was released on 2016-02-25 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen presenta los informes finales de los cinco grupos de la segunda promoción de MAD, la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: cálculo de áreas de polígonos por el método de descomposición y recomposición, cuadrado del binomio, idea intuituva de límite de una función en un punto, áreas de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares y permutaciones sin repetición. En los capítulos de este libro, se presentan ejemplos de análisis didáctico en la práctica. Exponen de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el fruto de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justifcar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Estos documentos son una muestra del esfuerzo que realizan grupos de profesores en formación como indagación sistemática sobre su propia práctica y la hacen pública.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4

Author : Gomez, Pedro
Publisher : Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
ISBN 13 : 958774702X
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 by : Gomez, Pedro

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 written by Gomez, Pedro and published by Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. This book was released on 2018-08-08 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro incluye los trabajos de dos grupos de profesores en formación de la cuarta cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Estos trabajos ponen de manifiesto el esfuerzo de estos profesores por desarrollar su competencia de comunicación hacia los colegas y producir un documento que les sea útil en la práctica. Abordan los temas de puntos críticos de la función cúbica e intervalos. Los trabajos tienen la misma estructura de tres partes. En la primera, los grupos resumen su experiencia en el programa de formación. En la segunda, fundamentan y presentan el diseño de la unidad didáctica. Este es el núcleo del trabajo, en el que describen las tareas de aprendizaje que configuran su propuesta. Finalmente, presentan sus conclusiones. Las dos unidades didácticas se proponen con la información necesaria y suficiente para que un profesor de matemáticas de secundaria pueda implementarlas en su aula de clase.ç

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en mad 1

Author : Gómez, Pedro
Publisher : Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
ISBN 13 : 9586959724
Total Pages : 444 pages
Book Rating : 4.5/5 (869 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en mad 1 by : Gómez, Pedro

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en mad 1 written by Gómez, Pedro and published by Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. This book was released on 2014-01-01 with total page 444 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD, la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación del Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) de la Universidad de los Andes.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 1

Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9789586959711
Total Pages : 435 pages
Book Rating : 4.9/5 (597 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 1 by :

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 1 written by and published by . This book was released on 2014 with total page 435 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4

Author : Guillermo Antonio Guasca Varón
Publisher :
ISBN 13 : 9789587747010
Total Pages : 151 pages
Book Rating : 4.7/5 (47 download)

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Book Synopsis Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 by : Guillermo Antonio Guasca Varón

Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 written by Guillermo Antonio Guasca Varón and published by . This book was released on 2018 with total page 151 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Este libro incluye los trabajos de dos grupos de profesores en formación de la cuarta cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Estos trabajos ponen de manifiesto el esfuerzo de estos profesores por desarrollar su competencia de comunicación hacia los colegas y producir un documento que les sea útil en la práctica. Abordan los temas de puntos críticos de la función cúbica e intervalos." -- Tomado de la contracarátula.

Formación inicial de profesores de matemáticas

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (934 download)

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Book Synopsis Formación inicial de profesores de matemáticas by :

Download or read book Formación inicial de profesores de matemáticas written by and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tesis doctoral: "Formación inicial de profesores de matemáticas: enseñanza de funciones, sistemas de representación y calculadoras graficadoras", realizada en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada, bajo la dirección de los Doctores Luis Rico y José Gutiérrez, es un estudio evaluativo que integra modalidades de investigación tales como investigación-acción, metodología de evaluación de programas e innovación curricular universitaria y se concreta en el diseño, planificación, implementación y evaluación de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria. Este programa y por consiguiente el estudio se caracteriza por un contexto curricular local, el Plan de Formación Inicial del mencionado Departamento; un marco conceptual específico, los estudios realizados durante los últimos años en la Didáctica de la Matemática, en general, y en el grupo de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA) sobre: funciones, la pluralidad de sistemas de representación (SR) usuales de las matemáticas, las modernas calculadoras graficadoras (CG) y demás materiales y recursos tecnológicos relacionados y el conocimiento didáctico (CD) base de la formación inicial que requiere el profesor de matemáticas para realizar el análisis didáctico integrador (de contenido, cognitivo y de instrucción), orientado hacia el diseño, planificación y evaluación de unidades didácticas. Estos diferentes campos de cuestiones han sido considerados de manera estructurada en un modelo parcial de carácter conceptual y metodológico basado en la propuesta de los organizadores del currículo realizada en el marco del grupo NPA. Los principales resultados del estudio consistieron en, por una parte, el diseño, realización, implementación y evaluación de necesidades, viabilidad y resultados del programa, el cual tiene tres tipos de funciones o fines: servir como metodología (macro instrumento y técnicas) de investigación educativa, aplicarse como unidad formativa de profesores de matemáticas en relación con el sistema conceptual o modelo parcial de los organizadores y constituir una propuesta de innovación curricular universitaria y secundaria. Por otra parte, el análisis de los resultados de carácter objetivos y subjetivos del programa, mediante diferentes tipos de técnicas de análisis (cualitativas, descriptivas e inferenciales), permitió hacer aportaciones para el estudio y caracterización (local) en relación con el conocimiento didáctico de los futuros profesores de matemáticas de secundaria, alumnos del Plan de Formación Inicial del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.

Diseños de unidades didácticas matemáticas y posterior desarrollo mediante E.A.O. y enseñanza tradicional

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)

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Book Synopsis Diseños de unidades didácticas matemáticas y posterior desarrollo mediante E.A.O. y enseñanza tradicional by :

Download or read book Diseños de unidades didácticas matemáticas y posterior desarrollo mediante E.A.O. y enseñanza tradicional written by and published by . This book was released on 1985 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Unidades didácticas

Author : Antonia Arjona Fernández
Publisher :
ISBN 13 : 9788499625614
Total Pages : 82 pages
Book Rating : 4.6/5 (256 download)

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Book Synopsis Unidades didácticas by : Antonia Arjona Fernández

Download or read book Unidades didácticas written by Antonia Arjona Fernández and published by . This book was released on 2011 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Unidades didácticas

Author : Enrique Sánchez Rivas
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 182 pages
Book Rating : 4.:/5 (434 download)

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Book Synopsis Unidades didácticas by : Enrique Sánchez Rivas

Download or read book Unidades didácticas written by Enrique Sánchez Rivas and published by . This book was released on 2006 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Unidades didácticas

Author : AFOE.
Publisher :
ISBN 13 : 9788468928241
Total Pages : 238 pages
Book Rating : 4.9/5 (282 download)

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Book Synopsis Unidades didácticas by : AFOE.

Download or read book Unidades didácticas written by AFOE. and published by . This book was released on 2004 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Bases para el diseño de unidades didácticas de matemáticas para la E.S.O.

Author : Carlos Romera Carrión
Publisher :
ISBN 13 : 9788436236231
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.2/5 (362 download)

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Book Synopsis Bases para el diseño de unidades didácticas de matemáticas para la E.S.O. by : Carlos Romera Carrión

Download or read book Bases para el diseño de unidades didácticas de matemáticas para la E.S.O. written by Carlos Romera Carrión and published by . This book was released on 1997-11-01 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 466 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :

Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 1996 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Fragile Governance and Local Economic Development

Author : Sergio Montero
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1351589431
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.3/5 (515 download)

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Book Synopsis Fragile Governance and Local Economic Development by : Sergio Montero

Download or read book Fragile Governance and Local Economic Development written by Sergio Montero and published by Routledge. This book was released on 2018-08-17 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Much of our understanding of local economic development is based on large urban agglomerations as nodes of innovation and competitive advantage, connecting territories to global value chains. However, this framework cannot so easily be applied to peripheral regions and secondary cities in either the Global South or the North. This book proposes an alternative way of looking at local economic development based on the idea of fragile governance and three variables: associations and networks; learning processes; and leadership and conflict management in six Latin American peripheral regions. The case studies illustrate the challenges of governance in small and intermediate cities in Latin America, and showcase strategies that are being used to achieve a more resilient and territorial vision of local economic development. This book will be of interest to students and researchers of local economic development, urban and regional studies, and political economy in Latin America as well as to policy-makers and practitioners interested in local and regional economic development policy.

Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112044669122 and Others

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 2562 pages
Book Rating : 4.:/5 (31 download)

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Book Synopsis Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112044669122 and Others by :

Download or read book Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112044669122 and Others written by and published by . This book was released on 2013 with total page 2562 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Lesson Study

Author : Clea Fernandez
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1135644012
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.1/5 (356 download)

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Book Synopsis Lesson Study by : Clea Fernandez

Download or read book Lesson Study written by Clea Fernandez and published by Routledge. This book was released on 2012-09-10 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content, instruction, and how students solve problems and reach for understanding in order to improve elementary mathematics instruction and learning in the classroom. This book is the first comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. It describes in detail the process of how teachers conducted lesson study--how they collaborated in order to develop a lesson, what they talked about during the process, and what they looked at in order to understand deeply how students were learning. Readers see the planning of a mathematics lesson, as well as how much content knowledge the teachers have. They observe students' problem solving strategies and learn how Japanese teachers prepare themselves to identify those strategies and facilitate the students' discussion. Written for mathematics teachers, educational researchers, school administrators interested in teachers' professional development, and professional developers, this landmark volume provides an in-depth understanding of lesson study that can lead to positive changes in teachers' professional development and in teaching and learning in the United States.