Digitalisierung In Der Schule Herausforderungen Von Ipads

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Digitalisierung in der Schule. Herausforderungen von iPads

Author : Jonathan Geisler
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3389068023
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (89 download)

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Book Synopsis Digitalisierung in der Schule. Herausforderungen von iPads by : Jonathan Geisler

Download or read book Digitalisierung in der Schule. Herausforderungen von iPads written by Jonathan Geisler and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-09-12 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Schulpraxisstudien, Sprache: Deutsch, Abstract: Was sind Herausforderungen und Erleichterungen vor Ort beim Einsatz von iPads im Unterricht am Beispiel einer 10. Klasse in einer Gesamtschule? Eine literaturgestützte Analyse wird von Befragungen gefolgt und zeigt, an welchen Punkten iPads das Schulleben vereinfacht haben. Es werden aber auch Probleme identifiziert und Verbesserungsmöglichkeiten vorgeschlagen. Die Fragestellung lautet: „Was sind Herausforderungen und Erleichterungen vor Ort beim Einsatz von iPads im Unterricht am Beispiel einer 10. Klasse?“. Diese doch sehr allgemeine Fragestellung habe ich gewählt, um eine Übersicht zusammenzustellen, in welchen Punkten die Schüler:innen und Lehrer:innen konkret vor Ort vom Einsatz der Tablets profitieren und wo sie Verbesserungsbedarf sehen, um die iPads mit dem bestmöglichen Nutzen einzusetzen. Dadurch kann hoffentlich ein Fokus auf Möglichkeiten zur Weiterentwicklung des Konzepts gelegt und der Fortschritt der digitalen Bildung ein klein wenig nach vorne getrieben werden.

Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets

Author : Christian Rode
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3389011617
Total Pages : 74 pages
Book Rating : 4.3/5 (89 download)

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Book Synopsis Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets by : Christian Rode

Download or read book Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets written by Christian Rode and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-04-15 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie wirksam ist der Einsatz von Medien in Schulen? Dieser Frage widmet sich der Autor in seiner wissenschaftlichen Hausarbeit - angefertigt für den Studiengang Lehramt. Diese Arbeit untersucht die Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets. Dabei werden die Vor- und Nachteile dieser Technologie beleuchtet, pädagogische Konzepte hinterfragt und die Auswirkungen auf Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte analysiert. Ziel der Arbeit ist es, ein umfassendes Bild der Chancen und Herausforderungen zu zeichnen, die der Einsatz von Tablets in der schulischen Praxis mit sich bringt, um abschließend zu erkennen, wie die Wirksamkeit durch die Integration von Tablets erklärt werden kann. Um dieses Ziel zu erreichen, wird zunächst ein Blick auf die Hintergründe und den aktuellen Stand der Digitalisierung im Bildungsbereich geworfen. Anschließend werden die verschiedenen Aspekte des Tablet-Einsatzes vertieft, wobei sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Erfahrungen im Vordergrund stehen. Dabei werden auch aktuelle Studien und Forschungsergebnisse berücksichtigt, um eine fundierte Basis für die Beantwortung der Fragestellung zu schaffen. Am Ende der Arbeit wird eine Tendenz erkennbar sein, ob Tablets in der Schule eine Chance haben, sich dauerhaft zu etablieren und ob ihr Einsatz überhaupt gerechtfertigt ist. Die Frage nach der Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule ist von hoher Relevanz, da sie nicht nur die Bildungsinstitutionen selbst betrifft, sondern auch die Zukunft unserer Gesellschaft und die Chancengleichheit kommender Generationen maßgeblich beeinflusst. Es ist daher unerlässlich, diese Thematik kritisch zu beleuchten und wissenschaftlich zu untersuchen.

Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen

Author : Nadine Beck
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346297489
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen by : Nadine Beck

Download or read book Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen written by Nadine Beck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-17 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Sinne dieser wissenschaftlichen Arbeit soll die Realität des Tableteinsatzes in Schulen analysiert werden. Hierfür werden Interviews durchgeführt und aktuelle Studien herangezogen, um eine möglichst realistische Einschätzung des Tableteinsatzes zu gewinnen. Das Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, mit den Ergebnissen des tatsächlichen Einsatzes Verbesserungsvorschläge und somit ein Konzept für den Tableteinsatz in Schulen zu konzipieren. Dieses Konzept soll Lehrkräften, SuS, Schulen und ähnlichen Bildungseinrichtungen helfen, erwähnte Chancen zu erkennen und Herausforderungen zu bewältigen, um einen mehrwertbringenden Einsatz von Tablets anzustreben. Dafür wird im Folgenden ein theoretischer Bezug zum Einsatz und Umgang von digitalen Medien in Schulen dargestellt, um die Vor- und Nachteile von Tablets im Kontext besser einordnen zu können. Daraufhin werden der Einsatz und die Implementierung von Tablets in Schulen konkretisiert. Anhand von Interviews mit einer Lehrkraft bzw. einem Tabletbeauftragten und einigen SuS soll ein Einblick in die Realität des Tableteinsatzes verschafft werden. Es kann jedoch zu Abweichungen kommen, da die Untersuchungsanzahl von Interviewern N=7 nicht ausreichend ist, um ein allgemeingültiges Ergebnis zu erhalten. Um ein verzerrtes Ergebnis zu vermeiden, werden bei der Analyse des realen Einsatzes zusätzlich Literatur und aktuelle Forschungsergebnisse herangezogen. Die rasanten technischen und medialen Entwicklungen der heutigen Zeit führen zu einem Wandel von Kommunikationsmöglichkeiten und dementsprechend auch zu einer "mediatisierten Wissensgesellschaft". Es ist kaum möglich digitalen Medien im Alltag aus dem Weg zu gehen. Ob Privat, in Bildungseinrichtungen oder in der Arbeitswelt, die Digitalisierung findet überall statt und bringt neue Situationen und somit neue Anforderungen mit sich. Die JIM-Studie (2018) zeigt, dass Jugendliche inzwischen mit einem breiten Medienrepertoire aufwachsen. Zwischen 98 und 99 Prozent der Familien besitzen 2018 entweder ein Smartphone, einen Computer oder Laptop und verfügen zudem über Internetzugang. Das Tablet gehört ebenso zum breiten Medienangebot und liegt mit 67 Prozent Verfügbarkeit weit oben auf der Liste. Auch in der Schule werden digitale Medien im Unterricht immer wichtiger. Zu den eingesetzten Medien gehören Computer, Laptops, Whiteboards und auch Tablets. Letztere, auch Tablet-PCs genannt, sind vor allem wegen ihrer hohen Mobilität und Multifunktionalität bekannt.

Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus?

Download Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus? PDF Online Free

Author : Anonym
Publisher :
ISBN 13 : 9783346679840
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (798 download)

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Book Synopsis Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus? by : Anonym

Download or read book Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus? written by Anonym and published by . This book was released on 2022-06 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Forschungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Veranstaltung: Begleitseminar Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Es stellt sich die Frage, welchen Mehrwert die Nutzung von digitalen Medien hat und inwieweit diese digitalen Medien als Lernmaterial die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler positiv beeinflussen. Infolgedessen greift der vorliegende Forschungsbericht die Thematik der Digitalisierung in der Institution Schule auf und beschäftigt sich genauer mit der Forschungsfrage: "Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus?" Um der Forschungsfrage nachgehen zu können, wurde die Arbeit in zwei Teile gegliedert. Zunächst wird in einem theoretischen Teil die Entstehung von Motivation sowie die Digitalisierung erläutert. Im zweiten Teil folgt dann die Vorstellung der Lerngruppen sowie das Projekt der iPad-Klasse. Daraufhin folgen dann die methodische Vorgehensweise und die Auswertung der erhobenen Ergebnisse. Die Ergebnisse der empirischen Erhebung sind deskriptiv, es handelt sich dementsprechend nicht um allgemeingültige Aussagen. Kaum ein Thema wird so kontrovers diskutiert wie die Digitalisierung. Und kaum eines birgt so viele Chancen und Herausforderungen. Immer mehr Schulen richten diverse Pilotprojekte ein, in denen ganze Klassen mit iPads ausgestattet werden und erhoffen sich davon, dem Medienpakt NRW2 gerecht zu werden und ihren Schülerinnen und Schülern die besten Lernvoraussetzungen zu ermöglichen.

Digital Inclusion

Author : Simeon Yates
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031289307
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.0/5 (312 download)

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Book Synopsis Digital Inclusion by : Simeon Yates

Download or read book Digital Inclusion written by Simeon Yates and published by Springer Nature. This book was released on with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Potenzielle Effekte der Digitalisierung an Schulen auf die Lernenden

Author : Lisa Schulz
Publisher :
ISBN 13 : 9783346639097
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (39 download)

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Book Synopsis Potenzielle Effekte der Digitalisierung an Schulen auf die Lernenden by : Lisa Schulz

Download or read book Potenzielle Effekte der Digitalisierung an Schulen auf die Lernenden written by Lisa Schulz and published by . This book was released on 2022-10-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Nutzung von digitalen Medien wird in bildungspolitischen Kontexten kontrovers diskutiert. In der heutigen Zeit werden Medien in annähernd allen Lern- und Lehrsettings eingesetzt. Vor allem durch die Erweiterung der Lern- und Lehrmethoden, aber auch aufgrund der Notwendigkeit des Erwerbs der Medienkompetenz ist die Integrierung von Medien in den Schulunterricht von großer Bedeutung . Die Herausforderungen der COVID-19-Pandemie und die damit einhergehende neue Unterrichtsform des hybriden Unterrichtsmodells beweist, dass die Digitalisierung in den Schulen unabdingbar ist. Ein Problem besteht darin, dass für lediglich 32 % der Lernenden in Deutschland ein Zugang zu Online-Lernplattformen zur Verfügung steht. Im Vergleich dazu ist ein solcher Zugang für 95 % der Lernenden in Singapur verfügbar. Die Problematik kann durch die Daten der Bitkom Research Umfrage untermauert werden, dort gaben 77 % (N= 503 Lernende) an, dass die Auswahl an digitalen Lernangeboten zu gering sei. Dem Problem soll seit 2019 mithilfe finanzieller Ressourcen, bereitgestellt durch die Initiative "DigitalPakt Schule", entgegengewirkt werden. Damit soll den Bundesländern ein schnellerer Auf- und Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen ermöglicht werden. Um die Sinnhaftigkeit des DigitalPakts Schule sowie die der Verwendung von Tablets im Unterricht aufzuzeigen, soll mit der vorliegenden Arbeit folgenden Fragestellung beantwortet werden: Inwieweit fördert das Verwenden eines Tablets im Unterricht den Lernerfolg bei Kindern in Deutschland? Im ersten Teil dieser Arbeit werden die Begriffe Digitalisierung und Lernen definiert, anschließend werden diese im Kontext des Schulunterrichts betrachtet. Darauffolgend wird der Stand der Forschung anhand von drei Studien vorgestellt. Schließlich wird sich im letzten Teil der vorliegenden Arbeit dem Fazit g

Die Cloud für Schulen in Deutschland

Author : Meinel, Christoph
Publisher : Universitätsverlag Potsdam
ISBN 13 : 3869563974
Total Pages : 50 pages
Book Rating : 4.8/5 (695 download)

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Book Synopsis Die Cloud für Schulen in Deutschland by : Meinel, Christoph

Download or read book Die Cloud für Schulen in Deutschland written by Meinel, Christoph and published by Universitätsverlag Potsdam. This book was released on 2017-03-23 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die digitale Entwicklung durchdringt unser Bildungssystem, doch Schulen sind auf die Veränderungen kaum vorbereitet: Überforderte Lehrer/innen, infrastrukturell schwach ausgestattete Unterrichtsräume und unzureichend gewartete Computernetzwerke sind keine Seltenheit. Veraltete Hard- und Software erschweren digitale Bildung in Schulen eher, als dass sie diese ermöglichen: Ein zukunftssicherer Ansatz ist es, die Rechner weitgehend aus den Schulen zu entfernen und Bildungsinhalte in eine Cloud zu überführen. Zeitgemäßer Unterricht benötigt moderne Technologie und eine zukunftsorientierte Infrastruktur. Eine Schul-Cloud (https://hpi.de/schul-cloud) kann dabei helfen, die digitale Transformation in Schulen zu meistern und den fächerübergreifenden Unterricht mit digitalen Inhalten zu bereichern. Den Schüler/innen und Lehrkräften kann sie viele Möglichkeiten eröffnen: einen einfachen Zugang zu neuesten, professionell gewarteten Anwendungen, die Vernetzung verschiedener Lernorte, Erleichterung von Unterrichtsvorbereitung und Differenzierung. Die Schul-Cloud bietet Flexibilität, fördert die schul- und fächerübergreifende Anwendbarkeit und schafft eine wichtige Voraussetzung für die gesellschaftliche Teilhabe und Mitgestaltung der digitalen Welt. Neben den technischen Komponenten werden im vorliegenden Bericht ausgewählte Dienste der Schul-Cloud exemplarisch beschrieben und weiterführende Schritte aufgezeigt. Das in Zusammenarbeit mit zahlreichen Expertinnen und Experten am Hasso-Plattner-Institut (HPI) entwickelte und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Konzept einer Schul-Cloud stellt eine wichtige Grundlage für die Einführung Cloud-basierter Strukturen und -Dienste im Bildungsbereich dar. Gemeinsam mit dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC als Kooperationspartner startet ab sofort die Pilotphase. Aufgrund des modularen, skalierbaren Ansatzes der Schul-Cloud kommt dem infrastrukturellen Prototypen langfristig das Potential zu, auch über die begrenzte Anzahl an Pilotschulen hinaus bundesweit effizient eingesetzt zu werden.

Postdigital Participation in Education

Author : Andreas Weich
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031380525
Total Pages : 265 pages
Book Rating : 4.0/5 (313 download)

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Book Synopsis Postdigital Participation in Education by : Andreas Weich

Download or read book Postdigital Participation in Education written by Andreas Weich and published by Springer Nature. This book was released on 2023-09-28 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access book examines the interrelations and correlations of the postdigital condition and its relationship to education, with a particular focus on participation. Contributions reflect on how educational institutions are affected by the recent transformations of media technologies and practices, and how at the same time institutions such as schools and universities are supposed to enable people to participate in media practices in an informed and reflective way. How, and under what conditions, can teachers and students participate in contemporary media constellations? The book will be of interest to academics and researchers involved in teacher education, digital pedagogy, educational technology, instructional design, education philosophy and media education.

Charting our new path in education in a post-pandemic world

Author : Charity M. Dacey
Publisher : Frontiers Media SA
ISBN 13 : 2832520243
Total Pages : 139 pages
Book Rating : 4.8/5 (325 download)

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Book Synopsis Charting our new path in education in a post-pandemic world by : Charity M. Dacey

Download or read book Charting our new path in education in a post-pandemic world written by Charity M. Dacey and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2023-04-10 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Digital Didactical Designs

Author : Isa Jahnke
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317400976
Total Pages : 237 pages
Book Rating : 4.3/5 (174 download)

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Book Synopsis Digital Didactical Designs by : Isa Jahnke

Download or read book Digital Didactical Designs written by Isa Jahnke and published by Routledge. This book was released on 2015-08-14 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As web-enabled mobile technologies become increasingly integrated into formal learning environments, the fields of education and ICT (information and communication technology) are merging to create a new kind of classroom: CrossActionSpaces. Grounding its exploration of these co-located communication spaces in global empirical research, Digital Didactical Designs facilitates the development of teachers into collaborative designers and evaluators of technology-driven teaching and learning experiences—learning through reflective making. The Digital Didactical Design model promotes deep learning expeditions with a framework that encourages teachers and researchers to study, explore, and analyze the applied designs-in-practice. The book presents critical views of contemporary education, theories of socio-technical systems and behavior patterns, and concludes with a look into the conceptual and practical prototypes that might emerge in schools and universities in the near future.

Digital Transformation of Learning Organizations

Author : Christian Helbig
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030558789
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.0/5 (35 download)

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Book Synopsis Digital Transformation of Learning Organizations by : Christian Helbig

Download or read book Digital Transformation of Learning Organizations written by Christian Helbig and published by Springer Nature. This book was released on 2021 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access volume provides insight into how organizations change through the adoption of digital technologies. Opportunities and challenges for individuals as well as the organization are addressed. It features four major themes: 1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital transformation of organizations. 2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology adoption. 3. Issues and challenges for designing and implementing digital transformation in learning organizations. 4. Case studies, empirical research findings, and examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.

Medienpädagogik in Kindergarten und Grundschule

Author : Antje Bostelmann
Publisher : Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen
ISBN 13 : 3946829287
Total Pages : 187 pages
Book Rating : 4.9/5 (468 download)

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Book Synopsis Medienpädagogik in Kindergarten und Grundschule by : Antje Bostelmann

Download or read book Medienpädagogik in Kindergarten und Grundschule written by Antje Bostelmann and published by Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen. This book was released on 2019-04-26 with total page 187 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Internet bietet unzählige Möglichkeiten, sich zu informieren und damit das Weltwissen zu erweitern. Aber wie entscheidet man nun, was wichtig und was richtig ist? Zwischen Fake News und Gerüchten ist Werbung oft nicht mehr von einer seriösen Nachricht zu unterscheiden. Kinder, die heute aufwachsen, müssen lernen damit umzugehen. Doch sind pädagogische Fachkräfte für diese Herausforderung gut gerüstet? Nur in der aktiven Auseinandersetzung und im intensiven Dialog mit Erwachsenen können Kinder Kompetenzen zum kritischen Umgang mit Medien erwerben. Mit Praxisbeispielen und Handlungsempfehlungen zu den Themen: - Angebote mit Tablet und Digitalkamera für die Erstellung von Fotoprojekten - Kennenlernen und Anwenden von Foto- und Filmtechniken, passenden Apps und Tools - Planung von Erzählungen und Handlungsabfolgen für die Erstellung eigener Filme - Kritische Auseinandersetzung mit Informationen aus Fotos und Filmen

Digital Kids

Author : Dominik Landwehr
Publisher : Christoph Merian Verlag
ISBN 13 : 3856168230
Total Pages : 199 pages
Book Rating : 4.8/5 (561 download)

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Book Synopsis Digital Kids by : Dominik Landwehr

Download or read book Digital Kids written by Dominik Landwehr and published by Christoph Merian Verlag. This book was released on 2016-10-06 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kinder und Jugendliche sind heute digital vernetzt und mit dem Smartphone oder Tablet unterwegs. Die Digitalisierung hat innerhalb von nur zwei Jahrzehnten eine unübersehbare Vielfalt von kreativen Werkzeugen geschaffen, sei es im Bereich Video, Audio, Computergames oder Programmierung. Wie gehen Kinder und Jugendliche im Alltag damit um? Der vierte Band von ‹Edition Digital Culture› greift die Frage auf und erzählt Geschichten von erfolgreichen Projekten im Bereich der digitalen Kreativität. Das Buch versammelt Beispiele und Fallstudien und ergänzt sie mit Überlegungen aus der Sicht der Medienpädagogik und der Medienwissenschaft. Ein umfangreicher Anhang mit Hinweisen auf weiterführende Literatur, Internetquellen und Youtube-Tutorials ergänzt die Beiträge. Today, children and young people are digitally networked and adept at using their smartphones or tablets. Within just two decades, digitization has produced an incredible diversity of creative tools, be it in the field of video, audio, computer games or programming. How do children and young people deal with this in everyday life? The fourth volume of Edition Digital Culture deals with this question and reports on successful projects in the area of digital creativity. The book contains examples and case studies, complemented by considerations from the viewpoint of media pedagogics and media science. The extensive appendix references additional literature, internet sources and YouTube tutorials.

Collaboration Technologies and Social Computing

Author : Alexander Nolte
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030581578
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.0/5 (35 download)

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Book Synopsis Collaboration Technologies and Social Computing by : Alexander Nolte

Download or read book Collaboration Technologies and Social Computing written by Alexander Nolte and published by Springer Nature. This book was released on 2020-08-31 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the proceedings of the 26th International Conference on Collaboration Technologies and Social Computing, CollabTech 2020. The conference was scheduled to take place in Tartu, Estonia, in September 2020. It was held virtually due to the COVID-19 pandemic. The 10 full and 5 work-in-progress papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 25 submissions.

Mathematics Education in the Digital Age

Author : Alison Clark-Wilson
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1000390799
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4.0/5 (3 download)

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Book Synopsis Mathematics Education in the Digital Age by : Alison Clark-Wilson

Download or read book Mathematics Education in the Digital Age written by Alison Clark-Wilson and published by Routledge. This book was released on 2021-05-24 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The wide availability of digital educational resources for mathematics teaching and learning is indisputable, with some notable genres of technologies having evolved, such as graphing calculators, dynamic graphing, dynamic geometry and data visualization tools. But what does this mean for teachers of mathematics, and how do their roles evolve within this digital landscape? This essential book offers an international perspective to help bridge theory and practice, including coverage of networking theories, curriculum design, task implementation, online resources and assessment. Mathematics Education in the Digital Age details the impacts this digital age has, and will continue to have, on the parallel aspects of learning and teaching mathematics within formal education systems and settings. Written by a group of international authors, the chapters address the following themes: Mathematics teacher education and professional development Mathematics curriculum development and task design The assessment of mathematics Theoretical perspectives and methodologies/approaches for researching mathematics education in the digital age This book highlights not only the complex nature of the field, but also the advancements in theoretical and practical knowledge that is enabling the mathematics education community to continue to learn in this increasingly digital age. It is an essential read for all mathematics teacher educators and master teachers.

Mobile Learning and STEM

Author : Helen Crompton
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 131759651X
Total Pages : 357 pages
Book Rating : 4.3/5 (175 download)

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Book Synopsis Mobile Learning and STEM by : Helen Crompton

Download or read book Mobile Learning and STEM written by Helen Crompton and published by Routledge. This book was released on 2015-12-07 with total page 357 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In recent years, there has been a renewed focus on STEM education in the United States, fueled by evidence that young learners’ competencies in science, technology, engineering, and mathematics are falling behind those of their global peers. Scholars and practitioners are beginning to utilize the new pedagogical opportunities offered by mobile learning to improve the successes of teachers and K-12 students across STEM subjects. Mobile Learning and STEM: Case Studies in Practice is a comprehensive collection of case studies that explore mobile learning’s support of STEM subjects and that utilize mobile technology to facilitate unique and effective K-12 teaching and learning experiences. In addition to its focus on STEM achievement for researchers, this volume is a resource for teachers working to implement mobile learning initiatives into their classrooms. Mobile Learning and STEM also includes research that is applicable to classrooms in nations around the world, where few students from underrepresented racial and socioeconomic backgrounds are entering into STEM jobs. Concluding with a summary of its research and its implications to future scholarship and practice, this book is a springboard for practitioners, specialists, higher education instructors, and researchers who want to establish better practices in schools and raise student achievement in STEM subjects.

Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation

Author : Patrick Bettinger
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030843432
Total Pages : 145 pages
Book Rating : 4.0/5 (38 download)

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Book Synopsis Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation by : Patrick Bettinger

Download or read book Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation written by Patrick Bettinger and published by Springer Nature. This book was released on 2021-10-22 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access book examines the complex relationship between education, media and power. Exploring the entanglement of education media and power structures, the contributions use various examples and case studies to demonstrate how subjectivation processes and digital structures interact with one another. The book asks which modes of subjectivation can be identified with current media cultures, how subjects deal with the challenges and potential of digitality, and how coping and empowerment strategies are developed. By addressing theoretical as well as empirical evidence, the chapters illuminate these connections and the subsequent significance for media education more widely.