Author : Manuela Trenkler
Publisher : Diplomica Verlag
ISBN 13 : 3836694689
Total Pages : 161 pages
Book Rating : 4.8/5 (366 download)
Book Synopsis Die 'Jabezgeneration': Soziale Ungleichheit und das Prinzip des Auslesens an deutschen Schulen by : Manuela Trenkler
Download or read book Die 'Jabezgeneration': Soziale Ungleichheit und das Prinzip des Auslesens an deutschen Schulen written by Manuela Trenkler and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2010 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: PISA-Schock und andauernde Diskussionen zum f deralen Umbau des Bildungssystems, aufr ttelnde Korrespondenzen von Lehrenden an Bildungsministerien und R cktritte von engagierten Elternvertreter/innen, weil die Kruste des Althergebrachten zu dick und un berwindbar scheint, beherrschen die fortw hrende Besch ftigung mit dem Thema Bildung. Das Deutsche PISA-Konsortium best tigt, dass die Bedingungen des Aufwachsens den Stand der erworbenen Kompetenzen beeinflussen. Soll hei en, dass die gegebene Lernwelt, in der Kinder aufwachsen, f r die elementaren F higkeiten und Fertigkeiten und damit f r die Integration der nachkommenden Generation in die Gesellschaft von Bedeutung ist. Dabei bezieht sich die Lernwelt auf verschiedene Sozialisationsfelder. Ein fundamentaler Bereich dabei ist die Schule. Sie stellt ein ganz zentrales Lern- und Lebensfeld junger Menschen dar, da sie in dieser intensiven Phase der Sozialisation einen gro en zeitlichen Rahmen einnimmt. F r die pers nliche Entwicklung ist Schule und die Erfahrungen, Kenntnisse und F higkeiten, die im Zusammenhang mit dem Schulbesuch stehen, von entscheidender Bedeutung. Leider k nnen auch in unserer demokratischen, freien, sozial- und rechtstaatlichen, auf Wohlfahrt ausgerichteten Gesellschaft nicht alle Mitglieder gleicherma en Nutznie er dieser Gesellschaftsform sein. Soziale Ungleichheit hat Einfluss auf die mehr oder weniger gut gelingende Lebensplanung der Gesellschaftsmitglieder. Der Zusammenhang von sozialer Herkunft und ungleichen Bildungschancen und -zug ngen bestimmt dar ber, wie der bergang in eine Erwerbst tigkeit und damit in eine eigene Zukunft gelingt. Dieses Buch er rter die Fragen, wie realistisch der Lebens- und Zukunftsplan selbst entworfen' werden kann, bzw. wie n chtern Jugendliche und junge Erwachsene unter den bestehenden z. T. tr ben, unsicheren und br chigen Bedingungen der heutigen Zeit ihrer Zukunft entgegen sehen m ssen.
