Die Bedeutung Der Bewegung Fur Die Sprachliche Entwicklung Im Kindesalter

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Die Bedeutung der Bewegung für die sprachliche Entwicklung im Kindesalter

Author : Eva Naulin
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346562530
Total Pages : 37 pages
Book Rating : 4.3/5 (465 download)

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Book Synopsis Die Bedeutung der Bewegung für die sprachliche Entwicklung im Kindesalter by : Eva Naulin

Download or read book Die Bedeutung der Bewegung für die sprachliche Entwicklung im Kindesalter written by Eva Naulin and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-12-28 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Arbeit sollen die Möglichkeiten einer Förderung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Elementarbereich durch bewegungsorientierte Angebote auf-gezeigt werden. Ist es überhaupt möglich, die Sprachkompetenzen durch bewegungsorientierte Angebote zu fördern? Welche Auswirkungen haben bewegungsorientierte Angebote auf die sprachliche Entwicklung im Kindesalter? Welche praktischen Möglichkeiten können hierfür genutzt werden? In Anbetracht der aufgestellten Forschungsfragen ergibt sich folgende Hypothese: Wenn eine Kita Bewegungsangebote anbietet, hat das eine positive Auswirkung auf die sprachliche Entwicklung. Nach einer kurzen Vorstellung von der Bedeutung und entsprechend relevanten Aspekten im Kitaalltag, sowohl von Bewegung (Teil 2) als auch von Sprache (Teil 3), wird versucht, die beiden Bereiche in einen sinnvollen Zusammenhang zueinander zu bringen (Teil 4). Daraus sollen sich im nachfolgenden Kapitel Praxisbeispiele und die Rolle der pädagogischen Fachkraft ableiten lassen (Teil 5). In den nachfolgenden Kapiteln (Teil 6-8) wird die empirische Forschung zu diesem Thema verschriftlicht. Das Fazit beinhaltet weitere wichtige Perspektiven und soll so den Gesamtblick auf die Thematik abrunden (Kapitel 9).

Sprache und Bewegung

Author : Vivien Puschmann
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (122 download)

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Book Synopsis Sprache und Bewegung by : Vivien Puschmann

Download or read book Sprache und Bewegung written by Vivien Puschmann and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In der vorliegenden Bachelorarbeit soll herausgefunden werden, wie sich Bewegung positiv auf die Entwicklung der Sprache auswirken kann. Wie an der Zahl der betreuten Kinder zu erkennen ist, werden die Kinder häufig von pädagogischen Fachkräften innerhalb einer Einrichtung betreut. Mit der Arbeit werden Möglichkeiten aufgezeigt, die sich aus den gewonnenen Erkenntnissen für die pädagogischen Fachkräfte in einer Kindertageseinrichtung ergeben, um die Kinder in ihrer Entwicklung bestmöglich unterstützen zu können.ger

Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung

Author : Ines Ehmanns
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656673004
Total Pages : 51 pages
Book Rating : 4.6/5 (566 download)

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Book Synopsis Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung by : Ines Ehmanns

Download or read book Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung written by Ines Ehmanns and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-06-16 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Akademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die veränderte Lebensumwelt heutiger Kinder hat großen Einfluss auf deren Bewegungsmöglichkeiten und schränkt diese teilweise enorm ein. Im Rahmen dieser Arbeit erscheint es daher wichtig, die Bedeutsamkeit der Bewegung im Kindesalter herauszustellen. Durch und in Bewegung lernen Kinder den eigenen Körper und sich selber kennen, sie entwickeln ihre Persönlichkeit. Bei Bewegungsspielen erfahren sie den Umgang mit anderen. Sie lernen mit und gegeneinander zu spielen, sich mit anderen abzusprechen, eigene Regeln aufzustellen, diese einzuhalten und gegebenenfalls zu verändern. Weiterhin gewinnen sie die Einsicht selbst etwas zu schaffen und herzu-stellen wie z.B. neue Spielideen zu finden und diese umzusetzen. Durch Bewegung lernen Kinder sich auszudrücken und Gefühle und Empfindungen zu zeigen. Freude, Traurigkeit oder Wut zeigen sich beispielsweise durch die jeweilige Körperhaltung des Kindes. Lust, Freude, Erschöpfung und Anspannung werden als Gefühle ebenfalls durch Bewegung vermittelt. In Bewegung lernen Kinder ihre Umwelt kennen. Durch das Experimentieren mit verschiedenen Gegenständen, werden deren Eigenschaften erkundet und Gesetzmäßigkeiten erkannt. Außerdem lernen Kinder durch Bewegung ihren eigenen Körper kennen, ihn einzuschätzen, seine Signale zu beobachten. Sie merken, was ihr Körper leisten kann, spüren Belastung und erfahren, dass die körperliche Leistungsfähigkeit durch Bewegung gesteigert werden kann Aus dem Inhalt: - Zusammenhang von Bewegung und Entwicklung. - Psychomotorik. - Bewegungsmangelerkrankungen. - Bewegung und Wahrnehmung.

Bewegungserziehung für die kindliche Entwicklung im Elementarbereich

Author : Heike Brodtmann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656264481
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.6/5 (562 download)

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Book Synopsis Bewegungserziehung für die kindliche Entwicklung im Elementarbereich by : Heike Brodtmann

Download or read book Bewegungserziehung für die kindliche Entwicklung im Elementarbereich written by Heike Brodtmann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-08-30 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 9 Punkte, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden modulabschließenden Hausarbeit werde ich die Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung von Kindern des Elementarbereichs beleuchten. Die maßgebende Fragestellung in diesem Zusammenhang ist, welchen Stellenwert der Bildungsbereich „Bewegung“ für die Entwicklung von Kindern im Elementarbereich einnimmt? Außerdem soll der Frage nachgegangen werden, welche Bedeutung dabei die Bereiche „Bildung“ und „Erziehung“ einnehmen? In dem zweiten Kapitel werde ich zunächst auf den Bildungsbereich „Bewegung“ näher eingehen. Zum Einstieg in das Thema werde ich den Zusammenhang von „Bildung“ und „Erziehung“ erläutern. Das Augenmerk ist dabei auf den motorischen Entwicklungsverlauf gerichtet, sowie auf die Ziele und Funktionen von Bewegung für die ganzheitliche Entwicklung bei Kindern im Elementarbereich. Darauf aufbauend werde ich die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung untersuchen: spielt sie langfristig eine große Rolle für jeden Menschen? In dem dritten Kapitel werden die ganzheitlichen Fördermöglichkeiten für den Elementarbereich dargestellt, um Anregung für die Praxis zu geben. In dem vierten Kapitel werde ich eine Antwort geben zu den Fragestellungen, die eingangs erwähnt wurden. Mein persönliches Interesse an diesem Themengebiet liegt darin begründet, dass ich selbst als Kind viele Erfahrungen durch Bewegung und die damit zusammenhängenden Erlebnisse sammeln konnte und auch heute noch von meiner „bewegten“ Kindheit positiv beeinflusst werde. Das war mir nicht immer so klar, doch je mehr ich mich mit dem Thema auseinander setze, desto mehr wird mir bewusst, wie wichtig die Bewegung bereits im Kindesalter ist und sich bis ins hohe Alter positiv auf Körper und Geist auswirkt. Dieses Wissen und Interesse möchte ich gerne weitergeben und darauf aufmerksam machen, dass wir unsere Folgegenerationen durch Bewegung fördern können, so dass sie nicht tatenlos auf einem Stuhl, in einer Ecke oder auf einer Treppe sitzen müssen. Sie sollen sich bewegen dürfen, wann immer sie dazu Lust und Interesse haben.

Motorik und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern

Author : Renate Zimmer
Publisher :
ISBN 13 : 9783778048023
Total Pages : 173 pages
Book Rating : 4.0/5 (48 download)

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Book Synopsis Motorik und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern by : Renate Zimmer

Download or read book Motorik und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern written by Renate Zimmer and published by . This book was released on 1996 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Band stellt eine grundlegende Untersuchung zur Bedeutung der Motorik für die Persönlichkeitsentwicklung 4- bis 6jähriger Kinder dar. Neben der Ermittlung des Zusammenhangs zwischen motorischen, kognitiven, affektiven und sozialen Variablen wurde durch eine experimentelle Längsschnittstudie überprüft, welche Auswirkungen eine theoretisch fundierte Bewegungserziehung auf die kindliche Entwicklung haben kann.

Die Bedeutung der Bewegung für die Entwicklung von Sprache und Denken

Author : Marianne Heller
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.:/5 (859 download)

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Book Synopsis Die Bedeutung der Bewegung für die Entwicklung von Sprache und Denken by : Marianne Heller

Download or read book Die Bedeutung der Bewegung für die Entwicklung von Sprache und Denken written by Marianne Heller and published by . This book was released on 1994 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Was tragen Musik und Bewegung zur sprachlichen Entwicklung des Kindes bei?

Author : Julia Pomberg
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346102424
Total Pages : 19 pages
Book Rating : 4.3/5 (461 download)

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Book Synopsis Was tragen Musik und Bewegung zur sprachlichen Entwicklung des Kindes bei? by : Julia Pomberg

Download or read book Was tragen Musik und Bewegung zur sprachlichen Entwicklung des Kindes bei? written by Julia Pomberg and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-01-23 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,7, Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit analysiert den Zusammenhang zwischen Musik und Bewegung und der sprachlichen Entwicklung des Kindes. Betrachten wir zunächst zwei Beispiele: Im ersten Beispiel nehmen pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen die Musik als Medium. Nutzen sie diese, stehen Kinder nicht regungslos im Raum, sondern fangen an sich zu bewegen, singen mit oder lauschen ihr nach. Mit dem anderen Beispiel stellt sich die Frage, wie eine Mutter ihr Baby beruhigt, wenn es weint oder nicht schlafen kann. Instinktiv nehmen Mütter ihr Baby auf den Arm, fangen an es zu wiegen und singen bzw. summen dazu ein Lied. Anhand dieser Beispiele ist zu erkennen, wie eng Sprache, Bewegung und Musik miteinander verbunden sind. Die sprachliche Entwicklung verläuft von Kind zu Kind ganz verschieden. Jedes Kind durchläuft die Phasen der Sprachentwicklung und auch deren Abfolge sind vermutlich bei allen Kindern gleich. Jedoch ist es ganz individuell, in welchem Alter das Kind zu sprechen beginnt, wie schnell es seinen Wortschatz erweitert und wann es seine ersten Sätze und Wörter bilden und richtig aussprechen kann. Kinder drücken mithilfe ihrer Stimme und Sprache ihre individuelle Befindlichkeit aus, geben Gegenständen und Personen einen Begriff und eignen sich mithilfe motorischer Betätigungen ihre Welt eigenständig an. Laut Hirler entwickelt sich Sprache über viele Jahre bis hin zu einer vollständigen Lautsprache mit korrekter Grammatik, mit einem umfangreichen Wortschatz und einem ausgezeichneten Sprachverständnis.

Handbuch Sprachförderung durch Bewegung

Author : Renate Zimmer
Publisher : Verlag Herder GmbH
ISBN 13 : 3451804778
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.4/5 (518 download)

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Book Synopsis Handbuch Sprachförderung durch Bewegung by : Renate Zimmer

Download or read book Handbuch Sprachförderung durch Bewegung written by Renate Zimmer and published by Verlag Herder GmbH. This book was released on 2015-03-12 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kein anderer Bereich steht derzeit so sehr im Mittelpunkt der bildungspolitischen Debatte wie die Sprache. Sprache kann aber nicht isoliert von anderen Bildungsbereichen der Elementarpädagogik gesehen werden. Vor allem Bewegungsaktivitäten bieten viele Chancen, die sprachliche Entwicklung der Kinder zu unterstützen. Statt isolierter Förderprogramme liegt diesem Band ein einmaliges ganzheitliches Konzept zugrunde: Sprachförderung durch Bewegung. In ihrem neuen Handbuch stellt Renate Zimmer ihr innovatives, nachweislich überaus erfolgreiches Konzept theoretisch fundiert und praxisnah vor. Die Sprachdidaktikerin Hawa Engin bereichert den Band mit einem Kapitel zur Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund. Zahlreiche Beispiele aus dem Kita-Alltag zeigen, wie die sprachliche Kompetenz durch Bewegung gefördert werden kann. Denn Sprachförderung ist in Bewegung - aber Sprachförderung braucht auch Bewegung!

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung

Author : Christina Pfeifer
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.:/5 (867 download)

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Book Synopsis Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung by : Christina Pfeifer

Download or read book Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung written by Christina Pfeifer and published by . This book was released on 2013 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Bewegungserziehung im Elementarbereich. Bewegung und Spiel in der frühkindlichen Entwicklung

Author : Büsra Cetin
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346156583
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (461 download)

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Book Synopsis Bewegungserziehung im Elementarbereich. Bewegung und Spiel in der frühkindlichen Entwicklung by : Büsra Cetin

Download or read book Bewegungserziehung im Elementarbereich. Bewegung und Spiel in der frühkindlichen Entwicklung written by Büsra Cetin and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-04-29 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit soll herausarbeiten, welche Rolle Bewegung und Spiel in der frühkindlichen Entwicklung hat. Zu Beginn der Arbeit wird im Kapitel 2 die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung erläutert. Des Weiteren wird auf die motorische Entwicklung bei Kleinkindern eingegangen und darauffolgend werden die Prinzipien der motorischen Entwicklung erklärt. Weiter geht es um den Entwicklungsverlauf der Motorik. Diese wird in den Unterpunkten Motorische Entwicklung im Säuglingsalter, Motorische Entwicklung vom ersten bis dritten Lebensjahr und Motorische Entwicklung vom vierten bis sechsten Lebensjahr eingeteilt. Außerdem wird in Kapitel 3 die Bedeutung von Bewegung im Bildungsbereich erarbeitet, indem die Erziehung und Bildung genauer beschrieben werden. Darauf aufbauend wird der Zusammenhang zwischen Bildung und Erziehung erläutert. In Kapitel 4 wird auf die Wichtigkeit von Bildung und Erziehung im Zusammenhang mit der Bewegung eingegangen, um auf die Bedeutsamkeit hinzuweisen. Anschließend wird in Kapitel 5 die Rolle der kindlichen Bewegungserziehung und dessen Ziel behandelt.

Die kindliche Entwicklung. Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen

Author : Natascha Finger
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638109348
Total Pages : 71 pages
Book Rating : 4.6/5 (381 download)

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Book Synopsis Die kindliche Entwicklung. Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen by : Natascha Finger

Download or read book Die kindliche Entwicklung. Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen written by Natascha Finger and published by GRIN Verlag. This book was released on 2002-01-18 with total page 71 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Sportwissenschaften), Veranstaltung: Projektseminar Bewegtes Lernen in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das sportwissenschaftliche Lexikon definiert Bewegung als „Ortsveränderung eines Körpers oder einzelner seiner Teile im Verhältnis zur Zeit“ und erforscht vor allem die damit zusammenhängenden motorischen Bedingungen.(1) Biologisch gesehen beruht aktive Bewegung auf „Energiefreisetzung durch den Stoffwechsel des Organismus“(2) Wenn wir nun aber genauer hinsehen, stellen wir fest, dass die menschliche Bewegung nicht nur eine „Orts- und Lageveränderung“ ist, sondern sie immer auch ihren Sinn und ihre Beweggründe hat. Hiermit nähern wir uns nun der phänomenologischen Sichtweise, die ganzheitliche Bewegungshandlungen im Sinnzusammenhang des Lebens eines Menschen beschreibt und erklärt. Die Erlebnisgehalte der Bewegung, ihre Ausdruckskraft und ihr dynamischer Ablauf werden bei dieser Betrachtung eine größere Bedeutung beigemessen, als die physikalische Raum-Zeit-Korrelation.(3) Bewegung ist aus dieser Sichtweise zum einen „Vermittlung zur Welt“, wir wenden uns durch das Medium Bewegung der Welt –dazu gehören Situationen, Personen, Dinge-, zu; zum anderen ist sie „Wahrnehmung der Welt“, wir erfahren, erleben und erkennen durch sie. Hierbei liefert uns die Haut, unsere kinästhetischen Sinne, unser Orts- und Gleichgewichtssinn, unser Sehen und Hören viele Eindrücke, Informationen, Erfahrungen und auch Einsichten über unsere Umwelt und über uns selbst im Zusammenhang mit ihr.(4) „Bewegung ist eine Art ‚Doppel-Medium‘, sie ist ein ‚Organ‘ der Erfahrung und ein ‚Instrument‘ der Gestaltung in einem; das heißt, sie ‚vermittelt‘ uns an unsere Mit- und Umwelt und diese umgekehrt an uns.“(5) [...] ______ 1 Vgl. Röthig, P. „Sportwissenschaftliches Lexikon“, Schorndorf 1977 2 Vgl. Brockhaus GmbH „dtv-Lexikon“, München 1999 3 Vgl. Größing, Stefan „Bewegungskultur und Bewegungserziehung“, Schorndorf 1993, S. 82 4 Vgl. Grupe, Ommo: „Bewegung, Spiel und Leistung im Sport. Grundthemen der Sportanthropologie, Schorndorf 1982, S.72,73 5 Grupe, Ommo: „Bewegung, Spiel und Leistung im Sport. Grundthemen der Sportanthropologie, Schorndorf 1982, S.72

Der Einfluss von Sport auf die motorische, kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern

Author : Chiara Lambertino
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668654948
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.6/5 (686 download)

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Book Synopsis Der Einfluss von Sport auf die motorische, kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern by : Chiara Lambertino

Download or read book Der Einfluss von Sport auf die motorische, kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern written by Chiara Lambertino and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-03-07 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,3, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: „Bewegung ist eine grundlegende Voraussetzung des Lebens“ (Stelli 2007). Damit Kinder sich gesund und leistungsfähig entwickeln, benötigen sie Bewegung. Doch oftmals liest man in vielen Zeitungen, dass die junge Generation „verdummt“ und sozial und emotional „verarmt“, sowie sich körperlich kaum betätigt und faul wird. Durch den Bewegungsmangel werden häufiger Aggressionen aufgebaut, die körperliche und geistige Entwicklung wird negativ beeinflusst, das soziale Lernen wird behindert, die Konzentration eingeschränkt und Krankheiten oder Übergewicht eher hervorgerufen. Doch welche Art von Bewegung ist für Kinder richtig? Reicht die Alltagsbewegung und das davon ausgehende Ausmaß an Bewegung für den Erhalt der Gesundheit? Und wie viel Bewegung braucht ein Kind täglich? Die vielen Fragen nach der Bedeutung und dem Ausmaß der sportlichen Aktivitäten für die Entwicklung der Kinder ist seit Jahren Diskussions- und Untersuchungsgegenstand der sportwissenschaftlichen Forschung (Neumann 1957, Steinbach 1964, Kunath 1968, Matthesius/Müller 1972, Heinemann 1974, Sack 1975, Singer/Haase 1975, Vanek/Hosek 1977). Laut Medienberichten zufolge ist „Bewegung oft ein Allheilmittel“ (Jansen 2014). Wir wissen, dass Sport gegen Übergewicht gut ist und es eine große Bedeutung in der Freizeitbeschäftigung und bei der Prävention von verschiedenen Krankheiten hat. Glaubt man den vielen Medien, soll Sport und Bewegung „schön“ und „schlau“ (Jansen 2014) machen. Mit Hilfe von Studien und einigen Tests, werde ich das Thema, dass Sport „schlau“ macht, kritisch betrachten. So heißt es in einer Studie von Petra Jansen aus dem Institut für Sportwissenschaft an der Universität Regensburg (2014) „Macht Bewegung unsere Kinder wirklich schlauer? Neue Erkenntnisse zum Zusammenhang von Bewegung und kognitiven Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen“ (Jansen 2014), dass es wissenschaftlich bewiesen ist, dass sich Bewegung und Sport positiv auf bestimmte kognitive Fähigkeiten, sowie emotionale und soziale Entwicklungsprozesse bei Kindern, auswirkt.

Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes im Vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Montessori-Pädagogik

Download Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes im Vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Montessori-Pädagogik PDF Online Free

Author : Mansoon Ahn
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638715647
Total Pages : 125 pages
Book Rating : 4.6/5 (387 download)

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Book Synopsis Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes im Vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Montessori-Pädagogik by : Mansoon Ahn

Download or read book Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes im Vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Montessori-Pädagogik written by Mansoon Ahn and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bewegung wird für Montessori zum Hinweis auf das, über die gesamte Persönlichkeit des Kindes hinaus, menschliche Wesen bewirkende Prinzip. Sich auf das eigene anthropologische Verständnis des Kindes berufend, sieht Montessori das Kind als "Baumeister des Menschen". Es handelt sich zuerst bei der Betrachtung der Bewegung als das Prinzip für die Bildung der Persönlichkeit um die Theorie, die sowohl durch die weit verbreitete Dominanz des naturwissenschaftlichen Denkens, als auch auf der anthropologischen Ebene entwickelt worden ist. Der Begriff der Bewegung kann aber auch grundsätzlich nicht isoliert von der Praxis behandelt werden. Denn die Entscheidung für die Bewegung als das Prinzip der Persönlichkeit läuft für Montessori letztlich auf eine Erfahrungstatsache, in dem Sinne, dass ihre Beobachtungen Montessori die anthropologischen Entdeckungen des wahren kindlichen Wesens und damit zusammenhängende entwicklungspsychologische Analyse für die Kindheit ermöglicht haben. Beide sind also in ihrer Bedeutung aufeinander bezogen und auch voneinander abhängig. Dies hat systematische Konsequenzen für die gesamte Vorgehensweise der Untersuchung.

Bewegte Kinder lernen leichter

Author : Dominique Williams
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 46 pages
Book Rating : 4.:/5 (822 download)

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Book Synopsis Bewegte Kinder lernen leichter by : Dominique Williams

Download or read book Bewegte Kinder lernen leichter written by Dominique Williams and published by . This book was released on 2013 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Bedeutung, Umsetzung und Wesen der Bewegungserziehung im Kindes- und Jugendalter

Author : Stefanie Loibingdorfer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668496188
Total Pages : 37 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Bedeutung, Umsetzung und Wesen der Bewegungserziehung im Kindes- und Jugendalter by : Stefanie Loibingdorfer

Download or read book Bedeutung, Umsetzung und Wesen der Bewegungserziehung im Kindes- und Jugendalter written by Stefanie Loibingdorfer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-08-01 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: Sehr gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Arbeit beschäftigt sich mit der Umsetzung und dem Wesen der Bewegungserziehung im Kindes- und Jugendalter. Die Thematik spielt für Heranwachsende durchaus eine zentrale Rolle und ist für deren Entwicklung in Bezug auf den Ausbau der motorischen Fähigkeiten, aber auch für andere Bereiche, wie zum Beispiel die Gesundheit, essentiell. Zu dieser Überzeugung bin ich gekommen, da ich selbst aus meiner Kindheit und Jugend noch weiß, dass mein Bedürfnis nach täglicher Bewegung sehr groß war, aber auch durch die Beobachtung von Kindern und Jugendlichen unterschiedlichster Altersklassen in diversen Praktika und im privaten Umfeld konnte ich diesen enormen Bewegungsdrang feststellen. Daraus leite ich ab, dass es sich dabei um ein angeborenes Grundbedürfnis von Menschen in der Wachstums- und Entwicklungsphase handelt, da der Bewegungsdrang die Motivation der Heranwachsenden bildet, die notwendigen Bewegungserfahrungen zu machen, welche für eine ganzheitliche Entwicklung unerlässlich sind. Die Bewegungserziehung ist meiner Meinung nach in der heutigen Zeit ein sehr aktuelles Thema, da besonders durch das enorme Angebot an elektronischen Spielgeräten, bei Kindern und vor allem Jugendlichen das Interesse nach ‚bewegtem‘ Spiel zum Teil zurückgeht, was sowohl für die motorische, körperliche und soziale Entwicklung, aber auch für den gesundheitlichen Bereich negative Folgen haben kann. Diese Arbeit beschäftigt sich auf wissenschaftlicher Ebene mit der Bedeutung kontinuierlicher und vielseitiger Bewegungserfahrungen für die kindliche Entwicklung in unterschiedlichsten Entwicklungsbereichen und liefert Informationen zur methodisch-didaktischen Umsetzung von Bewegungsangeboten in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Im Anschluss daran wird die Theorie durch eine praktische Durchführung überprüft und der Leserin/dem Leser somit konkrete Ideen zur Umsetzung der Bewegungserziehung in der pädagogischen Arbeit vermittelt.

Vorschulalter. Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes

Author : Mansoon Ahn
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638307344
Total Pages : 119 pages
Book Rating : 4.6/5 (383 download)

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Book Synopsis Vorschulalter. Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes by : Mansoon Ahn

Download or read book Vorschulalter. Die Bedeutung der Bewegung für die Gesamtentwicklung des Kindes written by Mansoon Ahn and published by GRIN Verlag. This book was released on 2004-09-17 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bewegung wird für Montessori zum Hinweis auf das, über die gesamte Persönlichkeit des Kindes hinaus, menschliche Wesen bewirkende Prinzip. Sich auf das eigene anthropologische Verständnis des Kindes berufend, sieht Montessori das Kind als „Baumeister des Menschen“. Es handelt sich zuerst bei der Betrachtung der Bewegung als das Prinzip für die Bildung der Persönlichkeit um die Theorie, die sowohl durch die weit verbreitete Dominanz des naturwissenschaftlichen Denkens, als auch auf der anthropologischen Ebene entwickelt worden ist. Der Begriff der Bewegung kann aber auch grundsätzlich nicht isoliert von der Praxis behandelt werden. Denn die Entscheidung für die Bewegung als das Prinzip der Persönlichkeit läuft für Montessori letztlich auf eine Erfahrungstatsache, in dem Sinne, dass ihre Beobachtungen Montessori die anthropologischen Entdeckungen des wahren kindlichen Wesens und damit zusammenhängende entwicklungspsychologische Analyse für die Kindheit ermöglicht haben. Beide sind also in ihrer Bedeutung aufeinander bezogen und auch voneinander abhängig. Dies hat systematische Konsequenzen für die gesamte Vorgehensweise der Untersuchung.

Die Notwendigkeit von Bewegung in der Schule

Author : Maximilian Mergl
Publisher :
ISBN 13 : 9783656954743
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.9/5 (547 download)

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Book Synopsis Die Notwendigkeit von Bewegung in der Schule by : Maximilian Mergl

Download or read book Die Notwendigkeit von Bewegung in der Schule written by Maximilian Mergl and published by . This book was released on 2015-05-06 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Padagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus meiner Betrachtung liegen Bewegungsphasen innerhalb der Lernsequenzen. Deshalb werde ich auf die restlichen Punkte hier nicht eingehen. Bevor ich die Anwendungen von Bewegungsphasen innerhalb der Schule beschreibe, stelle ich die grundlegende Bedeutung von Bewegung im Allgemeinen voraus. Die Bedeutung von Bewegung fur die korperliche, seelische und soziale Entwicklung von Kindern findet sich in der Binsenweisheit Kinder brauchen Bewegung" wieder. Man kann davon ausgehen, dass diese allgemein bekannt ist. Dennoch wird sie im Alltag des Kindes kaum verwirklicht. Laufen, rennen, krabbeln, hupfen, springen, galoppieren, klettern, sich drehen bis man schwindlig wird - all dies lieben Kinder. Der standige Bewegungsdrang von Kindern kann Erwachsenen schnell zur Last werden. Denn die Intensitat und Ausdauer mit der den Bewegungen nachgegangen wird, wurde sie sehr schnell in den Zustand der Erschopfung bringen."