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Author : Karl Josef Fuchs
Publisher :
ISBN 13 : 9783959871976
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (719 download)
Download or read book Didaktik der Mathematik und Informatik written by Karl Josef Fuchs and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Karl Fuchs
Publisher :
ISBN 13 : 9783959871983
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (719 download)
Download or read book Didaktik und Methodik der Mathematik und Informatik written by Karl Fuchs and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Karl Josef Fuchs
Publisher : WTM-Verlag Münster
ISBN 13 : 3959872429
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.9/5 (598 download)
Download or read book Lehr- & Lernmedium Computer written by Karl Josef Fuchs and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on 2022-10-12 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Computer stehen als Medium im Mittelpunkt zeitgemäßer Lehr-/Lernprozesse. Diesem Umstand Rechnung tragend widmen sich die beiden Autoren im ersten Kapitel den Konzepten rund um das Medium Computer. Diskutiert wird zunächst die Computernutzung im Kontext von mathematischer und informatischer Bildung. Es folgen methodisch-didaktische Betrachtungen, die Vorstellung einer E-Learning Didaktik, spezielle Methoden sowie Konzepte aus den Bezugsdisziplinen Psychologie und Erziehungswissenschaft im Kontext der Computernutzung. Auf den Lehr- und Lernprozess mit Computern konzentriert sich das zweite Kapitel. Behandelt werden die spezielle Methode der WebQuests, die Rolle von E-Lernumgebungen und Content Management Systemen (CMS) einschließlich der Frage nach den Nutzungskompetenzen beim Einsatz der Systeme sowie die Aufbereitung von Lehr-/Lerninhalten in so genannten Lernpfaden. Daran schließen im dritten Kapitel die Betrachtungen fachspezifischer mathematischer Systeme (Tabellenkalkulation, Graspable Math und GeoGebra Statistikpaket R und DYNASYS). Eingeleitet wird dieses Kapitel mit einer Antwort auf die schwierige Frage nach der begründeten Auswahl fachspezifischer Systeme für den Unterricht in Form eines Software Evaluation Sheets (SES). Im vierten Kapitel werden Technologische Hilfsmittel als Werkzeuge in der quantitativen und qualitativen empirischen Forschung diskutiert. Einzelne Kapitel werden durch Aufgaben zu den Themen Digitale Grundbildung, Grundfragen an einen Unterricht mit Computern/Handlungsstrategien/Schwellenkonzepte/Multiple Repräsentation, Analyse und Integration, Authentizität, Partizipation und Kommunikation als wesentliche Parameter in einem Unterricht mit Computern ergänzt. E-Learning; CMS; Computernutzung; Tabellenkalkulation; GeoGebra; DYNASYS; "Multimediales Lernen"; Lernpfade; Informatikdidaktik; Mathematikdidaktik; Lehrerbildung Mathematik
Author : Wilfried Schupp
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.:/5 (46 download)
Download or read book Zur Didaktik und Methodik des Informatik-Unterrichts written by Wilfried Schupp and published by . This book was released on 1986 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sigrid Schubert
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3827426537
Total Pages : 419 pages
Book Rating : 4.8/5 (274 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Sigrid Schubert and published by Springer-Verlag. This book was released on 2011-03-15 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wer Informatik unterrichten will, muss nicht nur das Fach beherrschen, sondern seine Kenntnisse und Freude am Fach auch Schülerinnen und Schülern vermitteln können. Dieses Buch hilft Ihnen dabei. Es bietet eine ausgewogene und praxisorientierte Gesamtdarstellung der Didaktik der Informatik. Nach der Klärung von Grundbegriffen der Informatik und ihrer Didaktik stellen die Autoren das verwendete Grundmodell für Ziele, Inhalte und Lehrmethoden und die theoretische Fundierung des Informatikunterrichts vor. Hierauf aufbauend untersuchen sie eine Vielzahl von Informatikprinzipien im Hinblick auf Ihre Bedeutung für die Informatikgrundausbildung. Den Themenkomplexen „Problemlösen in der Informatik“, „Informatisches Modellieren und Konstruieren“, „Objektorientierung“ und „Informatiksysteme“ sind jeweils eigene Kapitel gewidmet, in denen das didaktisch Machbare im Spannungsfeld von fachwissenschaftlich Wünschenswertem und bildungspolitisch Notwendigem diskutiert wird. Die Neuauflage enthält die aktuellen Entwicklungen zur kompetenzorientierten Didaktik sowie deutliche Erweiterungen zur Vermittlung ausgewählter Informatikinhalte, wie Vernetzung, Internet, Sprachen und Automaten. Neu sind ebenfalls ein Kapitel mit einem Zugang zur Vermittlung informatischer Inhalte, der allgemein als "unplugged" bezeichnet wird, und ein Kapitel „Unterrichtsmittel“. Zwei Gastbeiträge zur Kompetenzentwicklung mit Informatiksystemen und zum Stellenwert von Kreativität im Informatikunterricht vertiefen Perspektiven der Unterrichtspraxis.
Author : Peter Hubwieser
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3540724788
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.5/5 (47 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Peter Hubwieser and published by Springer-Verlag. This book was released on 2007-09-18 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Autor entwickelt in seinem nun in dritter Auflage vorliegenden Werk einen zeitgemäßen Ansatz für den Informatikunterricht. In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zunächst wichtige lernpsychologische Grundlagen dargestellt. Anschließend werden allgemeine didaktische Prinzipien erläutert sowie konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchführung vermittelt. Im zweiten Teil des Buches erfolgt die Begründung für ein Pflichtfach "Informatik" vor dem Hintergrund einer differenzierten Informationsgesellschaft. Aus diesen Überlegungen wird ein Unterrichtsansatz abgeleitet, der über die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinaus grundlegende Prinzipien der Informationsverarbeitung in den Mittelpunkt des Konzeptes stellt. Im dritten Teil wird anschließend anhand konkret ausgearbeiteter Unterrichtspläne die Vermittlung dieser Lerninhalte beispielhaft vorgeführt.
Author : Ute Sproesser
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658046694
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.6/5 (58 download)
Download or read book Daten, Zufall und der Rest der Welt written by Ute Sproesser and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-12-30 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wie lässt sich durch das Erheben von Daten funktionales Verständnis entwickeln? Was bedeutet Zufall in der Welt von Kindern? Hat auch der Rest der Welt etwas mit Mathematik zu tun? In diesem Sammelband, der als Festschrift Prof. Dr. Joachim Engel gewidmet ist, werden von Dozentinnen und Dozenten verschiedener Hochschulen und anderer Bildungseinrichtungen didaktische Perspektiven zu Themenfeldern der anwendungsbezogenen Mathematik dargelegt. Die Beiträge umfassen dabei das Lehren und Lernen vom Elementar- bis hin zum Hochschulbereich.
Author : [Anonymus AC06348432]
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (17 download)
Download or read book Schriften zur Didaktik der Mathematik und Informatik an der Universität Salzburg written by [Anonymus AC06348432] and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Max Simon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (459 download)
Download or read book Didaktik und Methodik des Rechnens und der Mathematik written by Max Simon and published by . This book was released on 1905 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Universität Salzburg
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (17 download)
Download or read book Schriften zur Didaktik der Mathematik und Informatik an der Universität Salzburg written by Universität Salzburg and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sergei Abramovich
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 9401786224
Total Pages : 333 pages
Book Rating : 4.4/5 (17 download)
Download or read book Computational Experiment Approach to Advanced Secondary Mathematics Curriculum written by Sergei Abramovich and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2014-05-08 with total page 333 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book promotes the experimental mathematics approach in the context of secondary mathematics curriculum by exploring mathematical models depending on parameters that were typically considered advanced in the pre-digital education era. This approach, by drawing on the power of computers to perform numerical computations and graphical constructions, stimulates formal learning of mathematics through making sense of a computational experiment. It allows one (in the spirit of Freudenthal) to bridge serious mathematical content and contemporary teaching practice. In other words, the notion of teaching experiment can be extended to include a true mathematical experiment. When used appropriately, the approach creates conditions for collateral learning (in the spirit of Dewey) to occur including the development of skills important for engineering applications of mathematics. In the context of a mathematics teacher education program, the book addresses a call for the preparation of teachers capable of utilizing modern technology tools for the modeling-based teaching of mathematics with a focus on methods conducive to the improvement of the whole STEM education at the secondary level. By the same token, using the book’s pedagogy and its mathematical content in a pre-college classroom can assist teachers in introducing students to the ideas that develop the foundation of engineering profession.
Author : Regina Bruder
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3662666049
Total Pages : 822 pages
Book Rating : 4.6/5 (626 download)
Download or read book Handbuch der Mathematikdidaktik written by Regina Bruder and published by Springer-Verlag. This book was released on 2023-09-04 with total page 822 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieses Handbuch gibt einen aktuellen Überblick über Forschungsgebiete der Mathematikdidaktik. In 26 Kapiteln stellen führende Vertreterinnen und Vertreter der Disziplin Diskussionsstände zu Mathematik als Bildungsgegenstand, als Lehr- und Lerninhalt, als Denkprozess sowie zu Mathematik im Unterrichtsprozess und zur Mathematikdidaktik als Forschungsdisziplin dar. Seit der 1. Auflage des Handbuchs im Jahr 2015 hat sich die Forschung auf allen dargestellten Gebieten so weiterentwickelt, dass eine gründliche Überarbeitung und Erweiterung erforderlich wurde. An der 2. Auflage haben zahlreiche neue Autorinnen und Autoren mitgewirkt, einzelne Kapitel wurden ergänzt, Themengebiete der Primarstufe finden nun eine größere Beachtung und es wurde stärker auf historische bzw. fachliche und fachdidaktische Entwicklungen aus einer Metaperspektive eingegangen. Das Handbuch wurde geschrieben für im Studium fortgeschrittene Studierende als eine grundlegende und einführende Lektüre für ein Referat, eine Hausarbeit oder eine Abschlussarbeit in der Mathematikdidaktik; für Masterstudierende und angehende Promovierende zu Beginn einer eigenen Forschungsarbeit in der Mathematikdidaktik; für Lehrerinnen und Lehrer zum Kennenlernen forschungsbasierter Fragestellungen in der Mathematikdidaktik sowie als Grundlage für theoriegeleitete Reflexionen über eigenen oder fremden Unterricht; für Mathematikdidaktikerinnen und -didaktiker, die sich einen Überblick über zentrale Themen und derzeit aktuelle Forschungsfragen in verschiedenen Teilbereichen ihrer Disziplin verschaffen möchten.
Author : Eckart Modrow
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3486720112
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.4/5 (867 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Eckart Modrow and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2016-06-20 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diese Didaktik ist aus der Praxis entstanden und ist das Ergebnis von langjährigen Unterrichtserfahrungen in allen Altersstufen des Gymnasiums, der berufsbegleitenden Informatiklehrerausbildung sowie der universitären Lehre. Das Buch besteht aus einem kompakten theoretischen Teil, gefolgt von vier Kapiteln mit zahlreichen Beispielen, die aus dem Unterricht entstanden und gut erprobt sind. Schulinformatik ist ein wesentlicher Bestandteil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung. Das technische Fach ermöglicht durch seine Inhalte, Methoden und Werkzeuge einen schüleraktivierenden, produktorientierten Unterricht. Die Beispiele sollen einen Eindruck von diesem Vorgehen vermitteln. In ihrer Menge bilden sie eine Art Ideensammlung für kreativen Unterricht. Das Buch begründet die Schulinformatik als allgemeinbildendes Fach, das durch sechs fundamentale Ideen geprägt ist. Aus diesen werden Kompetenzbereiche abgeleitet, die sich alters-, schul- und länderspezifisch konkretisieren lassen. In den folgenden Kapiteln werden die Themenbereiche der Schulinformatik den Oberthemen Informatik und Gesellschaft, informatischen Grundlagen, Programmieren und Methodik zugeordnet. Die Autoren beschreiben eine „Informatik für alle" und verwenden dafür diverse Varianten grafischer Programmiersprachen. Die meisten Beispiele im Buch werden durch Skripte grafischer Sprachen erläutert, die hier als Medium zur Verdeutlichung informatischer Konzepte dienen.
Author : David Ferguson
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 9783540565314
Total Pages : 790 pages
Book Rating : 4.5/5 (653 download)
Download or read book Advanced Educational Technologies for Mathematics and Science written by David Ferguson and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1993-06-14 with total page 790 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is the outgrowth of a NATO Advanced Research Workshop, held in Milton Keynes (United Kingdom) in the summer of 1990. The workshop brought together about 30 world leaders in the use of advanced technologies in the teaching of mathematics and science. Many of these participants commented that the workshop was one of the more productive and exciting workshops that they had attended. It was not uncommon to see participants engaged in informal discussion far into the evenings and early mornings, long after formal sessions had ended. It is my hope that this book captures the substance and excitement of many of the ideas that were presented at the workshop. Indeed, the process by which this book has come about has given every opportunity for the best thinking to get reflected here. Participants wrote papers prior to the workshop. After the workshop, participants revised the papers at least once. In a few instances, three versions of papers were written. Some participants could not resist the urge to incorporate descriptions of some of the newer developments in their projects. The papers in this book demonstrate how technology is impacting our view of what should be taught, what can be taught, and how we should go about teaching in the various disciplines. As such, they offer great insight into the central issues of teaching and learning in a wide range of disciplines and across many grade levels (ranging from elementary school through undergraduate college education).
Author : Alexei Volkov
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319733966
Total Pages : 464 pages
Book Rating : 4.3/5 (197 download)
Download or read book Computations and Computing Devices in Mathematics Education Before the Advent of Electronic Calculators written by Alexei Volkov and published by Springer. This book was released on 2019-01-11 with total page 464 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume traces back the history of interaction between the “computational” or “algorithmic” aspects of elementary mathematics and mathematics education throughout ages. More specifically, the examples of mathematical practices analyzed by the historians of mathematics and mathematics education who authored the chapters in the present collection show that the development (and, in some cases, decline) of counting devices and related computational practices needs to be considered within a particular context to which they arguably belonged, namely, the context of mathematics instruction; in their contributions the authors also explore the role that the instruments played in formation of didactical approaches in various mathematical traditions, stretching from Ancient Mesopotamia to the 20th century Europe and North America.
Author : Ludger Humbert
Publisher : Springer DE
ISBN 13 : 9783835100381
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.1/5 (3 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Ludger Humbert and published by Springer DE. This book was released on 2005 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Celia Hoyles
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 1441901469
Total Pages : 489 pages
Book Rating : 4.4/5 (419 download)
Download or read book Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain written by Celia Hoyles and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2009-10-09 with total page 489 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain revisits the important 1985 ICMI Study on the influence of computers and informatics on mathematics and its teaching. The focus of this book, resulting from the seventeenth Study led by ICMI, is the use of digital technologies in mathematics teaching and learning in countries across the world. Specifically, it focuses on cultural diversity and how this diversity impinges on the use of digital technologies in mathematics teaching and learning. Within this focus, themes such as mathematics and mathematical practices; learning and assessing mathematics with and through digital technologies; teachers and teaching; design of learning environments and curricula; implementation of curricula and classroom practice; access, equity and socio-cultural issues; and connectivity and virtual networks for learning, serve to organize the study and bring it coherence. Providing a state-of-the-art view of the domain with regards to research, innovating practices and technological development, Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain is of interest to researchers and all those interested in the role that digital technology plays in mathematics education.
