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Didactique De La Litterature Dans Lenseignement Et Lapprentissage Des Langues Etrangeres En Afrique Au Sud Du Sahara
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Book Synopsis Didactique de la littérature dans l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères en Afrique au Sud du Sahara by : Jean-Claude Bationo
Download or read book Didactique de la littérature dans l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères en Afrique au Sud du Sahara written by Jean-Claude Bationo and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2017-02-01 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans un contexte de mondialisation et d'internationalisation, les co-auteurs montrent avec conviction et satisfaction que la didactique de la littérature, bien qu'elle soit à l'état d'émergence en Afrique au Sud du Sahara, est non seulement indispensable, mais aussi est une chance à saisir pour redynamiser les cours de langues en motivant les élèves et étudiants africains francophones à s'intéresser davantage à l'enseignement des langues seconde et vivante étrangères telles que l'allemand, l'anglais, l'arabe, le français, l'espagnol, l'italien, le portugais, etc., et à mieux appréhender la culture contenue et véhiculée dans et par la littérature.
Book Synopsis Les textes littéraires dans l'enseignement du français langue étrangère by : Isabelle Gruca
Download or read book Les textes littéraires dans l'enseignement du français langue étrangère written by Isabelle Gruca and published by . This book was released on 1993 with total page 1248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines by : Marie Chatry-Komarek
Download or read book Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines written by Marie Chatry-Komarek and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-06-01 with total page 333 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lien bienvenu entre recherches, pratiques et nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues en Afrique, cet ouvrage révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : il s'enrichit de nombreux témoignages. Les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français efficace au sein d'un plurilinguisme aux multiples facettes.
Book Synopsis La lecture littéraire. Quelles compétences pour une explotation didactique des littératures africaines ? by : Jean-Claude Bationo
Download or read book La lecture littéraire. Quelles compétences pour une explotation didactique des littératures africaines ? written by Jean-Claude Bationo and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2021-01-22 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose des réflexions sur l'enseignement/apprentissage de la littérature en langues étrangères au primaire, post-primaire, secondaire et supérieur. Il évoque les compétences lectorales dont les apprenants ont besoin pour mieux comprendre et apprécier davantage les littératures africaines. Les pistes claires de lecture littéraire suggérées pourraient, d'une part, amenuiser les difficultés de la lecture des différents genres littéraires pratiquée dans les classes de langues seconde et étrangère et, d'autre part, améliorer les compétences linguistiques et culturelles des apprenants.
Book Synopsis Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants by : Dominique Groux
Download or read book Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants written by Dominique Groux and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009-05-01 with total page 656 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues se porte plutôt mal en France, qu'il s'agisse de l'enseignement de la langue maternelle ou celui des langues étrangères. Face à ce constat cet ouvrage s'interroge sur les formations des enseignants de langues. Sont-elles adaptées et permettent-elles de former des enseignants qui pourront former des élèves capables de s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans une ou plusieurs langues et de comprendre les locuteurs étrangers ?
Book Synopsis Didactique des disciplines en Afrique francophone : entre émergence et confirmation by : Arouna Diabaté
Download or read book Didactique des disciplines en Afrique francophone : entre émergence et confirmation written by Arouna Diabaté and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2019-08-19 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La didactique est comprise comme une « science du métier d'enseignant » et surtout une science de l'enseignement-apprentissage des contenus des disciplines scolaires et académiques. Confondue souvent à la pédagogie, la didactique relève également des sciences de l'éducation. Cet ouvrage présente les résultats de recherche sur l'apport de la didactique des disciplines dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines et sociales mais aussi scientifiques et technologiques.
Book Synopsis Contribution à la rénovation de la pédagogie de la grammaire en didactique du français langue-étrangère by : N'guessan Kouassi
Download or read book Contribution à la rénovation de la pédagogie de la grammaire en didactique du français langue-étrangère written by N'guessan Kouassi and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse plaide pour la rénovation de la pédagogie de la grammaire en didactique du français langue-étrangère en Afrique de l’Ouest. Notre hypothèse est que cet enseignement serait plus performant s’il s’appuyait sur des principes de la psychologie de l’apprentissage. Nous avons alors étudié comment l’enseignement de la grammaire est assuré actuellement dans quatre centre et départements de FLE en Afrique de l’Ouest, fait la quête des principes de la psychologie de l’apprentissage à travers la littérature de cette discipline, et suggéré des pratiques pédagogiques susceptibles de rénover les cours de grammaire dans la zone ouest-africaine.
Author :Sous la direction de Bruno Maurer Publisher :Archives contemporaines ISBN 13 :2813001953 Total Pages :454 pages Book Rating :4.8/5 (13 download)
Book Synopsis Les approches bi-plurilingues d'enseignement-apprentissage: autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique) by : Sous la direction de Bruno Maurer
Download or read book Les approches bi-plurilingues d'enseignement-apprentissage: autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique) written by Sous la direction de Bruno Maurer and published by Archives contemporaines. This book was released on 2016-10-01 with total page 454 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le contexte mondial de l’« Éducation pour tous », le continent africain doit relever plusieurs défis, parmi lesquels celui d’améliorer l’accès à l’école de tous les enfants en âge d’être scolarisés, tout en leur garantissant un enseignement de qualité. L’Initiative ELAN-Afrique, mise en œuvre par l’Organisation internationale de la Francophonie en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l’Agence française de développement et le ministère français des Affaires étrangères et du Développement international, accompagne les pays qui le souhaitent sur la voie d’une articulation entre les langues des élèves (langues premières, langues africaines) et la langue française qui, cinquante ans après les indépendances, demeure très majoritairement la langue de l’école africaine francophone. Les contributions réunies dans cet ouvrage sont des actes de colloque issus d’une manifestation scientifique internationale qui a rassemblé à l’université Paul-Valéry Montpellier une cinquantaine de contributeurs autour de ces questions. Elles sont organisées autour de sept thématiques pour une meilleure lisibilité : le lecteur pourra ainsi aborder la question des « transferts » (de compétences linguistiques ou cognitives), les chantiers de la formation des enseignants et des écritures curriculaires, se documenter sur les ressources pour l’enseignement multilingue et sur les pratiques pédagogiques effectives, mais aussi compléter ses connaissances à travers les éclairages émanant d’autres contextes éducatifs (Amérique latine, Caraïbe, Afrique australe, Maghreb, Liban). Un ensemble d’informations sur l’utilisation conjointe des langues africaines et du français pour la scolarisation en Afrique, qui intéressera aussi bien les étudiants, les chercheurs, les enseignants que les cadres éducatifs, les experts et les organismes bailleurs de fonds impliqués dans le processus complexe d’introduction d’approches bi-plurilingues à l’école.
Book Synopsis Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères by : Nathalie Auger
Download or read book Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères written by Nathalie Auger and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma, la vidéo et la peinture.
Book Synopsis Quelle place pour la littérature en classe de langue-culture ? by :
Download or read book Quelle place pour la littérature en classe de langue-culture ? written by and published by EME Editions. This book was released on 2009-04-08 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: SOMMAIRE : Dossier : Quelle place pour la littérature en classe de langue-culture ? / Jean-Louis DUFAYS : Présentation du dossier / Estelle RIQUOIS : Le texte littéraire dans les manuels de FLE : un document authentique parmi d'autres ? / Nadja MAILLARD - DE LA CORTE GOMEZ : Quel corpus de textes littéraires dans les formations de FLE à l'université : discours et pratiques d'enseignants...
Author :Jean-Claude Bationo Publisher :Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ISBN 13 :9783631723982 Total Pages :0 pages Book Rating :4.7/5 (239 download)
Book Synopsis Didactique de la littérature en classe d'allemand au Burkina Faso by : Jean-Claude Bationo
Download or read book Didactique de la littérature en classe d'allemand au Burkina Faso written by Jean-Claude Bationo and published by Im Medium fremder Sprachen und Kulturen. This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le présent ouvrage fait le bilan de l'usage de la littérature dans l'enseignement-apprentissage de l'allemand au Burkina Faso. Il répond à la question fondamentale de recherche: A-t-on besoin de la littérature pour apprendre une langue étrangère ? Des investigations empiriques auprès des acteurs de l'enseignement de l'allemand au Burkina Faso sont suivies d'une réflexion théorique focalisée sur une revue critique de la littérature y relative. A partir de ces résultats empiriques et théoriques, l'auteur développe six thèses principales pour justifier la didactique de la littérature en cours d'allemand langue étrangère au Burkina Faso. Par ailleurs, l'auteur propose des démarches didactiques pour l'enseignement-apprentissage de deux morceaux de textes littéraires en classe de terminale A4 au Burkina Faso.
Book Synopsis Pour une écodidactique du français langue étrangère et seconde by : Tayeb Bouguerra
Download or read book Pour une écodidactique du français langue étrangère et seconde written by Tayeb Bouguerra and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2014-04-01 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage cherche à répondre aux différentes interrogations des praticiens en didactique des langues qui se cristallisent autour du comment : Comment libérer la parole de l'apprenant ? Comment aborder l'enseignement de la grammaire ? Du lexique ? Du discours ? Que faire du texte littéraire ? Prenant appui sur les propositions des approches systémiques, la démarche écodidactique postule la mise au jour des déterminations sociopolitiques qui pèsent sur la constitution des savoirs à enseigner et sur les choix méthodologiques.
Book Synopsis L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école by : Jeremi Sauvage
Download or read book L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école written by Jeremi Sauvage and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.
Book Synopsis APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DE L'ECRIT DANS LES SOCIÉTÉS MULTILINGUES by : Alain Menigoz
Download or read book APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DE L'ECRIT DANS LES SOCIÉTÉS MULTILINGUES written by Alain Menigoz and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2001-01-01 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les difficultés des enfants d’Afrique subsaharienne à acquérir une langue d’enseignement, le français, qui n’est pas leur langue maternelle, et à accéder à la maîtrise de l’écrit dans des sociétés où celui-ci est quasi absent, sont au cœur des préoccupations de l’auteur. Ecrire sa propre langue, mais aussi écrire sa propre vie, décrire sa propre culture, sa propre histoire, se fonder sur les contes et les récits mythiques pour s’approprier l’écrit, c’est aussi se poser la question du passage de l’oralité à la scripturalité.
Book Synopsis La didactique des langues étrangères by : Pierre Martinez
Download or read book La didactique des langues étrangères written by Pierre Martinez and published by . This book was released on 2014-11-05 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n'ont jamais été aussi grands. C'est le cas, par exemple, avec les progrès de l'Union européenne et l'ouverture des frontières à l'est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de populations. Le recours à une langue commune est loin de faire l'unanimité. Alors, parce qu'il est difficile d'apprendre une langue étrangère, il semble nécessaire et naturel de se demander comment en améliorer l'enseignement. La didactique est l'ensemble des méthodes, hypothèses et principes, qui permettent à l'enseignant d'optimiser les processus d'apprentissage de la langue étrangère. Ce volume en dresse l'état des lieux.
Book Synopsis La Didactique des langues nationales by : Didier Mbouda
Download or read book La Didactique des langues nationales written by Didier Mbouda and published by Editions Edilivre. This book was released on 2015-12-01 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La didactique des langues nationales représente une innovation pédagogique qui permet à l’enseignant de mieux asseoir les premiers apprentissages scolaires de l’élève en contexte multilingue. Il lui donne ainsi un bon départ pour la vie. À travers l’approche équilibrée, l’apprentissage de la lecture-écriture s’effectue en un temps relativement court. Ainsi, au cours de ses premières années d’apprentissage, l’élève comprend simultanément ce qu’il lit et écrit. Après l’acquisition des compétences en lecture-compréhension-écriture, l’enseignant procède alors aux mécanismes de transfert. L’élève réinvestit dans la langue 2 ce qu’il a appris en langue 1. Ce transfert se fait tant au niveau formel que culturel, avec des similitudes et des différences. L’élève réalise ainsi un parcours scolaire réussi.
Book Synopsis L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes by : Hyppolite Mathias Bikitik
Download or read book L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes written by Hyppolite Mathias Bikitik and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2017-06-01 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage se focalise sur la mise en en oeuvre de l'approche par les compétences dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères en général, et de l'italien au Cameroun en particulier. À travers une description des objets et des lieux d'une didactique des langues-cultures adossée à une logique de développement des compétences, ce livre démontre qu'une telle approche, dans le système éducatif camerounais, doit permettre aux acteurs de l'éducation de renouveler, d'améliorer, de prolonger et de contextualiser leurs méthodes et pratiques pédagogiques.
