Author : Guillaume Bonhour
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 248 pages
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Book Synopsis Diagnostic éducatif initial d'une population d'asthmatiques évaluée à l'école de l'asthme et rôle des conditions socio-économiques by : Guillaume Bonhour
Download or read book Diagnostic éducatif initial d'une population d'asthmatiques évaluée à l'école de l'asthme et rôle des conditions socio-économiques written by Guillaume Bonhour and published by . This book was released on 2012 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : En France, l’asthme demeure un problème de santé publique en raison de sa forte prévalence (3,5 millions de personnes asthmatiques - 1200 décès par an). L'éducation thérapeutique proposée dans les écoles de l'asthme, notamment au CHI Le Raincy-Montfermeil, fait partie intégrante du traitement. Elle a pour objectif de réduire le nombre d’hospitalisations et de décès par crise d'asthme en favorisant un meilleur contrôle individuel de la maladie. Objectif : L’étude, réalisée en Seine-Saint-Denis au sein d’une population cosmopolite et défavorisée, vise à mesurer l’impact des conditions socio-économiques sur la compréhension et l’observance des quatre compétences sécuritaires et prioritaires de l’éducation thérapeutique dans l’asthme (techniques d’utilisation des dispositifs inhalés, technique d’utilisation du débitmètre de pointe, conduite à tenir en cas de crise d’asthme légère, conduite à tenir en cas de crise d’asthme grave). Méthode : 280 patients ont été pris en charge à l’école de l’asthme du Groupe Hospitalier Intercommunal Le Raincy-Montfermeil du 1er janvier 2003 au 1er janvier 2009. Un diagnostic éducatif initial a été réalisé à l’entrée des patients. Ces données cliniques ont été confrontées et analysées au regard des caractéristiques socio-économiques des patients recueillies par téléphone, de manière à identifier les populations ne maîtrisant pas une ou la totalité de ces compétences sécuritaires. Résultats : La cohorte de patients étudiés est représentative de la population de Seine-Saint-Denis. Certains facteurs individuels (précarité déterminée par le score EPICES, absence de profession, naissance à l’étranger) s’avèrent prédictifs d’absence ou de mauvais contrôle de l’asthme. Les caractéristiques socioprofessionnelles (précarité, chômage, absence de profession), l’origine (Afrique sub-saharienne et Asie) et un faible niveau d’études conditionnent la maîtrise de tout ou partie des compétences sécuritaires. Conclusion : Ces populations ainsi définies constituent les cibles de l’éducation thérapeutique et doivent être repérées précocement, notamment par les médecins traitants. Les résultats de cette étude renforcent le lien entre contrôle de la maladie et compétences sécuritaires de l’asthme.