Da Relacao Entre Educacao E Direito Estudos

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Da relação entre educação e direito: Estudos

Author : Luiz Artur dos Santos (Orgs.) Cestari
Publisher :
ISBN 13 : 9786525158679
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (586 download)

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Book Synopsis Da relação entre educação e direito: Estudos by : Luiz Artur dos Santos (Orgs.) Cestari

Download or read book Da relação entre educação e direito: Estudos written by Luiz Artur dos Santos (Orgs.) Cestari and published by . This book was released on 2024-05-09 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação é um lugar de encontros, e este livro resulta senão da minha experiência como docente da Pós-Graduação stricto sensu com estudantes e profissionais do direito que atravessaram a barreira das disciplinas acadêmicas para colocarem a si e à tarefa que desenvolvem em seu cotidiano os problemas da educação. O leitor não deve buscar neste texto uma delimitação precisa de temas de estudos que se articulam entre eles. Ao contrário disso, a experiência pedagógica da orientação acadêmica e a coragem para lidar com a alteridade foram os meios que intermediaram esta relação, por isso, os temas são convites que objetivam pôr em palavras as incompreensões do lugar do outro; e fazemos isso em cinco movimentos. De início, encontramos na relação intrínseca entre educação e direito ao longo da modernidade alguns elementos para compreender uma perspectiva da educação intercultural crítica nos tempos recentes. Em seguida, mostramos como alguns conflitos acadêmicos relacionados a questões identitárias se relacionam com o contexto de crise do modelo de racionalidade global intencionado pelo projeto sociocultural da modernidade. No terceiro momento, nos aventuramos a compreender as dificuldades de fazer educação em espaços de reclusão. No quarto, visualizamos como a linguagem da educação que se faz nas escolas de Direito se relaciona com o acesso ao Direito propriamente dito. Por fim, questionamos a ausência de uma formação pedagógica do profissional do Direito numa sociedade que tem o maior número de vagas ofertadas nesta área.

Da relação entre educação e direito

Author : Luiz Artur dos Santos Cestari
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525158680
Total Pages : 159 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)

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Book Synopsis Da relação entre educação e direito by : Luiz Artur dos Santos Cestari

Download or read book Da relação entre educação e direito written by Luiz Artur dos Santos Cestari and published by Editora CRV. This book was released on 2024-05-06 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação é um lugar de encontros, e este livro resulta senão da minha experiência como docente da Pós-Graduação stricto sensu com estudantes e profissionais do direito que atravessaram a barreira das disciplinas acadêmicas para colocarem a si e à tarefa que desenvolvem em seu cotidiano os problemas da educação. O leitor não deve buscar neste texto uma delimitação precisa de temas de estudos que se articulam entre eles. Ao contrário disso, a experiência pedagógica da orientação acadêmica e a coragem para lidar com a alteridade foram os meios que intermediaram esta relação, por isso, os temas são convites que objetivam pôr em palavras as incompreensões do lugar do outro; e fazemos isso em cinco movimentos. De início, encontramos na relação intrínseca entre educação e direito ao longo da modernidade alguns elementos para compreender uma perspectiva da educação intercultural crítica nos tempos recentes. Em seguida, mostramos como alguns conflitos acadêmicos relacionados a questões identitárias se relacionam com o contexto de crise do modelo de racionalidade global intencionado pelo projeto sociocultural da modernidade. No terceiro momento, nos aventuramos a compreender as dificuldades de fazer educação em espaços de reclusão. No quarto, visualizamos como a linguagem da educação que se faz nas escolas de Direito se relaciona com o acesso ao Direito propriamente dito. Por fim, questionamos a ausência de uma formação pedagógica do profissional do Direito numa sociedade que tem o maior número de vagas ofertadas nesta área.

Formação Do Pesquisador Em Educação

Author :
Publisher : UFAL
ISBN 13 : 9788571773349
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.7/5 (733 download)

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Book Synopsis Formação Do Pesquisador Em Educação by :

Download or read book Formação Do Pesquisador Em Educação written by and published by UFAL. This book was released on 2007 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Religious Education in Public Schools: Study of Comparative Law

Author : José Luis Martínez López-Muñiz
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 1402038631
Total Pages : 311 pages
Book Rating : 4.4/5 (2 download)

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Book Synopsis Religious Education in Public Schools: Study of Comparative Law by : José Luis Martínez López-Muñiz

Download or read book Religious Education in Public Schools: Study of Comparative Law written by José Luis Martínez López-Muñiz and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-01-17 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication is a compilation of studies on religious instruction in state schools. As Europe goes through a "social revolution" with the influence of the church and religious instruction in state schools being opened to discussion, this book describes the diversity between states and analyzes the legislative basis of religious instruction in various countries. The comparative analyses will be of value to researchers in educational research and to educational policymakers.

Author :
Publisher : Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN 13 :
Total Pages : 326 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Bib. Orton IICA / CATIE. This book was released on with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Gestão Democrática Da Educação No Brasil: A

Author : Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
Publisher :
ISBN 13 : 9788547321345
Total Pages : 149 pages
Book Rating : 4.3/5 (213 download)

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Book Synopsis Gestão Democrática Da Educação No Brasil: A by : Maria Dilnéia Espíndola Fernandes

Download or read book Gestão Democrática Da Educação No Brasil: A written by Maria Dilnéia Espíndola Fernandes and published by . This book was released on with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Gestão democrática da educação no Brasil: a emergência do direito à educação examina a possibilidade histórica da articulação entre educação e democracia no Brasil. Entende-se tal articulação como uma mediação na relação sociedade, Estado e educação. Tal constructo foi viável a partir de 1930. Nesse contexto, dois projetos de educação colocaram-se em uma disputa relacionada, em última instância, a um projeto de sociedade. Foi também nesse contexto que a educação emergiu como ação do Estado, portanto como política educacional. Desde então, a articulação entre educação e democracia como mediação na relação sociedade, Estado e educação passou a compor o ideário educacional. Nos anos 1980, em decorrência da exaustão e distensão da ditadura civil-militar, buscou-se uma alternativa de sociedade ancorada em pilares democráticos. Tal processo teve, entre outros resultados, a elaboração de uma nova Constituição para o País. Durante o processo da constituinte, o ideário da articulação entre educação e democracia foi retomado com energia renovada. Aprovada a Constituição Federal de 1988, a articulação entre educação e democracia foi disposta como princípio do ensino brasileiro. A legislação infraconstitucional, aprovada durante o ajuste do Estado neoliberal, delegou tal princípio aos sistemas de ensino. Nesse cenário, a possibilidade histórica de uma educação democrática continuou inconclusa. Mais uma vez, na conjuntura do século XXI, a articulação entre educação e democracia como mediação da relação sociedade, Estado e educação foi retomada, tendo como epicentro da política educacional a aprovação de um novo PNE. A síntese legal do texto do PNE 2014-2024 aprovado incluiu a articulação entre educação e democracia associada à meritocracia. Durante o segundo ano de vigência do PNE 2014-2024, o aprofundamento da crise do capital e a reação de setores conservadores da sociedade, que provocaram o golpe de Estado, demonstraram que a articulação entre educação e democracia como mediação na relação entre sociedade, Estado e educação persiste inacabada. A aprovação da Emenda Constitucional n.o 95/2016, entre outras medidas que vêm sendo tomadas pelo Estado brasileiro, obstaculiza os direitos sociais, entre eles o direito à educação. Diante disso, o processo histórico construído até então, que se expressa na política educacional, coloca a articulação entre educação e democracia como uma emergência nacional.

Studies on Moral Competence

Author : Patricia Unger Raphael Bataglia
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031521390
Total Pages : 234 pages
Book Rating : 4.0/5 (315 download)

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Book Synopsis Studies on Moral Competence by : Patricia Unger Raphael Bataglia

Download or read book Studies on Moral Competence written by Patricia Unger Raphael Bataglia and published by Springer Nature. This book was released on with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educação Em Direitos Humanos

Author : Eduardo Manuel Val
Publisher : Independently Published
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (768 download)

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Book Synopsis Educação Em Direitos Humanos by : Eduardo Manuel Val

Download or read book Educação Em Direitos Humanos written by Eduardo Manuel Val and published by Independently Published. This book was released on 2023-02-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: COMO CITAR: VAL, Eduardo Manuel. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS Uma perspectiva comparada entre Brasil e Argentina. Rio de Janeiro: NIDH - UFRJ, 2023. ISBN: 9798376857571 SUMÁRIO Autoprefácio. 5 1. Introdução. 6 2. Refletindo sobre a relação entre a ressignificação dos conceitos de docente e discente e a crise do ensino de direito. 16 2.1 A Herança da reprodução da formação simbólica: sua continuidade através de discursos e práticas didático-pedagógicas e do planejamento administrativo. 18 2.2 A relevância da metodologia de ensino no direito: a dogmática e seu guardião uniformizador, o código comentado como limitador do raciocínio jurídico autônomo. 19 2.3 Programas de ensino, os manuais e sua relação com o ensino. 28 2.4 O discurso praxista: necessário, mas insuficiente. 30 3. Crise dos paradigmas político-ideológico e epistemológico. 37 3.1 A insuficiência dos jusnaturalismos e positivismos. 48 3.2 algumas notas sobre o impacto da Escola do Direito Alternativo no Ensino Jurídico 53 4. O poder político e acadêmico. 57 4.1 O desvio e a contestação jurídica como saídas para a visão monopólica do Estado sobre o Direito 58 4.2 O poder do docente como formador 62 4.3 A situação dos corpos docente e discente. 70 4.4. As invariáveis características do discurso docente e sua razão de ser 78 5. Ensino jurídico da disciplina de direitos humanos nos cursos de direito da PUC-Rio e da UBA.. 88 5.1. Um breve histórico da disciplina de direitos humanos na PUC-Rio. 89 5.2 Programa da disciplina de Direitos Humanos da PUC-Rio. 91 5.3 Comentários sobre o Programa da disciplina direitos humanos na PUC-Rio 94 5.4 Comentários sobre a Produção do Programa de Pós-Graduação em Direito da PUC-Rio 97 5.5 Programa da disciplina de direitos humanos do Curso de direito da UBA 103 5.6 Comentários ao programa de Pós-Graduação em Direito da UBA.. 112 6. Referências Bibliográficas. 117 7. Anexo. 142

Decolonising Digital Media and Indigenisation of Participatory Epistemologies

Author : Fulufhelo Oscar Makananise
Publisher : Taylor & Francis
ISBN 13 : 1040109985
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.0/5 (41 download)

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Book Synopsis Decolonising Digital Media and Indigenisation of Participatory Epistemologies by : Fulufhelo Oscar Makananise

Download or read book Decolonising Digital Media and Indigenisation of Participatory Epistemologies written by Fulufhelo Oscar Makananise and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-08-13 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book provides valuable insights on decolonising the digital media landscape and the indigenisation of participatory epistemologies to continue the legacies of indigenous languages in the global South. It is one of its kind as it climaxes that the construction phase of self-determining and redefining among the global South societies is an essential step towards decolonising the digital landscape and ensuring that indigenous voices and worldviews are equally infused, represented, and privileged in the process of higher-level communication, exchanging epistemic philosophies, and knowledge expressions. The book employs an interdisciplinary approach to engage in the use of digital media as a sphere for resistance and knowledge transformation against the persistent colonialism of power through dominant non-indigenous languages and scientific epistemic systems. It further advocates that decolonising digital media spaces through appreciating participatory epistemologies and their languages can help promote the inclusion and empowerment of indigenous communities. It indicates that the decolonial process can also help to redress the historical and ongoing injustices that have disadvantaged many indigenous communities in the global South and contributed to their marginalisation. This book will appeal to undergraduate and graduate students, scholars, and academics in communication, media studies, languages, linguistics, cultural studies, and indigenous knowledge systems in higher education institutions. It will be a valuable resource for those interested in epistemologies of the South, decoloniality, postcoloniality, indigenisation, participatory knowledge, indigenous language legacies, indigenous artificial intelligence, and digital media in the Fourth Industrial Revolution.

Educação e direitos humanos na sociedade global

Author : Rafael Lazzarotto Simioni
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6527031203
Total Pages : 227 pages
Book Rating : 4.5/5 (27 download)

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Book Synopsis Educação e direitos humanos na sociedade global by : Rafael Lazzarotto Simioni

Download or read book Educação e direitos humanos na sociedade global written by Rafael Lazzarotto Simioni and published by Editora Dialética. This book was released on 2024-09-05 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro, Rafael Lazzarotto Simioni explora a complexa relação entre educação e direitos humanos na sociedade global. Ele analisa como o nacionalismo e a globalização afetam a educação e a cultura dos direitos humanos, e como a educação é importante para garantir e defender esses direitos. O livro tem uma abordagem jurídica e oferece uma análise abrangente da complexa relação entre educação e direitos humanos na sociedade contemporânea e seus impactos sobre a inclusão, a gestão democrática e a qualidade dos processos de formação. É um trabalho valioso para a pesquisa em educação e direito, pois faz uma análise profunda e crítica da nova cultura transindividual dos direitos humanos na educação. O autor articula, de forma clara e consistente, as diferentes dimensões dessa relação, dando ao leitor uma visão ampla e profunda do tema.

UNESCO Without Borders

Author : Aigul Kulnazarova
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317281586
Total Pages : 328 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)

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Book Synopsis UNESCO Without Borders by : Aigul Kulnazarova

Download or read book UNESCO Without Borders written by Aigul Kulnazarova and published by Routledge. This book was released on 2016-06-23 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) was established in 1945 with twin aims: to rebuild various institutions of the world destroyed by war, and to promote international understanding and peaceful cooperation among nations. Based on empirical and historical research and with a particular focus on history teaching, international understanding and peace, UNESCO Without Borders offers a new research trajectory for understanding the roles played by UNESCO and other international organizations, as well as the effects of globalization on education. With fifteen chapters by authors from cross-disciplinary and diverse geographical areas, this book assesses the global implications and results of UNESCO’s educational policies and practices. It explores how UNESCO-approved guidelines of textbook revisions and peace initiatives were implemented in member-states, illustrating the existence of both national confrontations with the new worldview promoted by UNESCO, as well as the constraints of international cooperation. This book provides an insightful analysis of UNESCO’s past challenges and also indicates promising future research directions in support of international understanding for peace and cooperation. As such, it will be of key interest to researchers, postgraduate students, academics in the fields of international and comparative education, education politics and policies, and to those interested in the historical study of international organizations and their global impact. The book will also appeal to practitioners, especially those who conduct research on or work in post-conflict societies.

Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens

Author : Giuseppina Marsico
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319187651
Total Pages : 368 pages
Book Rating : 4.3/5 (191 download)

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Book Synopsis Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens by : Giuseppina Marsico

Download or read book Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens written by Giuseppina Marsico and published by Springer. This book was released on 2015-09-10 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a “context” of discussion for researchers and educational experts in order to rethink the relationship between actors, practices and borders within the educational contexts. The research in educational psychology has often challenged the concept of “educational context”. According to the different theoretical frameworks, the construct of contexts, their borders and the dimensions to be taken into account have all been defined in different ways. The book offers a reflection that goes from theory to practice and backward from practice to theory. The main research questions the book addresses are how actors, i.e. teachers, parents and students, educators and professionals, with their own identity and social representations, build their educational practices or their shared cultural spaces where knowledge is generated, defining the borders of the educational contexts. The book proposes that a border is a type of membrane within and outside the educational setting bringing together different actors, groups and cultures. The book presents the perspectives of scholars and educational experts from various parts of the world, including Brazil, Argentina, Italy, Japan, and the United Kingdom. They shed light on what happens at the border in different cultural contexts and what the relationship is between the educational setting and the other life contexts or micro-cultures.

Religion and Law in Brazil

Author : Thiago Magalhães Pires
Publisher : Kluwer Law International B.V.
ISBN 13 : 9403516577
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.4/5 (35 download)

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Book Synopsis Religion and Law in Brazil by : Thiago Magalhães Pires

Download or read book Religion and Law in Brazil written by Thiago Magalhães Pires and published by Kluwer Law International B.V.. This book was released on 2023-09-25 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Derived from the renowned multi-volume International Encyclopaedia of Laws, this convenient resource provides systematic information on how Brazil deals with the role religion plays or can play in society, the legal status of religious communities and institutions, and the legal interaction among religion, culture, education, and media. After a general introduction describing the social and historical background, the book goes on to explain the legal framework in which religion is approached. Coverage proceeds from the principle of religious freedom through the rights and contractual obligations of religious communities; international, transnational, and regional law effects; and the legal parameters affecting the influence of religion in politics and public life. Also covered are legal positions on religion in such specific fields as church financing, labour and employment, and matrimonial and family law. A clear and comprehensive overview of relevant legislation and legal doctrine make the book an invaluable reference source and very useful guide. Succinct and practical, this book will prove to be of great value to practitioners in the myriad instances where a law-related religious interest arises in Brazil. Academics and researchers will appreciate its value as a thorough but concise treatment of the legal aspects of diversity and multiculturalism in which religion plays such an important part.

Author :
Publisher : José Paulo Borges Neto
ISBN 13 : 8554090004
Total Pages : 119 pages
Book Rating : 4.5/5 (54 download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by José Paulo Borges Neto. This book was released on with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Estudos sobre o ensino publico, etc

Author : Aprigio Justiniano da SILVA GUIMARÃES
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.0/5 (23 download)

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Book Synopsis Estudos sobre o ensino publico, etc by : Aprigio Justiniano da SILVA GUIMARÃES

Download or read book Estudos sobre o ensino publico, etc written by Aprigio Justiniano da SILVA GUIMARÃES and published by . This book was released on 1860 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

1978-1987

Author : Oseni Ogunu
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1036 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis 1978-1987 by : Oseni Ogunu

Download or read book 1978-1987 written by Oseni Ogunu and published by . This book was released on 2005 with total page 1036 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educação em direitos humanos

Author : José Rodrigo Barth Adams
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)

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Book Synopsis Educação em direitos humanos by : José Rodrigo Barth Adams

Download or read book Educação em direitos humanos written by José Rodrigo Barth Adams and published by . This book was released on 2010 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho tem como objeto de estudo a Política Nacional de Educação em Direitos Humanos. Tal estudo buscou evidenciar a relação entre a "ótica do pardal" e a "visão de águia" no processo de construção e efetivação desta política educacional. Metaforicamente, a perspectiva nos moldes da "visão de águia" pode ser entendida enquanto uma proposição político-pedagógica de-cima-para-baixo ou apropriação do discurso em Direitos Humanos pelos grupos hegemônicos que se utilizam deste mesmo discurso para manter sua dominação. Por outro lado, a perspectiva da "ótica do pardal" remete ao entendimento de que a política de Educação em Direitos Humanos e a apropriação deste discurso pode ocorrer de-baixo-para-cima, ou seja, não simplesmente para, mas com os grupos populares e/ou com os educandos. Partiu-se da hipótese de que a Educação em Direitos Humanos deve ser considerada em sua dualidade, isto é, em seu potencial reprodutor e/ou transformador. Nessa direção, a apropriação do discurso dos Direitos Humanos a-partir-de-baixo é que pode dar uma conotação emancipatória aos mesmos, caso contrário, com um discurso de igualdade restrito a aspectos formais se legitimam e perpetuam-se situações de dominação, desumanização e opressão. Foi realizada pesquisa documental tendo como delimitação temporal a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, focando a análise no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, de 2006. No que concerne à análise do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, buscou-se problematizar o processo de construção deste documento e seus aspectos político-pedagógicos. No que diz respeito aos aspectos políticos presentes no documento, foi possível perceber a necessidade de se avançar na direção de uma crítica mais veemente aos mecanismos estruturais que geram a desumanização, trazendo a tona com mais clareza e profundidade debates em torno de questões mais amplas, tais como justiça social e democracia. Do ponto de vista pedagógico, ficou claro, entre outras coisas, que para haver um fortalecimento da "ótica do pardal" é necessário democratizar o ensino, fortalecer uma perspectiva crítica de Educação em Direitos Humanos e promover metodologias participativas que possibilitem o educando ser sujeito ativo na tematização da Educação em Direitos Humanos na escola.