Création d'un outil informatique de rééducation cognitive pour les patients atteints de la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis Création d'un outil informatique de rééducation cognitive pour les patients atteints de la maladie d'Alzheimer by : Marylène Lefèvre

Download or read book Création d'un outil informatique de rééducation cognitive pour les patients atteints de la maladie d'Alzheimer written by Marylène Lefèvre and published by . This book was released on 2010 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maladie d'Alzheimer atteint les fonctions cognitives dans leur ensemble. L'atteinte à laquelle nous nous intéressons en particulier est celle de la planification dans la mesure où son dysfonctionnement ne permet plus la bonne marche de toutes les autres fonctions supérieures. C'est pourquoi créer un outil de rééducation spécifique paraît justifié. Nous avons choisi un support informatique permettant richesse, une interface multimédia pour capter le sujet par plusieurs de ses sens et non reproductible sur papier. Mais étant donné l'agnosie visuelle des sujets Alzheimer nous avons dû étudier de quelle manière elle influait sur les possibilités de reconnaissance. Nous avons choisi une tâche de dénomination où nous demandons au sujet de nommer les objets en même temps qu'il les pointe sur l'écran. Connaissant les troubles du langage et en particulier le manque du mot compensé par des circonlocutions il nous a paru important de proposer au sujet de répondre par la fonction de l'objet. Enfin les troubles attentionnels et de l'exploration visuelle d'une scène complexe ce qui est le cas de notre interface avec 14 objets en même temps, nous conforte dans l'idée que focaliser l'attention du sujet sur un seul objet à la fois peut lui permettre une meilleure dénomination. Nous avons ainsi testé 103 sujets patients et témoins confondus sur cette interface. Les résultats ainsi obtenus nous montrent que le support informatique n'est, sous sa forme actuelle, que difficilement proposable aux sujets dont le MMS n'atteint pas au moins 15 points. Des études ultérieures pourraient déterminer si cette limite est due au support informatique ou à l'agnosie visuelle.

A mathematical model of Alzheimer's disease

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Book Synopsis A mathematical model of Alzheimer's disease by : Seyedadel Moravveji

Download or read book A mathematical model of Alzheimer's disease written by Seyedadel Moravveji and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objet de cette thèse est l'étude de différents modèles mathématiques décrivant le vieillissement du cerveau et l'évolution de la maladie d'Alzheimer. Je porte un regard critique sur les différents modèles publiés et j'en développe un nouveau qui corrige les lacunes des modèles existant. Il n'existe pour l'instant aucun traitement efficace pour les patients atteints de la maladie d'Alzheimer. De plus, étant donné le vieillissement de la population et la perte d'autonomie des personnes atteintes, les coûts humains et sociaux de cette maladie sont dramatiques et ne cessent d'augmenter. Les causes et les mécanismes biologiques impliqués dans le développement de cette maladie sont nombreux et semblent interagir de manière non linéaire. Les recherches se concentrant sur une cause ou un facteur unique n'ont pas donné les résultats escomptés. Pour ces raisons, les modèles mathématiques peuvent nous aider à comprendre l'impact des différents facteurs impliqués et de tester in silico l'impact de différentes stratégies thérapeutiques. Dans un premier temps, j'ai effectué une revue systématique des différents articles publiés contenant des modèles mathématiques décrivant le développement de la maladie d'Alzheimer, ce qui constitue le chapitre 1 de cette thèse. Les modèles utilisent pour la plupart des systèmes d'équations différentielles ordinaires(EDOs) et/ou des systèmes d'équations aux dérivées partielles (EDPs). Dans le chapitre 2, je présente les outils mathématiques nécessaires pour résoudre ces modèles. Il existe de nombreuses recettes numériques pour résoudre des systèmes d'EDOs ou d'EDPs. Étant donné les différentes échelles de temps impliquées dans la développement de la maladie d'Azheimer, le système résultant d'ÉDOs peut être délicat à résoudre numériquement. Je discute des méthodes adaptées à la résolution de notre problème. Au chapitre 3, je donne une introduction à l'analyse de sensibilité. L'analyse de sensibilité est importante pour plusieurs raisons que ce soit pour quantifier l'incertitude ou pour l'identification de paramètres critiques. Du point de de vue mathématique, il existe plusieurs outils pour calculer les sensibilités et le choix de la méthode dépend du contexte. Dans ce chapitre, je discute de l'importance d'effectuer des analyses de sensibilité et je présente les méthodes les plus appropriées pour notre cas. Au chapitre 4, je présente en détail le modèle développé par Hao et Friedman. Ce modèle comporte un système de 18 EDOs. Je discute des forces et des faiblesses de ce modèle et en particulier des facteurs qui rendent les résultats impossibles à reproduire. Je développe finalement une version améliorée de ce modèle avec une description plus réaliste des différents facteurs impliqués dans le développement de la maladie d'Alzheimer.

Prior knowledge contribution to declarative learning

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Book Synopsis Prior knowledge contribution to declarative learning by : Pierre-Yves Jonin

Download or read book Prior knowledge contribution to declarative learning written by Pierre-Yves Jonin and published by . This book was released on 2019 with total page 513 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude expérimentale de la mémoire humaine a connu deux moments historiques dans les soixante dernières années. 1957 marque la découverte du rôle du lobe temporal interne bilatéral dans l'apprentissage conscient, déclaratif. 1997 marque la découverte de deux systèmes de mémoire déclarative, épisodique et sémantique. Ces découvertes résultent d'études de cas en neuropsychologie. Cette thèse s'inscrit dans la tradition neuropsychologique: sa genèse doit tout à un patient souffrant d'une forme atypique d'amnésie développementale, le patient KA. Son point de départ est une étude de cas approfondie, avec deux résultats surprenants. Malgré une amnésie sévère, KA dispose de connaissances sémantiques exceptionnelles. Par ailleurs, il montre des capacités préservées d'apprentissage explicite, mais uniquement pour des stimuli concrets, pas abstraits. En conséquence, cette thèse a exploré deux pistes de recherche. Premièrement, nous avons caractérisé les processus préservés d'apprentissage déclaratif et l'anatomie cérébrale chez ce patient. Deuxièmement, nous avons étudié le rôle des connaissances préalables dans l'apprentissage: comment ce que l'on sait influence ce dont nous nous souvenons ? Une première série d'expériences montre chez ce patient une atteinte sévère et sélective de l'ensemble du système hippocampique, alors que les structures sous- hippocampiques (cortex entorhinal, périrhinal et parahippocampique) sont préservées. Malgré une amnésie épisodique sévère, nous montrons des connaissances sémantiques supranormales et des aptitudes d'apprentissage explicite rapide. Ces aptitudes sont toutefois restreintes aux stimuli associés à des connaissances préalables. Une seconde série d'expériences explore l'hypothèse selon laquelle les connaissances préalables facilitent l'apprentissage en mémoire déclarative, même dans les situations où le lobe temporal interne est fragilisé, comme dans le vieillissement, ou lésé, comme chez le patient KA ou dans la maladie d'Alzheimer. Nos résultats suggèrent l'existence de processus d'apprentissage rapide en mémoire déclarative, indépendants du système hippocampique et sensibles à la présence de représentations préexistantes. Ces processus semblent affectés par la maladie d'Alzheimer, et ce en lien avec un défaut d'activité des régions sous-hippocampiques antérieures. A l'inverse, les sujets âgés sains peuvent utiliser les connaissances préalables et pourraient ainsi compenser le déclin de la mémoire associative. Ce travail s'accorde avec les modèles postulant une dissociation fonctionnelle au sein du lobe temporal interne pour l'apprentissage déclaratif. Il soutient les propositions neurocognitives et computationnelles récentes, suggérant une voie d'apprentissage néocortical rapide mobilisable dans certaines circonstances. Il met en exergue la dynamique des apprentissages en mémoire déclarative et notamment l'intrication fondamentale entre "savoir" et "se souvenir". Ce que je sais a un impact profond sur ce dont je vais me souvenir. Cette thèse permet d'envisager de nouveaux outils cognitifs pour le diagnostic de la maladie d'Alzheimer. De plus, il semble que des lésions temporales internes auront un impact distinct sur l'apprentissage selon le statut des informations à mémoriser en mémoire à long terme, offrant un regard nouveau sur les effets stimulus-dépendants dans l'amnésie. Une considération approfondie des connaissances préalables associées au contenu de nos expériences, et leur caractérisation détaillée, est requise pour affiner les modèles de la mémoire déclarative. Ces résultats apportent de nouvelles pistes de recherche quant aux circonstances épargnant l'apprentissage, notamment associatif, lors du vieillissement. Plus généralement, ils contribuent à la compréhension des déterminants d'un apprentissage réussi, en mettant l'accent sur les recouvrements entre processus de récupération et d'acquisition. Des applications potentielles en découlent dans le domaine éducatif.

Elaboration d'un exercice informatisé de rééducation du langage et évaluation de sa faisabilité auprès de patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade débutant

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Book Synopsis Elaboration d'un exercice informatisé de rééducation du langage et évaluation de sa faisabilité auprès de patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade débutant by : Camille Denat

Download or read book Elaboration d'un exercice informatisé de rééducation du langage et évaluation de sa faisabilité auprès de patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade débutant written by Camille Denat and published by . This book was released on 2018 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prévalence de la maladie d'Alzheimer est aujourd'hui en constante augmentation, affectant aussi bien la sphère de l'individu, que les aspects socio-économiques de nos sociétés. Les traitements médicamenteux n'apportant pas de réponse satisfaisante, il devient nécessaire de réfléchir en parallèle à des interventions non pharmacologiques efficaces. De plus, les professionnels de santé rencontrent de nombreuses difficultés dans leur prise en charge, tant sur l'organisation de celle-ci que sur l'adhérence fluctuante des patients. Or, au stade débutant de la maladie, la parole est notamment entravée par un manque du mot illustrant la perte progressive des associations sémantiques. L'informatisation d'interventions cognitives semble être un moyen efficace de répondre à ces problématiques, même si les adaptations qu'elles nécessitent sont encore trop peu étudiées auprès des patients atteints de maladie d'Alzheimer. Le but de ce projet était de concevoir un matériel informatique orienté sur le langage, et d'en évaluer sa faisabilité afin qu'il soit, à terme, disponible gratuitement sur internet. Pour cela, nous avons élaboré une tâche d'intrus sémantique sur tablette numérique. Après avoir testé l'exercice, quatre patients atteints de maladie d'Alzheimer au stade débutant ont répondu à un questionnaire mesurant l'utilisabilité de celui-ci. Il en ressort, que la majorité des répondants jugent positivement la faisabilité de cet entrainement, qui obtient une note globale de 3,9/5. Cependant, cette étude mérite d'être élargie afin de pouvoir en généraliser les résultats.

Création d'une application de communication et de stimulation cognitive adaptée aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées

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Book Synopsis Création d'une application de communication et de stimulation cognitive adaptée aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées by : Karine Vitry

Download or read book Création d'une application de communication et de stimulation cognitive adaptée aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées written by Karine Vitry and published by . This book was released on 2016 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ces dernières années la prévalence de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées n'a cessé de croître chez les personnes âgées. Les principaux symptômes de la maladie sont l'altération cognitive, la plainte mnésique, les troubles psycho-comportementaux et l'atteinte des capacités langagières. L'accompagnement orthophonique dans ce type de maladie est de proposer une stimulation cognitive visant à maintenir et améliorer les capacités fonctionnelles de communication du patient. L'application Tembo a vu le jour dans l'optique de fournir un outil personnalisé permettant de faciliter la communication malgré les troubles du comportement. Elle privilégie la stimulation des mémoires épisodique, sémantique et autobiographique. Des photographies relatant l'histoire de vie du patient ont été intégrées dans une des 4 activités de l'application. Les tests de l'application sur une population de 15 patients en institution spécialisée dans l'accueil des patients atteints de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées ont montré que celle-ci participait au maintien - voire à l'amélioration - de la communication et contribuait au bien-être des patients. L'application de stimulation cognitive personnalisée s'est avérée être un outil facilitateur dans le maintien de la communication entre le patient, le thérapeute et son entourage. Ce projet a mis en lumière l'importance de la présence de l'entourage et l'alliance thérapeutique dans ce type de pathologie.

Evaluation du manque du mot chez des patients malades d'Alzheimer lors de tests informatisés

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Book Synopsis Evaluation du manque du mot chez des patients malades d'Alzheimer lors de tests informatisés by : Marion Castéra

Download or read book Evaluation du manque du mot chez des patients malades d'Alzheimer lors de tests informatisés written by Marion Castéra and published by . This book was released on 2009 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le manque du mot est un symptôme présent dès le début de la maladie d'Alzheimer dans la moitié des cas. L'évaluation de ce trouble s'opère au moyen d'épreuves de dénomination et de fluence. Toutefois, les premières font référence à des modèles de dénomination nécessitant des capacités d'analyse visuelle. Quant aux secondes, elles sollicitent des compétences exécutives. Les modèles d'accès au lexique en production de mots paraissent plus proches de la réalité des patients atteints de la maladie d'Alzheimer en début d'évolution. TELEXAB est un test informatisé, fondé sur des modèles de production verbale de mots: il explore l'accès au lexique sur entrée verbale. Il comporte des épreuves d'évocation d'antonymes, de mots à partir de définitions et de synonymes. Il semble que ce mode d'évaluation de l'accès lexical place le patient dans des situations d'évocation proches de celles observables dans la vie de tous les jours. Cette spécificité peut permettre de révéler des difficultés analogues à celles rencontrées au quotidien et, donc, à utiliser des stratégies de réponses comparables. Enfin, un tel outil permet d'évaluer facilement l'accès aux mots abstraits. Le protocole regroupe : un questionnaire subjectif d'auto-évaluation du manque dumot, un test d'évaluation cognitive globale (MMS), un test de dénomination orale (BIMM : Batterie Informatisée du Manque du Mot) l'outil TELEXAB. Dix-neuf patients malades d'Alzheimer, âgés de 73 à 87 ans, appariés à des sujets sains y ont participé. Les corrélations entre la BIMM et TELEXAB plaident en faveur de la validité de cette nouvelle épreuve lexicale. Par ailleurs, un effet du niveau socioculturel et une corrélation avec le MMS ont été mis en évidence. Dans cette étude, l'effet grammatical en faveur des noms par rapport aux verbes n'est pas mis en lumière par TELEXAB. Enfin, l'analyse qualitative des stratégies identifiées par cette évaluation donne des perspectives de rééducation.

Evaluation de la communication dans la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis Evaluation de la communication dans la maladie d'Alzheimer by : Anne Fargier

Download or read book Evaluation de la communication dans la maladie d'Alzheimer written by Anne Fargier and published by . This book was released on 2005 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le malade atteint d'une démence de type Alzheimer présente des troubles de la communication, qui, à la suite de nombreuses études, sont aujourd'hui considérés comme résultant d'une altération de ses capacités pragmatiques. C'est dans cette optique que la Grille d'Évaluation des Capacités de Communication des Patients atteints d'une Démence de Type Alzheimer (ROUSSEAU, 2001) a été mise au point. Reposant sur une approche pragmatique et écologique de la communication, basé sur une classification et sur une analyse de l'adéquation/inadéquation des actes de langage verbaux et non verbaux, cet outil est destiné à évaluer la gestion des actes de langage par le patient grâce à la mesure de leur fréquence par minute au cours de trois situations de communication différentes. En déterminant les facteurs qui facilitent la communication et ceux qui la perturbent, elle se veut être le point de départ d'une thérapie écosystémique de la maladie. Notre travail a consisté à apprécier les qualités psychométriques (validité, fiabilité, sensibilité) d'une nouvelle version informatisée de cette grille, ainsi que d'en faire une standardisation selon le degré d'atteinte cognitive, évalué à partir du MMS. Nous avons tenté d'établir un profil-type basé sur ce facteur à partir d'un échantillon de 30 patients, divisé en trois groupes d'atteinte légère, modérée ou sévère. Nous procédons également à une analyse qualitative des résultats en corrélation avec le profil cognitif évalué soit à partir de la BEC 96 de Signoret, soit à partir de la SIB du GRECO pour les patients ayant une atteinte sévère (MMS ≤ 5). Nous tentons de prendre également en compte dans notre analyse les facteurs âge, sexe, lieu de vie et niveau socioculturel.

La caméra portative comme outil de réhabilitation dans la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis La caméra portative comme outil de réhabilitation dans la maladie d'Alzheimer by : Lucie Hachez

Download or read book La caméra portative comme outil de réhabilitation dans la maladie d'Alzheimer written by Lucie Hachez and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maladie d'Alzheimer (MA), qui touche environ 900 000 personnes en France, se manifeste notamment par une atteinte précoce de la mémoire autobiographique. Les caméras portatives ou outils de life-Iogging comptent parmi les rares aides externes de revalidation cognitive pennettant de travailler la mémoire autobiographique antérograde. Cependant, bien que leur efficacité ait été démontrée par de nombreuses recherches, aucune étude n'est retrouvée sur l'utilisation de ces dispositifs dans le cadre d'une prise en soin orthophonique. L'objectif de cette étude est de cerner les attentes des orthophonistes et des patients en termes d'outils de life-logging et de sélectionner un outil de life-Jogging pertinent. Pour cela, nous avons réalisé un inventaire des dispositifs de life-logging disponibles, puis sondé des orthophonistes, des patients atteints de MA et des aidants afin de connaître les critères qui leur semblent les plus importants dans une perspective d'utilisation de caméras portatives. De nombreux outils de life-Jogging ont été recensés. Les orthophonistes interrogés sont intéressés par l'utilisation des caméras portatives en pratique clinique ; l'âge et le sentiment de compétence lié à l'utilisation du numérique influencent l'adhésion des patients et des aidants à ces dispositifs. Les facteurs favorisants et les limites (sentiment de compétences à l'utilisation des nouvelles technologies, troubles mnésiques du patient, implication de l'aidant, etc.) à prendre en compte dans la mise en place d'un outil de life-logging ont également été étudiés. En mettant en perspective les demandes des personnes sondées avec les offres des produits existant sur le marché, certains outils de life-logging, notamment sept applications pour smartphone, semblent donc répondre aux exigences techniques et éthiques d'une réhabilitation de la mémoire autobiographique chez des patients atteints de MA. Il serait à présent intéressant de tester leur efficacité en pratique clinique.

Mémoire et apprentissage procédural dans le cadre de la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis Mémoire et apprentissage procédural dans le cadre de la maladie d'Alzheimer by : Mallorie Bouzelloc

Download or read book Mémoire et apprentissage procédural dans le cadre de la maladie d'Alzheimer written by Mallorie Bouzelloc and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude soulève une interrogation : Un apprentissage serait-il possible chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer en phase légère à modérée? Pour y répondre, nous nous sommes appuyées sur la passation répétée des épreuves du logiciel "Aphasie et pragmatique", créé en 2004 par Isabelle Eyoum, orthophoniste. Quatre patients, pour lesquels le diagnostic de maladie d'Alzheimer a été posé, ont participé à notre étude. Nous les avons suivis une à deux fois par semaine, sur une période de six mois. La mémoire procédurale est, d'après les constats de plusieurs études, la mieux préservée dans cette maladie. Nous nous proposons de juger de l'efficience de cette mémoire dans le cadre de la maladie d'Alzheimer, malgré l'avancée de celle-ci. Les épreuves du logiciel traitent de capacités concrètes (argent, heure) et d'exercices langagiers (le bon choix, correspondances multiples, phrases dans le désordre). La stimulation cognitive, proposée au cours de notre étude, vise la procéduralisation de certaines compétences cognitives et, à terme, un transfert des acquis à la vie quotidienne. Ce support se veut écologique et se base sur le pragmatisme, son but premier étant le maintien de l'autonomie et l'amélioration de la qualité de vie du patient et de l'entourage. La stimulation cognitive participe à la valorisation des compétences du patient et a pour objectif la préservation des fonctions cognitives, le plus longtemps possible. Ce travail souligne l'intérêt de la prise en charge orthophonique et celle de la stimulation cognitive pour la rééducation des démences de type Alzheimer.

APPRENTISSAGE PROCEDURAL ET MEMOIRE PROCEDURALE DANS LE VIEILLISSEMENT NORMAL ET LA MALADIE D'ALZHEIMER.

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Book Synopsis APPRENTISSAGE PROCEDURAL ET MEMOIRE PROCEDURALE DANS LE VIEILLISSEMENT NORMAL ET LA MALADIE D'ALZHEIMER. by : HELENE.. BEAUNIEUX

Download or read book APPRENTISSAGE PROCEDURAL ET MEMOIRE PROCEDURALE DANS LE VIEILLISSEMENT NORMAL ET LA MALADIE D'ALZHEIMER. written by HELENE.. BEAUNIEUX and published by . This book was released on 2000 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA MEMOIRE PROCEDURALE EST UNE MEMOIRE INCONSCIENTE QUI RENVOIE A L'ENCODAGE, AU STOCKAGE ET A LA RECUPERATION D'HABILETES DE DIFFERENTES NATURES. EN NOUS APPUYANT SUR LES MODELES THEORIQUES DE L'APPRENTISSAGE DEVELOPPES PAR ANDERSON (1983, 1987) ET ACKERMAN (1988, 1990), ET EN UTILISANT A LA FOIS DEUX TACHES D'APPRENTISSAGE PROCEDURAL (MOTEUR ET COGNITIF) ET UNE BATTERIE DE TESTS COGNITIFS COMPLEMENTAIRES, NOUS AVONS ETUDIE LES PROCESSUS COGNITIFS IMPLIQUES AU COURS DE L'APPRENTISSAGE PROCEDURAL CHEZ DES SUJETS SAINS JEUNES ET AGES ET CHEZ DES PATIENTS ATTEINTS DE LA MALADIE D'ALZHEIMER. CHEZ LES SUJETS JEUNES, NOS RESULTATS SUGGERENT QUE LE MODELE PROPOSE PAR ACKERMAN N'EST PAS ADAPTE A L'APPRENTISSAGE PROCEDURAL MOTEUR MAIS S'AVERE PERTINENT POUR L'ETUDE DES APPRENTISSAGE PROCEDURAUX COGNITIFS. CHEZ LES SUJETS AGES, NOUS MONTRONS QU'IL N'EXISTE PAS D'EFFET DE L'AGE SUR LA CAPACITE A AMELIORER LES PERFORMANCES LORS DE L'APPRENTISSAGE PROCEDURAL; CEPENDANT L'ANALYSE DES DETERMINANTS DE LA PERFORMANCE PROCEDURALE COGNITIVE SUGGERE L'EXISTENCE D'UN RETARD DANS LA GENERATION DE LA PROCEDURE COGNITIVE. LE MEME PROTOCOLE PROPOSE A UN GROUPE DE PATIENTS ATTEINTS DE LA MALADIE D'ALZHEIMER MONTRE UN EFFET DE LA MALADIE SUR LA RETENTION DE LA PROCEDURE MOTRICE ET SUR LE NIVEAU DE PERFORMANCE A LA TOUR DE HANOI. DES ETUDES DE SOUS-GROUPES DE PATIENTS SUGGERENT QUE CES MODIFICATIONS SONT LIEES A L'ALTERATION DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL. CE TRAVAIL SOULIGNE L'INTERET DE L'EVALUATION CONJOINTE DE L'APPRENTISSAGE PROCEDURAL ET DES FONCTIONS COGNITIVES INDISPENSABLES LORS DES DIFFERENTES PHASES DE L'APPRENTISSAGE PROCEDURAL.

Création et mise en place d'un carnet mémoire auprès de trois patients atteints de la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis Création et mise en place d'un carnet mémoire auprès de trois patients atteints de la maladie d'Alzheimer by : Elodie Noury

Download or read book Création et mise en place d'un carnet mémoire auprès de trois patients atteints de la maladie d'Alzheimer written by Elodie Noury and published by . This book was released on 2011 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge orthophonique de la Maladie d'Alzheimer concerne le maintien des fonctions de communications. Les auteurs conseillent la mise en place d'aides-externes afin de compenser les troubles mnésiques, or, nous disposons de peu d'informations à ce propos. C'est pourquoi nous nous sommes intéressées à la création d'un carnet mémoire auprès de ces patients. L'objectif était de déterminer des principes concernant la création du carnet mémoire pour une meilleure efficacité. De plus, les carnets mémoires sont parfois peu utilisés au quotidien par les patients. Ainsi, nous avons créé un protocole d'entrainement à l'utilisation du carnet mémoire visant à améliorer son automatisation. Enfin, nous souhaitions connaître l'action des carnets mémoire sur la qualité de vie de ces patients. Les carnets mémoires ont été créés en tenant compte des capacités, des difficultés et des besoins des trois patients ayant accepté de participer à cette étude. L'automatisation de leur utilisation a été fluctuante et limitée par certains éléments. Il s'agit notamment du manque de temps qui ne nous a pas permis d'effectuer toutes les étapes de l'entrainement. Cependant, deux patients ont à présent la possibilité d'utiliser de façon spontanée leur carnet mémoire malgré quelques difficultés persistantes. Par ailleurs, les carnets mémoires ont apporté aux patients un support à la communication et l'assurance pour eux d'avoir accès aux informations importantes de leurs vies. Il serait intéressant de continuer l'étude en appliquant toutes les étapes du protocole afin de déterminer l'action réelle du carnet mémoire sur la qualité de vie.

Pertinence de l'apport informatique dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer

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Book Synopsis Pertinence de l'apport informatique dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer by : Audrey Dondin

Download or read book Pertinence de l'apport informatique dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer written by Audrey Dondin and published by . This book was released on 2004 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge des troubles cognitifs dans la maladie d'Alzheimer est encore trop souvent considérée comme inutile par les soignants du fait de l'irréversibilité et de la gravité du processus. Cependant, la mise en place d'une stimulation cognitive s'adaptant au contexte dégénératif, sera d'autant plus efficace qu'elle sera précoce. En effet, son objectif est d'optimiser le suivi en renforçant les ressources résiduelles par l'entraînement des fonctions épargnées, compensant ainsi les systèmes lésés. A l'heure où le domaine de l'orthophonie connait un essor de l'informatique, des études ont montré que la variété des supports permettait d'améliorer la prise en charge et que les personnes âgées présentaient des attitudes favorables à cette nouvelle technologie. Les apports de la neuropsychologie dans la description des processus cognitifs ont guidé l'élaboration de notre protocole. Nous avons choisi de proposer, à quatre patients à un stade léger ou modéré de la maladie d'Alzheimer, de participer à un entraînement cognitif sur un logiciel informatique. Ainsi, nous avons évalué la pertinence de ce matériel et analysé les capacités d'adaptation et d'apprentissage face à l'ordinateur. Nos travaux ont ainsi permis de mettre en évidence une stabilisation ou une amélioration des performances en post-stimulation. La réalisation régulière des exercices a permis de mettre en place des stratégies et d'engendrer un processus de conscientisation des capacités de chacun. Parallèlement, nous avons pu constater que le comportement des patients était parfaitement adapté à ce nouvel outil. Afin d'élargir notre étude, nous sommes convaincues qu'il est nécessaire que les patients bénéficient d'une approche écologique dans laquelle le microsystème familial soit intégré afin qu'il puisse maintenir et renforcer les points travaillés en séances.

Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

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Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782914513951
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Book Synopsis Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés by : Cécile Patry-Morel

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Maladie d'Alzheimer et tablette tactile

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Book Synopsis Maladie d'Alzheimer et tablette tactile by : Marine Digoix

Download or read book Maladie d'Alzheimer et tablette tactile written by Marine Digoix and published by . This book was released on 2014 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les thérapies lexico-sémantiques font partie intégrante de la prise en charge orthophonique des patients atteints de la maladie d'Alzheimer. Les bénéfices thérapeutiques liés à ce type de rééducation sont rapportés dans la littérature scientifique de ces trente dernières années. Dans le cadre de la maladie d'Alzheimer, les nouvelles technologies dans une perspective thérapeutique présentent également des intérêts quant à l'aspect attractif et le gain en autonomie des patients. Néanmoins, l'utilisation de supports technologiques pour une thérapie lexico-sémantique est, à ce jour, peu exploitée. Notre travail consistait à élaborer une thérapie lexico-sémantique sur tablette tactile, puis à la proposer à trois patients atteints de la maladie d'Alzheimer. Nous vérifions l'évolution des performances, l'utilisation semi-autonome du support et son aspect attractif. L'élaboration d'une ligne de base (tâche de dénomination) associée aux bilans pré et post-thérapeutiques ainsi qu'un questionnaire ont permis de vérifier ces points. La thérapie dispensée à raison de deux séances hebdomadaires pendant cinq semaines a suscité leur intérêt, notamment grâce au support jugé attractif et ludique. Les trois patients ont été capables d'utiliser la tablette de manière semi-autonome, et ce même sans avoir utilisé au préalable un quelconque outil technologique. De plus, une amélioration des performances lexico-sémantiques est constatable entre les séances ainsi qu'aux bilans post-thérapeutiques.

Elaboration d'un programme pilote d'éducation thérapeutique chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées

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Total Pages : 298 pages
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Book Synopsis Elaboration d'un programme pilote d'éducation thérapeutique chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées by : Léonard Smadja (Chouchann, Nathan)

Download or read book Elaboration d'un programme pilote d'éducation thérapeutique chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées written by Léonard Smadja (Chouchann, Nathan) and published by . This book was released on 2018 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le contexte de déremboursement des médicaments anti-Alzheimer, le plan maladies neurodégénératives 2014-2019, préconise de développer l'éducation thérapeutique du patient (ETP). Avtuellement, les programmes d'ETP dans la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées (MA-Ma) s'adressent à l'aidant ou au couple aidant/patient. Nous proposons un programme adressé spécifiquement au patient. La première phase de l'étude a consisté à créer un programme d'ETP avec un diagnostic éducatif (sous forme de questionnaire noté sur 30), et 6 ateliers collectifs structurés par des outils pédagogiques adapté à notre population. Puis, une phase de test de ce programme sur un échantillon de plus de dix patients atteints de MA-Ma ayant des troubles cognitifs légers à modéré (MMS>18/30) au sein d'accueils de jour en Ile-de-France. Nous avons comparé les résultats au questionnaire avant et après avoir participé aux ateliers. Notre programme d'ETP est adapté, faisable, fiable, reproductible, acceptable pour le patient. Cette version définitive prend en compte les modifications effectuées suite au test de ce programme sur un échantillon représentatif. Notre comparaison des résultats du questionnaire a montré une tendance à l'amélioration des connaissances des patients en passant de 14,58 avant le programme , contre 12,75 après le programme. Ce résultat n'est pas significatif statistiquement (p=0,12). Nous avons crée et testé un programme d'ETP spécifiquement adressé aux patients ayant une MA-Ma. Une étude de plus grande ampleur sera nécessaire afin d'évaluer l'impact d'un tel programme sur le quotidien des patients en choisissant un critère de jugement validé.

Réadaptation cognitive dans la maladie d’Alzheimer

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Book Synopsis Réadaptation cognitive dans la maladie d’Alzheimer by : Laïla El-Amrani

Download or read book Réadaptation cognitive dans la maladie d’Alzheimer written by Laïla El-Amrani and published by . This book was released on 2020 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maladie d’Alzheimer (MA) est une maladie neurodégénérative insidieuse qui entraîne l’apparition de déficits cognitifs menant à un déclin graduel de l’autonomie fonctionnelle. Ce déclin fonctionnel peut affecter négativement le bien-être des patients vivant avec la MA, qui est dépendant du sentiment d’autonomie, de compétence et d’affiliation, selon la théorie d’autodétermination. Des interventions ciblant les atteintes fonctionnelles dans la MA ont donc été développées. Le type d’intervention démontrant le meilleur potentiel auprès de cette population est la réadaptation cognitive (RC). Il s’agit d’une approche individualisée selon les incapacités du fonctionnement quotidien et le profil d’atteintes cognitives. Les études existantes sur la RC ont démontré des améliorations de la performance sur les activités de la vie quotidienne qui étaient ciblées par la RC. Cela dit, ces études présentaient des limites méthodologiques, telles que des mesures subjectives de la performance et l’utilisation d’interventions non individualisées et non liées à des tâches de la vie quotidienne. Thivierge et collaborateurs (2014) ont pallié certaines de ces limites en élaborant un programme de RC qui a démontré l’amélioration objective de la performance pour une activité instrumentale de la vie quotidienne (AIVQ) altérée chez un groupe de participants vivant avec la MA en stade léger. Le programme de RC incluait les techniques cognitives de la pratique répétée avec rappel espacé et apprentissage sans erreur. Malgré les effets bénéfiques sur la performance, la RC n’avait pas amélioré la qualité de vie des participants et un effet secondaire indésirable avait été enregistré (Brunelle-Hamann, Thivierge & Simard, 2015). Avant de poursuivre la recherche sur la RC, il était donc primordial de préciser certains aspects. C’est donc dans ce cadre que s’inscrit la présente thèse. Cette thèse a trois objectifs principaux. D’abord, elle vise à justifier le développement d’interventions de RC ciblant les activités de la vie quotidienne auprès de la population MA. Une revue critique de la littérature a été effectuée afin de préciser les atteintes fonctionnelles des activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ) dans les premiers stades de la MA. Dans un second temps, cette thèse vise à vérifier si un programme de RC pour réapprendre deux AIVQ est sécuritaire auprès des patients dans les stades léger et modéré. Finalement, le troisième objectif est d’évaluer l’efficacité d’un programme de RC pour améliorer la qualité de vie, l’estime de soi et la satisfaction de soi et pour améliorer la performance à deux AIVQ altérées et significatives pour les patients en stades léger et modéré de la MA. Cette thèse est novatrice, car elle est la première à évaluer objectivement à l’aide d’une mesure valide, fidèle et écologique, l’efficacité d’une RC individualisée à domicile, chez les patients MA en stade léger et modéré, pour améliorer deux AIVQ significatives et altérées. Elle est la première à évaluer l’innocuité d’un programme de RC pour deux AIVQ en contexte de MA. Elle introduit des mesures du bien-être, dont l’estime de soi et la satisfaction de soi, mesures importantes lorsque l’on considère l’implantation d’une telle intervention à plus large échelle et mesures supportées par un modèle théorique et recommandées pour les interventions dans la démence. Les résultats de la présente thèse ont démontré que les atteintes fonctionnelles sont présentes de façon précoce dans les stades léger et modéré de la MA et affectent en premier lieu les activités complexes de la vie quotidienne (AIVQ). Les interventions ciblant ces atteintes sont pertinentes afin de favoriser l’autonomie et le bien-être des patients MA. Les résultats recueillis dans le cadre de cette thèse ont permis d’établir qu’un programme de RC ciblant deux AIVQ était sécuritaire et bien toléré pour les patients MA et pour leur proche aidant. Finalement, la valeur surajoutée de la réadaptation de deux AIVQ altérées, comparativement à une seule AIVQ, a été identifiée à l’aide d’une étude randomisée contrôlée. La RC pour deux AIVQ permet d’améliorer objectivement la performance à ces activités et de prévenir le déclin fonctionnel global jusqu’à trois mois après la fin de l’intervention et entraine une amélioration de l’estime de soi. Et ce, malgré les déficits de la mémoire épisodique des participants et l’évolution du déclin cognitif.

Effets d'un protocole de type "Semantic Feature Analysis" chez quatre patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade léger et présentant un manque du mot

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Book Synopsis Effets d'un protocole de type "Semantic Feature Analysis" chez quatre patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade léger et présentant un manque du mot by : Léa Desgrouas

Download or read book Effets d'un protocole de type "Semantic Feature Analysis" chez quatre patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade léger et présentant un manque du mot written by Léa Desgrouas and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maladie d'Alzheimer (MA) peut entraîner dès son stade débutant des troubles du langage à l'origine d'un manque du mot. Ce dernier provient de la dégradation progressive des représentations sémantiques associée à des difficultés d'accès lexical. La Semantic Feature Analysis (SFA) est une thérapie qui vise à activer les traits sémantiques d'items-cibles afin de renforcer et restaurer la connectivité du réseau sémantique et d'améliorer la récupération lexicale. Initialement utilisée dans le cadre des aphasies, nous avons souhaité tester ses effets sur le court terme dans un contexte de MA. Nous avons d'abord repris et adapté le matériel de rééducation de M. Bolze (2018) qui s'inspire de la SFA. Nous avons ensuite proposé la thérapie à quatre patients atteints de la MA au stade léger et présentant un manque du mot, à raison de 3 séances de 30 minutes par semaine durant 3 semaines. Nos résultats témoignent de l'amélioration des temps et des scores en dénomination des items travaillés pour les quatre patients, sans généralisation aux items non traités. Nous avons également constaté une augmentation de la quantité de connaissances sémantiques associées aux items traités. Ces résultats encourageants pourraient ouvrir de nouvelles perspectives concernant la prise en soin des patients atteints de la MA et présentant un manque du mot.