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Contribuicoes Da Psicologia Escolar Para A Formacao De Professores
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Book Synopsis Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores by : Ana Karina Amorim Checchia
Download or read book Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores written by Ana Karina Amorim Checchia and published by Editora Dialética. This book was released on 2020-08-27 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro centra-se nas contribuições da Psicologia Escolar para a formação inicial de professores, tendo a disciplina Psicologia da Educação como expressão de discussões relativas ao processo de escolarização, incluindo-se as relações intersubjetivas que configuram o cotidiano escolar. Com base em uma perspectiva crítica no campo da Psicologia Escolar, preconiza-se, neste livro, a relevância de que a disciplina Psicologia da Educação seja concebida como importante aliada na luta pela humanização das relações escolares e pela Educação democrática e de qualidade. O livro é um convite para a proposição da disciplina Psicologia da Educação alicerçada em discussões no campo da Psicologia Escolar voltadas para a explicitação do caráter ideológico de teorizações psicológicas naturalizantes e para a problematização de reducionismos e preconceitos que atravessam as relações escolares, com os quais nós, profissionais da Psicologia e da Educação, não podemos compactuar.
Book Synopsis Pedagogy in Basic and Higher Education by : Kirsi Tirri
Download or read book Pedagogy in Basic and Higher Education written by Kirsi Tirri and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2020-02-19 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book takes a holistic approach to pedagogy and argues that the purpose of education is to educate the student's whole personality including cognitive, social, and moral domains. The four sections and twelve chapters address the current pedagogical challenges in basic and higher education in international contexts. The authors describe the principles and practices through which meaningful education is promoted and enhanced in a variety of ways. The challenges educators face in their profession as well as ways to overcome them are elaborated on both theoretically and empirically. The book allows both researchers, teachers, and educational policy makers to reflect on current developments, challenges, and areas of development in educational institutions when aiming to support student growth and learning.
Book Synopsis Desafios para uma formação integral by : Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Download or read book Desafios para uma formação integral written by Maria Eliza Mattosinho Bernardes and published by Paco e Littera. This book was released on 2023-10-18 with total page 305 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra faz parte de um processo de mobilização coletiva entre pesquisadoras e pesquisadores que participam ativamente do GT 20 - Psicologia da Educação nas reuniões da ANPEd Regional Sudeste na última década. Da convergência das temáticas trabalhadas pelo grupo surge a coleção Psicologia da Educação – ANPEd Sudeste, que apresenta agora este que é o seu terceiro volume. O livro traz produções divididas em três blocos temáticos, sendo eles: 1. Projetos de vida e sentidos de vida na escola: problematizações para a formação integral; 2. Processos pedagógicos na educação básica: aspectos do enfoque histórico-cultural para a formação integral; 3. Temáticas educacionais para a formação integral. Os três blocos dialogam entre si visando à contribuição da Psicologia da Educação para a formação integral de estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e Ensino Superior sob abordagens teórico-metodológicas diversas.
Author :Elaine T. Dal Mas Dias, Maria de Fátima P. Carneio da Cunha, Leonor Dias Paini Publisher :Paco Editorial ISBN 13 :8581481507 Total Pages :15 pages Book Rating :4.5/5 (814 download)
Book Synopsis Psicologia e Educação by : Elaine T. Dal Mas Dias, Maria de Fátima P. Carneio da Cunha, Leonor Dias Paini
Download or read book Psicologia e Educação written by Elaine T. Dal Mas Dias, Maria de Fátima P. Carneio da Cunha, Leonor Dias Paini and published by Paco Editorial. This book was released on 2012-10-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O enfoque deste livro situa-se em duas áreas específicas, Educação e Psicologia, nas quais são analisadas as dificuldades de aprendizagem, as práticas de Psicologia, as profecias autorrealizadoras, a importância dos contos de fadas na educação, a saúde mental dos jovens e o conceito de justiça. As contribuições de seus autores certamente dão um passo a mais na complicada caminhada rumo a um mundo melhor e menos desigual. Busca, ainda, compreender o papel e a função do psicólogo que atua na área educacional, além de analisar o conceito de justiça.
Book Synopsis Psicologia da educação by : Tamires Alves Monteiro
Download or read book Psicologia da educação written by Tamires Alves Monteiro and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2021-05-18 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Psicologia da educação traz assuntos pertinentes aos processos que envolvem o aprender e o ensinar presentes no contexto escolar, apresentando pesquisas atuais a respeito de temáticas que buscam uma interface entre a educação e a psicologia. Entre os tópicos discutidos, estão as relações entre desenvolvimento e aprendizagem numa visão interacionista, o papel da afetividade na relação com a aprendizagem e a convivência escolar, as abordagens pedagógicas presentes nas escolas e a importância da aproximação entre escola, família e comunidade para a construção de um clima escolar positivo. Assim, este livro possibilita reflexões sobre esses e muitos outros temas fundamentais para a prática pedagógica.
Book Synopsis FORMAÇAO DE PROFESSORES by : TERESA CRISTINA SIQUEIRA CERQUEIRA
Download or read book FORMAÇAO DE PROFESSORES written by TERESA CRISTINA SIQUEIRA CERQUEIRA and published by . This book was released on with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro, reunimos estudos, reflexões e pesquisas que aprofundam discussões nas seguintes temáticas- Psicologia na Formação Docente e Pesquisas em Educação. O produtivo diálogo entre a psicologia e a educação é proposto como fruto de reflexões e pesquisas que obrigam a pensar esta relação e o contexto educacional. O livro enfoca vários aspectos desta relação, mas não pretende tratar e nem esgotar todos eles. Os ensaios e as pesquisas reunidos neste livro enfocam as contribuições da psicologia para a formação docente e as reflexões às práticas pedagógicas. Publicar os nossos estudos e pesquisas é uma forma de compartilhar e divulgar o que se pensa, de expor-se e participar de diversos debates, de manter-se aberto a diálogos e alianças. Shakespeare, no seu famoso Romeu e Julieta, ao falar sobre o amor dizia- Amor corre para o amor, como as crianças fogem da escola; mas amor se afasta do amor com olhos tristes como a criança que vai à escola .(Ato II, cena 2, aprox. 1595). Refletir sobre as práticas pedagógicas cotidianas desenvolvidas nas escolas e, a partir daí, encontrar alternativas que venham contribuir para a emancipação de todos os que fazem e sofrem educação é o objetivo principal dos textos apresentados neste livro. O trabalho do docente representa uma atividade complexa e de alto nível, exige formação continuada, conhecimentos e competências, temas que serão discutidos nesta brochura.
Book Synopsis Psicologia da aprendizagem by : Nelson Piletti
Download or read book Psicologia da aprendizagem written by Nelson Piletti and published by Editora Contexto. This book was released on 2024-01-12 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O grande desafio da educação no Brasil de hoje não consiste apenas em viabilizar a permanência dos alunos na escola, mas principalmente em fazer com que eles aprendam o que é ensinado. Dessa forma, é possível contribuir para o desenvolvimento e a capacitação daqueles que serão os cidadãos do futuro.Diante de tantas variáveis que impedem a concretização da melhoria na educação, a única certeza é que todos têm capacidade para aprender. E cada um aprende sob determinadas condições e de acordo com o próprio ritmo. Neste livro, os autores oferecem um panorama das principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferentes, desde Skinner até Emilia Ferreiro, passando por Piaget e Vigotski.Os autores destacam, em cada uma das teorias apresentadas, elementos diretamente vinculados ao trabalho escolar, que possam servir de apoio efetivo ao educador no cotidiano da sala de aula. A obra é particularmente indicada para os cursos que formam professores.
Book Synopsis Qualitative Research and Social Intervention by : Vera Lucia Trevisan de Souza
Download or read book Qualitative Research and Social Intervention written by Vera Lucia Trevisan de Souza and published by IAP. This book was released on 2021-07-01 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents procedures and research techniques that are based on critical perspectives of Psychology and Education. The content is characterized by innovations on the relationship between the researcher and the investigated context, and it problematizes different perspectives and approaches to the psychological phenomenon proposing new understandings of the subject, the world, the social and the field of investigation itself as a permanent dialectical movement. The book reports to Marxist-based perspectives - especially to Vygotsky's ideas and concepts. Therefore, it assumes the comprehension that in order to understand the phenomenon in its historical dimension it is necessary to put it into motion seeking to access the genesis of the manifestations evidenced at the moment of the investigation. That is, the historicity that characterizes the process of constitution of the human psyche can only be apprehended in its movement, thus, what matters is the process and not the product of its development. Nevertheless, apprehending phenomena in movement is a challenge for researchers interested in human processes within the scope of relationships or practices of professionals and/or subjects of various scenarios, which leads to the need to problematize the different moments of research and their dimension in the theoretical and practical fields. Which methodological techniques or procedures allow the apprehension of the meaning movement produced by the subjects in the investigated scenarios? To what extent does dialectical materialism derived from Marxism support the apprehension and analysis of research information of this nature? What other theoretical-methodological perspectives, related to Cultural-Historical Psychology, offer subsidies to these investigations? The theoretical perspectives based on the Social and Cultural analysis focus on the understandings of collective contexts precisely because of the subject view constituted in the inter-subjective relations that it undertakes - which adds even more complexity to the investigative processes. From this perspective, both the subject and other participants transform themselves during the investigation, such transformation needs to be permanently reflected and included in the research objectives and purposes, in order to follow the movement of the meanings in the expressed phenomenon.
Book Synopsis Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens by : Giuseppina Marsico
Download or read book Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens written by Giuseppina Marsico and published by Springer. This book was released on 2015-09-10 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a “context” of discussion for researchers and educational experts in order to rethink the relationship between actors, practices and borders within the educational contexts. The research in educational psychology has often challenged the concept of “educational context”. According to the different theoretical frameworks, the construct of contexts, their borders and the dimensions to be taken into account have all been defined in different ways. The book offers a reflection that goes from theory to practice and backward from practice to theory. The main research questions the book addresses are how actors, i.e. teachers, parents and students, educators and professionals, with their own identity and social representations, build their educational practices or their shared cultural spaces where knowledge is generated, defining the borders of the educational contexts. The book proposes that a border is a type of membrane within and outside the educational setting bringing together different actors, groups and cultures. The book presents the perspectives of scholars and educational experts from various parts of the world, including Brazil, Argentina, Italy, Japan, and the United Kingdom. They shed light on what happens at the border in different cultural contexts and what the relationship is between the educational setting and the other life contexts or micro-cultures.
Book Synopsis Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional by : Lucianna Ribeiro de Lima
Download or read book Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional written by Lucianna Ribeiro de Lima and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2023-10-18 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta Coletânea foi idealizada com o intuito de trazer contribuições para a atuação de psicólogas/os escolares numa perspectiva crítica em um contexto de aprovação da Lei 13.935/19, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Para isso, contamos com diferentes autoras/es na produção de textos que versam sobre temáticas que comparecem no universo escolar na atualidade, como por exemplo, medicalização, inclusão, avaliação, formação docente, formação de psicólogas/os e pandemia, morte e luto na escola. A intenção desta obra é buscar promover reflexões críticas e fundamentadas teoricamente, que incidam numa prática profissional em Psicologia Escolar comprometida com a humanização de sujeitos e com uma escolarização que de fato promova desenvolvimento e emancipação.
Book Synopsis O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar by : Lígia Márcia Martins
Download or read book O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar written by Lígia Márcia Martins and published by Autores Associados. This book was released on 2021-11-09 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Este livro indica de maneira clara e, ao mesmo tempo, aprofundada o que são as funções psicológicas superiores, como elas se formam e se desenvolvem. Mais do que isso, a autora formula e comprova a tese de que o desenvolvimento das funções psicológicas superiores não prescinde de uma educação escolar que proporcione o ensino sistemático do conhecimento científico, artístico e filosófico em suas formas mais desenvolvidas, numa análise que evidencia a unidade entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Essa tese tem uma importância pedagógica incontestável, mas tem também um significado político da maior relevância. O que está em tela é a relação entre a organização coletiva da classe trabalhadora com vistas à superação revolucionária da sociedade capitalista e a formação de um tipo de psiquismo sem o qual se torna quase impossível a compreensão da realidade social para além das aparências cotidianas." - Newton Duarte
Book Synopsis Psicologia e psicologia escolar no Brasil by : Vivina Do C. Rios Balbino
Download or read book Psicologia e psicologia escolar no Brasil written by Vivina Do C. Rios Balbino and published by Grupo Editorial Summus. This book was released on 2008 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nesta obra, Vivina do C. Rios Balbino discute a formação acadêmica e profissional do psicólogo escolar, reafirmando seu papel de agente de transformação social. A autora fala, ainda, da importância de difundir a psicologia para a maioria da população, disseminando conhecimentos que possam contribuir com a cidadania. O livro está dividido em quatro partes. A primeira faz reflexões sobre a formação do psicólogo escolar, apontando problemas e soluções. A segunda, por sua vez, mostra como a "letargia" acadêmica pode ser suplantada com trabalho árduo e persistência. Na terceira parte, Vivina explica como a psicologia pode ir ao encontro das demandas sociais brasileiras, especialmente no que se refere à valorização dos direitos humanos. E, na quarta parte, a autora busca popularizar conhecimentos da psicologia, discutindo numa linguagem clara e direta diversos problemas que afligem a sociedade, como a violência, a delinqüência juvenil e o uso de drogas. As propostas apresentadas pela autora neste livro adequam-se às novas diretrizes curriculares dos cursos de Psicologia.
Book Synopsis Formação de educadores e psicólogos by :
Download or read book Formação de educadores e psicólogos written by and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Psychosocial Implications of Poverty by : Verônica Morais Ximenes
Download or read book Psychosocial Implications of Poverty written by Verônica Morais Ximenes and published by Springer Nature. This book was released on 2019-08-21 with total page 267 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents a multidimensional, psychosocial and critical understanding of poverty by bringing together studies carried out with groups in different contexts and situations of deprivation in Brazil, Mexico, Paraguay, Nicaragua and Spain. The book is divided in two parts. The first part presents studies that unveil the psychosocial implications of poverty by revealing the processes of domination based on the stigmatization and criminalization of poor people, which contribute to maintain realities of social inequality. The second part presents studies focused on strategies to fight poverty and forms of resistance developed by individuals who are in situations of marginalization. The studies presented in this contributed volume depart from the theoretical framework developed by Critical Social Psychology, Community Psychology and Liberation Psychology, in an effort to understand poverty beyond its monetary dimension, bringing social, cultural, structural and subjective factors into the analysis. Psychological science in general has not produced specific knowledge about poverty as a result of the relations of domination produced by social inequalities fostered by the capitalist system. This book seeks to fill this gap by presenting a psychosocial perspective with psychological and sociological bases aligned in a dialectical way in order to understand and confront poverty. Psychosocial Implications of Poverty – Diversities and Resistances will be of interest to social psychologists, sociologists and economists interested in multidimensional studies of poverty, as well as to policy makers and activists directly working with the development of policies and strategies to fight poverty.
Book Synopsis Psicologia e Educação: nas entrelinhas de um encontro by : Cândida Maria Farias Câmara
Download or read book Psicologia e Educação: nas entrelinhas de um encontro written by Cândida Maria Farias Câmara and published by Editora Deviant. This book was released on 2020-07-27 with total page 433 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As contribuições do campo psicológico para pensar as questões educacionais não são recentes. Contudo, essa articulação na prática ainda encontra dificuldades, especialmente, nas escolas públicas. Nesse sentido, trabalhos acadêmicos que permitam um olhar mais aprofundado para realidades múltiplas, principalmente em cidades do interior do país são muito necessários. Eles podem ampliar significados e sentidos sobre o desenvolvimento dos sujeitos em cenários materiais e interativos diferentes daqueles vividos nos grandes centros urbanos. Esse é o caso da obra aqui em tela. Ela se propõe a trazer um conjunto de 19 artigos que promovem um rico debate acerca de diferentes problemáticas na área educacional enfocando os sujeitos que cotidianamente a fazem. Sob a lente da Psicologia os temas vão sendo dissertados tendo como eixo uma visão mais reflexiva, crítica e dialógica. Visão essa muito necessária em um momento histórico no qual no Brasil a educação tem sido posta em xeque e deslegitimada, muitas vezes, em seu potencial transformador das condições de desigualdade social que afeta boa parte da nossa população de crianças e jovens em idade escolar. CAPÍTULOS: 1. REFLEXÕES SOBRE A RELEVÂNCIA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR 2. PERSPECTIVAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR: UM OLHAR DO DOCENTE DE ENSINO MÉDIO EM ITAPIÚNA-CE 3. IMPACTOS DE UMA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS SOCIALMENTE VULNERÁVEIS EM QUIXADÁ-CE 4. OS SENTIDOS DE SER HOMEM NA ATUALIDADE: UMA ANÁLISE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA 5. ADAPTAÇÃO ESCOLAR E MATERNIDADE: UMA ANÁLISE DA VIVÊNCIA DE MÃES NA INSERÇÃO DOS (AS) FILHOS (AS) NA ESCOLA 6. AUTOESTIMA E ADOLESCENTES: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA ESCOLA 7. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR 8. O IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA VIVÊNCIA DO LUTO DECORRENTE DO ABORTO ESPONTÂNEO: UM ESTUDO COM MÃES ENLUTADAS DO MUNICÍPIO DE QUIXERAMOBIM 9. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: ATUAÇÃO COM ESTUDANTES DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MORADA NOVA-CE 10. OS ESTILOS PARENTAIS E A INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 11. O SOFRIMENTO NO EXERCÍCIO DO TRABALHO DOCENTE 12. O ESTRESSE DIANTE DO ENEM/VESTIBULAR EM ESTUDANTES DA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DE QUIXERAMOBIM 13. AS ETAPAS DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO SEGUNDO A TEORIA DA EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE DE JORGE VISCA 14. SINAIS CASEIROS: AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELA PESSOA SURDA NAS RELAÇÕES SOCIAIS 15. BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 16. A AGRESSIVIDADE NA INFÂNCIA: O REFLEXO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS 17. ELEMENTOS PARA PENSAR A ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL 18. FORMAÇÃO PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, COM FOCO EM SAÚDE MENTAL, NA UFSCAR 19. JUSTIÇA RESTAURATIVA: MEDIAÇÃO E AS PRÁTICAS RESTAURATIVAS NAS ESCOLAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ-CE
Book Synopsis Formação de Educadores e Psicólogos: by : Maristela Rossato
Download or read book Formação de Educadores e Psicólogos: written by Maristela Rossato and published by Editora Appris. This book was released on 2020-02-26 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Formação de educadores e psicólogos: contribuições e desafios da subjetividade na perspectiva cultural-histórica é resultado de uma construção coletiva do GT Subjetividade, Ensino e Aprendizagem da Associação Nacional de Pesquisa em Psicologia – Anpepp. A obra coloca em evidência as contribuições e os desafios que emergem do processo de reflexão e consolidação da Teoria da Subjetividade na perspectiva cultural-histórica, desenvolvida por Fernando Luis González Rey. O reconhecimento da formação como processo de produção e desenvolvimento subjetivo é o fio que entretece todos os capítulos deste livro, possibilitando ao leitor compreender por que há tanta dissonância entre formação e atuação profissional.
Book Synopsis Contribuições da Psicologia Educacional para a prática e atuação do coordenador pedagógico by : Sandra Meire de Oliveira Resende
Download or read book Contribuições da Psicologia Educacional para a prática e atuação do coordenador pedagógico written by Sandra Meire de Oliveira Resende and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-11-17 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta pesquisa focalizou a formação do coordenador pedagógico e como essa formação pode facilitar o aprimoramento de suas competências, assim como a melhoria e a eficácia de sua atuação. Houve um estudo bibliográfico cujos referenciais teóricos oferecem um suporte para o coordenador pedagógico identificar as suas funções, posturas, habilidades e competências necessárias e subjacentes ao cargo que, muitas vezes, precisam ser aprimoradas sob o viés teórico. A proposta deste estudo sustentou-se em um diálogo teórico e prático entre a Pedagogia e a Psicologia Educacional, com o propósito de promover trans-forma-ações, objetivando ações precisas e planejadas no e para o contexto educacional. Ao longo da leitura, o leitor deparar-se-á com o delinear deste constructo teórico, compreendendo o quanto este pode aprimorar a prática do coordenador pedagógico, construindo e favorecendo uma intervenção efetiva, distanciando esse profissional das ações empiristas, em face dos desafios cotidianos do contexto escolar, bem como fortalecendo a sua identidade. As inquietações e indagações da autora, presentes desde o início do texto, evidenciam e explicitam a necessidade de desenvolver estudos que focalizem a formação específica destinada ao coordenador pedagógico.
