Competencias Y Estandares Tic Desde La Dimension Pedagogica Una Perspectiva Desde Los Niveles De Apropiacion De Las Tic En La Practica Educativa Docente

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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente

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Author : Chávez Vescance, José David
Publisher : Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali
ISBN 13 : 9585453037
Total Pages : 92 pages
Book Rating : 4.5/5 (854 download)

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Book Synopsis Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente by : Chávez Vescance, José David

Download or read book Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente written by Chávez Vescance, José David and published by Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali. This book was released on 2018-01-15 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este documento presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC, para docentes, desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y uso a partir de una ruta formativa; la publicación pretende ser un referente de formación para mejorar la calidad educativa a partir de diferentes niveles de apropiación de las TIC y sus usos educativos centrados en las competencias para diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas apoyadas en TIC.

Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica

Author : Tatiana Valencia-Molina
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 75 pages
Book Rating : 4.:/5 (13 download)

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Book Synopsis Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica by : Tatiana Valencia-Molina

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Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa

Author : Genaro Aguirre Aguilar
Publisher : Caligrama
ISBN 13 : 8418073527
Total Pages : 120 pages
Book Rating : 4.4/5 (18 download)

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Book Synopsis Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa by : Genaro Aguirre Aguilar

Download or read book Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa written by Genaro Aguirre Aguilar and published by Caligrama. This book was released on 2020-10-02 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.

Handbook of Research on Cross-Disciplinary Uses of Gamification in Organizations

Author : Bernardes, Oscar
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1799892255
Total Pages : 657 pages
Book Rating : 4.7/5 (998 download)

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Book Synopsis Handbook of Research on Cross-Disciplinary Uses of Gamification in Organizations by : Bernardes, Oscar

Download or read book Handbook of Research on Cross-Disciplinary Uses of Gamification in Organizations written by Bernardes, Oscar and published by IGI Global. This book was released on 2022-01-28 with total page 657 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Gaming is increasingly prevalent in our society and everyday lives as a form of leisure or competition. The typical aim of gaming is to gain a pleasant experience from the game. Because of the saturation of gaming in global society, the gamification concept and its operationalization in non-gaming contexts has become a growing practice. This technological novelty is the basis for an innovative change in many types of environments such as education, commerce, marketing, work, health, governance, and sustainability, among others. The service sector especially has shown widespread adoption of the method as it seeks to increase and motivate audiences and promote brands. However, little research is available on the adoption of gamification in organizations, leading to a need for literature that investigates best practices for utilization and implementation. The Handbook of Research on Cross-Disciplinary Uses of Gamification in Organizations is a comprehensive and timely reference book that explores the field of gamification for economic and social development. This book provides dynamic research from this emerging field. Covering topics such as distance learning, health behaviors, and workplace training, this book is a valuable reference for researchers, marketing managers, students, managers, executives, software developers, IT specialists, technology developers, faculty of P-12 and higher education, teachers, professors, government officials, and academicians.

International Approaches to Bridging the Language Gap

Author : Huertas-Abril, Cristina-Aránzazu
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1799812219
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.7/5 (998 download)

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Book Synopsis International Approaches to Bridging the Language Gap by : Huertas-Abril, Cristina-Aránzazu

Download or read book International Approaches to Bridging the Language Gap written by Huertas-Abril, Cristina-Aránzazu and published by IGI Global. This book was released on 2019-11-15 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the age of information, an essential priority in the context of international education is the development of language learning and its inconsistencies. The gap between language and education has intermittently grown through time, with mistaken assumptions about how linguistic shortcomings are being solved around the world. Research on comparative educational approaches to teaching verbiage and the foundation of future language development are instrumental in positively impacting the global narrative of dialectal education. International Approaches to Bridging the Language Gap is a collection of innovative research on the methods and applications of second language teaching as well as social developments regarding intercultural learning. While highlighting topics including curricular approaches, digital competence, and linguistic disparities, this book is ideally designed for language instructors, linguists, teachers, researchers, public administrators, cultural centers, policymakers, government officials, academicians, researchers, and students seeking current research on the latest advancements of multilingual education.

Disinformation and fact-checking in contemporary society

Author :
Publisher : ESIC
ISBN 13 : 8411707105
Total Pages : 431 pages
Book Rating : 4.4/5 (117 download)

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Book Synopsis Disinformation and fact-checking in contemporary society by :

Download or read book Disinformation and fact-checking in contemporary society written by and published by ESIC. This book was released on 2023-11-20 with total page 431 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica

Author : Tatiana Valencia-Molina
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 77 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)

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Book Synopsis Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica by : Tatiana Valencia-Molina

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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica

Author : Varios Autores
Publisher :
ISBN 13 : 9789585453036
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (53 download)

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Book Synopsis Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica by : Varios Autores

Download or read book Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica written by Varios Autores and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento

Author : Boris Fernando Candela Rodríguez
Publisher : Universidad del Valle
ISBN 13 : 9585599805
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.5/5 (855 download)

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Book Synopsis Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento by : Boris Fernando Candela Rodríguez

Download or read book Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento written by Boris Fernando Candela Rodríguez and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-10-31 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde el comienzo del siglo XX la educación fue declarada en muchos países como un derecho humano ineludible para toda la población. Por este aspecto la escuela entra a ser considerada el mejor escenario, donde los sujetos continuarán extendiendo el proceso de enculturación iniciado por su núcleo familiar. Ahora bien, la escuela del siglo XX se interesó por emular los principales elementos de la sociedad industrial. Así, su plan de estudio estuvo configurado por disciplinas que representaban las diferentes expectativas que caracterizaron a esta sociedad. A pesar del éxito relativo que se alcanzó por aquella época, el siglo XXI trajo consigo un nuevo conjunto de desafíos y presiones propio de la sociedad del conocimiento. En esta la producción y diseminación del conocimiento como un capital individual y social son mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aspecto que ha generado el surgimiento de las nuevas alfabetizaciones a ser tenidas en cuenta por la escuela en los diferentes currículos disciplinares. Por todo esto, se considera que la escuela tiene como tarea central asistir a los estudiantes no solo en el desarrollo de los conocimientos y habilidades disciplinares, sino también en la adopción de estos elementos epistémicos como el medio a través del cual desarrollan un pensamiento de nivel superior junto con las nuevas alfabetizaciones que demanda la sociedad del conocimiento. Esta situación está imponiendo a los profesores en formación y en ejercicio la necesidad de identificar y desarrollar el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido (CTPC) a lo largo de los programas de formación y desarrollo profesional. Estos deben brindarles la oportunidad de aprender a entretejer las bases del conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología con el fin de fundamentar el diseño, la implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje potenciados por las TIC.

Usabilidad Pedagógica de Las TIC

Author : Brenda Colorado-Aguilar
Publisher : CreateSpace
ISBN 13 : 9781501064203
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.0/5 (642 download)

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Book Synopsis Usabilidad Pedagógica de Las TIC by : Brenda Colorado-Aguilar

Download or read book Usabilidad Pedagógica de Las TIC written by Brenda Colorado-Aguilar and published by CreateSpace. This book was released on 2014-09-04 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro "Usabilidad pedagógica de las TIC: Perspectiva y reflexión desde la práctica educativa" aborda el resultado de la investigación sistemática de los autores, acerca del empleo y apropiación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que revelan los profesores en la educación media superior, de manera particular en su desempeño docente en el bachillerato.

Marco de competencias de los docentes en materia de TIC UNESCO

Author : UNESCO
Publisher : UNESCO Publishing
ISBN 13 : 9233001210
Total Pages : 64 pages
Book Rating : 4.2/5 (33 download)

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Book Synopsis Marco de competencias de los docentes en materia de TIC UNESCO by : UNESCO

Download or read book Marco de competencias de los docentes en materia de TIC UNESCO written by UNESCO and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2019-10-10 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Formación Inicial Docente y uso de TIC en la Educación Superior

Author : Carlos David Laura Quispe
Publisher : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 13 : 9783659022760
Total Pages : 112 pages
Book Rating : 4.0/5 (227 download)

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Book Synopsis Formación Inicial Docente y uso de TIC en la Educación Superior by : Carlos David Laura Quispe

Download or read book Formación Inicial Docente y uso de TIC en la Educación Superior written by Carlos David Laura Quispe and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El proposito de este estudio fue conocer e identificar los niveles de apropiacion de TIC, de los docentes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educacion, de la Universidad Nacional San Agustin de Arequipa y, como estos niveles se ven afectados por las caracteristicas particulares de los docentes universitarios. La investigacion se inicia presentando las orientaciones conceptuales, a partir de la revision de trabajos teoricos, siguiendo con una descripcion del uso de las TIC en la educacion superior e incluyendo la descripcion explicita de la metodologia. Se analizan las percepciones de docentes desde una perspectiva cuantitativa. El analisis de los datos incluyo la categorizacion de la informacion recogida y su triangulacion con otras fuentes de informacion. Los resultados del estudio, recogen actitudes y prejuicios con respecto a la apropiacion efectiva de las tecnologias en las practicas pedagogicas universitarias. Esto implica conocer las percepciones de los docentes universitarios con respecto al uso de las TIC en los procesos de ensenanza y aprendizaje. Se concluye que solo el 7,5% de docentes se encuentran en el nivel de invencion."

Estudio sobre los estándares TIC en educación en los futuros docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

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Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 406 pages
Book Rating : 4.:/5 (914 download)

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Book Synopsis Estudio sobre los estándares TIC en educación en los futuros docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid by :

Download or read book Estudio sobre los estándares TIC en educación en los futuros docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid written by and published by . This book was released on 2015 with total page 406 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las TIC han ocasionado una revolución en todas las áreas de la sociedad, a la que se le ha denominado la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Las competencias que esta sociedad digital exige a sus profesionales de la educación, requieren de una formación inicial sólida con dominio de los estándares TIC para educación, que la misma sea continua y de calidad. En cualquier entidad educativa del mundo se está valorando, hoy más que nunca, el uso de las TIC con los estándares recomendados para educación. En ese sentido se han desarrollados diferentes estándares TIC en educación, con la finalidad de orientar las buenas prácticas para la adquisición de competencias TIC, por parte de los estudiantes. Por tal motivo, es necesario conocer cuáles son las competencias TIC, con los estándares en educación, adquiridas por los estudiantes de formación inicial y la frecuencia con que las mismas son desarrolladas en el nivel superior. Por lo tanto, se estableció determinar si en los futuros docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, en su formación inicial, están adquiriendo los estándares TIC en educación, como competencia del perfil del nuevo profesional de la educación en el sistema educativo español, y conocer qué tanto ¿manejan¿ de las TIC. El estudio realizado consistió en una investigación descriptiva de diseño no-experimental del tipo auto-informe. De acuerdo a los resultados, en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, no se están cumpliendo con los estándares TIC dictaminados para educación a cabalidad. No se encontró un patrón marcado en la opinión de los futuros docentes vs las futuras docentes en la adquisición y frecuencia de las competencias.

Las TIC en la formación del profesorado. La perspectiva de las didácticas específicas

Author : M. Casanovas
Publisher : Universitat de Lleida
ISBN 13 : 848409507X
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.4/5 (84 download)

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Book Synopsis Las TIC en la formación del profesorado. La perspectiva de las didácticas específicas by : M. Casanovas

Download or read book Las TIC en la formación del profesorado. La perspectiva de las didácticas específicas written by M. Casanovas and published by Universitat de Lleida. This book was released on 2005 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente volumen recoge diferentes experiencias innovadoras de aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el campo de la formación inicial de maestros y profesores. Estas experiencias se desarrollan desde tres ámbitos de especialidad: didáctica de la lengua, didáctica de la expresión corporal y didáctica de la expresión musical. No debe esperarse un compendio teórico, sino la exposición de distintos proyectos desde un punto de vista práctico.

Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento

Author : Manuel Cebrián de la Serna
Publisher :
ISBN 13 : 9788436824759
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.8/5 (247 download)

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Book Synopsis Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento by : Manuel Cebrián de la Serna

Download or read book Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento written by Manuel Cebrián de la Serna and published by . This book was released on 2011 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Muchas veces se aprende a utilizar las tecnologías de forma autodidacta, pero no es la única manera ni la más extendida y exitosa. Cuando se requiere extraer todas las posibilidades de las tecnologías aplicadas a un campo específico como es la Educación, necesitamos formas más organizadas para conocer todas las posibilidades. En respuesta a los retos y competencias básicas para la formación de la nueva titulación del grado de Maestro, en esta obra se recogen de forma sencilla y clara las mejores prácticas educativas con tecnologías y los últimos avances tecnológicos aplicados a la Educación. Los contenidos muestran la visión más innovadora de las tecnologías en la práctica educativa, estando conformados los capítulos por competencias docentes, como son las correspondientes a: la planificación y organización de las nuevas tecnologías en el aula y en el centro, los procesos de comunicación y de significación de los contenidos que transmiten las tecnologías, y los modelos de consumo equilibrado de sus mensajes. Al mismo tiempo, se muestran los criterios válidos para la selección de elementos tecnológicos, las mejores herramientas existentes en Internet para la elaboración de nuevos materiales (vídeo digital, multimedia, web, ejercicios interactivos, wikis, blogs, etc.) y, por último, los recursos disponibles para una autoformación a través de Internet. Esta obra recoge, en suma, la información necesaria para aplicar las nuevas tecnologías en la educación, para todos los niveles educativos y áreas de conocimientos, guiados por expertos en la didáctica de su utilización.

Apropiación de habilidades TIC en estudiantes de FID

Author : Carripan Saez Corina Edith
Publisher :
ISBN 13 : 9783659091391
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.0/5 (913 download)

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Book Synopsis Apropiación de habilidades TIC en estudiantes de FID by : Carripan Saez Corina Edith

Download or read book Apropiación de habilidades TIC en estudiantes de FID written by Carripan Saez Corina Edith and published by . This book was released on 2015-07-20 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formacion de docentes competentes en el uso de las TIC, tanto a nivel de usuario avanzado como en su utilizacion pedagogica que implica la planificacion, implementacion y evaluacion de actividades de ensenanza-aprendizaje con los alumnos, es un desafio que las instituciones de educacion superior estan obligadas a abordar en el corto plazo para dar cumplimiento a las exigencias impuestas por el Ministerio de Educacion en los Estandares Pedagogicos, Disciplinarios y en los Estandares TIC. La presente intervencion realizada en una universidad regional de investigacion con una poblacion de 30 alumnos de tercer semestre de la carrera de Pedagogia en Ciencias que, tuvo como objetivo general evaluar la apropiacion de habilidades TIC en estudiantes de Pedagogia en Ciencias de una Universidad Regional de Investigacion a traves de la implementacion y evaluacion de la ensenanza utilizando materiales didacticos multimediales soportados en una plataforma virtual. Para ello se diseno un set de materiales que se trabajaron con los/las estudiantes a traves de la plataforma virtual ARCO en la asignatura Complementaria de Computacion y que apuntan al desarrollo de las habilidades TIC evaluadas."

Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina

Author : UNICEF Argentina
Publisher : UNICEF Argentina
ISBN 13 :
Total Pages : 52 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina by : UNICEF Argentina

Download or read book Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina written by UNICEF Argentina and published by UNICEF Argentina. This book was released on 2013-08-05 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo se llevó a cabo en el marco del Programa TIC y Educación Básica que ejecuta el área de Educación de la Oficina de UNICEF en Argentina. El Programa tiene como uno de sus objetivos específicos producir información relevante que contribuya al proceso de integración de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo. Dicha integración es concebida como un factor estratégico clave para la construcción de una oferta educativa de calidad para todos. La estructura del Programa se apoya en dos ejes de análisis fundamentales. El primero de ellos se refiere a la gestión de las políticas TIC en educación; el segundo, al análisis de la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, particularmente en las escuelas de nivel primario y secundario.