Aulas Innovadoras En La Formacion De Los Futuros Educadores De Educacion Secundaria

Author : Francesc Josep Rodrigo Segura
Publisher : Dykinson
ISBN 13 : 8413776597
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.4/5 (137 download)

DOWNLOAD NOW!

Download or read book Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa. written by Francesc Josep Rodrigo Segura and published by Dykinson. This book was released on 2021-07-22 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el volumen “Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa” se recogen un total de once colaboraciones realizadas por diferentes especialistas de Florida Universitària, la Facultat de Magisteri de València y de la Universitat de Lleida, que comparten la pasión por enseñar y por innovar en la educación superior universitaria. Así, alrededor del eje central de la diversidad de contextos para el aprendizaje, se entremezclan experiencias didácticas muy variadas: de educación artística, de educación literaria, de ciencias naturales, educación física, de historia y geografía, en el marco de las didácticas específicas correspondientes, realizadas en los estudios de magisterio. Todos los artículos comparten la premisa principal de tratar de dar respuesta a los retos actuales que presentan los estudios universitarios en general y, más concretamente, los estudios de magisterio. Se trata, en primer lugar, de favorecer un cambio metodológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollando propuestas capaces de enlazar la reflexión teórica con la práctica. En segundo lugar, se pretende diseñar prácticas docentes que potencian la innovación y la investigación en las aulas y el aprendizaje significativo a través del trabajo colaborativo del alumnado y del profesorado. Para ello, tal y como se plantea, en algunas propuestas, se favorece la integración de las materias para poder abordar una misma temática desde diferentes disciplinas que interactúan, mediante la coordinación de los docentes, para acabar con la tradicional separación de los saberes. Y, por último, se intenta establecer vínculos entre las aula universitarias y su entorno más próximo y con el mundo laboral, para ofrecer experiencias de aprendizaje verdaderamente significativas, lo cual permite abordar la complejidad del mundo actual y el carácter multidimensional de las problemáticas sociales, así como ir descubriendo su futuro profesional. Esperemos que esta publicación, destinada a un lector amplio (profesorado universitario, alumnado de los grados de Magisterio y docentes en activo de las distintas etapas educativas, que quieran conocer y llevar a cabo estas propuestas didácticas), permita avanzar en el camino de la renovación pedagógica para mejorar la enseñanza de los futuros maestros y maestras.