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Alunos Com Deficiencia Inclusao Desafios Interacoes E Possibilidades
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Book Synopsis Alunos com deficiência: inclusão, desafios, interações e possibilidades by : Silvana Matos Uhmann
Download or read book Alunos com deficiência: inclusão, desafios, interações e possibilidades written by Silvana Matos Uhmann and published by . This book was released on 2018-04-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Houve um tempo em que pessoas com deficiência eram isoladas das demais pessoas. Houve outro tempo em que as pessoas com deficiência eram percebidas, mas sem direitos para frequentar as escolas junto daquelas sem deficiência. Chegou o tempo em que, a partir de novas concepções, leis e entendimentos, voltou-se a atenção para os alunos com deficiência por meio da tentativa de legitimidade e direito a uma escolarização de qualidade. Os sistemas de ensino precisam incorporar mecanismos que avancem em práticas inclusivas, mas estão todos eles conseguindo atingir os objetivos em relação à Educação Inclusiva? Este estudo tenciona as vivências de uma realidade escolar regular a fim de perceber a inclusão de alunos com deficiência a partir da concepção de toda a comunidade escolar, visto que o entendimento e desenvolvimento da inclusão perpassa por todos os sujeitos e segmentos da escola. Trata-se de perceber a inclusão mediante as concepções dos sujeitos envolvidos, considerando seus limites/desafios e reconhecendo as possibilidades de mudanças. A leitura apresenta a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares como tema que merece destaque, visto que problematiza , práticas escolares e entendimentos que, como um processo, precisa ser constantemente discutida, problematizada, pensada. Trata-se de um processo inacabado que desafia situações de exclusão, desafia a escola, a sociedade, eu e você.
Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 by :
Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-30 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: É com grande entusiasmo que apresentamos o Volume 5 da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Esta obra coletiva reúne um conjunto diversificado de estudos e relatos que exploram os desafios e as práticas de inclusão no contexto educacional contemporâneo, oferecendo uma contribuição significativa para o avanço da educação inclusiva. A discussão sobre autismo na prática docente inaugura esta coletânea, delineando caminhos para a compreensão e a implementação de práticas pedagógicas que atendam às necessidades desses alunos. Complementando esta análise, o tema da inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista é revisitado, focando nos desafios da capacitação de professores e na implementação de práticas pedagógicas inclusivas eficazes. As perspectivas teológicas e práticas educacionais sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação religiosa ampliam o debate, proporcionando uma visão multifacetada sobre a integração desses estudantes em contextos educacionais diversos. Essa temática se entrelaça com a narrativa pessoal de uma aluna surda de ensino médio, que explora a construção de sua identidade e sua relação com a escola, oferecendo uma visão profunda sobre a experiência surda na educação. O diálogo com professores acerca da inclusão em escolas regulares é essencial para compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas no cotidiano escolar. Este tema é enriquecido por um panorama das teorias de aprendizagem aplicadas no ensino de astronomia para deficientes visuais, demonstrando como abordagens teóricas específicas podem ser adaptadas para atender às necessidades de alunos com deficiência visual. Por fim, a obra inclui um relato de experiência envolvendo uma aluna com deficiência auditiva, ilustrando as práticas e os desafios da educação inclusiva em um contexto real. Esse relato fornece uma perspectiva prática e vivencial, destacando a importância da adaptação e do apoio contínuo para a efetiva inclusão escolar. Este volume, ao integrar diferentes perspectivas e experiências, reafirma a importância da pesquisa e da prática inclusiva no cenário educacional. Agradecemos aos autores pela dedicação e contribuição, e esperamos que esta obra inspire educadores, pesquisadores e estudantes a promoverem uma educação mais inclusiva e equitativa. Boa leitura!
Book Synopsis Aulas de biologia inclusivas: alunos com deficiência visual e a construção de recursos didáticos by :
Download or read book Aulas de biologia inclusivas: alunos com deficiência visual e a construção de recursos didáticos written by and published by AYA Editora. This book was released on 2022-12-17 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aceitei com enorme prazer o convite de escrever esse prefácio, principalmente por dois motivos: o primeiro, por tratar de inclusão, e o segundo, por ser resultado de um projeto de extensão. Já faz muito tempo que tenho me dedicado à área da educação de pessoas com deficiência, transtornos do espectro autista e altas habilidades ou superdotação. A minha atuação na rede pública e privada da educação básica, posteriormente na educação superior me possibilitou (e possibilita) ricas experiências. Vivenciei a integração, quando a educação especial poderia “apoiar, complementar e em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns” (BRASIL, 2001). Por outro lado, a ideia de encaminhamento do excepcional (termo utilizado na época) para ambiente o menos restritivo possível com progressão para serviços com “grau maior de integração escolar com base nas potencialidades e no progresso dos alunos” (MENDES, 2006), pouco se materializou na educação brasileira. Vi a inclusão chegar, crescer e fortalecer. A educação especial passar a ter caráter complementar e/ou suplementar ao ensino regular. Com as diretrizes para a inclusão, as matrículas do público-alvo da educação especial na rede pública de ensino foram ampliadas, ainda que não atenda a demanda reprimida. Com essas diretrizes, também, esses alunos receberam mais atenção por parte da educação, e da sociedade em geral. Digo atenção, porque sua escolarização deixou de ser restrita aos especialistas. Por outro lado, a formação de professores é ressaltada como aspecto importante para a implementação da inclusão. A LDB prevê professores capacitados, identificados como professores de classes regulares, e professores especializados para os serviços da educação especial, porém é comum ouvirmos de professores não terem formação para o trabalho com o aluno público-alvo da educação especial. A educação pública brasileira apresenta vários desafios, não só os decorrentes da inclusão de alunos com deficiência, transtornos do espectro autista e altas habilidades ou superdotação, mas os que ainda persistem na área educacional, como questões de infraestrutura, condições de trabalho dos profissionais da educação, currículo, entre outros. Ao focalizar a educação superior me vem o segundo motivo que citei, esta obra envolve a extensão. A universidade apoia-se em um tripé constituído pelo ensino, pesquisa e extensão. Todos com igual importância perante o campo da educação superior. Como disse anteriormente como professora da educação superior tenho tido experiências importantes. Tenho a oportunidade de ver crescer o acesso de pessoas com deficiência às instituições de educação superior, as obras de acessibilidade nos prédios das instituições, a inserção de disciplinas em diversos cursos, a criação de núcleos de acessibilidade, o interesse crescente por parte de alunos da graduação por temas relacionados à educação especial/inclusiva, tal interesse também é expresso na pós-graduação com a demanda para o grupo de educação especial do programa de pós-graduação em educação. Vale destacar nesse processo, programas como INCLUIR, as ações afirmativas e, especificamente o relacionado aos Institutos, o PRONATEC destinado à criação de núcleos de acessibilidade nas referidas instituições. Nesse contexto, um projeto de extensão como o denominado Prática Docente e o uso de Tecnologias Assistivas de Baixo Custo para alunos com deficiência visual no Ensino de Biologia, cujo livro é este disponibilizado agora para a sociedade, é de suma importância. A Extensão, uma das ações da educação superior, aqui feita com maestria, é conceituada como “o processo educativo, cultural e científico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Universidade e a Sociedade (FORPROEX, apud UFF, s/d).” O projeto realizado em 2019 atingiu de forma exitosa os seus objetivos, como podemos ver pela qualidade e pertinência dos capítulos. Um dos desafios apontados pelos professores diz respeito ao uso e/ou confecção de materiais didáticos. E é disso que esta obra trata, de professores e de inclusão. Os autores nos brindam com experiências envolvendo várias áreas da Biologia, como Botânica, Citologia, Genética e Ecologia. Com ele, os leitores terão subsídios para a sua vida profissional, e pessoal. Por fim, quero acrescentar mais um motivo para a satisfação que tive ao ser convidada para escrever este prefácio, o público a quem ele se propõe: professores da educação básica, particularmente do Ensino Médio, licenciandos, professores de cursos de formação docente; bem como a motivação dos autores de que ele chegue até o chão da escola’ e possa contribuir de fato com a construção de processos educacionais inclusivos. Como professora do Departamento de Educação da UFMA, também ministro a disciplina Educação Especial em cursos de Licenciatura, inclusive, já tive duas turmas do Curso de Ciências Biológicas (por sinal, ótimas turmas), e este livro, indiscutivelmente será INCLUÍDO na bibliografia. Boa Leitura!
Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 by :
Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-01-31 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação inclusiva tem se firmado como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” é uma obra que se propõe a mergulhar nas diversas facetas desta área vital, trazendo ao leitor um leque de estudos, análises e relatos que ilustram tanto os desafios quanto as conquistas no caminho da inclusão escolar. Este volume inicia sua jornada abordando a inclusão de alunos autistas na educação infantil, trazendo à tona as estratégias e os obstáculos enfrentados por educadores nesse contexto inicial de aprendizagem. A transição desses alunos para o 1º ano do Ensino Fundamental I, especialmente em uma escola estadual na zona norte de Manaus, é discutida no capítulo seguinte, evidenciando as dificuldades específicas desse processo de adaptação. A obra segue explorando a importância da promoção da autonomia e da coparticipação em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), apresentando experiências e estratégias pedagógicas que visam a inclusão efetiva desses alunos. A questão da comunicação com crianças autistas é também contemplada, destacando a relevância da conquista da serenidade instrucional. As histórias em quadrinhos, em particular as de Maurício de Sousa, são analisadas como poderosos instrumentos de incentivo à leitura e promoção da inclusão social, ilustrando como a arte pode ser uma aliada na educação inclusiva. A educação física é discutida em dois capítulos consecutivos, enfatizando seu papel cruciais como ferramenta de inclusão. O ambiente escolar como um todo é examinado sob a ótica da inclusão de pessoas com deficiência, apontando tanto para o papel das redes educacionais na promoção dessa inclusão quanto para as perspectivas inclusivas reveladas por documentos oficiais na educação infantil. A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação especial inclusiva é destacada, sublinhando como essas ferramentas podem ser empregadas para superar barreiras e promover o aprendizado. Por fim, a interação entre a fisioterapia e as escolas de ensino regular no contexto de crianças com paralisia cerebral é analisada, oferecendo uma visão abrangente das possibilidades de integração e suporte. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” representa uma contribuição significativa ao campo da educação, fornecendo aos leitores uma compreensão profunda dos desafios, estratégias e sucessos na jornada rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva. Este livro é uma leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com a construção de um ambiente educacional inclusivo que acolha e valorize a diversidade humana. Boa leitura!
Book Synopsis Das marcas da integração, as possibilidades de inclusão dos estudantes com deficiência by : Vanderlei Balbino da Costa
Download or read book Das marcas da integração, as possibilidades de inclusão dos estudantes com deficiência written by Vanderlei Balbino da Costa and published by . This book was released on 2021-08-20 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O século XXI nasce diante de muitas utopias. Utopias essas que para muitos são sonhos. Para nós que acreditamos em uma "educação libertadora, humana e humanizante", isso é plenamente possível. Ao pensar essa obra, tivemos uma certeza: lutar por uma educação que promova a inclusão, respeito as diferenças, valorização da diversidade na pluralidade. A presente obra, ora apresentada aos professores, estudantes, simpatizantes da inclusão, defensores dessa nobre causa, é resultado da participação de professores das diferentes etapas do ensino comum. Composta por oito capítulos, treze autores, a obra convida os simpatizantes dessa causa a mergulharem em temas como: Inclusão Escolar, Formação Docente, Integração x Inclusão, Institucionalização da Deficiência, Comunicação e Poder, Inclusão e Diferenças, Conceito de Deficiência, Ensino das Ciências Geográficas, Construção das Identidades. O manuscrito não se encerra aqui. Ao contrário ele é sempre um (Re)começo que nos permite perceber que lutar pela inclusão dos diferentes sujeitos é uma questão de direito à cidadania.
Book Synopsis O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns by : Moaci Alves Carneiro
Download or read book O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns written by Moaci Alves Carneiro and published by . This book was released on 2007 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Um livro sobre educação inclusiva, feito para auxiliar os educadores e instituições no trabalho diário com os alunos, no intuito de universalizar a escola e planejar o progresso de inclusão social.
Book Synopsis Inclusive Mathematics Education by : David Kollosche
Download or read book Inclusive Mathematics Education written by David Kollosche and published by Springer. This book was released on 2019-03-25 with total page 654 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book provides an overview of state-of-the-art research from Brazil and Germany in the field of inclusive mathematics education. Originated from a research cooperation between two countries where inclusive education in mathematics has been a major challenge, this volume seeks to make recent research findings available to the international community of mathematics teachers and researchers. In the book, the authors cover a wide variety of special needs that learners of mathematics may have in inclusive settings. They present theoretical frameworks and methodological approaches for research and practice.
Book Synopsis Working Towards Inclusive Education by : Peter Mittler
Download or read book Working Towards Inclusive Education written by Peter Mittler and published by Routledge. This book was released on 2012-06-25 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a clearly written, wide-ranging overview of current key issues and challenges arising from the implementation of more inclusive policies and provision in education in this country and internationally. The author sets policies for inclusive schools in the broader contexts of current policies which aim to reduce poverty and social exclusion, and the wider global background of the United Nations drive to promote 'Education for All'. The book draws a distinction between integration and inclusion and provides a critical analysis of the government's Program of Action and the revised National Curriculum and their implications for schools, pupils and families.
Author :President's Committee of Advisors on Science and Technology (U.S.). Panel on Educational Technology Publisher : ISBN 13 : Total Pages :140 pages Book Rating :4.3/5 (121 download)
Book Synopsis Report to the President on the Use of Technology to Strengthen K-12 Education in the United States by : President's Committee of Advisors on Science and Technology (U.S.). Panel on Educational Technology
Download or read book Report to the President on the Use of Technology to Strengthen K-12 Education in the United States written by President's Committee of Advisors on Science and Technology (U.S.). Panel on Educational Technology and published by . This book was released on 1997 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Understanding the Development of Inclusive Schools by : Mel Ainscow
Download or read book Understanding the Development of Inclusive Schools written by Mel Ainscow and published by Routledge. This book was released on 2002-01-04 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The current emphasis on individualised intervention programmes for students with special needs may not only be impractical, but also undesirable. This book compares and contrasts special needs approaches with school effectiveness strategies. The author sets out theories about inclusive schooling that arise out of a detailed scrutiny of practice. The link between theory and practice will be welcomed by many practitioners. With extensive examples from the field to illustrate Ainscow's ideas, this is an eminently accessible text.
Book Synopsis The Change Laboratory by : Jaakko Virkkunen
Download or read book The Change Laboratory written by Jaakko Virkkunen and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-12-31 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Change Laboratory is a method for formative intervention in work communities that supports this kind of organizational learning. It is a path breaker in the area of work place learning due to its strong theoretical and research basis and the way that it integrates the change of organizational practices and individuals’ learning. It provides a way to develop practitioners’ transformative agency and capacity for creating and implementing new conceptual and practical tools for mastering their joint activity.
Book Synopsis Rethinking Multicultural Education by : Wayne Au
Download or read book Rethinking Multicultural Education written by Wayne Au and published by Rethinking Schools. This book was released on 2020-11-16 with total page 605 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This new and expanded edition collects the best articles dealing with race and culture in the classroom that have appeared in Rethinking Schools magazine. With more than 100 pages of new materials, Rethinking Multicultural Education demonstrates a powerful vision of anti-racist, social justice education. Practical, rich in story, and analytically sharp! Book Review 1: “If you are an educator, student, activist, or parent striving for educational equality and liberation, Rethinking Multicultural Education: Teaching for Racial and Cultural Justice will empower and inspire you to make a positive change in your community.” -- Curtis Acosta, Former teacher, Tucson Mexican American Studies Program; Founder, Acosta Latino Learning Partnership Book Review 2: “Rethinking Multicultural Education is both thoughtful and timely. As the nation and our schools become more complex on every dimension–race, ethnicity, class, gender, ability, sexuality, immigrant status–teachers need theory and practice to help guide and inform their curriculum and their pedagogy. This is the resource teachers at every level have been looking for.” -- Gloria Ladson-Billings, Professor & Dept. Chair, Kellner Family Chair in Urban Education, University of Wisconsin-Madison and author of Dreamkeepers: Successful Teachers of African American Children Book Review 3: “Rethinking Multicultural Education is an essential text as we name the schools we deserve, and struggle to bring them to life in classrooms across the land.” -- William Ayers, teacher, activist, award-winning education writer, and Distinguished Professor of Education and Senior University Scholar at the University of Illinois at Chicago (retired)
Book Synopsis Routledge Handbook of Sport, Leisure, and Social Justice by : Stefan Lawrence
Download or read book Routledge Handbook of Sport, Leisure, and Social Justice written by Stefan Lawrence and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-05-23 with total page 828 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is the first book to explore in breadth and in depth the complex intersections between sport, leisure, and social justice. This book examines the relations of power that produce social inequalities and considers how sport and leisure spaces can perpetuate those relations, or act as sites of resistance, and makes a powerful call for an activist scholarship in sport and leisure studies. Presenting original theoretical and empirical work by leading international researchers and practitioners in sport and leisure, this book addresses the central social issues that lie at the heart of critical social science – including racism, sexism, homophobia, transphobia, ableism, religious persecution, socio-economic deprivation, and the climate crisis – and asks how these issues are expressed or mediated in the context of sport and leisure practices. Covering an incredibly diverse range of topics and cases – including sex testing in sport; sport for refugees; pedagogical practices in physical education; community sport development; events and human rights; and athlete activism – this book also surveys the history of sport and social justice research, as well as outlining theoretical and methodological foundations for this field of enquiry. The Routledge Handbook of Sport, Leisure and Social Justice is an indispensable resource for any advanced student, researcher, policymaker, practitioner, or activist with an interest in the sociology, culture, politics, history, development, governance, media and marketing, and business and management of sport and leisure.
Book Synopsis Teacher Education and the Struggle for Social Justice by : Kenneth M. Zeichner
Download or read book Teacher Education and the Struggle for Social Justice written by Kenneth M. Zeichner and published by Routledge. This book was released on 2009-08-10 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "... Clear, articulate, and cogent....[Zeichner] exhibits a commitment to a vision of social justice that rightly demands the very best both from society and from those of us who work in schools, communities, and teacher education institutions." -- Michael W. Apple, From the Foreword In this selection of his work from 1991-2008, Kenneth M. Zeichner examines the relationships between various aspects of teacher education, teacher development, and their contributions to the achievement of greater justice in schooling and in the broader society. A major theme that comes up in different ways across the chapters is Zeichner’s belief that the mission of teacher education programs is to prepare teachers in ways that enable them to successfully educate everyone’s children. A second theme is an argument for a view of democratic deliberation in schooling, teacher education, and educational research where members of various constituent groups have genuine input into the educational process. Teacher Education and the Struggle for Social Justice is directed to teacher educators and to policy makers who see teacher education as a critical element in maintaining a strong public education system in a democratic society.
Book Synopsis Handbook of Physical Education by : David Kirk
Download or read book Handbook of Physical Education written by David Kirk and published by SAGE. This book was released on 2006-10-04 with total page 866 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What is the condition of the field of Physical Education? How is it adapted to the rise of kinesiology, sport and exercise science and human movement studies over the last thirty years? This Handbook provides an authoritative critical overview of the field and identifies future challenges and directions. The Handbook is divided in to six sections: Perspectives and Paradigms in Physical Education Research; Cross-disciplinary Contributions to Research Philosophy; Learning in Physical Education; Teaching Styles and Inclusive Pedagogies; Physical Education Curriculum; and Difference and Diversity in Physical Education.
Book Synopsis Education and Training Policy Inclusion of Students with Disabilities in Tertiary Education and Employment by : OECD
Download or read book Education and Training Policy Inclusion of Students with Disabilities in Tertiary Education and Employment written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2011-05-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book examines the transition of young adults with disabilities from school to tertiary education and work.
Book Synopsis Principles for Building Resilience by : Reinette Biggs
Download or read book Principles for Building Resilience written by Reinette Biggs and published by Cambridge University Press. This book was released on 2015-04-02 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reflecting the very latest research, this book provides an in-depth review of the role of resilience in the management of social-ecological systems and the ecosystem services they provide. Leaders in the field outline seven principles for building resilience in social-ecological systems, examining how these can be applied to advance sustainability.
