Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Accompagner Une Personne Presentant Une Deficience Intellectuelle Et Favoriser Son Autodetermination Tout En Restant En Coherence Avec Sa Realite
Download Accompagner Une Personne Presentant Une Deficience Intellectuelle Et Favoriser Son Autodetermination Tout En Restant En Coherence Avec Sa Realite full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Accompagner Une Personne Presentant Une Deficience Intellectuelle Et Favoriser Son Autodetermination Tout En Restant En Coherence Avec Sa Realite ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Accompagner une personne présentant une déficience intellectuelle et favoriser son autodétermination tout en restant en cohérence avec sa réalité by : Julie Montandon
Download or read book Accompagner une personne présentant une déficience intellectuelle et favoriser son autodétermination tout en restant en cohérence avec sa réalité written by Julie Montandon and published by . This book was released on 2018 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Autodétermination et déficience intellectuelle by : Coralie Sarrazin
Download or read book Autodétermination et déficience intellectuelle written by Coralie Sarrazin and published by . This book was released on 2013 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Soutenir l'autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle by : Julie Emond Pelletier
Download or read book Soutenir l'autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle written by Julie Emond Pelletier and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis les années 1980, le développement de l'autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) est devenu une priorité dans les interventions qui leur sont offertes. Les agents de socialisation (p.ex., éducateurs, travailleurs sociaux, enseignants, parents, etc.) ont un rôle crucial dans sa promotion de par le soutien qu'ils leur offrent et les apprentissages qu'ils tentent de favoriser chez elles. La façon de communiquer et le type de relation que les agents de socialisation établissent avec la personne présentant une DI ont une influence certaine dans son développement. Pourtant, peu d'études ont jusqu'à ce jour évalué quelles sont les manières optimales de communiquer et d'interagir des agents socialisation pouvant faciliter l'autodétermination des personnes présentant une DI. Ancrée dans la théorie de l'autodétermination (TAD), cette thèse s'intéresse à évaluer, les effets d'un type de soutien spécifique, le soutien à l'autonomie (ou à l'autodétermination; SA, une manière de communiquer et d'être en relation qui satisfait le besoin d'autodétermination), sur la satisfaction du besoin d'autodétermination et la présence de bénéfices comportementaux, motivationnels et affectifs chez les personnes présentant une déficience intellectuelle légère (DIL) dans un contexte d'apprentissage. Deux articles seront présentés dans cette thèse. Le concept d'autodétermination comprend une large littérature et revêt de multiples définitions. Le premier article, de nature théorique, permettra de mieux le comprendre et de l'éclaircir à la lumière de la théorie fonctionnelle de l'autodétermination (TfAD) et de la théorie de l'autodétermination (TAD). Les études portant sur les interventions de promotion de l'autodétermination de la TAD et de la TfAD seront présentées. Dans un deuxième temps, la TAD et la TfAD seront comparées et contrastées l'une avec l'autre ce qui permettra de démontrer leurs différences, leurs similarités et leurs complémentarités tant au niveau théorique que de l'intervention. Enfin, il est proposé que le SA étudié par la TAD puisse constituer une intervention prometteuse, en plus des interventions proposées par la TfAD, afin de favoriser le développement de l'autodétermination et engendrer des bénéfices comportementaux, motivationnels et affectifs chez cette population. La deuxième étude visera à évaluer cette proposition. Par le biais d'une étude expérimentale, il sera évalué si le SA peut satisfaire le besoin d'autonomie/autodétermination des personnes présentant une DIL et peut faciliter l'intériorisation de la valeur d'une tâche, l'engagement et la diminution de l'anxiété lorsqu'ils réalisent une tâche de résolution de problème, une activité d'apprentissage qui est à la fois importante et fastidieuse. Ainsi, l'étude permettra de comparer les effets d'une tâche réalisée avec ou sans SA (condition expérimentale et témoin respectivement). Les participants (N = 51) présentaient tous une DIL et ont été recrutés dans un centre de réadaptation de la région de Montréal, au Québec (Canada). Les résultats démontrent que comparativement à la condition témoin, le SA amène chez les participants une satisfaction plus élevée du besoin d'autodétermination, un plus grand niveau d'engagement, une plus grande diminution de leur anxiété lors de l'activité et facilite l'intériorisation de la valeur de la tâche. La signification et l'interprétation de ces résultats, de même que leurs implications potentielles pour la recherche et les interventions offertes à ces personnes sont finalement discutées.
Book Synopsis Co-construire l’autodétermination au quotidien by : Annick Cudré-Mauroux
Download or read book Co-construire l’autodétermination au quotidien written by Annick Cudré-Mauroux and published by Éditions ies. This book was released on 2021-01-20 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour les bénéficiaires de l’intervention sociale, l’autodétermination est souvent présentée comme un objectif à atteindre. Ceci est particulièrement vrai dans le domaine socio-éducatif concernant les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI). Mais qu’entend-on par autodétermination ? Qui la souhaite et dans quel but ? Par quels moyens les personnes concernées peuvent-elles y parvenir ? Les auteures de Co-construire l’autodétermination au quotidien mettent en lumière la primauté de la relation socio-pédagogique entre les personnes accompagnées et les professionnel·le·s dans le démarrage de ce processus. Basé sur une recherche participative, l’ouvrage souligne la nécessité d’ancrer le concept d’autodétermination dans un quotidien partagé, pragmatique et dynamique, dans lequel la relation socio-pédagogique constitue un moteur. Quatre grands thèmes en lien avec le déploiement de l’autodétermination sont abordés : la co-construction des représentations et des définitions, l’autodétermination dans la vie quotidienne, les obstacles et ressources, et finalement les caractéristiques de la relation d’accompagnement. La méthodologie mise en œuvre au cours de la recherche permet de développer des stratégies pour la promotion de l’autodétermination des personnes ayant une DI. Les auteures fournissent des clés pour que cette méthodologie soit aisément répliquée et adaptée dans d’autres contextes d’intervention sociale.
Book Synopsis Conception et validation d'assistants numériques de soutien à l'autodétermination pour les personnes présentant une déficience intellectuelle by : Audrey Landuran
Download or read book Conception et validation d'assistants numériques de soutien à l'autodétermination pour les personnes présentant une déficience intellectuelle written by Audrey Landuran and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autodétermination est un droit universel qui repose sur le principe de normalisation (Nirje, 1972). Wehmeyer (1999) définit le concept d'autodétermination comme l'ensemble des habiletés et attitudes requises chez une personne, lui permettant d'agir directement sur sa vie en effectuant librement des choix non influencés par des agents externes. En accord avec ces idées, les politiques sociales de nombreux pays placent le concept d'autodétermination comme un élément central, permettant de guider toute démarche d'accompagnement des personnes en situation de handicap et notamment des personnes présentant une Déficience Intellectuelle (DI). Les recherches montrent que les personnes présentant une trisomie 21 présentent une autodétermination limitée, ainsi que des difficultés cognitives, motrices et de fonctionnement quotidien qui ne leur permettent pas de participer pleinement à leur vie et à leur communauté. Les technologies d'assistance, et en particulier les technologies de soutien à l'autodétermination, offrent des perspectives extrêmement prometteuses chez les personnes présentant une DI, notamment en ce qui concerne le développement personnel, les compétences, l'inclusion sociale ou encore la participation communautaire. Dans ce contexte, les objectifs de cette thèse sont de : 1) mieux comprendre les difficultés d'autodétermination des personnes présentant une trisomie 21 ; 2) mieux comprendre les difficultés cognitives dans cette population ; et 3) concevoir et valider deux outils numériques de soutien à l'autodétermination. Les résultats des études présentées dans cette thèse montrent que l'autorégulation est la composante de l'autodétermination perçue comme étant la plus faible par les personnes présentant une trisomie 21, alors que l'autonomie comportementale et l'autoréalisation ne sont pas perçues comme étant problématiques. Ils montrent également que le niveau d'autodétermination est lié aux compétences langagières, mnésiques ainsi qu'aux capacités motrices. De plus, ces études mettent en avant des déficits de mémoire prospective et de prise de décision chez les adultes présentant une trisomie 21, en lien également avec les difficultés d'autodétermination et d'autorégulation. Enfin, les deux assistances numériques conçues et développées ont montré leur efficacité (amélioration de la richesse du projet de vie, pour l'un, et des habiletés domiciliaires, pour l'autre). Leur utilisation prolongée a été associée à des répercussions extrêmement positives sur le bien-être psychologique, l'inquiétude, l'autodétermination et l'estime de soi.
Book Synopsis Pratiques inclusives en déficience intellectuelle by : Colette Jourdan-Ionescu
Download or read book Pratiques inclusives en déficience intellectuelle written by Colette Jourdan-Ionescu and published by PUQ. This book was released on 2021-03-10T00:00:00-05:00 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rassemblant les contributions de chercheurs et d'intervenants provenant de six pays, cet ouvrage présente des pratiques inclusives axées sur l’autodétermination, l’éducation et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. S’adressant d’abord aux intervenants de formations et de disciplines diverses œuvrant dans différents milieux de pratique, ce livre est également destiné aux étudiants et au corps professoral impliqué dans la formation initiale et les études de cycles supérieurs en sciences humaines et sociales. Il tient compte du contexte actuel de transformation de l’offre de services, créé par la reconnaissance de la place et du rôle des personnes ayant une déficience intellectuelle dans une société plus diversifiée et inclusive, au Québec et dans plusieurs pays, et constitue une importante source d’information pour le développement de la recherche et de l’intervention dans le domaine.
Book Synopsis Co-construire l'autodétermination au quotidien by : Annick Cudré-Mauroux
Download or read book Co-construire l'autodétermination au quotidien written by Annick Cudré-Mauroux and published by . This book was released on 2020-08-08 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Former la personne avec une déficience intellectuelle à l'autodétermination et à la participation citoyenne by : Barbara Fontana-Lana
Download or read book Former la personne avec une déficience intellectuelle à l'autodétermination et à la participation citoyenne written by Barbara Fontana-Lana and published by . This book was released on 2017 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Déficience intellectuelle et vie spirituelle by : Ivan Tolic (diplômé de l’EESP.)
Download or read book Déficience intellectuelle et vie spirituelle written by Ivan Tolic (diplômé de l’EESP.) and published by . This book was released on 2016 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels by : Odile Klinger-Delarge
Download or read book 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels written by Odile Klinger-Delarge and published by Tom Pousse. This book was released on 2015-09-03 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment tout mettre en œuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l’âge adulte, de pouvoir s’insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l’efficience intellectuelle s’élève aujourd’hui en France à près de 700 000. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes : l’accessibilité et la compensation. Se basant sur les postulats d’éducabilité et d’adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d’aider l’enfant à développer ses compétences, et son autonomie. 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles. 100 idées pour accompagner l’enfant et l’adolescent présentant des troubles de l’efficience intellectuelle jusqu’à l’âge adulte. 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences. 100 idées pour développer la personnalité et l’autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels. Odile Klinger-Delarge est enseignante spécialisée et a travaillé en Classe pour l’Inclusion Scolaire auprès d’élèves déficients intellectuels pendant plusieurs années. Elle est aujourd’hui, conseillère pédagogique auprès d’un inspecteur de l’Éducation nationale dans une circonscription chargée de la scolarisation des enfants handicapés en établissements spécialisés, dans le département de l’Essonne. Elle y accompagne les enseignants des unités d’enseignement et intervient en conférence dans le cadre de la formation continue.
Book Synopsis Autodétermination et accompagnement éducatif by : Bernard Muller (éducateur social.)
Download or read book Autodétermination et accompagnement éducatif written by Bernard Muller (éducateur social.) and published by . This book was released on 2012 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pratiques émergentes en déficience intellectuelle by : Jean-Pierre Gagnier
Download or read book Pratiques émergentes en déficience intellectuelle written by Jean-Pierre Gagnier and published by PUQ. This book was released on 2002-07-28T00:00:00-04:00 with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs présentent un nouveau modèle favorisant une meilleure participation et une plus grande démocratie dans l'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle. Ils proposent des pratiques d'intervention, de gestion et de recherche qui permettront d'augmenter : la participation des personnes elles-mêmes aux décisions qui les concernent; le pouvoir de participer à ces décisions pour leurs proches ; la participation des travailleurs et des travailleuses à la conception et à l'organisation des services.
Book Synopsis Découvrir les déficiences intellectuelles NE by : Denis VAGINAY
Download or read book Découvrir les déficiences intellectuelles NE written by Denis VAGINAY and published by Eres. This book was released on 2018-11-22 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Parce que le déficient intellectuel a longtemps été désigné comme un simple d’esprit, on pourrait croire que le monde dans lequel il évolue est celui de l’innocence et de la clarté. C’est faux : dès qu’il apparaît, le trouble l’accompagne. Monstrueux pour les uns, angélique pour les autres, il sollicite les frontières de l’humanité en rappelant que l’altérité dérange là où elle permet à l’identité de se construire. C’est pour cette raison que toutes les sociétés ont créé des représentations et des stratégies pour le neutraliser en le condamnant, en le marginalisant ou en l’intégrant. Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s’appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d’informations pratiques qui ont été entièrement mises à jour pour cette nouvelle édition. En affirmant une position résolument éthique, l’auteur propose ici une rencontre précise, directe et réaliste avec les déficiences. Il donne ainsi au lecteur des repères utiles pour comprendre et agir avec et auprès des personnes souffrant de ce handicap.
Book Synopsis Les parents avec une déficience intellectuelle : comprendre et accompagner by : Philippe Baelde
Download or read book Les parents avec une déficience intellectuelle : comprendre et accompagner written by Philippe Baelde and published by FeniXX. This book was released on 1999-01-01T00:00:00+01:00 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Être parent avec une déficience intellectuelle ? La question n’est pas simple car elle touche à notre représentation intime de l’humain. Elle se pose de plus en plus souvent, une estimation proposant en 1995 le chiffre de 13 000 enfants nés de parents déficients intellectuellement. Curieusement pourtant, rien en langue française ne répond au besoin d’information des professionnels ni de la famille. C’est pour remédier à ce vide qu’un premier colloque a été organisé à Lille en novembre 1997 réunissant des intervenants de l’éducation spécialisée. L’ouvrage est inspiré des travaux de ce colloque et il s’articule autour de 3 axes : théorique, pratique et méthodologique. S’adressant aux professionnels de l’accompagnement spécialisé – éducateurs, assistants sociaux, délégués à la tutelle – mais aussi aux professionnels des services des milieux ordinaires – médecin, Protection Maternelle Infantile, etc – cet ouvrage inaugural veut jeter des bases de compréhension pour améliorer l’intervention, délaisser les rôles d’assistance et s’inscrire dans une dynamique de reconnaissance et de développement des compétences et de respect des individus, parent et enfant.
Book Synopsis Accompagnement de l'ergothérapeute dans l'autonomisation des déplacements des personnes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) by : Emma Lembezat
Download or read book Accompagnement de l'ergothérapeute dans l'autonomisation des déplacements des personnes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) written by Emma Lembezat and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mobilité influence grandement l'engagement dans les activités de la vie quotidienne. Elle requiert de nombreuses capacités liées à des fonctions cognitives élaborées qui peuvent être altérées par des troubles du développement intellectuel (TDI). Les personnes présentant un TDI peuvent être confrontées à l'isolement social en raison d'un manque d'autodétermination dans leurs déplacements, réduisant ainsi leur autonomie pour de nombreuses activités significatives : travail, sport, rencontre avec des amis ou la famille... En raison de cette injustice occupationnelle, les ergothérapeutes semblent être en mesure d'offrir un soutien à ces personnes, en améliorant leur inclusion sociale par l'autonomisation des déplacements. Cette étude vise à explorer comment l'intervention de l'ergothérapeute peut améliorer l'autonomisation des déplacements des personnes présentant un trouble du développement intellectuel. Une étude exploratoire a été menée. Un guide d'entretien a été créé pour mener cette étude. Trois ergothérapeutes, travaillant avec des personnes présentant un TDI et sensibilisées au concept d'autodétermination, ont été interviewées. Suite à ces entretiens, une analyse comparative des données a été réalisée. Les résultats montrent qu'une intervention écologique, tant en termes d'évaluation que d'accompagnement, peut améliorer l'autonomie des déplacements des personnes présentant un TDI. Cependant, une telle intervention est difficile mette en place, et la question de la validité d'une telle évaluation puis intervention se pose. De plus, elle présente plusieurs limites institutionnelles : manque de temps, de ressources, difficultés de coordination des différents professionnels... Pour qu'il soit efficace, il est nécessaire de co-construire un tel projet avec la personne. En effet, l'autodétermination semble être un facteur déterminant dans la réussite de l'accompagnement vers l'autonomisation des déplacements des personnes présentant un TDI. Cette autodétermination peut être favorisée par le développement d'actions de promotion de la santé visant à la mise en place d'une réadaptation communautaire, permettant de pérenniser l'intervention. Les ergothérapeutes proposent la mise en place de situations écologiques afin de proposer des adaptations à la personne pour favoriser son autonomie des déplacements. Ces professionnels tentent d'inclure l'autodétermination dans leur accompagnement et de développer une réadaptation communautaire qui peut être considérée comme la suite de l'intervention écologique proposée. Cependant, cet accompagnement est aujourd'hui limité par des contraintes institutionnelles. Il serait ainsi pertinent d'explorer l'implication que pourrait avoir l'ergothérapeute dans la coordination de la mise en œuvre d'une réadaptation communautaire favorisant l'autonomie des déplacements des personnes présentant un TDI.
Book Synopsis L'autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelles au sein des activités de l'ASA-VAlais by : Loïc Wessels
Download or read book L'autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelles au sein des activités de l'ASA-VAlais written by Loïc Wessels and published by . This book was released on 2018 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN by : David HouŽto
Download or read book PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN written by David HouŽto and published by Lulu.com. This book was released on 2014-02-26 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
