Welchen Beitrag Kann Schule Zur Integration Von Kindern Und Jugendlichen Mit Migrationshintergrund Leisten

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Welchen Beitrag kann Schule zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund leisten?

Author : Noah Kahmen
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346657124
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Welchen Beitrag kann Schule zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund leisten? by : Noah Kahmen

Download or read book Welchen Beitrag kann Schule zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund leisten? written by Noah Kahmen and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-06-07 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, welchen Beitrag Schulen in Bezug auf die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund leisten können. Dazu soll zuerst ein Verständnis des Integrationsbegriffs aus soziologischer Perspektive geschaffen werden. Über die Definition des Integrationsbegriffs soll gezeigt werden, was Integration bedeutet und worauf es dabei in einer modernen Gesellschaft wie der, in welcher wir heute leben und welche einen hohen Integrationsbedarf aufweist, ankommt. Weiterführend wird die Bildungssituation von Menschen mit Migrationshintergrund beschrieben und dabei insbesondere auf die Unterschiede der besuchten Schulformen sowie in den Kompetenzbereichen zwischen Kindern und Jugendlichen mit beziehungsweise ohne Migrationshintergrund eingegangen. Daran anschließend werden Lösungen aufzeigt, wie diese migrationsspezifischen Disparitäten im Bildungsbereich abgebaut werden können und was das Bildungssystem und insbesondere Schulen dafür tun können, um diese Unterschiede zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund abzubauen. Zum Schluss soll dargestellt werden, welche Rolle Lehrerinnen und Lehrer bei der Integration durch Bildung einnehmen und wie diese dafür sorgen können, dass die Integration von Migranten in den Schulen besser gelingt. Den Abschluss bilden eine begründete Stellungnahme und Antwort auf die Fragestellung, welchen Beitrag Schule zur Integration von Migranten leisten kann und welche Rolle Lehrerinnen und Lehrern bei dieser Aufgabe zukommt.

Integration durch Sport

Author : Anastasia Korotcenko
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 77 pages
Book Rating : 4.:/5 (838 download)

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Book Synopsis Integration durch Sport by : Anastasia Korotcenko

Download or read book Integration durch Sport written by Anastasia Korotcenko and published by . This book was released on 2011 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule

Author : Julia Schmitt
Publisher : Diplomica Verlag
ISBN 13 : 3842883706
Total Pages : 65 pages
Book Rating : 4.8/5 (428 download)

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Book Synopsis Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule by : Julia Schmitt

Download or read book Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule written by Julia Schmitt and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2012-07 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Migration und Integration sind immer wieder Thema der aktuellen Diskussion in der ™ffentlichkeit und den Medien. In diesem Zusammenhang treten immer wieder Konflikte auf, welche die Betroffenen und die Gesellschaft vor enorme Herausforderungen stellen. Nicht nur im zwischenmenschlichen Bereich oder im Alltag, sondern auch in der Schule k”nnen diese Konflikte auftreten und die Betroffenen SchlerInnen vor groáe Probleme stellen. Da die Institution Schule ein Bindeglied zwischen Staat, Gesellschaft und Familie darstellt, ist es besonders interessant zu sehen, wie sie mit dem Thema der Integration umgeht. Hier treffen unterschiedliche Kulturen aufeinander und der Spagat der Inklusion aller muss bew„ltigt werden. In diesem Buch wird diese Thematik aufgegriffen, wobei zun„chst allgemein Migration vorgestellt wird, um auf eine Definition von Migrationshintergrund hinzufhren. Danach wird auf den Begriff Integration eingegangen, um dann den Umgang von Schule mit Migration und Integration genauer zu betrachten. Anschlieáend erfolgt der Bezug zur durchgefhrten Studie, in der fnf SchlerInnen mit Migrationshintergrund zu ihrer Integration in der Schule befragt werden. Am Ende werden die Ergebnisse pr„sentiert und zusammengefasst.

Bedeutung von Identität, Kultur und Sprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund

Author : Andrea Roy
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640609476
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.6/5 (46 download)

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Book Synopsis Bedeutung von Identität, Kultur und Sprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund by : Andrea Roy

Download or read book Bedeutung von Identität, Kultur und Sprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund written by Andrea Roy and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,5, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ausbildung von Identität, Kultur und Sprache, sind neben einer guten Bildung elementare Bestandteile, um sich in einer Gesellschaft selbstbewusst entwickeln, bewegen und integrieren zu können. Dieses gilt für Personen mit und ohne Migrationshintergrund, unabhängig von dem sozioökonomischen Status oder der Bildungsnähe der Herkunftsfamilie. Soziale Integration von Personen mit Migrationshintergrund erfolgt nicht nur durch Anpassung bzw. Angleichung an Werte und Normen der kulturellen Geschaffenheit der Aufnahmegesellschaft, dem alphabetisierten Spracherwerb und der Ausprägung der Lesekompetenz in der Landessprache, sondern ebenfalls durch die Akzeptanz der Herkunftskultur und der Wissensvermittlung deren Besonderheiten, wie auch durch Förder- und Forderung der Herkunfts- bzw. Familiensprache der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund bzw. nichtdeutscher Herkunftssprache. Der Fokus der Arbeit richtet sich auf die Bedeutung von Identität, Kultur und Sprache in Bezug auf Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund bzw. mit nichtdeutscher Herkunftssprache. Zunächst wird jeder Bereich der drei Elemente erläutert, um anschließend in Kürze die bilinguale Staatliche Europaschule Berlin (SESB) in ihrer Konzeption und Zielsetzung vorzustellen, um schlussendlich darzulegen, ob eine bilinguale Schulausbildung in einer heterogenen Gesellschaft positiv wirksam auf die individuelle Entwicklung von Kindern und Jugendliche mit Migrationshintergrund beziehungsweise mit nichtdeutscher Herkunftssprache sein kann.

Schule mit Migrationshintergrund

Author : Ursula Neumann
Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830974663
Total Pages : 308 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Schule mit Migrationshintergrund by : Ursula Neumann

Download or read book Schule mit Migrationshintergrund written by Ursula Neumann and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2011 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund gelten als die Problemkinder im deutschen Schulsystem. Schulen mit „hohem Ausländeranteil“ sind zum Synonym für niedrige Lernstandards und hohes Gewaltpotenzial geworden. Tatsächlich sind die Schulabschlüsse für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund überdurchschnittlich niedrig; in Haupt- und Sonderschulen sind sie häufiger vertreten. Allerdings ist das vor allem in Deutschland so. Dabei könnte es ganz anders sein, andere Länder machen es vor. Denn eine Schule, die für die Kinder von Einwanderern gut ist, ist für alle Kinder gut. Davon profitiert die gesamte Gesellschaft. Das Buch Schule mit Migrationshintergrund führt neue wissenschaftliche Erkenntnisse mit guten Beispielen aus der schulischen Praxis in Europa und Nordamerika zusammen. Die Beiträge beschäftigen sich vor allem mit den Themen Sprache, Interkulturelle Schule, Diskriminierung, Mentoring und Elternbeteiligung. So wird dieses Buch zum Ratgeber für alle, die sich mit der Zukunft der Schule in Deutschland beschäftigen.

Wie kann die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund an Schulen mit Hilfe der Schulsozialarbeit gefördert werden?

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Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668878099
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (688 download)

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Book Synopsis Wie kann die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund an Schulen mit Hilfe der Schulsozialarbeit gefördert werden? by :

Download or read book Wie kann die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund an Schulen mit Hilfe der Schulsozialarbeit gefördert werden? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-02-15 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist herauszufinden, wie Schulsozialarbeiter zu einem besser gelungenen Integrationsprozess an Schulen beitragen können, wo Kinder mit Migrationshintergrund Schwierigkeiten erfahren sich anzupassen und sich an dem Schulalltag gerecht zu beteiligen. Die Institution Schule existiert schon seit mehreren Jahrhunderten und hat einen langen Weg zurückgelegt bis sie ihre heutige Form erreicht hat. Eine lange Zeit war der Besuch der Schule ausschließlich für Bürger männlichen Geschlechts gestattet, während die Mädchen in der klassischen Rollenverteilung erzogen wurden, damit sie später auf das Leben der Hausfrau und Mutter vorbereitet sind. Heutzutage ist das Recht auf Bildung ein hoch geschätztes Menschenrecht, nichtdestotrotz existieren weiterhin Deskriminierungsmechanismen an Schulen, die aufgrund der Vielzahl von gesellschaftlichen Veränderungen in den letzten Jahren entstanden sind und eine große Rolle spielen. Die steigende Anzahl von Scheidungen, Alleinerziehenden, sowie die Berufstätigkeit von beiden Elternteilen sind Beispiele, die die Bildungsinstitutionen vor große Herausforderung stellen. Vor dem Hintergrund einer durch Globalisierung und Migration geprägten Gesellschaft und der wachsenden sozio-kulturellen Vielfalt entsteht die Notwendigkeit das deutsche Bildungssystem an diese neuen Anforderungen anzupassen, damit ein erfolgreicher Integrationsprozess im Bereich Bildung stattfinden kann und ein demokratisches Zusammenleben als natürliche Folge zustande kommen kann. Als Nebenwirkung des Globalisierugsprozesses ergibt sich das Problem des Umgangs mit kultureller Differenz, was zu der Entstehung von Bezeichnungen wie ,,das Fremde” oder „das Andere” prädisponiert, die unvermeidlich mit einer negativen Konnotation verbunden sind. Die Schwierigkeiten sind längst bekannt und erforscht, leider fehlen noch Beschlüsse über die praktische Gestaltung und Umsetzung von Integration- und Inklusionspraktiken von Schüler*innen mit Migrationshintergrund auf schulische Ebene. Dabei wird der Schulsozialarbeit einerseits die Rolle des Menschenrechtsvertreters und andererseits des Vermittlers zwischen Jugendhilfe und Schule eine wichtige Rolle zugeschrieben. Das Potenzial der Schulsozialarbeit als soziales Stützsystem wird leider unterschätzt und die Kooperation zwischen allen Beteiligten an dem Schulalltag, nämlich Lehrkräfte, Pädagogen, Eltern und Schüler, ist durch unrealistische Erwartungen und Misstrauen gekennzeichnet.

Bestandsaufnahme und Ausblick: Aspekte der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen mit besonderem Fokus auf Konzeption und Praxis des DaZ-Erwerbs im Bundesland Sachsen

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Author : Thérèse Remus
Publisher :
ISBN 13 : 9783656281009
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.2/5 (81 download)

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Book Synopsis Bestandsaufnahme und Ausblick: Aspekte der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen mit besonderem Fokus auf Konzeption und Praxis des DaZ-Erwerbs im Bundesland Sachsen by : Thérèse Remus

Download or read book Bestandsaufnahme und Ausblick: Aspekte der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen mit besonderem Fokus auf Konzeption und Praxis des DaZ-Erwerbs im Bundesland Sachsen written by Thérèse Remus and published by . This book was released on 2012 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,3, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen eines Projektes der Stiftung MERCATOR zur Forderung von Kindern mit Migrationshintergrund fuhrte ich an der 121. Mittelschule Dresden von 2008 bis 2010 Forderunterricht im Fach Englisch fur Schuler der achten und neunten Klasse durch. Das Ziel des Projektes, durch speziellen Forderunterricht einen Beitrag zur Integration von Jugendlichen nichtdeutscher Herkunftssprache in deutschen Schulen zu leisten, ist lobenswert und entspricht der aktuellen, vornehmlich seit der Durchfuhrung der PISA-Studien in den Blick geratenen, Akzeptanz des Umstandes, dass Deutschland ein Einwanderungsland ist und sich Gesellschaft, Politik und Schulen der Herausforderung kultureller und herkunftsspezifischer Heterogenitat stellen mussen. Seit den PISA-Studien weiss man um die enormen Kompetenznachteile von Kindern nichtdeutscher Herkunft im Vergleich zu ihren deutschen Mitschulern, die in kaum einem anderen OECD-Land so hoch mit dem Migrationshintergrund in Zusammenhang stehen. Auf die Feststellung dieses Missstandes und das Eingestandnis dessen, dass Deutschlands Schulen mehrheitlich den verbrieften Auftrag [...] fur Bildungschancen unabhangig von Herkunft, Stand und sozialer Lage zu sorgen" verfehlen, reagieren zahlreiche bildungspolitische und padagogische sowie fachdidaktische Diskurse, Initiativen und Konzepte. Eigene praktische Erfahrungen zeigten mir allerdings, wie weit Theorie und Praxis auseinanderklaffen und ich mochte im Folgenden knapp einige Aspekte ausfuhren, die m.E. eine erfolgreiche Integration erschweren, sowie Aussagen dazu treffen, wie sich die Situation bereits verandert und verbessert hat

Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Bildungssystem

Author : Denise Roellig
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640500571
Total Pages : 77 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Bildungssystem by : Denise Roellig

Download or read book Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Bildungssystem written by Denise Roellig and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Universität Osnabrück (Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Idee für die folgende Arbeit entstand während meines Praktikums in der Bertelsmann Stiftung im Sommer 2008. Ich war im Projekt zum Carl Bertelsmann-Preis beschäftigt, mit dem die Stiftung jährlich innovative Konzepte und nachahmenswerte Lösungsansätze für aktuelle gesellschaftliche Probleme auszeichnet. Das Thema des Preises 2008 lautete Integration braucht faire Bildungschancen, Schwerpunkt war die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Bildungssystem. Gewinner des mit 150.000 Euro dotierten Preises wurde der Toronto District School Board (TDSB), die lokale Schulbehörde Torontos. Der TDSB wurde damit für seine vorbildlichen Integrationsleistungen geehrt. Nicht nur Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, sondern alle Kinder finden dort Chancengleichheit und Teilhabegerechtigkeit vor, denn diese sind bereits im Leitbild der Behörde festgeschrieben. Hinzu kommt, dass Kinder von Einwanderern in Kanada nahezu gleich gute Leistungen wie ihre einheimischen Gleichaltrigen erbringen. Ein Vergleich der Realisierung von Integration durch Bildung in Deutschland und Kanada ist Thema der vorliegenden Arbeit. Die zentrale Fragestellung ist dabei, inwiefern die Bundesrepublik im Hinblick auf bessere Integrationschancen von Migranten im Bildungssystem von den kanadischen Erfahrungen und Lösungsansätzen profitieren könnte. Der Fokus der Arbeit bleibt dabei durchgehend auf Deutschland, die Verhältnisse in Kanada sollen lediglich als Vergleichswerte dienen.

Die Grundschule als Lernort. Integration von Kindern mit Migrationshintergrund als Aufgabe und Herausforderung

Author : Annalena Fischer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668503036
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.6/5 (685 download)

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Book Synopsis Die Grundschule als Lernort. Integration von Kindern mit Migrationshintergrund als Aufgabe und Herausforderung by : Annalena Fischer

Download or read book Die Grundschule als Lernort. Integration von Kindern mit Migrationshintergrund als Aufgabe und Herausforderung written by Annalena Fischer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-08-11 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bundesrepublik Deutschland ist seit 2014 und insbesondere seit 2015 für Einwanderer ein beliebtes Ziel. Unzählige, darunter vor allem syrische Menschen, verlassen ihre Heimat und fliehen vor Krieg und Perspektivlosigkeit. Sie erhoffen sich in den westlichen Ländern der Erde, beispielsweise in Deutschland, ein besseres Leben und riskieren auf ihrer Flucht viel, um ihr Ziel zu erreichen. Das wachsende Aufkommen an Flüchtlingen wirft die Frage auf, ob Deutschland überhaupt in der Lage ist, die Einwanderung und Integration dieser Menschen zu leisten. Diese Arbeit beschränkt sich, aufgrund der Komplexität der Frage, auf einen Teilaspekt: Kann das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland die hohe Zahl an Flüchtlingskindern im schulpflichtigen Alter aufnehmen und ihnen eine realistische Perspektive auf eine (Aus-) Bildung geben? Zunächst soll dazu im Rahmen des Kapitels 2 dieser Arbeit eine Definition der Begriffe Migration und Integration Platz finden. Es werden Formen und Dimensionen dieser Begriffe erläutert. Daraufhin wird im Kapitel 3.1 die Entwicklung der Einwanderungs- und Integrations- bzw. Asylpolitik der Bundesrepublik Deutschland chronologisch dargelegt, um vor allem einen Überblick über die aktuellen gesetzlichen Regelungen zu erhalten. Dazu wird erläutert, unter welchen Umständen Menschen in Deutschland als Flüchtlinge anerkannt werden und gegebenenfalls Asyl gewährt bekommen. Im Anschluss daran folgt in Kapitel 3.2 eine Analyse der Flüchtlingswelle seit 2014/2015. Im Mittelpunkt dieser Analyse stehen zum einen die (Haupt-) Herkunftsländer der Geflüchteten sowie zum anderen die Gründe ihrer Flucht bzw. die Ursachen, die sie möglicherweise zu der Flucht veranlasst haben. [...]

Soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schule

Author : Oskar Sandor
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.:/5 (699 download)

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Book Synopsis Soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schule by : Oskar Sandor

Download or read book Soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schule written by Oskar Sandor and published by . This book was released on 2008 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse

Author : Johanna Otto
Publisher :
ISBN 13 : 9783830935186
Total Pages : 70 pages
Book Rating : 4.9/5 (351 download)

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Book Synopsis Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse by : Johanna Otto

Download or read book Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse written by Johanna Otto and published by . This book was released on 2016-11-24 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund

Author : Christina Anger
Publisher :
ISBN 13 : 9783602456086
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (56 download)

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Book Synopsis Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund by : Christina Anger

Download or read book Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund written by Christina Anger and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Personen mit Migrationshintergrund haben in Deutschland schlechtere Erwerbs- und Einkommensperspektiven als andere. Das erklärt sich vorwiegend mit deren relativ niedrigem Bildungsstand und mit Lücken bei den Deutschkenntnissen. Auch wenn sie in Deutschland geboren oder im Kindesalter zugewandert sind, erreichen sie am Ende ihrer Bildungslaufbahn oftmals nicht das gleiche Bildungsniveau wie Personen ohne Migrationshintergrund. Dabei haben die Familien mit Migrationshintergrund sogar besonders hohe Bildungsziele für ihre Kinder. Dennoch sind diese im deutschen Bildungssystem weniger erfolgreich als andere Kinder. Bereits im Vorschulalter zeigen sich Rückstände bei der Kompetenzentwicklung, die sich in der weiteren Bildungslaufbahn noch verstärken. Eine gezielte frühkindliche Förderung könnte hier kompensatorisch wirken. Diese scheitert jedoch häufig bereits daran, dass Kinder mit Migrationshintergrund erst vergleichsweise spät eine Betreuungseinrichtung besuchen. Auch die Schulen schöpfen ihre Potenziale zur Förderung der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund derzeit noch nicht aus.

Linguizismus

Author : Ínci Dirim
Publisher :
ISBN 13 : 9786197458251
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.4/5 (582 download)

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Book Synopsis Linguizismus by : Ínci Dirim

Download or read book Linguizismus written by Ínci Dirim and published by . This book was released on 2018-11 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

PISA 2018 Results (Volume I) What Students Know and Can Do

Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264541888
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.2/5 (645 download)

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Book Synopsis PISA 2018 Results (Volume I) What Students Know and Can Do by : OECD

Download or read book PISA 2018 Results (Volume I) What Students Know and Can Do written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2019-12-03 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is one of six volumes that present the results of the PISA 2018 survey, the seventh round of the triennial assessment. Volume I, What Students Know and Can Do, provides a detailed examination of student performance in reading, mathematics and science, and describes how performance has changed since previous PISA assessments.

Unemployment and Inflation

Author : MichaelJ. Piore
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1351537903
Total Pages : 433 pages
Book Rating : 4.3/5 (515 download)

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Book Synopsis Unemployment and Inflation by : MichaelJ. Piore

Download or read book Unemployment and Inflation written by MichaelJ. Piore and published by Routledge. This book was released on 2017-07-05 with total page 433 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Originally published in 1979, this reader presents an industrialist view of the labour market and economics as they stood at the time in the United States. The essays collated aim to answer macroeconomic questions on this topic as well as exploring issues related closely to employment and inflation. This title will be of interest to students of business and economics.

Choosing Colleges

Author : Patricia M. McDonough
Publisher : SUNY Press
ISBN 13 : 9780791434789
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.4/5 (347 download)

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Book Synopsis Choosing Colleges by : Patricia M. McDonough

Download or read book Choosing Colleges written by Patricia M. McDonough and published by SUNY Press. This book was released on 1997-11-13 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examines the everyday experiences of high school seniors as they choose their colleges and demonstrates that college choice is a more complex social and organizational reality than has been previously understood.

PISA 2018 Assessment and Analytical Framework

Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264477594
Total Pages : 308 pages
Book Rating : 4.2/5 (644 download)

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Book Synopsis PISA 2018 Assessment and Analytical Framework by : OECD

Download or read book PISA 2018 Assessment and Analytical Framework written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2019-04-26 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This report presents the conceptual foundations of the OECD Programme for International Student Assessment (PISA), now in its seventh cycle of comprehensive and rigorous international surveys of student knowledge, skills and well-being. Like previous cycles, the 2018 assessment covered reading, mathematics and science, with the major focus this cycle on reading literacy, plus an evaluation of students’ global competence – their ability to understand and appreciate the perspectives and world views of others. Financial literacy was also offered as an optional assessment.