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Utilisation De Logiciels Pour Levaluation Et La Reeducation Des Troubles De La Lecture De Mots
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Book Synopsis Utilisation de logiciels pour l'évaluation et la rééducation des troubles de la lecture de mots by : Gaëlle Chaboche-Goblet
Download or read book Utilisation de logiciels pour l'évaluation et la rééducation des troubles de la lecture de mots written by Gaëlle Chaboche-Goblet and published by . This book was released on 1998 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant by : Séverine Casalis
Download or read book Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant written by Séverine Casalis and published by Elsevier Masson. This book was released on 2013-05-21 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles. Dans une première partie, les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit. Dans une deuxième partie, les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation, présentée à la fois selon un point de vue chronologique, géographique et théorique. Le lecteur, orthophoniste, rééducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustré d'études de cas.
Book Synopsis Kodjo : évaluer la compréhension en lecture - Elémentaire et collège by : Caroline Poitou
Download or read book Kodjo : évaluer la compréhension en lecture - Elémentaire et collège written by Caroline Poitou and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2018 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un test rapide et fiable pour l'évaluation orthophonique de la compréhension en lecture. Accès à l'application inclus. La compréhension en lecture représente un des principaux enjeux du cours élémentaire et du collège. Elle constitue un traitement de haut niveau du langage qu’il est important d’acquérir pour la poursuite des apprentissages. Kodjo permet d’identifier précisément les dysfonctionnements des processus de compréhension en lecture pour mieux cibler la réponse thérapeutique. Il évalue les connaissances lexicales, les microprocessus, les macroprocessus, les processus d’intégration et les processus d’élaboration, et distingue ceux parmi ces domaines qui sont déficitaires chez l’enfant. C’est un matériel écologique : il a été élaboré pour correspondre aux attendus scolaires et répondre au gradient de complexité lexicale et syntaxique de chaque niveau scolaire. Sa passation dure 40 minutes. Le calcul des résultats est entièrement informatisé : il vous suffit de reporter sur la plate-forme Kodjoscribe.fr les résultats de votre patient, et le logiciel KodjoScribe vous livre un compte rendu précisant le score de l'enfant et l'évaluation (normal, limite, dyslexie). Vous pouvez également compléter le compte rendu avec votre diagnostic et les indications thérapeutiques. Kodjo contient : Un livre détaillant l'utilisation de Kodjo (contexte, mode de passation, interprétation, etc.) ; Des planches cartonnées avec les textes pour la passation ; Un accès illimité au logiciel proposant le calcul automatique des résultats et la création d'un compte rendu.
Book Synopsis Difficultés de lecture et d'écriture by : Marie-Catherine St-Pierre
Download or read book Difficultés de lecture et d'écriture written by Marie-Catherine St-Pierre and published by PUQ. This book was released on 2011-09-06T00:00:00-04:00 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs jeunes présentent des difficultés de lecture et d’écriture. Cela nuit à leurs apprentissages, à la poursuite de leurs études et à leur implication active dans la société. Les intervenants qui travaillent auprès de ces jeunes doivent considérer une grande diversité de courants de pensée, ce qui complexifie la prise de décisions quant aux actions à entreprendre pour les aider. En établissant un pont entre les connaissances scientifiques contemporaines et l’expertise clinique, cet ouvrage est l’un des rares en langue française qui propose des pratiques fondées sur les données issues de la recherche en langage écrit. Plus précisément, ce livre adopte une perspective langagière des difficultés de la lecture et de l’écriture et suggère une démarche clinique aux orthophonistes impliqués dans la prévention et l’évaluation des difficultés du langage écrit. Il s’agit d’une ressource indispensable à la formation et au perfectionnement des orthophonistes et des intervenants œuvrant en langage écrit auprès de la petite enfance et des jeunes d’âge préscolaire et scolaire.
Book Synopsis Dyslexie, dysorthographie by : Marie de Maistre
Download or read book Dyslexie, dysorthographie written by Marie de Maistre and published by FeniXX. This book was released on 1974-01-01T00:00:00+01:00 with total page 410 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour la dyslexie comme pour la dysorthographie, le lecteur trouvera ici une analyse systématique des troubles et une présentation complète des méthodes de rééducation, accompagnées de nombreux tableaux et figures. L'auteur y fait une synthèse de son expérience quotidienne de praticien et de ses travaux dans le cadre de l'Université de Lyon, à la lumière des nombreuses recherches entreprises sur ces questions depuis quelques années. Un livre neuf aussi. L'accent y est en effet mis sur la relation entre langage oral et langage écrit. De même la grammaire fait ici l'objet d'un effort de simplification et l'élaboration d'exercices judicieusement ordonnés s'inscrit dans le cadre plus vaste d'un plan rationnel de présentation et de correction de toute les fautes possibles. Marie de Maistre, orthophoniste à la consultation d'hygiène mentale infantile du centre Rockfeller (Lyon). Enseigne à l'Université de Lyon et mène des recherches dans le cadre du Laboratoire de psychologie et pédagogie.
Book Synopsis Evaluation informatisée des compétences de lecture de mots écrits chez des enfants de CM1-CM2 by : Marie-Laure Barre
Download or read book Evaluation informatisée des compétences de lecture de mots écrits chez des enfants de CM1-CM2 written by Marie-Laure Barre and published by . This book was released on 2014 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La précocité de la prévention et du dépistage des troubles de la lecture est primordiale. Pour cette raison, les professionnels doivent avoir à disposition des tests de lecture pertinents, essentiels au diagnostic des troubles de lecture. L'objectif de ce travail est de tester un logiciel informatisé d’évaluation des processus impliqués dans l'identification des mots écrits. Précisément, le logiciel TInfoLec, permet d'évaluer les procédures phonologiques et visuo-orthographiques correspondant aux deux voies décrites dans les modèles à double voie de l'apprentissage de la lecture. De nombreux tests sont utilisés dans la pratique orthophonique et notamment des tests papier-crayon. Cependant, ces derniers ne permettent pas une analyse assez efficiente et précise des performances en lecture. Des tests informatisés ont déjà été élaborés par le passé mais ces derniers présentent des limites : passation longue, réponse vocale demandée difficilement analysable, ou encore analyse complexe des données recueillies. Par conséquent, le développement d’un nouveau test informatisé de lecture silencieuse a été réalisé (Ecalle, 2010). L'évaluation de l'identification des mots écrits à partir de ce logiciel informatisé a été effectuée auprès de 107 enfants tout venants scolarisés en CM1-CM2. Les résultats sont en faveur de l'hypothèse selon laquelle le niveau scolaire joue un rôle dans la tâche de décision lexicale. Bien que limités, les facteurs lexicaux ont également un effet sur les trois tâches évaluant la voie visuo-orthographique. Les apports de la création du logiciel TInfoLec pour la pratique orthophonique sont évoqués
Book Synopsis Apprentissage de la lecture et dyslexie by : Pierre Lecocq
Download or read book Apprentissage de la lecture et dyslexie written by Pierre Lecocq and published by Editions Mardaga. This book was released on 1991 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Synthèse des études et des recherches des dix dernières années pour connaître les causes des difficultés qu'éprouvent certains enfants à apprendre à lire. Il s'agit de travaux réalisés dans le cadre des théories de la psychologie cognitive. [SDM].
Book Synopsis Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture d'élèves en difficulté d'apprentissage au secondaire (13-15 ans) by :
Download or read book Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture d'élèves en difficulté d'apprentissage au secondaire (13-15 ans) written by and published by PUQ. This book was released on 2012 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a été conçu spécialement pour outiller les enseignant(e)s et les orthopédagogues du secondaire qui interviennent auprès d'élèves ayant une difficulté ou un trouble d'apprentissage. Son originalité tient au fait qu'il permet deux moments d'évaluation, avant et après les interventions. La démarche s'articule selon les étapes suivantes : évaluation initiale, rapport (données sur l'élève, interprétation des résultats, identification des forces et des lacunes et priorisation des besoins), élaboration d'un Plan d'intervention orthopédagogique, période d'interventions, évaluation postinterventions et rapport orthopédagogique, incluant la conclusion et les recommandations. L'outil comporte les documents PDF suivants : · Le « Guide de l'orthopédagogue ». Ce document présente 1) les fondements théoriques qui sous-tendent les évaluations-interventions, et 2) l'explication de chaque activité vécue avec l'élève. · Deux « Cahier de l'orthopédagogue ». Ils permettent l'inscription des résultats qui constitueront le dossier de l'élève. L'orthopédagogue y trouvera également les corrigés des tâches, les informations nécessaires à l'analyse et au calcul des résultats, ainsi que des tableaux permettant de les regrouper. · Deux « Cahier de l'élève ». · Une feuille synthèse qui permet de dresser le bilan des forces et des lacunes de l'élève.
Book Synopsis Rééducation de la lecture by : Marie-Christine Perret
Download or read book Rééducation de la lecture written by Marie-Christine Perret and published by Elsevier Masson. This book was released on 2009 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir d'une analyse approfondie des erreurs, l'ouvrage centre l'apprentissage de la lecture sur des listes de mots et de phrases, suivant une progression très précise.
Book Synopsis 400 exercices de lecture et compréhension by : Marie-Christine Perret
Download or read book 400 exercices de lecture et compréhension written by Marie-Christine Perret and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les difficultés de compréhension de l'écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l'énoncé. Ce n'est pas la lecture qui est mise en doute mais la compréhension qui est perturbée, engendrant parfois des interprétations fantaisistes. Cet ouvrage a pour objectif d'aider le lecteur à acquérir progressivement une autonomie dans la construction du sens : savoir lire et comprendre ce qui est lu. L'auteur utilise le rapport texte/dessin, un procédé intéressant car il renvoie aux premières lectures, où l'adulte lit l'histoire pendant que l'enfant se repère à l'aide des illustrations. De plus, cet outil a l'avantage de permettre de travailler sous plusieurs formes : une phrase par rapport à deux dessins dont un seul correspond, deux phrases pour un seul dessin, le même nombre de phrases et de dessins avec correspondance entre eux. Des questions sont aussi proposées, ainsi que des consignes pour guider l'enfant dans la réalisation de l'exercice. Cette relation texte/dessin suppose à la fois la compréhension d'une image et d'un énoncé qui va au-delà de la compréhension de l'écrit. Cet ouvrage offre aux professionnels, enseignants ou rééducateurs, mais aussi aux parents, 400 exercices et des possibilités d'entraînement multiples.Cet ouvrage aide le lecteur à acquérir progressivement une autonomie dans la construction du sens : savoir lire et comprendre ce qui est lu. L'auteur utilise le rapport texte/dessin, un procédé intéressant car il renvoie aux premières lectures, où l'adulte lit l'histoire pendant que l'enfant se repère à l'aide des illustrations. Cet outil permet de travailler sous plusieurs formes : - une phrase par rapport à deux dessins dont un seul correspond, - deux phrases pour un seul dessin, - le même nombre de phrases et de dessins avec correspondance entre eux. Des questions sont aussi proposées, ainsi que des consignes pour guider l'enfant dans la réalisation de l'exercice. Le fascicule offre 400 exercices et des possibilités d'entraînement multiples. Il est accompagné d'un CD-ROM qui permettra aux intervenants d'imprimer à volonté les exercices.
Book Synopsis Lecture et orthographe by : Denise Bartout
Download or read book Lecture et orthographe written by Denise Bartout and published by FeniXX. This book was released on 1977-01-01T00:00:00+01:00 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Trois formateurs d'enseignants spécialisés ont mis en commun leur expérience et leurs soucis. Il en est résulté cet ouvrage original qui apporte aux enseignants une démarche positive et simple pour renouveler l'enseignement de l'orthographe, et aux rééducateurs une étude des rapports entre langue écrite et langue parlée, permettant d'éclairer les champs d'action souvent mal délimités des orthophonistes et des rééducateurs psycho-pédagogiques. Il met en question les procédés par lesquels on apprécie habituellement l'efficience des élèves en lecture et en orthographe et décrit de façon précise les approches psychologiques et linguistiques de ces soi-disant maladies du siècle : dyslexie et dysorthographie. Sur ces bases ont été construits deux instruments de travail : — un protocole individuel d'observation lexique qui permet de suivre et de provoquer les progrès de l'enfant dès le début de son apprentissage de la langue écrite. — une grille des erreurs de lecture et d'orthographe que peuvent commettre enfants et adolescents tout au long de leur scolarité.
Book Synopsis Difficultés de lecture et d'écriture by :
Download or read book Difficultés de lecture et d'écriture written by and published by PUQ. This book was released on 2000 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En établissant un pont entre les connaissances scientifiques contemporaines et l'expertise clinique, cet ouvrage propose des pratiques fondées sur les données issues de la recherche en langage écrit. Il s'adresse aux orthophonistes et aux intervenants œuvrant en langage écrit auprès de la petite enfance et des jeunes d'âge préscolaire et scolaire.
Book Synopsis Pousse de lecture by : Julie Fiorindo
Download or read book Pousse de lecture written by Julie Fiorindo and published by . This book was released on 2013 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis De l'efficacité de l'outil informatique dans l'évaluation des troubles d'acquisition de la lecture et de l'écriture by : Sylvie Colin-Leclere
Download or read book De l'efficacité de l'outil informatique dans l'évaluation des troubles d'acquisition de la lecture et de l'écriture written by Sylvie Colin-Leclere and published by . This book was released on 2002 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ayant constaté lors de différents stages que les enfants semblaient mieux réussir lorsqu'ils travaillaient à l'ordinateur, nous avons voulu tenter de savoir si ce fait était avéré ou s'il n'était dû qu'à l'outil lui-même. Après l'exposé des bases théoriques relatives aux troubles d'acquisition du langage écrit et leur relation à la dyslexie, nous rendons compte d'une enquête effectuée auprès des orthophonistes de Côte d'Or concernant l'utilisation de l'outil informatique en libéral. Nous avons ensuite réuni deux groupes d'enfants, l'un composé d'enfants normo-lecteurs, notre groupe témoin, et l'autre d'enfants porteurs de troubles d'acquisition du langage écrit, notre groupe test. Nous avons proposé une évaluation B. E. L. E. C. assimilable à un outil de rééducation traditionnel, et une évaluation par ordinateur au groupe témoin en novembre 2001. A cette période, les enfants du groupe test ont passé ces mêmes évaluations puis nous leur en avons proposé deux autres, l'une trois mois après la première et l'autre trois mois après la deuxième toujours à partir de B. E. L. E. C. et des évaluations par ordinateur en évitant les situations de re-test. A l'issue de ces trois évaluations, nous avons alors tenté de nous rendre compte si les performances constatées à l'ordinateur existaient en support traditionnel ou si elles n'étaient que le fait de l'outil informatique lui-même.
Book Synopsis Méthode d'entraînement à la lecture et dyslexies by : Françoise Estienne
Download or read book Méthode d'entraînement à la lecture et dyslexies written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 1998 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre présente une méthode d'entraînement systématique à la lecture pour aider les lecteurs malhabiles dits dyslexiques. Il est élaboré à partir des modèles théoriques actuels fournis par la psycholinguistique - rappelés dans un premier chapitre - et s'appuie notamment sur l'importance de l'automatisation de l'identification du mot comme étape essentielle dans l'acquisition de la lecture. Dans cette optique, l'ouvrage présente à la fois une méthode et un matériel d'exercices propres à travailler les stratégies de base de l'acte lexique : le déchiffrage, l'adressage et la compréhension. Destinés d'abord aux dyslexiques confrontés à la difficulté de lire, la méthode et le matériel peuvent aussi très bien s'utiliser comme manuel de perfectionnement de la lecture pour un public plus large. En outre, l'abondance et la variété des exercices permettent d'étendre leur champ d'application dans de nombreux domaines du langage oral et écrit. Puisse ce livre convaincre les orthopohonistes, les enseignants, les parents et surtout l'apprenti lecteur qu'une lecture flexible est le résultat d'un entraînement systématique et spécifique que l'on peut rendre amusant et enrichissant.
Book Synopsis Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté by : Sophie Briquet-Duhazé
Download or read book Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté written by Sophie Briquet-Duhazé and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2013 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recherche scientifique exploratoire de 2 ans sur la maîtrise de la conscience phonologique chez les élèves de 8-10 ans en difficulté de lecture. En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains élèves de progresser en lecture? L'ouvrage présente la recherche, le cadre théorique, la méthodologie et les effets ainsi que des annexes exposant les outils d'entraînement et les résultats individuels
Download or read book Lettres et Mots written by Jean Bourque and published by . This book was released on 2007 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
