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Download or read book Un modelo de calidad de la formación en ambientes virtuales para educación superior written by and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mireya Ardila
Publisher : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 13 : 9783659054099
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.0/5 (54 download)
Download or read book Un modelo para evaluar la calidad de la educación virtual written by Mireya Ardila and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Despues de veinte anos en el desempeno de labores relacionadas con la docencia, investigacion y gestion en educacion superior a distancia con todas sus variantes (semipresencial, virtual etc.) y sus concepciones e-learning, b-learning, etc, la autora decide complementar sus esfuerzos investigativos con una formacion doctoral, de la cual deriva este libro que integra los propositos de sistematizar, crear y reinventar los conceptos e imaginarios que han definido la evaluacion de la calidad de la formacion en ambientes virtuales, en contexto geografico de Colombia. La calidad de la formacion en ambientes virtuales, se reconoce como el principal reto que las instituciones educativas que ofertan programas con esta metodologia han de asumir. Desde esta perspectiva, los objetivos, metodo y hallazgos de la investigacion se articulan para presentar un referente teorico, un metodo y una propuesta para evaluar la calidad de la formacion en ambientes virtuales, utilizando como herramienta principal la estadistica Inferencial en su enfoque de analisis multivariable factorial, en el marco de tres constructos teoricos que orientaron la investigacion: Calidad, satisfaccion y modelo."
Author : Octavio Henao Alvarez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 87 pages
Book Rating : 4.:/5 (926 download)
Download or read book Calidad de la educación superior written by Octavio Henao Alvarez and published by . This book was released on 2002 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La red como medio de enseñanza y aprendizaje en la educación superior : Teorías de aprendizaje y entornos virtuales - Características de la red como medio de instrucción - El diseño de instrucción para la red - Algunas pautas para desarrollar un curso virtual - Formas de utilizar la red en la educación superior - Esbozo de un modelo pedagógico basado en la red - Cómo transformar un curso presencial para hacerlo virtual - Las discusiones grupales en un curso virtual - Cómo enseñar un curso virtual - Algunos modelos de cursos virtuales - Qué deben saber los docentes sobre la red - La evaluación en un entorno virtual - La efectividad de la enseñanza virtual - Algunos éxitos y fracasos en educación virtual - El futuro de la educación virtual.
Author : Rocío Elizabeth Duarte Ayala
Publisher : Newton Edición y Tecnología Educativa
ISBN 13 : 6079910179
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.0/5 (799 download)
Download or read book Experiencias educativas compartidas (alumno-docente) dentro de los ambientes virtuales written by Rocío Elizabeth Duarte Ayala and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2019 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educación virtual en tiempos de COVID-19 presenta grandes retos y desafíos, desde situaciones de los universitarios, docentes, instituciones de educación superior hasta las condiciones internas en los diferentes países. Al integrar experiencias de los alumnos y docentes en la realidad actual de la educación y las perspectivas actuales de la educación superior en México y Latinoamérica durante el connamiento se genera en esta obra una serie de propuestas y reexiones para equipar de herramientas a los universitarios, docen-tes y autoridades en educación superior en el momento actual. El libro “Experiencias educativas compartidas (alumno-docente) dentro de los ambientes virtuales” está conformado por dos partes, en la primera se realiza una revisión completa y con recomendaciones practicas de las experiencias con los alumnos en la evaluación online y los principales obstáculos de clases virtuales, que se deben de tomar en cuenta cuando se recibe o imparten clases en esta modalidad. También se hace una detallada revisión de la responsabilidad social universitaria y de los derechos en la educación durante confinamiento. En la segunda parte se invita al lector a una reflexión sobre las perspectivas actuales de la educación superior en tiempos de COVID-19, teniendo como propósito presentar una visión de los retos de las instituciones de educación superior, el impacto en las formas de medir el aprendizaje y los desafíos presentes y futuros para la educación superior en México y Latinoamérica.
Author : Vladimir, Balza Franco
Publisher : Editorial Unimagdalena
ISBN 13 : 9587465164
Total Pages : 146 pages
Book Rating : 4.5/5 (874 download)
Download or read book Ambientes virtuales de aprendizaje. written by Vladimir, Balza Franco and published by Editorial Unimagdalena. This book was released on 2022-05-18 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los beneficios de inventario que dejó la obligada modalidad de educación mediada por TIC, dominante del proceso enseñanza-aprendizaje durante la pandemia, aún se están evaluando. Esta experiencia debe motivarnos a mirar con mayor atención el fenómeno de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y los potenciales beneficios de la ludificación de ese proceso. En esta obra se exploran las posibilidades que brindan los juegos en el ámbito de la educación superior mediante la gamificación de los AVA. El lector encontrará una completa tipología y detallado análisis de los juegos serios y del rol de la ludificación como metodología de enseñanza. Se analizan las innovaciones de forma: construcción de AVA apoyada en gamificación y en nuevas tendencias como el aprendizaje basado en retos (ABR). Finalmente, se analizan innovaciones de fondo en el proceso enseñanza-aprendizaje: vigilancia tecnológica curricular mediante análisis bibliométrico para detectar tendencias emergentes en una disciplina. Este libro aborda temas de gran actualidad y trascendencia para la academia. Pretende llamar la atención de directivos y docentes de educación superior sobre las enormes posibilidades que brinda el mundo de los juegos aplicados al proceso enseñanza-aprendizaje y en cuanto a la realidad del aprendizaje virtual, una opción que llegó para quedarse.
Author : Capacho, José Rafael
Publisher : Universidad del Norte
ISBN 13 : 9587411293
Total Pages : 356 pages
Book Rating : 4.5/5 (874 download)
Download or read book Evaluación del aprendizaje en espacios virtualesTIC written by Capacho, José Rafael and published by Universidad del Norte. This book was released on 2013-10-22 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, la educación virtual es una alternativa viable para muchas personas. Por ello, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en dichos espacios. Esta obra presenta un cuerpo teórico fundamentado en las áreas de las ciencias de la Educación, la Informática y la Administración como base para construir un conjunto de modelos que sirvan para administrar la operación, la gestión-operativa y la gestión propiamente dicha del proceso enseñanza-aprendizaje virtual.
Author :
Publisher : Dykinson
ISBN 13 : 841377442X
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (137 download)
Download or read book Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior written by and published by Dykinson. This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las Plataformas de Educación en la Enseñanza Superior constituyen el verdadero marco del cambio educativo y el espacio donde se desarrolla la Educación Digital. La innovación aparece ligada a estas como los lugares propicios para la puesta en marcha de procesos educativos que impulsen el cambio metodológico y la aplicación de tecnologías en la enseñanza. La Universidad Rey Juan Carlos ha considerado importante conocer la visión de distintas instituciones de Educación Superior y plasmar las fórmulas utilizadas en cada una de ellas para la implantación, seguimiento y mejora de estas plataformas. Se recoger diversos puntos de vista, que abarcan los aspectos más institucionales, relacionados con la gestión y los procesos de coordinación; la visión técnica que detalla sistemas de actualización y soporte; y la mirada docente, que ahonda en su uso y aplicación diaria en el aula. Junto a ello, este monográfico recoge las actuaciones más importantes llevadas a cabo en la Universidad Rey Juan Carlos en el ámbito de la innovación educativa. Con una estructura que recoge las aportaciones a través de áreas de conocimiento, ha sido posible contar con un crisol de experiencias que corroboran la ingente actividad innovadora de los profesores que imparten docencia en al URJC. Se abordan desde la aplicación de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos Online) al aula ordinaria; la implementación de metodologías activas; el uso del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); la dinamización que aporta el Flipped Classroom; la aportación de la Gamificación y muy en especial el uso diario y constante del Aula Virtual como herramienta indispensable en la docencia, soporte de conocimiento y espacio de colaboración y comunicación entre docentes y estudiantes. Con esta perspectiva, desde la URJC, el Centro de Innovación en Educación Digital, entiende fundamental continuar las dinámicas de fomento de la innovación docente, así como propiciar espacios para la reflexión y el aprendizaje mutuo entre el profesorado, detectando las necesidades formativas que surjan y que signifiquen siempre una mejora de la calidad de las titulaciones.
Author : José Gómez Galán
Publisher : CRC Press
ISBN 13 : 1000791882
Total Pages : 91 pages
Book Rating : 4.0/5 (7 download)
Download or read book MOOC Courses and the Future of Higher Education written by José Gómez Galán and published by CRC Press. This book was released on 2022-09-01 with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: During the last decades, our society is witnessing an authentic revolution that, in a dizzying manner has deeply influenced, modified, and transformed the way of life of human beings. This constant and unstoppable revolution is transmuting all areas of our life: social, cultural, personal, labor, economic, training, etc. This new society is characterized by a high generation of knowledge and the constant and fluid processing of information. In this macro-context, the MOOC phenomenon emerged. MOOC (Massive Open Online Courses) courses are based on the principles of massive, free access to all materials and resources offered online. This new didactic path can be constituted in an innovative techno-social tendency, especially oriented in the panorama of Higher Education to stimulate university improvement, open opportunities at the same time for education and training or, simply, derive towards a new business model for the universities. In addition to being an entry point for the popularization of science and knowledge, the future possibilities are enormous and are being studied in all their various dimensions. Many initiatives as a result have been developed to implement this new form of education. MOOC Courses and the Future of Higher Education presents the latest research theories and current examples of MOOC courses practices in Higher Education. The chapters represent an extensive assortment of interpretations and practices examples of MOOC courses, across areas as varied as teaching methodologies, instructional innovations, educational technology, etc. This work is structured in three sections, the first one covers the university institution in the knowledge society, the second analyzes the MOOC training proposals, and the third discusses the future role of MOOCs. Technical topics discussed in the book include: The Virtualization of Teaching in Higher EducationTraining and Professional Development at the e-UniversityTaxonomy of MOOCsMOOC: Strengths and WeaknessesMOOCs and the Scientific Community: Challenges and InnovationMOOC PlatformsDirectory of MOOC ResourcesMOOC: Reflections of the Future
Author :
Publisher : ESIC
ISBN 13 : 8411228088
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.4/5 (112 download)
Download or read book Investigación y modelos de formación en el nivel medio y superior written by and published by ESIC. This book was released on 2022-12-31 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : José Francisco Durán Medina
Publisher : ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
ISBN 13 : 8415705387
Total Pages : 544 pages
Book Rating : 4.4/5 (157 download)
Download or read book Aprendiendo en el nuevo espacio educativo superior written by José Francisco Durán Medina and published by ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana). This book was released on 2015-04-01 with total page 544 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, además de exigir un lógico y necesario cambio en el paradigma metodológico educativo, ofrece nuevos espacios de aprendizaje: los ámbitos virtuales. Quizás resulte paradójico hablar de ámbitos virtuales. ¿Por qué? Definiendo la palabra ámbito como un espacio comprendido dentro de límites determinados, y reconociendo que llamamos virtual a todo aquello que tiene existencia aparente y no real, la paradoja está servida. El empleo de estos términos unidos dentro de una misma frase, ámbito y virtual, no está exento de ciertas contradicciones. Por un lado podemos confrontar la realidad de los ámbitos, la presencia física y sensible de cualquier espacio, con la irrealidad o apariencia de lo virtual. Hasta no hace mucho, cualquier proceso de Enseñanza-Aprendizaje basaba la mayoría de sus recursos materiales y espacios físicos utilizables en el entorno cercano, otorgando así a cualquier programación un plus de cercanía y contextualización en lo que se refiere a sus educandos. Pero…, ¿hasta qué punto podemos decir que lo virtual no es real? Ciertamente habrá objetos virtuales inexistentes, pero no ocurre así con todos. También se pueden virtualizar realidades. Y es ésa virtualización de realidades lejanas a nuestro entorno o poco asequibles la que ofrece unas posibilidades inimaginables a los entornos educativos. ¿Y por qué no?, las apariencias virtuales (y no reales) también posibilitan multitud de tareas y actividades donde impere la creatividad y originalidad, cualidades desafortunadamente un tanto olvidadas en el actual Sistema Educativo. ¿Virtual = irreal? Entonces, cuando en algún capítulo se habla de alumnos virtuales…, ¿existen o no?, ¿son reales o simplemente imaginaciones nuestras? También hay capítulos dedicados a carreras virtuales..., ¿se conseguirán titulaciones reales, o no servirán para después conseguir un trabajo relacionado? Lógica e indudabl...
Author : Rocío Elizabeth Duarte Ayala
Publisher : Newton Edición y Tecnología Educativa
ISBN 13 : 6079910160
Total Pages : 69 pages
Book Rating : 4.0/5 (799 download)
Download or read book Trabajo colaborativo en educación universitaria: written by Rocío Elizabeth Duarte Ayala and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2005 with total page 69 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra brinda herramientas para conocer, organizar y desarrollar nuevas maneras de transmitir la información más allá de un pizarrón, borrador y plumón y de la educación tradicional, pues ahora el alumno interviene en su propio aprendizaje y el docente se convierte en el tutor o acompañante en el proceso educativo. Este libro está recomendado para la toda la comunidad universitaria, para docentes, sin importar la asignatura que impartan, y para estudiantes de cualquier licenciatura.
Author : Ricardo Barreto,Carmen
Publisher : Universidad del Norte
ISBN 13 : 9587418603
Total Pages : 187 pages
Book Rating : 4.5/5 (874 download)
Download or read book Ambientes virtuales de aprendizaje written by Ricardo Barreto,Carmen and published by Universidad del Norte. This book was released on 2017-12-24 with total page 187 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, dirigida a docentes de instituciones públicas y privadas, contiene los resultados de una investigación doctoral titulada "Modelo de formación y desarrollo de la competencia intercultural en espacios virtuales" y se constituye en una excelente herramienta para la comprensión acerca del sentido, dinámica y relevancia de las TIC para mejorar transformar la práctica pedagógica intercultural de los docentes y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a la luz de orientaciones pedagógicas para el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje innovadores.
Author : Galvis Panqueva, Álvaro Hernán
Publisher : Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
ISBN 13 : 9587747828
Total Pages : 312 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)
Download or read book Direccionamiento estratégico de la modalidad híbrida en educación superior written by Galvis Panqueva, Álvaro Hernán and published by Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. This book was released on 2019-01-29 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este es un excelente libro sobre variadas experiencias de educación superior en las que se hace uso de las modalidades híbrida y virtual de aprendizaje. Los estudios de caso abarcan cinco países y tres continentes y comparten ejemplos específicos de cómo las universidades latinoamericanas están desarrollando estratégicamente este tipo de ambientes de aprendizaje. El libro presenta una variedad de modelos y retos auténticos que las instituciones de educación superior encuentran cuando tratan de adoptar el uso de ambientes híbridos o virtuales de aprendizaje. En su escrito, el autor nos da información y lineamientos importantes, especialmente para las instituciones latinoamericanas, relacionados con adoptar entornos de aprendizaje digital.
Author : Beatriz Rodríguez Martín
Publisher : Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
ISBN 13 : 8490443998
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (94 download)
Download or read book Docencia colaborativa universitaria: planificar, gestionar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje written by Beatriz Rodríguez Martín and published by Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha. This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de este libro es visibilizar y analizar experiencias de buenas prácticas en la aplicación de entornos virtuales de aprendizaje en la docencia colaborativa universitaria que ayuden a otros docentes a planificar, gestionar y evaluar las actividades docentes en estos entornos con cierto éxito. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están integradas en nuestra rutina cotidiana cambiando nuestra cotidianeidad y el proceso de aprendizaje. Así, las TIC, han ayudado a la transición del paradigma del docente como transmisor de conocimientos, a un modelo en el que el alumnado es el protagonista de su proceso de aprendizaje. En este proceso, entornos virtuales de aprendizaje, como Campus Virtual, Twitter, Facebook, Instagram, YouTube, Blogs, Wikis…, han sido de gran ayuda, siendo además un gran recurso para el aprendizaje colaborativo.
Author : Covadonga López Alonso
Publisher :
ISBN 13 : 9788497429443
Total Pages : 264 pages
Book Rating : 4.4/5 (294 download)
Download or read book Las plataformas de aprendizaje written by Covadonga López Alonso and published by . This book was released on 2009 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las plataformas educativas constituyen un nuevo soporte para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si no se conoce su manejo, inicialmente puede resultar difícil utilizarlas con destreza. En este volumen tratamos de dar respuesta a las preguntas básicas que se hace el usuario sobre qué son, cómo son, cómo funcionan y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales en ámbitos universitarios, tanto en enseñanzas no presenciales &―e-learning&― como mixtas &―b-learning&―, con el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes en contextos pedagógicos concretos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos. El libro está organizado en tres partes. En la primera parte se introduce al lector en lo que son y significan, en la actualidad, las plataformas para el aprendizaje en la enseñanza superior. En la segunda, se presenta el espacio E-Ling &―entorno virtual de enseñanza de la Lingüística&―, cuya metodología se basa en modelos teóricos cognitivos de aprendizaje en los que se integra docencia, investigación e innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación.
Author : Guillermo Bautista
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427721854
Total Pages : 243 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje written by Guillermo Bautista and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2016-11-21 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos para la acción formativa en línea, de forma que pueda comenzar a trabajar con buen pie en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Quien ejerza docencia universitaria se beneficiará del recorrido que se hace aquí por los elementos fundamentales de la formación en un entorno virtual: el nuevo rol del estudiante y del docente, cómo se diseña y se lleva a cabo la acción formativa, cómo se puede evaluar y diferentes sugerencias de carácter innovador -tanto al hilo de los capítulos como en la relación final de anexos-, muy adecuadas para el nuevo modelo de Universidad que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior.
Author : Antonio Víctor Martín-García
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030457818
Total Pages : 297 pages
Book Rating : 4.0/5 (34 download)
Download or read book Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy written by Antonio Víctor Martín-García and published by Springer Nature. This book was released on 2020-05-18 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book focuses on essential aspects of the theoretical foundations that support blended learning (BL) as a teaching training modality in tertiary education. Analyzing the changes in the world of education that lead to new ways of thinking and learning, it redefines the concept of blended learning at a time of constant growth in many universities around the world. This involves a shared reflection on the role of technology in the current university teacher education programs, as well as on the role that pedagogy plays in increasingly technology-driven contexts. Furthermore, the book presents pedagogical approaches to guide university professors in the design and implementation of blended learning courses. To this end, it describes some of the major models and approaches to BL instructional design, and examines issues related to the quality of BL training and the indicators to measure it, in order to identify those models that contribute to a better understanding of the dimensions that increase its effectiveness.
