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Traumapadagogik In Der Stationaren Erziehungshilfe
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Book Synopsis Traumapädagogik in der stationären Erziehungshilfe by :
Download or read book Traumapädagogik in der stationären Erziehungshilfe written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-06-14 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, , Veranstaltung: Handlungskonzepte und Methoden Sozialer Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Praxisstelle stehe ich im alltäglichen Kontakt zu traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Eine differenzierte, fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Thematik Trauma und Traumapädagogik sehe ich somit als eine Grundvoraussetzung für meine Arbeit in der Wohngruppe. Ohne theoretisch begründetes Fachwissen und dessen Reflexion ist ein professionelles Handeln nach meinem Verständnis nicht möglich. Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, einen theoretischen Einblick in die Thematik der Traumapädagogik zu ermöglichen. Im Kern soll herausgearbeitet werden, inwieweit die Praxis in stationären Einrichtungen der Erziehungshilfen traumatisierten Adressat:innen gerecht werden kann und welche Rolle dabei Bindung spielt. Im folgenden Kapitel lege ich zunächst mein fachwissenschaftliches Selbstverständnis dar und schaffe damit eine Grundlage für diese theoretische Ausarbeitung und daraus folgendem pädagogischen Handeln. Im dritten Kapitel soll zunächst den Begriff Trauma definiert und die Auswirkungen dieser auf Kinder und Jugendliche kurz dargestellt werden. Das Kapitel schließt mit einem Einblick in die Entstehungsgeschichte, Entwicklung und dem aktuellen Stand der Traumapädagogik. Im vierten Kapitel wird zunächst kurz rein theoretisch der Begriff der Bindung anhand der Bindungstheorie von John Bowlby erläutert. Im weiteren Verlauf soll dann herausgearbeitet werden, welche Rolle Bindung im Rahmen der Traumapädagogik spielt. Darauf folgt eine Darstellung und Einordnung bindungsorientierter Handlungskonzepte und -methoden in der Traumapädagogik. Abgeschlossen wird diese Arbeit mit einem zusammenfassenden Fazit.
Book Synopsis Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Welche Rolle spielen Sozialpädagogen bei der Traumabewältigung? by : Rebecca Scheibe
Download or read book Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Welche Rolle spielen Sozialpädagogen bei der Traumabewältigung? written by Rebecca Scheibe and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-01-22 with total page 57 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Viele Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung leiden unter schweren Traumata. Sie benötigen eine besondere Betreuung und Unterstützung bei der Traumabewältigung. Doch wie können Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen ihnen helfen? Diese Publikation setzt sich mit dem Thema Trauma und Traumatisierung bei Kindern auseinander. Sie beschreibt die deutsche Rechtslage bei Kindeswohlgefährdungen und untersucht das Thema anschließend aus einer sozialpädagogischen Perspektive. Welche pädagogischen Methoden und Konzepte gibt es? Wie kann die Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe aussehen? Die Publikation klärt nicht nur diese Fragen, sondern bietet auch einen Ausblick auf die Zukunft der Traumabewältigung in der Heimerziehung. Aus dem Inhalt: - Inobhutnahme; - Erziehungshilfe; - Kindeheim; - emotionale Entwicklung; - Kindeswohl
Book Synopsis Traumapädagogik im Kontext der stationären Kinder- und Jugendhilfe by : Anja Diefenbach
Download or read book Traumapädagogik im Kontext der stationären Kinder- und Jugendhilfe written by Anja Diefenbach and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-03-09 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Veranstaltung: Historische und systemische Zugänge zur Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird zu Beginn auf die bestehenden Hilfen zur Erziehung und deren Grundlagen eingegangen, um darauf aufbauend Trauma, Traumatisierung und Traumapädagogik in den Kontext zu stellen. Abschließend wird kritisch Stellung bezogen, ob die Traumapädagogik in der stationären Jugendhilfe etabliert werden sollte.
Book Synopsis Traumata in Kindheit und Jugend: Entwicklungs- und traumapsychologisches Wissen als Grundlage der Traumapädagogik in den stationären Erziehungshilfen by : Elena Eschrich
Download or read book Traumata in Kindheit und Jugend: Entwicklungs- und traumapsychologisches Wissen als Grundlage der Traumapädagogik in den stationären Erziehungshilfen written by Elena Eschrich and published by disserta Verlag. This book was released on 2014-04 with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In Einrichtungen der stationaren Hilfe werden deutschlandweit tagtaglich ca. 100 Kinder und Jugendliche aufgenommen. Haufig haben sie aufgrund ihrer biografischen Erfahrungen, einhergehend mit Traumata und seelischer Belastung, einen intensiven padagogischen Betreuungsbedarf. Die psychosozialen Fachkrafte aus dem Bereich der Sozialen Arbeit und (Heil-)Padagogik mussen somit nun den weitaus grossten Teil der Traumaversorgung leisten. Doch ein effizienter padagogischer Umgang mit ihnen setzt ein Wissen uber den korperlichen, kognitiven und psychosozialen sowie emotionalen Entwicklungsstand des Heranwachsenden sowie traumapsychologische Grundbegriffe voraus. Kenntnisse uber unterschiedliche Traumata und deren Folgen und nicht zuletzt die Erkenntnisse der Bindungsforschung, der Neurobiologie und uber Schutzfaktoren erleichtern diese Herangehensweise. Das vorliegende Buch leistet in diesem Zusammenhang einen Beitrag, gibt Einblicke in die Entwicklungs- und Traumapsychologie und beleuchtet praxisnah die noch junge Disziplin der Traumapadagogik."
Book Synopsis Traumatisierte Kinder in der stationären Kinder- und Jugendhilfe by : Carola Marti
Download or read book Traumatisierte Kinder in der stationären Kinder- und Jugendhilfe written by Carola Marti and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-01 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,3, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, wie sich traumatische Erfahrungen von Kindern auf ihre Entwicklung auswirken können und ob Traumapädagogik eine Möglichkeit sein kann, einen adäquaten Umgang mit deren Folgen für die Kinder und das Hilfesystem zu gewährleisten. Folgende Forschungsfragen werden dazu gestellt: 1 Inwieweit ist die Anwendung eines speziellen pädagogischen Ansatzes, wie der Traumapädagogik, welche die Auswirkungen von traumatischen Erfahrungen in der Kindheit berücksichtigt, in der Arbeit der stationären KJH notwendig? 2 Inwiefern hebt sich Traumapädagogik von der bisherigen Praxis im Bereich der stationären KJH ab? 3 Wo liegen die Herausforderungen und Grenzen von Traumapädagogik?
Book Synopsis Traumapädagogik und stationäre Erziehungshilfen by : Cindy Plöntzke
Download or read book Traumapädagogik und stationäre Erziehungshilfen written by Cindy Plöntzke and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Arbeit befasst sich mit der Traumapädagogik im Zusammenspiel mit der Heimerziehung als stationäre Erziehungshilfe. Es geht um die theoretischen Grundlagen der Heimerziehung als Angebot der stationären Erziehungshilfen. Die Arbeit handelt von der Erklärung von traumaspezifischen Fachbegriffen. Zudem werden die Geschichte und die Methoden, sowie Konzepte der Traumapädagogik aufgezeigt, um ihren Nutzen im Kontext der Heimerziehung zu erläutern. Abschließend werden traumapädagogische Möglichkeiten, sowie Grenzen der pädagogischen Fachkräfte beleuchtet.ger
Book Synopsis Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe by : Christoph Bärwald
Download or read book Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe written by Christoph Bärwald and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-02-01 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traumatisierte Mädchen und Jungen sind in der stationären Kinder- und Jugendhilfe eher die Regel als die Ausnahme. Häufig wurden sie Opfer von Vernachlässigung, häuslicher Gewalt oder sexuellem Missbrauch. Die Anforderungen an Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Betreuer in deutschen Heimeinrichtungen sind dadurch enorm. Für eine gute und zukunftsorientierte Unterstützung benötigen psychosoziale Fachkräfte ein zusätzliches (trauma-)therapeutisches Know-how. Doch Soziale Arbeit und Psychotraumata wurden bisher kaum zusammengedacht. Der Autor Christoph Bärwald fragt daher, wie die Traumapädagogik im Alltag von Kinder- und Jugendheimen eingesetzt werden kann. Er vermittelt Grundlagenwissen über kindliche Entwicklungstraumata durch sexuelle Gewalt, häusliche Gewalt und Kindesvernachlässigung im sozialen Nahraum. Anhand eines klinischen Verlaufs beschreibt er anerkannte posttraumatische Störungsbilder und stellt die zentralen Aspekte der Traumapädagogik vor. Durch traumaspezifische Konzepte und erprobte traumasensible Interventionen zeigt der Autor Möglichkeiten auf, wie die Traumahilfe in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe gelingen kann. Aus dem Inhalt: - Das psychische Kindheitstrauma, - Posttraumatische Störungen und Persönlichkeitsänderungen, - Traumapädagogik in psychosozialen Handlungsfeldern - Ottawa-Charta versus Traumapädagogik - Methoden, Möglichkeiten und Grenzen traumapädagogischer Arbeit Christoph Bärwald studierte „Therapeutische Soziale Arbeit“ und hat den Alltag in deutschen Heimen selbst miterlebt. In seiner Bachelorarbeit befasste er sich primär mit den psychosozialen Langzeitfolgen von sexualisierter Gewalt in der Kindheit sowie der Ego-State-Therapie. In seiner Masterarbeit legte er den Fokus auf die noch junge Fachdisziplin der Traumapädagogik.
Book Synopsis Traumapädagogik und Video-Home-Training (VHT) zusammengedacht by : Theresia Panzer
Download or read book Traumapädagogik und Video-Home-Training (VHT) zusammengedacht written by Theresia Panzer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-04-05 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: Stationäre Hilfen zur Erziehung durchziehen als in hohem Maß intervenierende Maßnahme einen Großteil des Alltags der Adressat*innen Sozialer Arbeit. Mit dem Lebensbewältigungskonzept kann dabei der Aufbau von Ressourcen bei der Bewältigung kritischer Lebenskonstellationen als Ziel Sozialer Arbeit formuliert werden. Daneben steht die Stärkung der Adressat*innen mit der Neuerung des SGB VIII explizit im Vordergrund in der Durchführung von Maßnahmen. Darauf aufbauend geht diese Ausarbeitung literaturbasiert der Frage nach, inwiefern VHT und Traumapädagogik in der Praxis stationärer Hilfen zur Erziehung zusammengedacht werden und im Sinne des genannten Ziels zusammenwirken können. Die Chance einer Kombination von VHT und traumasensibler Arbeit mit Kindern in stationären HzE wurde in ihrem Beitrag zu gelingender Interaktion als Vorstufe zu korrigierenden Beziehungs- und Bindungserfahrungen herausgearbeitet, die als wirksamster Faktor stationärer HzE in der Wirkungsforschung beschrieben werden und durch die Mentalisierungstheorie theoretisch fundiert werden konnte. Als Grenze der Kombination aus VHT und traumasensiblen Arbeiten wurde dargestellt, dass beide Ansätze methodischen Handels nicht alle Aspekte kritischer Lebenskonstellationen zu unterstützen vermögen.
Book Synopsis Die Möglichkeiten der Traumapädagogik in der stationären Erziehungshilfe vor dem Hintergrund der Resilienzforschung by : Michaela Hemmersbach
Download or read book Die Möglichkeiten der Traumapädagogik in der stationären Erziehungshilfe vor dem Hintergrund der Resilienzforschung written by Michaela Hemmersbach and published by . This book was released on 2012 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe by : Beronice Lora Neumann
Download or read book Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe written by Beronice Lora Neumann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-03-04 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Herausforderungen und Interventionsmöglichkeiten für Sozialarbeiter:innen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit traumatisierten Kindern. Die Forschungsfrage zielt darauf ab, geeignete Interventionen zu identifizieren, um das Wohlbefinden und die Entwicklung dieser Kinder zu verbessern. Basierend auf theoretischen Grundlagen, einschließlich des Konzepts von Trauma, Coping-Strategien und traumapädagogischen Ansätzen, werden praktische Interventionen vorgeschlagen. Die Arbeit basiert auf persönlichen Erfahrungen der Autorin in der Kinder- und Jugendhilfe und betont die Dringlichkeit einer fundierten Ausbildung und Unterstützung für Fachkräfte. Die Bedeutung von Evaluation und Qualitätssicherung wird ebenso betont wie die Notwendigkeit weiterführender Forschung in diesem Bereich. Diese Arbeit trägt dazu bei, die Sozialarbeit zu verbessern und konkrete Handlungsansätze für die Bewältigung von Traumata bei Kindern zu liefern, was von großer gesellschaftlicher Relevanz ist, da eine beträchtliche Anzahl von Menschen traumatische Ereignisse erlebt.
Book Synopsis Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Welche Rolle spielen Sozialpädagogen bei der Traumabewältigung? by : Anonym
Download or read book Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Welche Rolle spielen Sozialpädagogen bei der Traumabewältigung? written by Anonym and published by . This book was released on 2019-03-31 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Viele Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung leiden unter schweren Traumata. Sie benötigen eine besondere Betreuung und Unterstützung bei der Traumabewältigung. Doch wie können Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen ihnen helfen? Diese Publikation setzt sich mit dem Thema Trauma und Traumatisierung bei Kindern auseinander. Sie beschreibt die deutsche Rechtslage bei Kindeswohlgefährdungen und untersucht das Thema anschließend aus einer sozialpädagogischen Perspektive. Welche pädagogischen Methoden und Konzepte gibt es? Wie kann die Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe aussehen? Die Publikation klärt nicht nur diese Fragen, sondern bietet auch einen Ausblick auf die Zukunft der Traumabewältigung in der Heimerziehung. Aus dem Inhalt: - Inobhutnahme; - Erziehungshilfe; - Kindeheim; - emotionale Entwicklung; - Kindeswohl
Book Synopsis Traumapädagogik als Methode in den stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe by : Miriam Otto
Download or read book Traumapädagogik als Methode in den stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe written by Miriam Otto and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-01-15 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Fachhochschule Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie der Titel dieser Arbeit schon besagt, geht es um Traumapädagogik in den stationären Einrichtungen der Heimerziehung. Es stellt sich die Frage, welche Rahmenbedingungen für eine fruchtbare und erfolgreiche Arbeit vorliegen müssen. Diese Fragestellung impliziert, dass diese Rahmenbedingungen bis dato nicht vorliegen. Es geht mir jedoch weniger um eine Kritik der derzeitigen Heimerziehung, als vielmehr darum, ein Optimum für die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in den stationären Einrichtungen der Jugendhilfe herauszuarbeiten. Die Zahl der Heimkinder mit traumatischen Erfahrungen ist vergleichsweise hoch. Oftmals sind traumatische Erfahrungen schon der Grund für eine Aufnahme im Heim. Es soll begründet werden, warum es nötig ist, Grundhaltungen zu ändern, welche eine traumapädagogische Arbeit unterstützen. Die Grundlagen für individuelle und flexible Konzepte sind bereits in den Paragraphen 34 und 35a des achten Sozialgesetzbuches verankert. Das Thema Trauma ist allumfassend. Traumatisierung entsteht im Alltag und zieht sich durch alle Lebensbereiche, da die persönliche Sicherheit bis in die Tiefe erschüttert ist. Kinder und Jugendliche, die traumatische Ereignisse erlebt haben, verarbeiten diese wiederum im Alltag, und somit auch in den stationären Einrichtungen der Jugendhilfe. Wichtig ist, dass eben dieser (pädagogische) Alltag sich den Kindern und Jugendlichen anpasst und nicht umgekehrt. Welche Bedingungen müssen also gegeben sein, damit Traumapädagogik gelingen kann, damit den Kindern und Jugendlichen Traumabewältigung gelingen kann, damit die Kinder und Jugendlichen eine Chance auf eine selbstbestimmte Zukunft haben?
Book Synopsis Professionelle Traumapädagogik. Wege zur Traumabewältigung in stationären Einrichtungen by :
Download or read book Professionelle Traumapädagogik. Wege zur Traumabewältigung in stationären Einrichtungen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-10-17 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Thema, wie der professionelle Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in stationären Einrichtungen gelingen kann und, welche traumapädagogischen Interventionen sich als besonders adäquat herauskristallisieren lassen. Um dies herauszufinden, muss zunächst ein Grundverständnis von einem Trauma bzw. der Traumapädagogik geschaffen werden. Auch ist es entscheidend, die Hintergründe für entstehende Traumata zu erkennen und zu verstehen. Anschließend werden traumapädagogische Handlungsansätze formuliert sowie herausgestellt, wie man sich selbst als Pädagog*in verhalten und schützen kann. Mit einer Berücksichtigung dieser Aspekte konnte folgende Fragestellung entwickelt werden: „Wie gelingt der professionelle Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen und welche traumapädagogischen Interventionen kristallisieren sich als besonders adäquat heraus?“ Um in das Thema einzuführen, werden zunächst grundlegende Begriffe definiert, auf ausgewählte Ursachen eines Traumas, dessen möglichen Folgen, den Symptomen sowie den Risiko- und Schutzfaktoren eingegangen. Darauf folgt eine Erläuterung der traumapädagogischen Interventionen. Hierfür werden die Pädagogik des sicheren Ortes, die Pädagogik der Selbstbemächtigung und die Bindungspädagogik konkretisiert. Anschließend geht es um den professionellen Umgang mit den traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Dabei werden die Zielrichtungen sowie Voraussetzungen für ein professionelles Handeln, die Grundhaltungen, -kompetenzen und Psychohygiene der Pädagog*innen, die Psychoedukation, die Enttabuisierung und die institutionellen Anforderungen erläutert. Als Nächstes wird Bezug auf die Soziale Arbeit genommen und letztlich folgt das Fazit mit der Beantwortung der Fragestellung und einem Ausblick.
Book Synopsis Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine Herausforderung für die soziale Arbeit? by : Ines Leuker
Download or read book Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine Herausforderung für die soziale Arbeit? written by Ines Leuker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-09-12 with total page 59 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2.3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (Katholische Hochschule NRW Abteilung Münster), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit mit traumatisierten Menschen wird auch trotz neuer Forschungsergebnisse vorwiegend den Therapeuten zugeordnet. Und das, obwohl traumatisierte Menschen viel häufiger in anderen Hilfekontexten aufzufinden sind, wie zum Beispiel dem betreuten Wohnen oder der Suchtberatung. Traumatisierende Erlebnisse belasten den Alltag der Betroffenen und können auch genau dort aufgearbeitet werden – im Alltag. Somit möchte ich mit meiner Bachelorarbeit einen kleinen Beitrag dazu leisten, das Thema Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe etwas mehr zu verankern. Im ersten Teil der Arbeit werde ich theoretische Grundlagen zusammenfassen, die für das Verständnis von Traumata relevant sind. Dazu habe ich mich mit aktueller Fachliteratur befasst und verschiedene Autoren miteinander in Beziehung gesetzt. Dazu gehört die Auseinandersetzung mit den möglichen Ursachen von Traumatisierung, sowie Schutz- und Risikofaktoren, die eine Traumatisierung begünstigen oder ihr entgegenwirken. Darüber hinaus zeige ich mögliche Folgen einer Traumatisierung auf und an welchen Symptomen diese zu erkennen sind. Danach folgen wichtige Aspekte des Kindheitstraumas oder des so genannten Entwicklungstraumas, da dies für die Arbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe eine hohe Relevanz darstellt.
Book Synopsis Die Relevanz der Traumapädagogik für die stationäre Erziehungshilfe by : Eike J. Wübker
Download or read book Die Relevanz der Traumapädagogik für die stationäre Erziehungshilfe written by Eike J. Wübker and published by . This book was released on 2020-09-16 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traumapädagogik in der Heimerziehung. Welche Handlungsmöglichkeiten bietet die stationäre Jugendhilfe Kindern und Jugendlichen mit Traumata? by : Nele-Marie Schrader
Download or read book Traumapädagogik in der Heimerziehung. Welche Handlungsmöglichkeiten bietet die stationäre Jugendhilfe Kindern und Jugendlichen mit Traumata? written by Nele-Marie Schrader and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-06-07 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,3, Technische Hochschule Köln, ehem. Fachhochschule Köln, Veranstaltung: Sozialmedizin Vertiefung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit beleuchte ich Traumata bei Kindern und Jugendlichen im stationären Kontext. Vorab ist zu klären, wobei es sich bei einem Trauma und der Traumapädagogik handelt und wie traumapädagogische Ansätze in der sozialpädagogischen Praxis aussehen. Auf den folgenden Seiten soll es im ersten Teil um die Theorie des Traumas, der Ursachen und der Folgen gehen. In diesem möchte ich zudem die Posttraumatische Belastungsstörung und ihre Auswirkung auf Kinder und Jugendliche beleuchten. Im zweiten Teil hingegen, werden vor allem die stationäre Jugendhilfe und Traumapädagogik definiert und traumapädagogisches Handeln dargestellt. Im dritten Teil möchte ich auf den professionellen Umgang mit Traumata in der sozialpädagogischen Praxis eingehen. Diesbezüglich gehe ich auf die Rolle der Professionalität von pädagogischen Fachkräften und möglichen Belastungen ein. Zum Abschluss möchte in einem Fazit die Frage nach Handlungsmöglichkeiten der stationären Jugendhilfe bei traumatisierten Kindern und Jugendlichen beantworten. Während meiner Ausbildung zur Staatlich anerkannten Erzieherin habe ich in einer heilpädagogischen Intensivgruppe für Mädchen im Alter zwischen acht bis vierzehn Jahren gearbeitet. Jedes Mädchen wies psychische Belastungen durch traumatische Erfahrungen in der Kindheit auf. Dreiviertel der Adressat*innen wurde eine posttraumatische Belastungsstörung oder eine Störung im Bindungsverhalten diagnostiziert. Die Heimerziehung bietet neben der klinischen Sozialarbeit einen sicheren Ort, an dem traumatisierte Kinder betreut werden. Die pädagogische Arbeit in einer stationären Wohngruppe findet ganzjährig statt und ist somit ein prägender Teil von Kindern und Jugendlichen die dort wohnen. Es ist für die Traumapädagogik in stationären Einrichtungen somit unabdingbar, das pädagogische Fachkräfte für die spezifischen Bedarfe dieser Kinder und Jugendlichen geschult werden, um sie bei der Traumaverarbeitung fachgerecht unterstützen zu können. Die stationäre Unterbringung von traumatisierten Kindern und Jugendlichen wird vermehrt als letzte Möglichkeit aus- gewählt, wenn ambulante Formen nicht den gewünschten Erfolg erbracht haben.
Book Synopsis Ist eine besondere Traumapädagogik für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung notwendig? by : Lena Meiertoberens
Download or read book Ist eine besondere Traumapädagogik für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung notwendig? written by Lena Meiertoberens and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-04-09 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Täglich werden in Deutschland durchschnittlich 100 Kinder und Jugendliche in Heimen aufgenommen. Viele von ihnen waren zuvor belastenden oder sogar traumatisierenden Lebensbedingungen ausgesetzt. Für Fachkräfte ergibt sich somit im heimerzieherischen Alltag ein intensiver pädagogischer Betreuungsbedarf. Doch sind sie im Umgang mit Traumata geschult? Welche Folgen hat die Nicht-Erfüllung kindlicher Grundbedürfnisse und welcher Bedarf entsteht daraus für Kinder in Heimen? Was ist ein Trauma und welche Symptome treten dabei auf? Können Traumata nur in therapeutischen Settings aufgearbeitet werden oder kann die Pädagogik im Heim dabei unterstützen? Lena Meiertoberens untersucht die Wirkung sowie die Ziele einer konsequenten Traumapädagogik. Außerdem geht sie auf Alternativen ein. Sie zeigt, wie pädagogische Fachkräfte sich traumabezogenes Fachwissen aneignen können. Ihr Buch richtet sich besonders an Führungskräfte und Mitarbeiter in Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe. Aus dem Inhalt: - Jugendhilfe; - Missbrauch; - Psychobiologische Reaktion; - Resilienz; - Lebensweltorientierung; - § 34 SGB VIII
