165 ejercicios resueltos de teoría clásica de los tests

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Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 9788484680109
Total Pages : 164 pages
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Book Synopsis 165 ejercicios resueltos de teoría clásica de los tests by : Carmen García García

Download or read book 165 ejercicios resueltos de teoría clásica de los tests written by Carmen García García and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on 2001-02-22 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de este trabajo es proporcionar a los alumnos de Psicología una amplia muestra de problemas sobre Teoría Clásica de los Tests. Estos problemas, fruto de varios años de docencia, se presentan detalladamente resueltos, de modo que el alumno pueda examinar paso a paso todo el proceso.

Teoría clásica de los tests

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Total Pages : 387 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los tests by : José Muñiz

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Teoría clásica de los tests

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Total Pages : 293 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los tests by : José Muñiz Fernández

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Teoría clásica de los tests

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ISBN 13 : 9788436806649
Total Pages : 293 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los tests by : José Muñiz Fernández

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Teoría clásica de los test

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Total Pages : 387 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los test by : José Muñiz Fernández

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Psicometría

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Total Pages : 197 pages
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Book Synopsis Psicometría by : Pedro Prieto Marañón

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Guía para el estudio del libro Teoría clásica de los tests de José Muñiz Fernández

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ISBN 13 : 9788436231984
Total Pages : 45 pages
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Book Synopsis Guía para el estudio del libro Teoría clásica de los tests de José Muñiz Fernández by : María José Navas Ara

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Teoría clásica de los test

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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los test by : José Muñiz

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Introducción a la teoría clásica de los tests

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ISBN 13 : 9788460546474
Total Pages : 118 pages
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Book Synopsis Introducción a la teoría clásica de los tests by : Eduardo García Jiménez

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Introducción a la Teoría Clásica de Los Tests

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ISBN 13 : 9788476323960
Total Pages : 197 pages
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Book Synopsis Introducción a la Teoría Clásica de Los Tests by : Alfonso Luis Palmer Pol

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Apuntes sobre teoría clásica de tests

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ISBN 13 : 9788460456247
Total Pages : 298 pages
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Book Synopsis Apuntes sobre teoría clásica de tests by : José Luis Meliá Navarro

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Modelo de Rasch Vs Teoría Clásica de Los Tests

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Publisher : Eae Editorial Academia Espanola
ISBN 13 : 9783845483542
Total Pages : 72 pages
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Book Synopsis Modelo de Rasch Vs Teoría Clásica de Los Tests by : Luis Alberto Coelho Rebelo Maia

Download or read book Modelo de Rasch Vs Teoría Clásica de Los Tests written by Luis Alberto Coelho Rebelo Maia and published by Eae Editorial Academia Espanola. This book was released on 2011-08 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 1960 el matematico Rasch desarrollo un modelo estadistico que se proponia resolver las principales criticas presentadas a las Teorias Clasicas de los Tests, por ese motivo esta consiguiendo ganar un importante campo de aplicacion en las ciencias psicologicas y educativas. Los modelos de Rasch son mas conocidos a traves de la divulgacion de la Teoria de Respuesta a los Items, cuyo objetivo general es presentar consideraciones conjuntas acerca de las respuestas de los sujetos a determinados items, tratando la probabilidad de observarse una respuesta correcta, asi como la estimacion de la relacion entre los sujetos y los items. Asi, con este modelo se puede tener mas cuidado a la hora de acceder de forma adecuada a un dado constructo.

Teoría clásica de los tests

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ISBN 13 :
Total Pages : 178 pages
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Book Synopsis Teoría clásica de los tests by : Miguel Ángel Mateo García

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Teoría de los tests

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ISBN 13 : 9788460483816
Total Pages : 269 pages
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Book Synopsis Teoría de los tests by : José Vicente Díaz Esteve

Download or read book Teoría de los tests written by José Vicente Díaz Esteve and published by . This book was released on 1993 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educational Measurement

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Publisher : Guilford Publications
ISBN 13 : 1462525628
Total Pages : 513 pages
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Book Synopsis Educational Measurement by : Craig S. Wells

Download or read book Educational Measurement written by Craig S. Wells and published by Guilford Publications. This book was released on 2016-04-26 with total page 513 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book introduces and explores major topics in contemporary educational measurement: criterion-referenced testing, item response theory (IRT), computer-based testing, cross-lingual and cross-cultural assessment, and accountability testing. Psychometric experts describe forward-looking measurement practices and provide a contextualized understanding of how and why they were developed, how they can be used, and where they may go in the future. In addition to presenting key concepts and formulas, the volume covers established and emerging applications and discusses recurrent challenges that require additional research. A helpful glossary of abbreviations is included. The book is grounded in the work of Ronald K. Hambleton.

Statistical Implicative Analysis

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Publisher : Springer
ISBN 13 : 3540789839
Total Pages : 511 pages
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Book Synopsis Statistical Implicative Analysis by : Régis Gras

Download or read book Statistical Implicative Analysis written by Régis Gras and published by Springer. This book was released on 2008-07-06 with total page 511 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Statistical implicative analysis is a data analysis method created by Régis Gras almost thirty years ago which has a significant impact on a variety of areas ranging from pedagogical and psychological research to data mining. Statistical implicative analysis (SIA) provides a framework for evaluating the strength of implications; such implications are formed through common knowledge acquisition techniques in any learning process, human or artificial. This new concept has developed into a unifying methodology, and has generated a powerful convergence of thought between mathematicians, statisticians, psychologists, specialists in pedagogy and last, but not least, computer scientists specialized in data mining. This volume collects significant research contributions of several rather distinct disciplines that benefit from SIA. Contributions range from psychological and pedagogical research, bioinformatics, knowledge management, and data mining.

Diagnóstico pedagógico

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Author :
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8491162534
Total Pages : 128 pages
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Book Synopsis Diagnóstico pedagógico by : Pascual Gómez, Isabel

Download or read book Diagnóstico pedagógico written by Pascual Gómez, Isabel and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-08-16 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La finalidad de este libro es difundir el interés del diagnóstico pedagógico en la etapa de educación infantil. El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos educativos con rigor, y constituye un paso previo necesario para intervenir adecuadamente sobre ellos. Los contextos educativos se han transformado como consecuencia de cambios sociales, económicos y tecnológicos, y en este escenario resulta cada vez más necesario su presencia activa y colaborativa en los contextos escolares y extraescolares. Se trata de realizar un diagnóstico no limitado en exclusiva a la detección de problemas organizativos, curriculares o técnicos de la educación, sino a la prevención, la individualización y la mejora de la calidad del proceso educativo. El libro se divide en dos partes. Los cuatro primeros capítulos son de carácter más general y sirven como punto de partida y reflexión sobre la definición y delimitación del diagnóstico pedagógico. Por este motivo, se desarrollará: una breve revisión histórica que permita comprender qué elementos han favorecido su configuración y desarrollo; una delimitación conceptual que clarifique conceptos afines y/o disciplinas afines al diagnóstico; una descripción de los contenidos y funciones; y por último, una presentación de las técnicas y los procedimientos de recogida de información en el proceso. Los siguientes capítulos están dedicados a las especificidades propias del diagnóstico en la etapa de educación infantil, así como a la descripción de las técnicas de observación sistemática que pueden aplicarse tanto en la evaluación como en el diagnóstico en esta etapa.