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Systemische Beratung Eine Kritische Auseinandersetzung Mit Dem Systemischen Beratungsansatz
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Book Synopsis Systemische Beratung - eine kritische Auseinandersetzung mit dem systemischen Beratungsansatz by : Eva Koch
Download or read book Systemische Beratung - eine kritische Auseinandersetzung mit dem systemischen Beratungsansatz written by Eva Koch and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Beratungsansätze, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die systemische Beratung ist ein spezielles Verfahren, bei dem der Berater gemeinsam mit dem Ratsuchenden Probleme und Verhaltensweisen in einem systemischen Kontext (Gruppen, Organisationen oder Prozesse) einbettet. Ein System besteht aus einzelnen Elementen und Objekten, die in unterschiedlichen Beziehungen zueinander stehen. Durch die Wechselwirkungen der einzelnen Elemente und Objekte wird das System zu einer Einheit, wodurch es sich von der Umwelt abgrenzt . Der systemische Beratungsansatz gilt als fächerübergreifende Grundrichtung, in die verschiedene theoretische Grundlagen mit einfließen . Im Folgenden wird auf positive und negative Aspekte des systemischen Beratungsansatzes eingegangen. Zum Abschluss werden die wichtigsten Aspekte erläutert.
Book Synopsis Systemische Beratung. Theorie und Praxis der Hilfe zur Selbsthilfe by : Natalia Lemdche
Download or read book Systemische Beratung. Theorie und Praxis der Hilfe zur Selbsthilfe written by Natalia Lemdche and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-07-11 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Beratung und Therapie, Note: 1,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Grundlagen der Diagnostik und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die moderne Leistungsgesellschaft verlangt den Menschen immer mehr Kompetenzen und Fähigkeiten ab, sowohl am Arbeitsplatz als auch im Alltag. In allen Schultypen begegnet man Schülern, die dem Leistungsdruck nicht mehr standhalten. Darunter leiden nicht nur die Schüler, sondern auch deren Eltern, die solchen Herausforderungen meist nicht gewachsen sind. Ein Kreislauf, dem viele Betroffene nicht entfliehen können. Doch oft ist das größte Problem des Klienten die Unfähigkeit, mit dem Problem an sich um-zugehen und es aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Der systemische Beratungsan-satz, mit dem sich die vorliegende Seminararbeit beschäftigt, öffnet dem Klienten neue Sich-ten und Perspektiven und verhilft ihm so zur Selbsthilfe – nach dem Motto: von einem Prob-lem-Zustand zu einem Nicht-Problem-Zustand gelangen. Die Seminararbeit trägt einen deskriptiven Charakter und verfolgt das Ziel, auf Basis der dar-gestellten theoretischen und praktischen Grundlagen, den systemischen Beratungsansatz zu beleuchten und die Relevanz der systemischen Beratung als eine Form der Hilfe zur Selbsthil-fe aufzuzeigen. Es soll folgenden zentralen Fragen nachgegangen werden: 1. Was ist „systemisch“ an der systemischen Beratung? 2. Was sind die Besonderheiten der systemischen Beratung? 3. Welche Handlungsmöglichkeiten eröffnet ein systemischer Beratungsansatz? 4. Welche Rolle kommt dem Berater dabei zu? Diese vier zentralen Fragen liefern den Handlungsrahmen für die vorliegende Arbeit und werden implizit abgehandelt.
Book Synopsis Das Paradigma des systemischen Beratungsansatzes in pädagogischen Handlungsfeldern by : Mathias Conrad
Download or read book Das Paradigma des systemischen Beratungsansatzes in pädagogischen Handlungsfeldern written by Mathias Conrad and published by diplom.de. This book was released on 2009-10-08 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: In modernen Gesellschaften zeichnet sich als Konsequenz zunehmender Spezialisierung und Komplexität ein stetig steigender Beratungsbedarf ab, der in einer wachsenden Beratungsnachfrage Ausdruck findet. Auf dieses Phänomen versucht die Beratergemeinschaft mit der Entwicklung und Anwendung angemessener Beratungsformen zu reagieren. So existieren mittlerweile für den pädagogischen Aktionsraum vielfältige Beratungsansätze, unter denen der systemische Ansatz eine bedeutende Rolle spielt. Die systemische Beratung befindet sich nicht erst seit der Anerkennung der systemischen Therapie als wissenschaftliches Psychotherapieverfahren im Dezember des Jahres 2008 auf dem Vormarsch. Mit dem systemischen Ansatz hat sich eine innovative Vorgehensweise herausgebildet, Beratung in den verschiedensten Bereichen zu konzipieren und zu praktizieren. Aufgrund der hohen Praxisrelevanz für den pädagogischen Bereich und der interessanten, theoriereichen Geschichte systemischer Beratung, richtet die vorliegende Arbeit ihr Augenmerk auf diesen speziellen Beratungsansatz. Will man den Begriff der systemischen Beratung tiefenscharf begreifen und kommunizierbar machen, so stellt dich dieses Vorhaben als durchaus anspruchsvoll heraus. Je mehr man sich dem Phänomen nähert, desto schwieriger fassbar erscheint es Weidenbach beschrieb die Quintessenz dieser Art des Sachverhalts folgendermaßen: Die Begriffe weisen uns einen Weg zu immer schwereren Rätseln, zu immer paradoxeren Situationen. Die Geschichte der Wissenschaften ist wie ein einziges großes Beispiel dafür: Die Existenz flieht vor dem Begriff . Ob die sogenannte Existenz vor dem Begriff des Systemischen flieht, ist fragwürdig. Es kann jedoch festgestellt werden, dass sich durch den inflationären Gebrauch des Begriffes eine Form von Pseudoplausibilität eingeschlichen und etabliert hat, die das Systemische zu einem Teil des unwissenschaftlichen Kulturbetriebes herabsetzt und es schließlich im schlimmsten Falle der Beliebigkeit preis gibt. Diese Popularisierungs- und Inflationstendenz ist durchaus bedenklich, da sie die geschichtliche Eigentlichkeit des Systemischen verschleiert, verfälscht und somit unterminiert. Die wissenschaftliche Reaktion auf diese, wie auf jede derartige Pseudoplausibilitäts-Entwicklung, kann in erster Linie nur eine sein: Problemfokussierung, Recherche und Aufklärung. Die Fokussierung der Problematik kann dabei den Problemhorizont feststellen. Diesen setzt die Arbeit durch [...]
Book Synopsis Der Systemisch-Personzentrierte Beratungsansatz. Eine vergleichende Untersuchung des Systemischen und Personzentrierten Ansatzes by : Jakob Aehnlich
Download or read book Der Systemisch-Personzentrierte Beratungsansatz. Eine vergleichende Untersuchung des Systemischen und Personzentrierten Ansatzes written by Jakob Aehnlich and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-07-31 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Psychologie - Beratung und Therapie, Note: 1,2, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thürigen in Gera) (Duale Hochschule Gera-Eisenach), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit den Systemischen und Personzentrierten Beratungsansätzen. Die beiden Ansätze werden in der Praxis als sehr unterschiedlich erlebt. Diese Arbeit stellte eine vergleichende Untersuchung an und beschäftigte sich mit den Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Ansätze. Die vorliegende Bachelorarbeit mit dem Titel "Der Systemisch-Personzentrierte Beratungsansatz" beschäftigt sich mit dem Systemischen und dem Personzentrierten Beratungsansatz. Doch schließen sich diese beiden Ansätze nicht gegenseitig aus? Um das herauszufinden, untersucht diese Arbeit, ob diese beiden Ansätze miteinander vereinbar sind oder sich widersprechen. Der Systemische und Personzentrierte Beratungsansatz wirken für viele Beratende und Sozialarbeitende ohne tiefere Befassung mit dem Thema konträr. Wenn man sich für eine Laufbahn als Beratender entscheidet, kann man u.a. zwischen diesen beiden großen Strömungen entscheiden. Im Laufe des Studiums stellte der Autor fest, dass sich beide Ansätze in einem Wettbewerbsverhältnis begegnen. Die personzentriert Beratenden sind der Meinung, dass die Systemiker nur mit Techniken arbeiten und der Mensch und seine Gefühle eine untergeordnete Rolle spielen. Die Systemiker halten den Personzentrierten Ansatz für esoterisch und nicht zielstrebig genug. Diese beiden Gegenpole nahm der Autor im Laufe seines Studiums wahr. Bei intensiverer Auseinandersetzung mit beiden Ansätzen wurden die Unterschiede als nicht so gravierend empfunden, im Gegenteil. Der Autor entwickelte langsam die Haltung, dass eine Kombination aus beiden Beratungsansätzen perfekt sein könnte. Durch die tägliche Arbeit mit vielen verschiedenen Menschen wurde eine eigene Art zu beraten entwickelt. So entstand eine Kombination aus der Personzentrierten und Systemischen Beratung. Der Autor vertritt die Meinung, dass in der Beratung kein Ansatz existiert, dem ein universaler Anspruch zustünde. Jeder Mensch muss mit seinen einzigartigen Problemen und Bedürfnissen individuell betrachtet und beraten werden. Eine einseitige Ausbildung würde demzufolge bedeuten, dass man nur jene Klienten beraten kann, bei denen der spezifische Ansatz angemessen ist. Indem man beide Ansätze miteinander kombiniert, könnte ein flexibler und individueller Beratungsansatz entstehen. So könnte adäquat auf jeden einzelnen Menschen mit seinen Eigenheiten, Problemen und Bedürfnissen reagiert werden.
Book Synopsis Der Systemische Ansatz in Theorie und Praxis by : Oliver Watzal
Download or read book Der Systemische Ansatz in Theorie und Praxis written by Oliver Watzal and published by GRIN Verlag. This book was released on 2002-11-27 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Philosophisch-Theologische Hochschule der Salesianer Don Boscos Benediktbeuern (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Studienschwerpunkt Familienhilfe: Berufliches Handeln in den Bereichen Beratung, Bildung, soziale und gesundheitliche Hilfen in Jugend-, Sozial- und Gesundheitsämtern, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe den systemischen Beratungsansatz im Jahrespraktikum an der Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche intensiv kennen gelernt. Die Denkweise und die damit verbundenen Methoden haben mich so fasziniert, dass ich seit dieser Zeit versuche, sie in meinen eigenen Gesprächsstil mit aufzunehmen. Ich habe mich entschlossen, ein Referat zu diesem Thema anzubieten, da ich es wichtig finde, bei diesem inzwischen "typischen" soz. päd. Denkansatz, darauf zu achten, dass systemische Beratung mehr ist, als die Familie des Klienten mit einzubeziehen. Außerdem soll dieses Referat dazu beitragen, dass sich einzelne Puzzleteile die wir Studenten schon kennen zusammenfügen und so ein schärferes Bild von dem entsteht, was zur syst. Beratung gehört und wie sie funktioniert. Von der Vorgehensweise her, lege ich Wert darauf, dass der Praxisteil der Hausarbeit theoretisch fundiert ist, denn das finde ich, ist die Voraussetzung für Professionalität. Deshalb stelle ich zuerst die Haltungen, Grundannahmen und Zielsetzungen der systemischen Therapie und Beratung nach Arist von Schlippe und Jochen Schweitzer dar. Ich denke, diese Haltungen, Grundannahmen und Zielsetzungen sind eine Handlungstheorie des systemischen Ansatzes, die zum einen dazu dient Orientierung zu geben, was die in sich verschiedenen systemischen Schulen verbindet. Zum anderen ist sie ein Fundament, von dem sich systemischen Methoden, wie z. B. das systemische Fragen ableiten lassen. Diese konkreten Fragen stellen den zweiten (praxisbezogenen) Hauptteil meiner Hausarbeit dar, der sich auf ein selbst erdachtes Fallbeispiel bezieht. Zwischen syst. Beratung und syst. Therapie mache ich keine Unterscheidung aus folgenden Gründen: In der Literatur werden diese Begriffe oft unterschiedlich übersetzt. In Familien-Zusammenhalt(en) wird z.B. die Bezeichnung "worker" mit "TherapeutIn" übersetzt, obwohl "SozialarbeiterIn" sicherlich angebrachter wäre, da die Autorin sich auf einen Arbeitsbereich bezieht, der in Deutschland vor allem von SozialarbeiterInnen ausgeübt wird. Es ist schwer zu sagen, wann aus einer Beratung eine Therapie wird und ab wann eine Therapie eine Beratung ist. Ich denke, dass früher der Therapie ein langer Zeitraum, mit vielen Sitzungen und einer intensiven TherapeutIn - KlientIn Beziehung zugeschrieben wurde und sich die Bezeichnung deshalb gut von Beratung abgrenzen ließ. Seit der Schule aus Milwaukee ist dies meines Erachtens überholt.
Book Synopsis Der Unterschied zwischen klassischer und systemischer Organisationsberatung in der Wahrnehmung des Kunden by : Felix Rüsch
Download or read book Der Unterschied zwischen klassischer und systemischer Organisationsberatung in der Wahrnehmung des Kunden written by Felix Rüsch and published by diplom.de. This book was released on 2003-03-20 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Zusammenfassung: Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, ob sich in der Wahrnehmung des Kunden Unterschiede zwischen den Ansätzen der systemischen und der klassischen Organisationsberatung ergeben. Hintergrund dieser Fragestellung sind die umfangreichen Theorien, die hinter den jeweiligen Ansätzen stehen. Diese heben sich beträchtlich und eindeutig voneinander ab, woraus sich das Erkenntnisinteresse ergibt, ob sich derartige Unterschiede auch in der praktischen Anwendung der Beratungsansätze manifestieren. Gang der Untersuchung: Der erste Teil der Arbeit widmet sich der Darstellung der Theorien sowohl der klassischen als auch der systemischen Organisationsberatung. Als Ausformungen der klassischen Organisationsberatung wurden die Expertenberatung, die Prozessberatung und die Organisationsentwicklung in die Arbeit aufgenommen. Die Beratungsansätze wurden nach den folgenden Kriterien untersucht: Grundannahmen und Weltbild, Organisationsbegriff, Menschenbild, Rolle des Beraters, Methoden und Interventionen. Ein Vergleich des klassischen mit dem systemischen Beratungsansatz rundet den ersten Teil ab. Der zweite Teil der Arbeit enthält eine empirische Untersuchung. Es wurden Interviews sowohl mit Kunden einer klassischen als auch mit Kunden einer systemischen Beratung geführt und mit Hilfe eines Kategoriensystems inhaltsanalytisch ausgewertet. Aus der Zusammenfassung von paraphrasierten Aussagen aus den Interviews ergaben sich Zuordnungen zu Unterkategorien, die wiederum den Hauptkategorien Menschenbild, Rolle des Beraters, Methoden und Interventionen zugeordnet wurden. Die Ergebnisse dieser Auswertung wurden mithilfe einer Häufigkeitsanalyse gegenübergestellt. Nach den Ergebnissen der empirischen Untersuchung zu schließen, scheinen sich die beträchtlichen theoretischen Differenzen zwischen den verschiedenen Beratungsansätzen auch auf die Praxis auszuwirken. In der Wahrnehmung der Kunden stellt sich die systemische Organisationsberatung eher als Begleitprozess zu einer eigenständigen Lösung des Problems dar, während die klassische Organisationsberatung eher dem Einkauf einer Lösung entspricht. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis 0.Einleitung3 0.1Zielsetzung und Aufbau der Arbeit4 I.Theoretischer Teil7 1.Klassische Ansätze der Organisationsberatung10 1.1Grundannahmen und Weltbild10 1.2Expertenberatung13 1.2.1Organisationsbegriff13 1.2.2Menschenbild14 1.2.3Rolle des [...]
Book Synopsis Klientenzentrierter und systemischer Beratungsansatz im Vergleich by : Sandra Becker
Download or read book Klientenzentrierter und systemischer Beratungsansatz im Vergleich written by Sandra Becker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-05-13 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Beratungstheorien in der Erwachsenen-/Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Mensch befindet sich manchmal in der Lage, in der er vor einem Problem steht und nicht weiter weiß. Häufig sind es Krisen in der Partnerschaft, in der Familie, auf der Arbeit etc., die einem den Schlaf rauben und das alltägliche Leben belasten. In solchen Situationen kann eine professionelle Beratung hilfreich sein. Dann gilt es zunächst zu klären, welche Form der Beratung und welcher Beratungsansatz in Frage kommen. Aufgrund der raschen gesellschaftlichen Veränderungen, entstanden immer mehr Organisationen, die sich auf spezifische Beratungsbedarfe fokussieren. Beratende Organisationen bzw. beratende Personen arbeiten in der Regel nach einem bestimmten Beratungsansatz. Die Wahl eines geeigneten Beratungsansatzes kann für Ratsuchende auf den ersten Blick überfordernd wirken. Der klientenzentrierte (synonym personenzentriert) sowie der systemische Beratungsansatz sind zwei davon. Dennoch stellt die systemische Beratung ein völlig anderes Konzept der Beratung dar als die klientenzentrierte Beratung. Es kommt die Frage auf, inwiefern sich die Methoden der systemischen Beratung und der klientenzentrierten Beratung in der Praxis unterscheiden. Um diese Frage beantworten zu können, wird zunächst der Begriff „Beratung“ beleuchtet. Was verbirgt sich hinter dem Begriff und was gehört zu einer Beratung dazu? Anschließend wird es eine kurze Einführung in die klientenzentrierte sowie in die systemische Beratungstheorie geben, in der der geschichtliche und theoretische Hintergrund beider Ansätze betrachtet wird. Im Hauptteil geht es dann um die Ausarbeitung der Methoden bzw. Merkmale im klientenzentrierten und systemischen Beratungsprozess. Auf dieser Grundlage werden Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Ansätzen verdeutlicht. Zum Abschluss werden in einem Fazit die wichtigsten Aspekte zusammenfassend dargelegt.
Book Synopsis Systemische Beratung. Haltung und Werte der systemischen Coachs und Berater by : Anna Wittmann
Download or read book Systemische Beratung. Haltung und Werte der systemischen Coachs und Berater written by Anna Wittmann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-07-27 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit werden die systemtheoretischen Annahmen sowie die Haltung und Werte verschiedener Beratungsansätze, sowie deren systemische Berater und Coaches genauer analysiert. Viele Beratungsansätze werden mit der Bezeichnung systemisch ergänzt, ganz unabhängig davon, ob dies theoretisch oder methodisch gerechtfertigt ist. Die Menschen ersuchen seit geraumer Zeit andere Menschen um Rat, die Formen der Beratung existiert aus kulturgeschichtlicher Perspektive seit Anbeginn der Menschheit. Schon Protagoras erkannte die Fähigkeit der Wohlberatenheit in Menschen welche ihre Angelegenheit zum Besten regelten. Aristoteles zog in seiner Nikomachischen Ethik, zu der Wohlberatenheit, die Tugenden der Vernunft und Klugheit hinzu. Hier wird schon deutlich: die Praxis der Beratung ist älter als die Theorie. Umso spannender ist die Entwicklung der Beratungsformen sowie dessen verschiedene Ansätze.
Book Synopsis Die Systemische Beratung in der Sozialen Arbeit by : Franziska Gansmeier
Download or read book Die Systemische Beratung in der Sozialen Arbeit written by Franziska Gansmeier and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-06-27 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Abt. München, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist es, die Bedeutung und den spezifischen Nutzen von systemischer Beratung in der sozialen Arbeit aufzuzeigen. Im professionellen Verständnis der Sozialen Arbeit sowie anderer beratender Disziplinen wird Beratung betrachtet als eine Interaktion zwischen zwei (oder mehreren) Beteiligten. Eine beratende Partei unterstütz dabei eine ratsuchende Partei unter Zuhilfenahme kommunikativer Mittel, im Hinblick auf eine konkrete Frage oder Problemlage zu mehr Orientierung und infolgedessen auch zu mehr Lösungskompetenz zu gelangen. So steht der/die Beratende dem/der Ratsuchenden zur Seite, wenn diesem/r sich in Bezug auf eine gewisse Anforderungssituation (noch) nicht zurechtfindet, und unterstützt ihn/sie dabei, Ziele und Wege zur Problemlösung zu definieren, um entsprechende Handlungsschritte zur Erreichung der Ziele festzulegen, diese durchzuführen sowie die ausgeführten Vorgehensweisen im Nachhinein auf ihre Tauglichkeit hin zu reflektieren. Um einen konkreten Ansatz aus der Fülle der differenzierten Beratungskonzepte näher zu beleuchten, soll der Fokus der hier vorgelegten Hausarbeit auf der systemischen Beratung als einer speziellen (Aus-)Richtung psychosozialer und sozialpädagogischer Beratung im Praxisfeld Sozialer Arbeit liegen.
Book Synopsis Status und Entwicklung der systemischen Beratung am Beispiel der "Wiener Schule" by : Dominique Lothaller
Download or read book Status und Entwicklung der systemischen Beratung am Beispiel der "Wiener Schule" written by Dominique Lothaller and published by . This book was released on 2002 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es gibt unterschiedliche Beratungsansätze, die sich im Laufe der Jahre entwickelt haben. Besonders "populär" ist momentan die systemische Beratung. Diese weist verschiedene Schulen auf, die sich in unterschiedliche Richtungen entwickelt haben. Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die sogenannte "Wiener Schule" der systemischen Organisationsberatung, die sich im wesentlichen aus drei Unternehmen zusammensetzt: C/O/N/E/C/T/A, der Beratergruppe Neuwaldegg (BGN) und der Gesellschaft für systemische Organisationsberatung (OSB). Diese drei Unternehmen zeigten in den letzten Jahren ähnliche Entwicklungstendenzen bezüglich ihres Selbstverständnisses. Der Beratungsansatz der "Wiener Schule" hat sich wesentlich erweitert, von der reinen systemischen Beratung hin zur Ergänzung durch andere Felder, die vom Kunden in den meisten Fällen gefordert werden. Diese Erweiterung des Selbstverständnisses wird in dieser Arbeit durch eine ausführliche Dokumentation und Aufbereitung von Literatur von systemischen Beratern und über systemische Beratung beschrieben.
Book Synopsis Systemische Beratung - Theoretische Legitimierung praktischer Methoden by : Markus Messerer 01
Download or read book Systemische Beratung - Theoretische Legitimierung praktischer Methoden written by Markus Messerer 01 and published by . This book was released on 2005 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem umfassenden theoretischen Fundament und der praktischen Anwendung der systemischen Beratung. Im Theorieteil wird zunächst ein historischer Rückblick über die Entstehung dieser Beratungsform gegeben. Anschließend werden in diesem Hauptteil die Grundlagen der systemischen Beratung auf allen Ebenen dargestellt und in Verbindung gebracht. Auf diesem Weg werden die Methoden und die Wirkung der systemischen Beratung erklärt. Im Empirieteil wird schließlich analysiert, wie systemische Berater in der Praxis vorgehen und wie ihre Handlungsweise der aufgezeigten Theorie entspricht. Für diesen Zweck wird der Beratungsansatz verschiedener Berater durch qualitative Interviews erforscht.
Book Synopsis Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity by : Lung-Hsiang Wong
Download or read book Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity written by Lung-Hsiang Wong and published by Springer. This book was released on 2014-11-02 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book departs from the approach of related titles by focusing on describing and reflecting upon the notion of seamless learning with regard to salient characteristics of learner mobility and bridging of learning experiences across learning spaces. It is the first such work that is solely dedicated to research on and the practice of seamless learning, uniquely combining interpretations, visions, and past research on and practices in seamless learning from diversified perspectives. The book also strikes a good balance between theoretical and practical perspectivess, going beyond a collection of reports on specific research projects. Instead of thick descriptions of research processes and findings, readers will find significant insights and food for thought intended to inspire further advances in the research on and practice of seamless learning.
Book Synopsis The Organization and Planning of Adult Education by : Theodore J. Kowalski
Download or read book The Organization and Planning of Adult Education written by Theodore J. Kowalski and published by SUNY Press. This book was released on 1988-01-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The heightened interest in and the rapid expansion of adult education has become a trend in a variety of environments. In order to serve these developing areas, educators, personnel directors, as well as staff development specialists require improved methods for planning learning activities within their own unique organizational contexts. In The Organization and Planning of Adult Education Kowalski examines the issues created by providing a social service in diverse organizational settings and presents a format for initiating and developing adult education programs. In order to comprehend the complexity of the context of programming within an organization, two novel components are included: first, a typology of sponsoring organizations is presented. This allows the reader to study program development in greater detail through a categorization of the sponsoring institutions. Second, organizational theory is applied to the process of programming in adult education. To be successful, the adult educator must be able to analyze both the existing organizational climate as well as to devise programs compatible with this environment. Kowalski has written a valuable resource and guide for those faced with the responsibilities of planning adult education programs in their own particular setting.
Book Synopsis European Questionnaire for Job Analysis (EQJA) by : Adam Biela
Download or read book European Questionnaire for Job Analysis (EQJA) written by Adam Biela and published by Polish Studies in Economics. This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book shows the bases for contemporary job analysis. The European Questionnaire for Job Analysis presents a new psychometric and econometric tool to state the specific job requirement profiles for work efficiency in particular job positions. Such profiles create an informational (a)symmetry between employers and employees in a labor market.
Book Synopsis Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education by : Simona Sava
Download or read book Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education written by Simona Sava and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2012-10-30 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How to identify, analyse, and assess the various types of adult learning needs? How to develop programmes tailored to these needs? This study guide is written for postgraduate students preparing to become professional adult educators, as well as for those intending to plan educational programmes for adults. The book covers the various types of adult (learning)needs and provides hints on how to identify, analyse, and assess these needs. It presents typical challenges involved in performing such an analysis as well as theoretical considerations of the concept and types of needs, of diagnosing educational needs and their theoretical understanding. The author draws conclusions on how to develop programmes tailored to the needs identified. With a focus on practical concerns, she illustrates the necessary steps as well as the factors to be considered when designing an educational programme for adults, both in the planning stage and in the stages of implementation and evaluation. From the Contents: The Importance of Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education Needs: Theoretical Considerations Fields of Needs Analysis in an Educational Context Methods of Needs Analysis in Adult Education Needs Analysis for Planning Educational Programmes Steps in Programme Planning in Adult Education
Book Synopsis Career Choice and Development by : Duane Brown
Download or read book Career Choice and Development written by Duane Brown and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2002-07-29 with total page 564 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The fourth edition of Career Choice and Development brings together the most current ideas of the recognized authorities in the field of career development. This classic best-seller has been thoroughly revised and expanded to include the most influential theories of career choice and development, and it contains up-to-date information regarding the application of these theories to counseling practice. This edition contains a wide range of career development theories that explore how people develop certain traits, personalities, self-precepts, and how these developments influence career decision making. This information will challenge teachers, researchers, and those involved in fostering career development to reexamine their assumptions and practices.
Book Synopsis Career Guidance for Social Justice by : Tristram Hooley
Download or read book Career Guidance for Social Justice written by Tristram Hooley and published by Routledge. This book was released on 2017-11-22 with total page 398 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited collection examines the intersections between career guidance, social justice and neo-liberalism. Contributors offer an original and global discussion of the role of career guidance in the struggle for social justice and evaluate the field from a diverse range of theoretical positions. Through a series of chapters that positions career guidance within a neoliberal context and presents theories to inform an emancipatory direction for the field, this book raises questions, offers resources and provides some glimpses of an alternative future for work. Drawing on education, sociology, and political science, this book addresses the theoretical basis of career guidance’s involvement in social justice as well as the methodological consequences in relation to career guidance research.
