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Stigma Und Schule
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Book Synopsis Etikettierung und Stigmatisierung in der Schule by : Feride Bayram
Download or read book Etikettierung und Stigmatisierung in der Schule written by Feride Bayram and published by GRIN Verlag. This book was released on 2005-12-28 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 2,0, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Schulische Sozialisation - Theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit möchte ich der Frage nachgehen, durch welche Ursachen abweichendes Verhalten in der Schule entsteht. Um die Ursachen abweichenden Verhaltens zu begründen, ist es erforderlich Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse mit einzubeziehen. Das Jugendalter ist die Zeit zahlreicher Veränderungen und Einflüsse. Außer der Familie und der Schule wirken vor allem die Peer-Group auf das Verhalten der Jugendlichen ein. Da die Jugendphase geprägt ist durch Suchen, Ausprobieren und Differenzieren, treten dort viele Formen abweichenden Verhaltens auf. Die Verhaltensweisen der Schüler zeigen sich nicht nur in der Familie und in der Clique, sondern auch in der Schule. Schüler die von Etikettierungsprozessen betroffen sind werden als Abweichler angesehen und verhalten sich nicht norm-konform. Das Werteklima der außerschulischen Clique deckt sich nicht mit dem der Schule. In meiner Arbeit zeigt sich, dass Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule Auswirkungen auf das Gewaltverhalten der Jugendlichen haben. Um ein besseres Verständnis der gesamten Arbeit zu verschaffen, wird am Anfang eine allgemeine Definition über abweichendes Verhalten und die Begriffe Typisierung, Etikettierung und Stigmatisierung gegeben. Im weiteren Verlauf folgen Typisierungsprozesse in der Schule und empirische Ergebnisse.
Book Synopsis Typisierungs-, Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule by : Torben Schmidt
Download or read book Typisierungs-, Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule written by Torben Schmidt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2002-09-30 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Gesellschaftswissenschaften), Veranstaltung: Soziologie der Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit Typisierungs- Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozessen innerhalb der Schule. Eine Typisierung spielt sich zunächst nur im Kopf ab, wird diese Typisierung dann jedoch nach außen getragen, so spricht man von Etikettierung. Wenn diese Etikettierung dann schließlich dauerhaft wird, so spricht man von Stigmatisierung. Grundlagen für diese Arbeit sind erstens der Text von Friedrich Lösel: "Prozesse der Stigmatisierung in der Schule" bezüglich des Typisierungs- und Stigmatisierungsbegriffs und zweitens der Text "Labeling- Prozesse und ihre Konsequenzen für den Schüler" von David H. Hargreaves bezüglich der Labeling- Theorie. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der Behandlung von Etikettierungsprozessen basierend auf Edwin Lemert′s Theorie und den Stigmatisierungsprozessen in der Schule. Auf diese Aspekte der Untersuchung abweichenden Verhaltens und der dauerhaften Folgen einer Etikettierung wird in den Kapiteln zwei und drei genau eingegangen. Es soll also insbesondere um die Behandlung der Frage gehen, welche Konsequenzen die Etikettierung eines Verhaltens als abweichend für den Erzeuger oder Urheber dieses Verhaltens hat. Ein abweichendes Verhalten setzt im Zusammenhang Schule immer einen Interaktionsprozeß zwischen einem Lehrer und einem Schüler voraus. Der Schüler zeigt ein Verhalten, und der Lehrer beobachtet, sanktioniert und bewertet dies. Es soll also auch um diese Interaktionsprozesse innerhalb der Schule zwischen Lehrer und Schüler gehen, die ein abweichendes Verhalten in Form einer Verletzung der schulischen Normen- und Wertemuster durch den Schüler voraussetzen. Es geht hierbei nicht um die Frage "Warum stören oder versagen Schüler; weichen also von den Normen ab?", sondern im Vordergrund geht es um die Frage nach den Personen, die ein Verhalten als abweichend erkennen und die Folgen einer Einstufung des Verhaltens als abweichend für den Erzeuger.
Book Synopsis Stigma und Schule by : Hans Günther Homfeldt
Download or read book Stigma und Schule written by Hans Günther Homfeldt and published by . This book was released on 1974 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis "G-Niveau". Etikettierung und Stigmatisierung in und durch die Schule? by : Tobias Ochs
Download or read book "G-Niveau". Etikettierung und Stigmatisierung in und durch die Schule? written by Tobias Ochs and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-10 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht Stigmatisierungsprozesse in der Schule und die eventuellen Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung. Aufgrund der Neuausrichtung der Realschulen in Baden-Württemberg fokussiert sich die Forschung auf das "G-Niveau". Da der Einfluss formeller Institutionen für die Identitätsentwicklung der Kinder und Jugendlichen eine tragende Rolle spielt, werden vor der empirischen Forschung die Schule und die Einflüsse der Beteiligten beschrieben. Nach der Zusammenfassung der theoretischen Grundlagen ergeben sich drei vertiefende forschungsleitendende Fragestellungen: - „Inwieweit finden Stigmatisierungsprozesse in und durch die Schule statt?“ - „Wie wirken sich Etikettierungen und Stigmatisierungen auf die sozialen Rollen und die Identität von Betroffenen aus?“ - „Welche Möglichkeiten gibt es, um bestehende Stigmata abzubauen?“ Der empirische Teil beginnt mit der Beschreibung der methodischen Vorgehensweise, bis dann im darauffolgenden Kapitel eine (Einzel-)Auswertung der Interviews erfolgt. Für die Beantwortung der Forschungsfragen werden die Ergebnisse aus den Fragebögen der Lehrkräfte miteinbezogen. Anknüpfend an die Forschungsergebnisse werden Möglichkeiten zum Abbau von Vorurteilen und Präventionsmaßnahmen gebildet und dargestellt um abschließend im letzten Kapitel ein Resümee zu ziehen.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Manfred Brusten
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Manfred Brusten and published by . This book was released on 1976-01 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Stigmatisierung und ihre Auswirkungen am Beispiel der Hauptschule by : Regina Meier
Download or read book Stigmatisierung und ihre Auswirkungen am Beispiel der Hauptschule written by Regina Meier and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-09-07 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, IU Internationale Hochschule (iu Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser theoretischen Arbeit ist es, Begriffe rund um das Thema Stigmatisierung zu klären, die systemischen Prozesse vorzustellen, die dahinter verborgen sind, sowie anhand des Beispiels der Mittelschule die Auswirkungen von Stigmatisierung aufzuzeigen. Alle schulpflichtigen Kinder gehen bis zur vierten Klasse gemeinsam auf die Grundschule. Danach werden sie getrennt nach „Leistungserbringung“, wie der Fachbegriff dazu heißt. Sie werden je nach ihren Fähigkeiten des Lernens sortiert in die drei Schularten: die schnellen Lerner in das Gymnasium, die mittelmäßigen in die Realschule und die übrigen in die Hauptschule. Dies hat sich genauso in die Köpfe der Menschen eingebrannt, über Jahrzehnte hinweg. Doch was genau passiert mit diesem Rest, der sich in der Hauptschule sammelt? Der Begriff Hauptschule ist wie ein Stigma, das bestimmte Vorurteile gegenüber Personen auslöst. Da es viele Jugendliche gibt, die eine Haupt- bzw. Mittelschule besuchen, hat diese Stigmatisierung ebenfalls einen systemischen Charakter und entsprechende Auswirkungen auf die Gesellschaft.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Manfred Brusten
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Manfred Brusten and published by . This book was released on 1974 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Understanding the Stigma of Mental Illness by : Julio Arboleda-Flórez
Download or read book Understanding the Stigma of Mental Illness written by Julio Arboleda-Flórez and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2008-09-15 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Many mentally ill people are the victims of stigma, which leads to additional suffering and humiliation. Negative stereotypes and prejudicial attitudes against them are often reinforced by their media representation as unpredictable, violent and dangerous. Hence the importance of the study of stigma as an explanatory construct of much that transpires in the management of the mentally ill in our societies. This book describes the experience of stigmatization at the level of the individual, and seeks to measure stigma and discrimination from the following perspectives: Self imposed stigma due to shame, guilt and low self esteem; Socially imposed stigma due to social stereotyping and prejudice; and Structurally imposed stigma, caused by policies, practices, and laws that discriminate against the mentally ill. This book briefly describes programmes that aim to reduce such stigma then looks at ways to evaluate their effectiveness. It is the first book to focus on evaluation and research methodologies in stigma and mental health. It also: presents new interventions to reduce stigma describes the various international programmes which help reduce stigma discusses the use of the internet as an international tool to promote awareness of stigma in mental health Understanding the Stigma of Mental Illness is essential reading for clinicians and researchers who wish to apply or develop stigma reduction programmes. It is also a valuable addition to the libraries of political analysts, policy makers, clinicians, researchers, and all those interested in how to approach and measure this distressing social phenomenon.
Download or read book The School World written by and published by . This book was released on 1918 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Sozialpsychologische Stigmatisierung in der Schule, aufgezeigt am Beispiel der Legasthenie und Möglichkeiten ihrer Bewältigung unter besonderer Berüc ksichtigung der Erfahrungen der Nachmittagsschule Nordhorn e.V. by : Rolf Menzinger
Download or read book Sozialpsychologische Stigmatisierung in der Schule, aufgezeigt am Beispiel der Legasthenie und Möglichkeiten ihrer Bewältigung unter besonderer Berüc ksichtigung der Erfahrungen der Nachmittagsschule Nordhorn e.V. written by Rolf Menzinger and published by . This book was released on 1978 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Subject Catalog by : Library of Congress
Download or read book Subject Catalog written by Library of Congress and published by . This book was released on with total page 1034 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book DDS written by and published by . This book was released on 1974 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Psychologické stúdie written by and published by . This book was released on 1980 with total page 676 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Devotion and Promotion of Stigmatics in Europe, c. 1800–1950 by : Tine Van Osselaer
Download or read book The Devotion and Promotion of Stigmatics in Europe, c. 1800–1950 written by Tine Van Osselaer and published by BRILL. This book was released on 2020-10-12 with total page 486 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the nineteenth century a new type of mystic emerged in Catholic Europe. While cases of stigmatisation had been reported since the thirteenth century, this era witnessed the development of the ‘stigmatic’: young women who attracted widespread interest thanks to the appearance of physical stigmata. To understand the popularity of these stigmatics we need to regard them as the ‘saints’ and religious ‘celebrities’ of their time. With their ‘miraculous’ bodies, they fit contemporary popular ideas (if not necessarily those of the Church) of what sanctity was. As knowledge about them spread via modern media and their fame became marketable, they developed into religious ‘celebrities’.
Book Synopsis Children and the Good Life by : Sabine Andresen
Download or read book Children and the Good Life written by Sabine Andresen and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2010-09-21 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In April 2009, an inspiring international conference was held at Bielefeld on the topic "Children and the Good Life: New Challenges for Research on Children." The focus was on how we can define and measure a "good life" for children growing up in the modern world. This tied in with discussions on how convincing universalistic theories are, what research on children can contribute, and how children themselves can be integrated into the research process and debates on the "good life." Discourses and the production of knowledge on the "good life" or "well-being" require a guiding idea or a theoretical frame. This frame can come from the feminist ethic of care or from the Human and Children's Rights Convention, from the idea of welfare, or from the Capability Approach.
Book Synopsis Control of Violence by : Wilhelm Heitmeyer
Download or read book Control of Violence written by Wilhelm Heitmeyer and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2010-11-04 with total page 619 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Control of Violence in Modern Society, starts from the hypothesis that in modern society we will face an increasing loss of control over certain phenomena of violence. This leads to unpredictable escalations and violence can no longer be contained adequately by the relevant control regimes, such as police, state surveillance institutions, national repression apparatuses and international law. However, before investigating this hypothesis from an internationally and historically comparative perspective, the terms and "tools" for this undertaking have to be rendered more precisely. Since both "control" and "violence" are all but clear-cut terms but rather highly debatable and contested concepts that may take multiple connotations. The main question is whether an increase in certain forms of violence can be explained by the failure or, in turn, "overeffectiveness" of certain control mechanisms. It is asked, for instance, which contribution religion can make to limit violence and, in turn, which destructive potential religion might have in its fundamentalist form. Moreover, the concept of individual self-control as well as social institutions and strategies of collective disengagement and de-radicalization are investigated with regard to their potential for controlling violence. The Control of Violence in Modern Society concludes with a re-examination of the hypothesis of a loss of control by specifying in what cases and under which circumstances we can speak of a loss of control over violence.
Book Synopsis Monatschrift Fur Hohere Schulen by :
Download or read book Monatschrift Fur Hohere Schulen written by and published by . This book was released on 1916 with total page 668 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
