Author : Xenia Gysel
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Book Synopsis Schüler-Lehrer-Beziehung: Richtig Wichtig? by : Xenia Gysel
Download or read book Schüler-Lehrer-Beziehung: Richtig Wichtig? written by Xenia Gysel and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Hattie Studie “Lernen sichtbar machen” beschäftigt sich mit der Lehrer-Schüler-Beziehung. Diese betrachtet sie aber aus der Sicht der Lehrpersonen, in meiner Maturaarbeit werde ich die Schüler-Lehrer-Beziehung betrachten, aus der Sicht der Schüler. Die Leitfragen dieser Maturaarbeit waren: • Was sind für die SchülerInnen die wichtigsten Elemente einer guten Schüler-Lehrer-Beziehung? • Welchen Einfluss hat die Schüler-Lehrer-Beziehung auf die Noten der SchülerInnen? • Denken die SchülerInnen, dass die Lehrpersonen fair sind? Ich habe Gruppeninterviews mit Erst- bis DrittklässlerInnen der Kantonsschule Wil durchgeführt und diese anschliessend ausgewertet. Es ergaben sich folgende Aussagen: Eine gute Schüler-Lehrer-Beziehung ist daran erkennbar, dass die Lehrpersonen sich bemühen gut zu unterrichten, dass sie Interesse an den SchülerInnen zeigen, dass die SchülerInnen den Stoff verstehen, dass die Lehrpersonen den Stress der SchülerInnen respektieren und dass sie die SchülerInnen respektvoll behandeln. Welchen Einfluss hat die Schüler-Lehrer-Beziehung auf die Noten der SchülerInnen? Wenn die SchülerInnen sich gut mit der Lehrperson verstehen, geben sie sich mehr Mühe im Fach und schreiben bessere Noten. Eine schlechte Beziehung bewirkt, dass sie schlechter werden im betreffenden Fach. Dass kann zum Beispiel bei einem Lehrerwechsel passieren. Die Verschlechterung liegt dann meistens an den Unterschieden in den Unterrichtsmethoden. Denken die SchülerInnen, dass die Lehrpersonen fair sind? Die Lehrpersonen werden als fair eingeschätzt. Mündliche Noten, Noten für Vorträge und Interpretation werden als subjektiver empfunden wurden. Man kann sagen, dass die SchülerInnen die Schüler-Lehrer-Beziehung meistens als freundschaftliches Verhältnis betrachten.