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Revisiones Sistematicas De Investigacion Sobre Ensenanza Y Aprendizaje De Lenguas Extranjeras En Mexico
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Book Synopsis Revisiones sistemáticas de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México by : Ruth Roux
Download or read book Revisiones sistemáticas de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by Ruth Roux and published by Editorial Fontamara S. A. de C. V.. This book was released on 2023-04-11 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra, expertos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras revisan de manera sistemática las investigaciones realizadas en México durante el periodo 2012-2021 en cinco temas de interés: la agencia humana; las tesis de posgrado; los alumnos y profesores transnacionales y migrantes; las políticas lingüísticas y el uso de exámenes estandarizados en la investigación. Para cada tema, se analizan los problemas de investigación abordados, las teorías en las que se fundamentaron y las metodologías utilizadas. Los coordinadores de la obra reflexionan tanto sobre los avances y los aciertos, como sobre las inconsistencias y vacíos de información. También discuten sobre las posibles causas y sobre todo, hacen recomendaciones para mejorar la investigación en este campo. Este libro es imprescindible para investigadores experimentados, así como para investigadores en formación. A los primeros les permite conocer las fortalezas y debilidades de los estudios que se han realizado en los temas en la última década. A los investigadores noveles, además de ofrecerles un panorama de lo realizado en años recientes, les muestra las formas de abordar y valorar la literatura especializada. Sin lugar a duda, el libro se convertirá en un referente para los cursos de investigación de los programas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. https://doi.org/10.59233/VAE045
Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by José Luis Ramírez Romero and published by Plaza Y Valdes. This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, se presenta el diseño metodológico y los resultados centrales de una investigación que tuvo como objetivo documentar y analizar las investigaciones sobre el proceso de enseñanza=aprendizaje de lenguas extranjeras, realizadas del 2000 al 2005 en México. En la investigación participaron 37 académicos de 11 istituciones de educación superior del país, quienes con base en una propuesta metodológica e instrumentos elaborados por el coordinador del proyecto, recopilaron, concentraron y analizaron los reportes de investigación (en forma de tesis, ponencias o publicaciones) generados en 15 estados del país. A través de su lectura, los y las lectoras se enterarán de quiénes están haciendo investigación en el campo de las lenguas extranjeras, cómo la están haciendo, y qué resultados están enontrando. Tendrán además de una mejor idea de la situación actual de la investigación en el campo a nivel nacional y sugerencias concretas para mejorar la formación de investigadores en el área de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Book Synopsis UNA DECADA DE BUSQUEDA by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book UNA DECADA DE BUSQUEDA written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 441 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Una década de búsqueda by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Una década de búsqueda written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Temas actuales en la investigación de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras en México by :
Download or read book Temas actuales en la investigación de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by and published by . This book was released on 2010 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: NUEVOS RETOS EN EL SIGLO XXI by :
Download or read book INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: NUEVOS RETOS EN EL SIGLO XXI written by and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Una década de búsqueda by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Una década de búsqueda written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México by :
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by and published by . This book was released on 2007 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras en México by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras en México written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2010 with total page 345 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Apoyo de la biblioteca al proceso de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras by : Rosa Angela Torres Ramírez
Download or read book Apoyo de la biblioteca al proceso de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras written by Rosa Angela Torres Ramírez and published by . This book was released on 1994 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las Creencias de los profesores de portugués LE acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos by : Eréndira Dolores Camarena Ortiz
Download or read book Las Creencias de los profesores de portugués LE acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos written by Eréndira Dolores Camarena Ortiz and published by . This book was released on 2013 with total page 1161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente tesis doctoral es un estudio de caso, etnográfico y cualitativo de tres profesores que fueron observados en un contexto institucional que es el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Su objetivo fue examinar las creencias de los docentes en torno a la efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua próxima como es el portugués con respecto del castellano con estudiantes universitarios. Se trata de docentes mexicanos e hispanohablantes que enseñan portugués lengua extranjera a estudiantes adultos jóvenes y en su mayoría también hispanohablantes. En esta indagación se analizan los discursos de los profesores, sus actitudes, creencias y soporte educativo con los alumnos, con la intención de comprenderlos. El núcleo general de esta investigación cualitativa y etnográfica podría definirse como una aproximación al estudio de mecanismos de influencia educativa que se manifiestan en la interacción entre el profesor y los alumnos, y que actúan a través de él. Su objetivo es comprender cómo las personas realizan la enseñanza y el aprendizaje, y cómo se construye y comparte el conocimiento conjuntamente en un contexto institucional de educación superior. Para ello se realizaron dos entrevistas y tres observaciones de clase de tres profesores con sus estudiantes, con el objetivo de comprender el conjunto de fenómenos que influyen durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera cuyo proceso es particularmente difícil por su cercanía y por las interdependencias que sostiene. Partimos de la idea de que para entender mejor los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas es preciso investigar tanto lo que acontece en las clases, cómo funcionan los impulsos que operan en profundidad, bajo las prácticas visibles de los profesores. Sabemos que las decisiones que éstos toman están vinculadas con unos sistemas de creencias que les permiten afrontar y realizar su trabajo, que existe una relación indisoluble entre pensamiento y acción. En esta investigación se pudo observar la enseñanza como una composición de prácticas integradas por personas, conocimientos, creencias, habilidades y deseos, además del contexto. Finalmente, reconocemos que la enseñanza es creativa y que la interpretación de los estudios de caso nunca concluye. No obstante, en esta investigación intentamos que la interpretación fuera significativa, creativa y abarcara los aspectos más relevantes.
Book Synopsis Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe by : Emilee Moore
Download or read book Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe written by Emilee Moore and published by Research-publishing.net. This book was released on 2017-03-27 with total page 527 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Book Synopsis Developing Teacher Assessment by : Gardner, John
Download or read book Developing Teacher Assessment written by Gardner, John and published by McGraw-Hill Education (UK). This book was released on 2010-02-01 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: -The purposes of assessment --
Book Synopsis The Pragmatics of Sensitive Activities in Institutional Discourse by : Maj-Britt Mosegaard Hansen
Download or read book The Pragmatics of Sensitive Activities in Institutional Discourse written by Maj-Britt Mosegaard Hansen and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2018-06-14 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume examines the way participants orient to aspects of their interactions with others as interpersonally sensitive across an array of languages and contemporary institutional settings. The individual chapters address interactional episodes where the participants signal that elements of the exchanges they are engaged in are problematic in terms of the vulnerability of their own and/or each other’s face and the role-identities assumed throughout the interactions. The volume contributors examine a range of activities. In some of these, an orientation to interpersonal sensitivity is expected, such as citizens’ encounters with traffic police officers, negotiations with a line manager, political news interviews, or public inquiries. Other types of activity, such as service calls or guided tours, involve no such expectations in and of themselves. In some cases, the situated vulnerabilities studied here, whether expected or not, lead to deviation from the expected trajectory of the communicative event, with implications for goal achievement. The collection of papers draws on diverse analytic perspectives. These include interactional discourse analysis, interactional linguistics, and conversation analysis. The diversity of languages and institutional environments examined will be of interest to students and scholars with an interest in face-to-face interaction and serve to stimulate debate in the field of pragmatics and beyond. Originally published as special issue of Pragmatics and Society 7:4 (2016).
Book Synopsis Introducing Second Language Acquisition by : Kirsten M. Hummel
Download or read book Introducing Second Language Acquisition written by Kirsten M. Hummel and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2013-12-16 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introducing Second Language Acquisition: Perspectives and Practices represents a clear and concise introduction to the main concepts, issues, and debates in second language acquisition studies aimed specifically at undergraduates encountering the topic for the first time. Follows six fictitious language learners throughout the text whose stories serve to introduce various concepts and issues Contains specific chapters on first language acquisition and bilingualism, as well as explicit references to the most recent and important research Covers key topics including acquisition contexts, theoretical perspectives, language teaching methods, second language development, and individual differences (such as age, aptitude, and motivation) Grabs student attention with lighthearted cartoons that illustrate and reinforce key ideas Features a full range of pedagogical tools to aid student learning, including “language learning in practice” textboxes; bolded new terms defined in the margins; an end-of-book glossary; self-assessment and classroom discussion questions; exercise and project ideas; and further online viewing sections
Book Synopsis A Course in Language Teaching Trainee Book by : Penny Ur
Download or read book A Course in Language Teaching Trainee Book written by Penny Ur and published by Cambridge University Press. This book was released on 1999-09-30 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This important course provides a comprehensive basic introduction to teaching languages, for use in pre-service or early experience settings. It can be used by groups of teachers working with a trainer, or as a self-study resource. The Trainee's Book provides all the tasks given in the main book but without background information, bibliographies, notes or solutions. It is suitable for those studying on a trainer-led course, where feedback is readily available.
Book Synopsis Spanish Pragmatics by : M. Placencia
Download or read book Spanish Pragmatics written by M. Placencia and published by Springer. This book was released on 2005-06-28 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The first substantial textbook on pragmatics to focus on Spanish. The authors discuss key theories within the Anglo-American tradition of pragmatics, concentrating on the relationship between language use and socio-cultural contexts, and their uptake by Hispanists. Drawing on research by foremost scholars in the field, with reference to a wide range of 'Spanishes', including a first treatment of 'sociopragmatic variation'. Concepts throughout are illustrated with real language examples taken from different Spanish corpora. The book is carefully structured to be appropriate for upper-level undergraduate, as well as postgraduate, students.
