Author : Mirian Tapullima Rojas
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Book Synopsis Relación de la violencia familiar y la autoestima en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Ofelia Velásquez en Tarapoto by : Mirian Tapullima Rojas
Download or read book Relación de la violencia familiar y la autoestima en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Ofelia Velásquez en Tarapoto written by Mirian Tapullima Rojas and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo, demuestra que la violencia familiar en los hogares, en sus cuatro dimensiones: físico, psicológico, sexual y abandono o negligencia; muestra que la población estudiantil de la Institución Educativa Ofelia Velásquez de Tarapoto 2013, no influye en la autoestima global y por subescalas. En el estudio han participado 110 estudiantes del tercer grado de secundaria de dicha institución. La presente investigación es de tipo básico teórico y descriptivo-correlacional, transeccional. El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación existente entre la violencia familiar y el nivel de autoestima de los estudiantes. Se observa que el cuestionario es un instrumento orientador y el resultado de las respuestas obtenidas del alumno indica que no existe una relación indirecta y significativa entre las variables violencia familiar y autoestima, esto quiere decir que en el presente estudio, damos a conocer, que a mayor violencia familiar no se ve afectada la autoestima de los estudiantes adolescentes en sus diferentes dimensiones. Aunque, se encontró que la mitad de los estudiantes adolescentes sufren entre baja y moderadamente baja, por lo cual, no guarda relación indirecta y significativa con la violencia familiar; Asimismo, podemos inferir que la baja autoestima en los estudiantes adolescentes se debe a otros factores que ameritan otros estudios de investigación. Para la recolección de datos se implementó la Encuesta “Víctima de Violencia familiar”, y el Inventario de Autoestima Forma Escolar de CooperSmith. La validación del instrumento se realizó teniendo en cuenta el juicio de expertos y a través de reducción de dimensiones mediante el programa SPSS 20. Mientras que la confiabilidad del instrumento se determinó a través del Alfa de Cronbach. Los datos se analizaron usando estadísticos como Rho de Spearman y chi cuadrado.
