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Pedagogia De Los Valores En La Educacion Fisica
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Book Synopsis Valores del deporte en educación by : Joan Bartola i Guillemar
Download or read book Valores del deporte en educación written by Joan Bartola i Guillemar and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2005 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria que se celebró en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Ávila, en el verano de 2004.
Book Synopsis Pedagogía de los valores en la educación física by : Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
Download or read book Pedagogía de los valores en la educación física written by Jesús Vicente Ruiz Omeñaca and published by . This book was released on 2004 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Educación en valores desde el contexto de la Educación Física con 118 propuestas prácticas para conseguirlo con el alumnado de 10 a 14 años.
Book Synopsis Manual sobre valores en la educación física y el deporte by : Melchor Gutiérrez Sanmartín
Download or read book Manual sobre valores en la educación física y el deporte written by Melchor Gutiérrez Sanmartín and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 2003-03 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde la antigüedad, filósofos, psicólogos, sociólogos, pedagogos y otros agenes sociales, vienen resaltando la necesidad de educar en valores, siendo conscientes de la redundancia que esto supone, puesto que “aquello que no educa en valores no es verdaderamente educación”. Pero, ¿a quién correspnde realizar tan díficil tarea? ¿padres? ¿profesores? ¿educadores?... Así como otras áreas educativas hace tiempo que intentan superar barreras y abordar estos contenidos en sus programaciones, la educación física y el deporte han mostrado mayor resistencia a incluirlos, pensando que sus objetivos eran otros. Afortunadamente, la perspectiva más humanística de la educación física actual, una mayor sensibilidad de los educadores físico-deportivos hacia este campo y las demandas de la propia sociedad han hecho que cada vez se considere más normal el tratamiento de los contenidos afectivos y el mundo de los valores, tanto en las clases de educación física, en contexto escolar, como en los entrenamientos deportivos, en busca de una formación integral de la persona. Paralelamente, el progresivo deterioro de muchos de los eventos deportivos, en lo que se refiere al comportamiento de los deportistas y al de sus “hinchas” y seguidores, hace cada vez más necesario el estudio y promoción de valores sociales y personales en las prácticas físico-deportivas. Ante tal panorama, este Manual sobre valores en la educación física y el deporte pretende proporcionar a los alumnos, deportistas, padres, profesores, entrenadores, técnicos y gestores del deprote, una amplia serie de instrumentos, actividades, sugerencias y propuestas prácticas para llevar a cabo la contemplación y desarrollo de unos valores encaminados a devolver a la práctica deportiva su carácter más educativo.
Book Synopsis Educación Física, Transversalidad y Valores by :
Download or read book Educación Física, Transversalidad y Valores written by and published by WK Educación. This book was released on 2008 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los autores de este libro están convencidos de que, desde la transversalidad y la educación en valores que proporciona la Educación Física, se puede contribuir de manera importante al logro de un objetivo fundamental: proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos y que todos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, culturales y emocionales. El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.
Book Synopsis LA IMPORTANCIA DE UNA VISIÓN TRANSFORMADORA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL DEPORTE EN UN CONTEXTO SOCIAL CAMBIANTE by : Pedro Jesús Ruiz Montero
Download or read book LA IMPORTANCIA DE UNA VISIÓN TRANSFORMADORA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL DEPORTE EN UN CONTEXTO SOCIAL CAMBIANTE written by Pedro Jesús Ruiz Montero and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2022-11-01 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando se trata de relacionar entornos y nuevas perspectivas en la clase de Educación Física, existen diversos enfoques los cuales se centran, en su mayoría, en la mejora de las competencias curriculares. De hecho, diversos estudios sugieren la necesidad de más estudios específicos que permitan comparaciones entre las competencias del currículo pero en diversos escenarios. Además, es sumamente importante contar con instrumentos y métodos de evaluación acordes a las necesidades y realidades del alumnado, comprobándose la progresión de estos y la utilidad de los retos propuestos.
Book Synopsis Educación física y valores: educando en un mundo complejo by : Marta Carranza
Download or read book Educación física y valores: educando en un mundo complejo written by Marta Carranza and published by Grao. This book was released on 2003-04-02 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde la perspectiva de la educación en valores, los autores se preguntan: ¿Cómo se aborda la educación emocional y volitiva? ¿La educación física y el deporte puede ser un área privilegiada para trabajar el desarrollo personal? ¿Cuáles son los valores más fáciles de potenciar desde el área de educación física? El libro ofrece gran cantidad de ejemplos que ayudan a conseguir el justo equilibrio entre la reflexión y la actuación, entre la teoría y la práctica, en definitiva, entre lo que se dice y lo que se hace.
Book Synopsis Actitudes, valores y normas en la educación física y el deporte by : Maria Prat
Download or read book Actitudes, valores y normas en la educación física y el deporte written by Maria Prat and published by Joy Enterprises Organization. This book was released on 2003 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Partiendo de la reflexion sobre el tratamiento de los valores en la educacion fisica y el deporte, se ofrecen propuestas practicas y recursos utiles para la intervencion educativa. La obra se estructura en dos partes. En la primera parte se analiza la importancia de las actitudes y los valores en la formacion de la persona, partiendo sobre todo de las aportaciones de psicologos, pedagogos y otros profesionales del mundo de la educacion que durante anos se han dedicado al estudio y reflexion de la educacion en valores. La segunda parte del libro constituye una propuesta practica para abordar una educacion en valores utilizando el juego, la actividad fisica y el deporte como un tema transversal, de modo que aprovechando la gran atraccion que despiertan estas actividades entre el alumnado, asi como el interes social que las rodea, se puedan promover valores individuales y sociales que permitan una buena convivencia en las aulas, en la escuela, en la familia, en el barrio y, en definitiva, en la sociedad. Por ello, se plantean propuestas y materiales para trabajar desde las distintas areas curriculares y los diferentes ciclos educativos.
Book Synopsis La educación en valores by : Miguel Marcos Mallebrera
Download or read book La educación en valores written by Miguel Marcos Mallebrera and published by . This book was released on 2010 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educar en el deporte by : Fran González
Download or read book Educar en el deporte written by Fran González and published by . This book was released on 2001 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Orientaciones prácticas para obtener del deporte todos los valores y evitar los contravalores.
Book Synopsis La resolución de los conflictos en y a través de la educación física by : Antonio Fraile Aranda
Download or read book La resolución de los conflictos en y a través de la educación física written by Antonio Fraile Aranda and published by Grao. This book was released on 2008-10-16 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La acción de convivir en la escuela consiste en que unos alumnos puedan compartir con otros ese espacio social, desde unos códigos normativos, así como evitar los conflictos ordinarios del aula. Por tanto, los programas educativos hacia una educación en valores, deben recoger aquellas competencias personales que permitan que el alumnado participe de ese proceso socioeducativo. La educación física, como materia que incide en el desarrollo integral de nuestro alumnado, debe ayudar a ese desarrollo ético y social a partir de unas actividades cooperativas que incidan en la solidaridad, la justicia social, la tolerancia o el diálogo, entre otras. Por ello, tanto a los docentes en general y de forma particular a los educadores de educación física, se les ofrece desde este libro pautas cooperativas sobre cómo resolver los conflictos que surgen en las aulas, así como actividades y estrategias metodológicas que ayuden a reflexionar a los escolares sobre dichos comportamientos, presentando criterios de evaluación formativa que pueden ayudarnos a revisar si se han obtenido dichas competencias cooperativas.
Book Synopsis Deportes Colectivos: Pedagogía no lineal para una formación integral by : Rodrigo Cabadas
Download or read book Deportes Colectivos: Pedagogía no lineal para una formación integral written by Rodrigo Cabadas and published by Espíritu Guerrero Editor. This book was released on 2022-07-01 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rodrigo Cabadas se ha internado en un aspecto que hace a la constitución del deporte como saber, en les niñes y jóvenes, a partir de plantear los distintos sentidos que les docentes en educación física le asignan, según su posición en la disputa de poder señalada: la cuestión pedagógico-didáctica. Esto requiere una pedagogía distinta, pensada para la inclusión sin discriminación por capacidad motriz o de géneros tratados binariamente, con predominio del aspecto lúdico y del jugar por jugar, sin otra pretensión que el logro de una disposición permanente hacia la práctica deportiva integra da a la vida cotidiana. El autor lo resume en un momento de su análisis crítico diciendo: "Nuestro planteo reconoce al de porte y su capacidad para aportar significativamente a la educación integral del ser humano, resaltando los valores más positivos producto de su práctica y proponiendo la eliminación de los aspectos negativos, dándole un nuevo enfoque en favor de recuperar la verdadera esencia del juego, siendo el docente a cargo el gran responsable de que el de porte educativo y escolar modifique al competitivo y no de modo inverso
Book Synopsis Educación en valores. Una propuesta para el presente. by : Rodrigo Vázquez Neira
Download or read book Educación en valores. Una propuesta para el presente. written by Rodrigo Vázquez Neira and published by Lulu.com. This book was released on with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Educación en valores a través del deporte en el cine by : Edmundo Loza Olave
Download or read book La Educación en valores a través del deporte en el cine written by Edmundo Loza Olave and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2010-12-09 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Consideramos que, siguiendo las oportunas pautas pedagógicas, emplear al visionario del que a partir de ahora denominaremos cine de deporte para trabajar los valores, supone una alternativa pedagógica que ha de tenerse muy en cuenta en el ámbito educativo, ya que de todas las películas pueden obtenerse resultados educativos o didácticos. Al respecto no hay que olvidar que tanto el deporte como el cine, han experimentado un importante cambio en los últimos años, tanto en contenidos como en su influencia social, que conviene contemplar al abordar su tratamiento, pues dicha influencia, ciertamente poderosa, no siempre tiene por qué ser positiva. En este sentido creemos que así como toda acción educativa ha de tener como punto de partida la adecuada actitud y comportamiento de docente, también éste ha de conocer no solamente lo que es deseable y ha de enseñársele, sino saber también cómo enseñarlo, pues estamos convencidos de que sólo la estrecha conexión entre educadores de la actividad deportiva, expertos en cinematografía y alumnado contribuirán a mostrar a este último colectivo, los verdaderos valores del deporte. Precisamente eso es lo que se pretende con este trabajo que aquí se presenta: ofrecer algunas pautas y estrategias pedagógicas que brinden a los docentes de Educación Física la posibilidad de utilizar el cine de deporte como herramienta de trabajo, dentro del área de la educación en valores, guiando al alumno/espectador a través del análisis, la interpretación y la valoración de las diferentes películas propuestas . No se persigue tanto mostrar la vertiente puramente física del deporte, sino presentar historias morales que permitan al niño observar el hecho deportivo desde una perspectiva diferente a la habitual. De igual modo, más que enseñar valores a nuestros alumnos, se busca ayudarles a descubrirlos. ÍNDICE PRIMERA PARTE Introducción Los Valores Deporte y Valores Cine y Deporte Cine y Valores SEGUNDA PARTE Introducción Propuesta de actuación pedagógica Nuestra selección de películas Referencias Bibliográficas Páginas web de interés Anexo 1. Relación de películas ordenadas por años 2. Relación de películas ordenadas por deportes
Book Synopsis La educación física basada en una educación en valores by : Rubén Jesús Arenas de Soria
Download or read book La educación física basada en una educación en valores written by Rubén Jesús Arenas de Soria and published by . This book was released on 2011 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación física y ética by : Felipe Nicolás Mujica Johnson
Download or read book Educación física y ética written by Felipe Nicolás Mujica Johnson and published by Wanceulen S.L.. This book was released on with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra surge con la principal finalidad de aportar una mirada personal y reflexiva en torno al gran desafío que significa educar éticamente a las personas en un contexto de sociedades democráticas. En términos más específicos, en el contexto de Educación Física (EF) en espacios pedagógicos formales, es decir, en instituciones de educación escolar. Una percepción que me ha acompañado bastante en estos últimos años, es que la educación ética no suele ser tomada con la seriedad que exige un tema tan fundamental. A su vez, me ha acompañado la convicción de que la asignatura de EF es de las más importantes para la formación ética de las personas. Y esa importancia radicaría en el potencial de su especialidad centrada en la corporalidad y no en el ámbito intelectual. Precisamente, el filósofo y teólogo danés Søren Aabye Kierkegaard nos habló sobre aquella diferencia de potencial entre la razón y el vivir mismo para educar la ética humana, de modo que en texto profundizaremos este asunto. En este libro se discutirá principalmente con referentes de la filosofía, ya que la ética es una de aquella rama del saber. Rama que suele ser conocida como la reina de todas las ciencias particulares.
Book Synopsis La Educación Física y el deporte en la edad escolar by : Lucio Martínez Álvarez
Download or read book La Educación Física y el deporte en la edad escolar written by Lucio Martínez Álvarez and published by Miño y Dávila. This book was released on 2019-03-05 with total page 383 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como el título lo indica, un aspecto clave de la propuesta es la perspectiva reflexiva, planteada a veces con foco en la propia materia para apelar a la reformulación de sus fines, sus medios o sus principios disciplinarios, otras veces dirigida al docente, considerado como un sujeto capacitado para conducir su desarrollo profesional y modificar sus concepciones y actuaciones. Sin embargo, la reflexión que aquí se postula no quiere ni puede sustituir a la experiencia y a la acción, características fundamentales de la motricidad. Precisamente, el "giro reflexivo" supone que la motricidad no debe ser desvalorizada. El lugar de la Educación Física en la sociedad contemporánea, el papel del cuerpo en los procesos de identidad individual y social, las relaciones entre motricidad y cultura, entre actividad física y salud, el impacto de la formación inicial de los profesores en la identidad profesional, el cuestionamiento y el replanteo de la metodología y la didáctica de la Educación Física, los formatos de evaluación, son algunos de los temas en los que se centran las diferentes colaboraciones, cuya finalidad parece ser, pese a sus diversos terrenos y situaciones de origen, la de reflejar el estado de la cuestión en los tiempos que corren.
Book Synopsis El modelo de responsabilidad personal y social desde la Educación Física a la educación general by : David Manzano-Sánchez
Download or read book El modelo de responsabilidad personal y social desde la Educación Física a la educación general written by David Manzano-Sánchez and published by Wanceulen Editorial S.L.. This book was released on 2020-04-21 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con el paso de los años, el sistema educativo ha cambiado desde un modelo donde se buscaba la transmisión de conocimientos hacía una nueva forma de enseñar que busca adaptarse a la sociedad del conocimiento y a la globalización. La demanda social, implica en la educación el dar herramientas a los alumnos para que sean capaces de adaptarse a los constantes cambios y demandas de la educación y de una sociedad plagada de conocimientos y donde el trabajo autónomo y en una red de colaboración es fundamental (Rodríguez, 2015). Por otro lado, es de destacar que desde que se han ido elaborando los informes de la OCDE y PISA, siempre estos, han sido liderados por un país, Finlandia, del cual, siguiendo a Melgarejo (2016), se han extraído una serie de conclusiones de porqué este país “funciona tan bien” en comparación con los demás. En resumen, los informes indican que todos los alumnos aprenden (no se ven grandes diferencias entre distintas escuelas), ser profesor es una profesión de prestigio y solo los "más brillantes alumnos" llegan a ser docentes (docentes muy competentes), los educadores tienen alto grado de autonomía profesional, tienen distintos métodos para lograr resultados y están basados en el rigor académico (menos tiempo estudiando y más rendimiento), casi todos los jóvenes a los 16 años han tenido apoyo personalizado de orientación de estudios y los docentes además, están altamente comprometidos y no suelen cambiar a otros campos laborales. En el caso de España, los cambios en el sistema educativo de las últimas tres décadas parecen ser parte del problema de la falta de consolidación y garantía del éxito académico. En el caso de España, encontramos con gran problema su inseguridad normativa de las últimas tres décadas con cambios normativos que no parecen consolidar ni garantizar el éxito académico. En este sentido, a lo largo de los años han ido existiendo diferentes cuestiones para explicar donde está el problema del sistema educativo actual. En muchos casos, profesores refieren el problema en las horas de clase, el tiempo o la cantidad de alumnos entre otros motivos. Si bien, la variable que más peso puede tener a la hora de abordar los contenidos de clase y garantizar el éxito en el aula, es la metodología de enseñanza, siendo necesario modificar la misma para promover una mayor motivación y un compromiso académico, buscando reducir el desinterés del alumnado (Oriol, Amutio, Mendoza, Da Costa y Miranda, 2016). Este concepto se ha mantenido vigente a lo largo de los años, pero es cierto que desde diferentes campos y no solo en la educación, se ha tenido en cuenta. Así, desde la actividad física, ya desde el año 1978, Hellison, propuso una metodología de enseñanza denominada “El Modelo de Responsabilidad Personal y Social”, que buscaba fomentar valores educativos en contextos complejos con niños y adolescentes de un nivel socio-económico bajo. Dado el éxito de esta metodología, a lo largo de los años ha ido proliferando hasta adentrarse en las aulas, dentro de la asignatura de Educación Física, con resultados muy prometedores bajo la filosofía de “enseñar contenidos a la vez que valores educativos”. Sin embargo, uno de los problemas principales que encontraban los investigadores al aplicar el programa en las clases de Educación Física era que, los estudiantes, únicamente podían beneficiarse de sus contenidos en dos de las 30 horas que permanecían en el centro educativo, por lo que transferir los valores aprendidos con el Modelo de Responsabilidad Personal y Social a su vida cotidiana resultaba más complicado. Conscientes de esta problemática, los últimos estudios están tratando de desarrollar las estrategias y contenidos del Modelo de Responsabilidad Personal y Social para ser aplicados en otras materias del currículum educativo, encontrando unos resultados muy esclarecedores para la mejora de la conducta de los alumnos (Manzano- Sánchez y Valero-Valenzuela). En este libro, se desarrollarán diferentes herramientas para que docentes e investigadores puedan implementar el Modelo de Responsabilidad Personal y Social en diferentes asignaturas.
