Parents Sourds Enfant Entendant

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L'Enfant entendant de parents sourds signants

Author : Emilie Bourhis (orthophoniste).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 340 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)

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Book Synopsis L'Enfant entendant de parents sourds signants by : Emilie Bourhis (orthophoniste).)

Download or read book L'Enfant entendant de parents sourds signants written by Emilie Bourhis (orthophoniste).) and published by . This book was released on 2010 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreuses études se sont penchées sur la situation des enfants sourds de parents entendants mais très peu se sont intéressées aux enfants entendants de parents sourds signants. Or, évoluer dans un monde de silence sans modèle oral avec comme langue maternelle la langue des signes n'est pas anodin. Ainsi, ce mémoire s'est intéressé à la parole, au langage et à l'utilisation sociale du langage de 6 enfants entendants âgés de 3 ans à 6 ans nés de parents sourds signants. Dans cette optique, les enfants ont effectué les épreuves de l'ELO et leurs compétences pragmatiques ont été évaluées par leurs professeurs des écoles grâce à la grille de Tatershall, précédemment étalonnée de la PSM au CP. L'analyse quantitative et qualitative des résultats a mis en évidence que deux enfants présentent un retard de parole et de langage et que 4 enfants présentent une fragilité dans l'utilisation des capacités pragmatiques. Ces résultats sont ensuite confrontés à la littérature et leur apport est discuté. Cette étude s'achève par l'intérêt des résultats à réaliser un accompagnement parental dans le but de réduire ou d'éviter retards langagiers, troubles de la pragmatique et difficultés psycho affectives.

Parents sourds, enfants entendants : questions autour de la transmission de la langue

Author : Lise Pacholder
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 356 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

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Book Synopsis Parents sourds, enfants entendants : questions autour de la transmission de la langue by : Lise Pacholder

Download or read book Parents sourds, enfants entendants : questions autour de la transmission de la langue written by Lise Pacholder and published by . This book was released on 2001 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Entendre parmi les Sourds

Author : Charles Gaucher
Publisher : PUQ
ISBN 13 : 2760533859
Total Pages : 105 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)

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Book Synopsis Entendre parmi les Sourds by : Charles Gaucher

Download or read book Entendre parmi les Sourds written by Charles Gaucher and published by PUQ. This book was released on 2012-11-06T00:00:00-05:00 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diane Demers est une enfant entendante de parents sourds, une CODA (child of deaf adults). Interprète avant l’âge de 15 ans, éducatrice spécialisée auprès des Sourds, femme active dans la communauté sourde et, de surcroît, mère d’une fille sourde (la cadette de la famille), elle possède une riche expérience qui ne demandait qu’à être partagée avec les intervenants œuvrant auprès des Sourds, des parents sourds et, bien entendu, des CODA comme elle. Grâce à Charles Gaucher, qui l’a interviewée à propos de sa vie et de son rapport à la surdité, et à Francesca Bourgault, qui a donné une forme littéraire à ces entretiens, son histoire se trouve désormais couchée sur papier, dans ces pages. Elle est accompagnée d’une réflexion de Charles Gaucher sur les points saillants soulevés par le récit de Diane, notamment les liens de confiance fragiles entre les intervenants entendants et les Sourds, les moyens dont disposent les parents sourds pour répondre aux besoins de leurs enfants et l’isolement ressenti par les CODA. Nous avons tous besoin d’être compris par quelqu’un, à un moment ou à un autre. Si le témoignage de Diane peut aider un CODA à se sentir moins seul, un parent sourd à mieux comprendre la réalité de son enfant entendant ou un intervenant à mieux orienter ses actions dans son travail, ce livre aura rempli son rôle.

Parents sourds-enfant entendant

Author : Stéphanie Doucin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)

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Book Synopsis Parents sourds-enfant entendant by : Stéphanie Doucin

Download or read book Parents sourds-enfant entendant written by Stéphanie Doucin and published by . This book was released on 2003 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Devenir parents d'enfants sourds aujourd'hui

Author : COLLECTIF
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 229625487X
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.2/5 (962 download)

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Book Synopsis Devenir parents d'enfants sourds aujourd'hui by : COLLECTIF

Download or read book Devenir parents d'enfants sourds aujourd'hui written by COLLECTIF and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si devenir parent d'enfant sourd n'a jamais été simple, aujourd'hui c'est encore plus complexe. Qu'en est-il du parcours chronologique durant le laps de temps très court, d'environ deux ou trois mois, qui suit la suspicion de surdité ? Quelles décisions à prendre ? La parole est donnée aux parents, aux professionnels (médecins ORL, audioprothésistes, psychologues).

Naître entendant de parents sourds

Author : Sophie Gatellier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 280 pages
Book Rating : 4.:/5 (793 download)

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Book Synopsis Naître entendant de parents sourds by : Sophie Gatellier

Download or read book Naître entendant de parents sourds written by Sophie Gatellier and published by . This book was released on 2010 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le cas des enfants entendants de parents sourds est particulier et peu fréquent. En effet, ces enfants naissent et évoluent dans un contexte communicationnel spécifique. La langue des signes, visuo-gestuelle, souvent employée par les parents diffère du langage oral qui est audio-vocal. L’importance des interactions et des échanges entre parents et enfants, de même que le rôle primordial de la mère dans l’acquisition et dans la mise en place progressive du langage sont rappelées. L’intérêt est porté également sur la surdité des parents, le mode de communication qu’ils peuvent employer et les conséquences sur le développement de leur enfant. Comment va se mettre en place le langage oral de cet enfant vivant entre deux modes de communication, oral et gestuel ? Nous nous sommes intéressée particulièrement à quatre jeunes enfants nés de parents sourds profonds. Chaque famille a ses particularités et a fait les choix qui lui semblaient les mieux adaptés pour le développement de leur enfant, en favorisant certaines situations, comme par exemple, le mode de garde de l’enfant. De ce fait, les rencontres avec les familles ont été très intéressantes, et ont montré également que les parents n’imaginent pas de difficultés de langage possible chez leur enfant entendant. Les bilans réalisés ont démontré le contraire, avec des retards de langage possibles, voire importants. Ce travail rappelle l’importance d’une communication non seulement précoce et adaptée à l’enfant, mais également en lien avec le monde environnant dans lequel l’enfant va se développer.

Les enfants entendants de parents sourds

Author : Marianne Pinkham
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 418 pages
Book Rating : 4.:/5 (945 download)

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Book Synopsis Les enfants entendants de parents sourds by : Marianne Pinkham

Download or read book Les enfants entendants de parents sourds written by Marianne Pinkham and published by . This book was released on 1999 with total page 418 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A travers une revue bibliographique et une étude clinique, ce mémoire propose d'examiner l'univers des enfants entendants de parents sourds et la façon dont se déroule le développement de l'enfant dans cet environnement particulier. Au fil des écrits on découvre des visions très différentes à propos de ces enfants : certaines se veulent résolument optimistes, d'autres plutôt alarmistes. Cette divergence entre les tableaux d'évolution est liée aux multiples variables intervenant. Cette étude s'intéresse plus particulièrement au langage oral de ces enfants et aux influences de la langue des signes françaises et/ou du langage oral particulier des parents. La meilleure connaissance de la situation des enfants entendants de parents sourds nous a amené à considérer que ces enfants faisaient partie d'une population à risques. A l'issue de ce mémoire nous avons proposé un plan d'intervention précoce mettant en avant l'aspect pluridisciplinaire de la prise en charge (guidance éducative, prise en charge orthophonique, accompagnement psychologique).

Effet de l'âge et du mode de communication employé par les parents sourds sur le développement lexical et syntaxique du langage oral de l'enfant entendant

Download Effet de l'âge et du mode de communication employé par les parents sourds sur le développement lexical et syntaxique du langage oral de l'enfant entendant PDF Online Free

Author : Laëtitia Bertaina
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)

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Book Synopsis Effet de l'âge et du mode de communication employé par les parents sourds sur le développement lexical et syntaxique du langage oral de l'enfant entendant by : Laëtitia Bertaina

Download or read book Effet de l'âge et du mode de communication employé par les parents sourds sur le développement lexical et syntaxique du langage oral de l'enfant entendant written by Laëtitia Bertaina and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quatre-vingt-dix pour cent des adultes sourds ont des enfants entendants. Ces derniers ont fait l'objet de très peu d'études car ils disposent de toutes les capacités pour développer l'usage du langage oral. Pourtant, ils vivent une situation linguistique particulière. L'influence de l'environnement étant considérable sur les étapes du développement langagier, le contexte atypique dans lequel grandissent ces enfants pourrait avoir des répercussions sur la dynamique du développement lexical et syntaxique, en production comme en compréhension. Divers modes de communication existent pour permettre l'échange entre les sourds et les entendants. Chaque famille n'optera pas nécessairement pour le même avec ces enfants. Ceux-ci partageront donc des caractéristiques concernant leur statut auditif et celui de leurs parents, mais leur environnement linguistique sera différent. Du fait de leurs caractéristiques spécifiques se distinguant souvent de celles du langage oral, les modes de communication employés par les adultes pour interagir avec leur enfant, auraient un effet sur le développement lexical et syntaxique. Cette hypothèse a été testée chez quinze sujets entendants nés de parents sourds, de trois ans et demi à six ans, tous scolarisés en milieu entendant. L'étude des compétences langagières en lexique et syntaxe a été faite au travers d'épreuves standardisées pour comparer les résultats à ceux d'enfants tout-venants. L'effet d'âge apparaît clairement quel que soit l'environnement familial de l'enfant, même s'il existe une certaine hétérogénéité des performances des sujets jeunes. Cependant, le type d'input linguistique offert à l'enfant au sein de la famille ne semble pas jouer de rôle significatif. Des facteurs, comme l'environnement entendant plus ou moins présent et le plaisir de communiquer donné à l'enfant, jouent un rôle plus important sur le développement lexical et syntaxique à l'oral.

L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds

Author : Nina Guerin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (15 download)

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Book Synopsis L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds by : Nina Guerin

Download or read book L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds written by Nina Guerin and published by . This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans cette recherche, nous avons supposé que l'acquisition précoce du lexique d'une langue gestuelle chez les très jeunes enfants sourds congénitaux nés de parents sourds possédait des bases communes avec l'acquisition du lexique d'une langue orale chez les enfants entendants en dépit de leur différence significative de nature, visuo-gestuelle d'une part et audio vocale d'autre part. Nous avons donc proposé aux parents des enfants sourds et aux intervenants les entourant au quotidien de remplir “ l'Inventaire Français du Développement Communicatif ” élaboré par S. Kern permettant de quantifier les premiers gestes linguistiques apparaissant sur le plan réceptif et productif à l'âge de 24 mois. Un étalonnage effectué par S. Kern sur une population d'enfants entendants nous a permis de situer et comparer les résultats obtenus avec les enfants sourds composant notre population. Les résultats de ce travail nous ont permis de mettre en lumière les similitudes existant en début d'acquisition dans la langue des signes et la langue orale: la compréhension des items lexicaux est supérieure et précède toujours la production; la combinaison syntaxique, au stade de la juxtaposition, est réalisée au même âge chez l'enfant entendant et l'enfant sourd, le lexique signé des enfants sourds est composé des mêmes catégories lexicales que le lexique verbal des enfants entendants. Cette étude a permis également de relever des différences: la compréhension des signes par les enfants sourds est sensiblement inférieure à la compréhension des mots par les enfants entendants et la production gestuelle des enfants sourds est supérieure à la production orale des enfants entendants, ce qui est en faveur d'un âge d'apparition plus précoce des premiers signes par rapport à celui des premiers mots chez l'enfant entendant. Cette observation semble tenir du fait que la langue des signes est une langue visuo-gestuelle plus globale que la langue audio-verbale qui s'appuie sur des processus analytiques,phonologiques et praxiques,se mettant en place progressivement chez le jeune enfant.

L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds

Author : Nina Guerin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 294 pages
Book Rating : 4.:/5 (793 download)

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Book Synopsis L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds by : Nina Guerin

Download or read book L'acquisition du lexique de la langue des signes chez le très jeune enfant sourd de parents sourds written by Nina Guerin and published by . This book was released on 2010 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans cette recherche, nous avons supposé que l'acquisition précoce du lexique d'une langue gestuelle chez les très jeunes enfants sourds congénitaux nés de parents sourds possédait des bases communes avec l'acquisition du lexique d'une langue orale chez les enfants entendants en dépit de leur différence significative de nature, visuo-gestuelle d'une part et audio vocale d'autre part. Nous avons donc proposé aux parents des enfants sourds et aux intervenants les entourant au quotidien de remplir "l'Inventaire Français du Développement Communicatif" élaboré par S. Kern permettant de quantifier les premiers gestes linguistiques apparaissant sur le plan réceptif et productif à l'âge de 24 mois. Un étalonnage effectué par S. Kern sur une population d'enfants entendants nous a permis de situer et comparer les résultats obtenus avec les enfants sourds composant notre population. Les résultats de ce travail nous ont permis de mettre en lumière les similitudes existant en début d'acquisition dans la langue des signes et la langue orale: la compréhension des items lexicaux est supérieure et précède toujours la production; la combinaison syntaxique, au stade de la juxtaposition, est réalisée au même âge chez l'enfant entendant et l'enfant sourd, le lexique signé des enfants sourds est composé des mêmes catégories lexicales que le lexique verbal des enfants entendants. Cette étude a permis également de relever des différences: la compréhension des signes par les enfants sourds est sensiblement inférieure à la compréhension des mots par les enfants entendants et la production gestuelle des enfants sourds est supérieure à la production orale des enfants entendants, ce qui est en faveur d'un âge d'apparition plus précoce des premiers signes par rapport à celui des premiers mots chez l'enfant entendant. Cette observation semble tenir du fait que la langue des signes est une langue visuo-gestuelle plus globale que la langue audio-verbale qui s'appuie sur des processus analytiques,phonologiques et praxiques,se mettant en place progressivement chez le jeune enfant.

Aspects de la communication et du langage d'enfants entendants de parents sourds profonds

Author : Marie-Laure Muller
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 374 pages
Book Rating : 4.:/5 (957 download)

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Book Synopsis Aspects de la communication et du langage d'enfants entendants de parents sourds profonds by : Marie-Laure Muller

Download or read book Aspects de la communication et du langage d'enfants entendants de parents sourds profonds written by Marie-Laure Muller and published by . This book was released on 1979 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Acquisition du langage par des enfants entendants de parents sourds

Author : Astrid Vercaingne-Ménard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 126 pages
Book Rating : 4.:/5 (299 download)

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Book Synopsis Acquisition du langage par des enfants entendants de parents sourds by : Astrid Vercaingne-Ménard

Download or read book Acquisition du langage par des enfants entendants de parents sourds written by Astrid Vercaingne-Ménard and published by . This book was released on 1999 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Deux mondes pour une identité ou cas des enfants entendants de parents sourds

Author : Manuélita Suedois (auteur d'un mémoire d'orthophonie).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 490 pages
Book Rating : 4.:/5 (19 download)

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Book Synopsis Deux mondes pour une identité ou cas des enfants entendants de parents sourds by : Manuélita Suedois (auteur d'un mémoire d'orthophonie).)

Download or read book Deux mondes pour une identité ou cas des enfants entendants de parents sourds written by Manuélita Suedois (auteur d'un mémoire d'orthophonie).) and published by . This book was released on 2000 with total page 490 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'intérêt d'un travail d'accompagnement avec des parents sourds de jeunes enfants entendants

Author : Delphine Battentier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.:/5 (93 download)

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Book Synopsis L'intérêt d'un travail d'accompagnement avec des parents sourds de jeunes enfants entendants by : Delphine Battentier

Download or read book L'intérêt d'un travail d'accompagnement avec des parents sourds de jeunes enfants entendants written by Delphine Battentier and published by . This book was released on 1999 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La différence de statuts auditifs entre parents et enfants peut entraîner des difficultés de communication mais ne semble pas représenter un risque pour le développement du langage. Avec les quatre familles rencontrées lors d'entretiens semi-dirigés, les parents nous ont expliqué les stratégies mises en place pour aider leur enfant à développer son langage oral. Tous ont signalé l'importance d'un bilinguisme oral-gestuel adressé à l'enfant et d'un bain de langage oral fourni par des personnes entendantes. Face aux inquiétudes des parents, nous proposons l'idée d'un travail d'élaboration psychique qui leur permettrait de chiminer et d'être acteurs dans l'évolution de leur enfant. Grâce à la rencontre avec d'autres parents sourds, ils pourraient également partager leurs expériences et élaborer des réponses à leurs questions.

"Je n'entends pas sa voix, mais je vois sa parole"

Author : Catherine Delétra
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.:/5 (717 download)

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Book Synopsis "Je n'entends pas sa voix, mais je vois sa parole" by : Catherine Delétra

Download or read book "Je n'entends pas sa voix, mais je vois sa parole" written by Catherine Delétra and published by . This book was released on 1995 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Représentations et place donnée aux écrans par les parents sourds dans l'éducation de leurs enfants

Author : Camille Bofelli
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (129 download)

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Book Synopsis Représentations et place donnée aux écrans par les parents sourds dans l'éducation de leurs enfants by : Camille Bofelli

Download or read book Représentations et place donnée aux écrans par les parents sourds dans l'éducation de leurs enfants written by Camille Bofelli and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : En France, les personnes sourdes locutrices en Langue des Signes Française (LSF) représentent une minorité culturelle et linguistique. Par manque d'accessibilité à l'information et à un milieu médical bilingue, cette population reçoit peu les messages de prévention de santé. Les conséquences sur la santé physique et psychologique de l'usage des écrans par les enfants sont connues. Des recommandations existent pour guider les parents. Afin de proposer une prévention adaptée aux parents sourds, il semble nécessaire de mieux connaître les habitudes d'utilisation des écrans dans cette population. Objectif : L'objectif principal de ce travail était de recueillir les pratiques quotidiennes d'utilisation des écrans au sein des foyers et d'établir un aperçu des représentations des parents sourds concernant l'utilisation des écrans par leurs enfants. Méthode : Une étude qualitative par entretiens semi-dirigés individuels a été réalisée en 2021 auprès de parents sourds locuteurs en LSF vivant en région Auvergne Rhône-Alpes. Une méthode d'analyse inductive générale et thématisation a été effectuée. Résultats : 11 entretiens ont été réalisés. La télévision, écran non interactif, reste le plus accessible et le plus utilisé par les enfants. Les plus petits y sont exposés passivement, le grand enfant volontairement et souvent seul. Les écrans interactifs (tablette, smartphone) s'ajoutent à l'usage de la télévision avec la réalisation majoritaire d'activités non interactives (visionnage de vidéos sur Internet). L'adolescent possède un smartphone, il est décrit comme “accro” et utilise seul les réseaux sociaux. Le confinement lié à la pandémie Covid-19 a été décrit par une famille comme ayant démultiplié l'usage des écrans au domicile. Les écrans sont une source de plaisir, d'apaisement, un outil éducatif, et sont ainsi utilisés pour stimuler la communication orale chez l'Enfant Entendant né de Parents Sourds (EEPS). En cas de surutilisation, que les parents n'arrivent pas à quantifier, les enfants peuvent présenter des troubles somatiques, une tension interne, des troubles de la concentration, un isolement social et familial. Les craintes parentales concernent le risque d'addiction et le harcèlement via les réseaux sociaux. Le niveau de contrôle au domicile et de connaissance des effets néfastes des écrans chez l'enfant varient parmi les parents interrogés. Pour le parent sourd, l'écran est un besoin personnel. Il est une révolution pour la communication et l'accès à l'information en LSF. Au domicile, il est une aide à la parentalité pour se libérer du temps. Les parents décrivent des difficultés éducatives dans la gestion des écrans générant culpabilité et résignation. Certains estiment que leur usage influence celui de leurs enfants et que l'utilisation des écrans vient interrompre les interactions parents-enfants, ce qui est conceptualisé par le terme de « technoférence parentale ». En matière de prévention, les parents étaient demandeurs de groupes d'échange et d'une vidéo d'information en LSF. Conclusion : Ce travail de recherche a permis de mieux comprendre les représentations des parents sourds sur l'usage des écrans par leurs enfants, thème qui n'a pas été abordé dans la littérature. Comme demandé, il serait nécessaire de réaliser des groupes d'échange et une vidéo d'information en LSF. Il conviendrait secondairement de mesurer l'évolution des connaissances parentales et l'impact sur l'exposition de leurs enfants aux écrans.

Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd

Author : Catherine Hage
Publisher : Primento
ISBN 13 : 280470114X
Total Pages : 374 pages
Book Rating : 4.8/5 (47 download)

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Book Synopsis Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd by : Catherine Hage

Download or read book Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd written by Catherine Hage and published by Primento. This book was released on 2013-10-24 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour une amélioration du développement cognitif, linguistique, scolaire et social de l'enfant malentendant. La déficience auditive est un handicap invisible, mais lourd de conséquences pour les enfants concernés. Leur développement cognitif, linguistique, scolaire et social est toujours affecté à des degrés divers. La perte auditive ne détermine pas à elle seule l'importance des déficits qui peuvent s'installer : des facteurs tels que l'étiologie, l'âge du diagnostic, l'implication parentale, la qualité et la nature de l'environnement linguistique sont susceptibles d'influencer l'évolution de l'enfant vers la maîtrise d'une première langue, que cette langue soit parlée ou signée. Car c'est bien l'acquisition d'une langue qui constitue un des enjeux fondamentaux de l'éducation d'un enfant sourd. Le présent ouvrage est le premier à poser les jalons d'une évaluation multidisciplinaire, sur la base des pratiques éducatives et des modèles de développement de l'enfant entendant les plus actuels. À tous les éducateurs et les professionnels soucieux d'adopter des pratiques à la fois rigoureuses, réalistes et ajustées à l'enfant et à sa famille, l'ouvrage offre une mise à jour des connaissances récentes, un cadre théorique rigoureux, des concepts porteurs, des pistes d'évaluation concrètes et une ouverture aux champs d'investigation du futur. Cet ouvrage collectif se veut enfin le reflet du dialogue entre les chercheurs et les cliniciens, qui est sans doute la meilleure façon de contribuer au développement toujours plus harmonieux des enfants sourds et malentendants. Destiné aux professionnels de l'enfance, cet ouvrage de référence propose une thérapie socio-linguistique pour les enfants atteints de déficience auditive. À PROPOS DES AUTEURS Brigitte Charlier est Licenciée en logopédie et Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles. Elle est directrice du Centre Comprendre et Parler de Bruxelles et Chargée de cours à l’ULB. Elle a contribué au groupe de recherche interministériel ayant abouti à la reconnaissance de la langue des signes par la Communauté française de Belgique. Catherine Hage est Graduée et Licenciée en logopédie, Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles, ainsi que logopède au centre Comprendre et Parler où elle travaille principalement avec les tout jeunes et en guidance parentale. Chargée de cours à l’ULB, elle est aussi la première utilisatrice du langage parlé complété en Belgique. Jacqueline Leybaert est Chargée de cours à l’Université libre de Bruxelles et chercheuse dans le domaine des sciences cognitives développementales. Récemment, elle s’est orientée vers le développement de la cognition numérique, en particulier chez les enfants sourds et les enfants dysphasiques.