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O Coordenador Pedagogico E A Formacao Continua Do Docente Na Escola
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Book Synopsis O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola by : Isaneide Domingues
Download or read book O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola written by Isaneide Domingues and published by Cortez Editora. This book was released on 2015-09-25 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra a burocratização da escola, na medida em que busca combater o reducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel de promotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Os esforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho de formação contínua dos professores no interior das escolas, ação que cada vez mais precisa ser colocada em prática de modo criativo, consistente e inovador pelos coordenadores pedagógicos, e finalmente dá voz a um grupo de coordenadores que, a partir de suas práticas profissionais, ajudam a explicitar o potencial do trabalho da coordenação pedagógica, as ingerências sofridas, as contradições e ansiedades vividas, mas também as expectativas, as esperanças e o potencial do trabalho a ser diariamente construído.
Book Synopsis Formação continuada de professores by : Antônio Gomes
Download or read book Formação continuada de professores written by Antônio Gomes and published by Editora CRV. This book was released on 2021-08-16 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta Obra intitulada "formação continuada de professores: dilemas da prática docente", teve como objetivo investigar, professores e coordenadores, para saber como acontece a Formação Continuada de professores em quatro escolas públicas do estado de Mato Grosso e conhecer quais as dificuldades enfrentadas pelo coordenador pedagógico. No desenvolvimento do trabalho são descritos os locais e as ações realizadas pelos coordenadores e apresenta o grau de satisfação percebida pelos docentes. Foram apontados dilemas inerentes à docência nessa contemporaneidade, enfatizando a necessidade de se pensar a respeito de uma formação continuada de professores, realizada em serviço, com intuito de valorizar, tanto os saberes docentes, quanto as realidades locais, espaço do fazer pedagógico. Dessa forma, a formação continuada realizada em serviço, os professores deixarão de serem objetos e passarão a serem os sujeitos protagonistas da própria formação. Teve como resultado depoimentos de como os professores se sentem e reagem diante da formação continuada, e como os coordenadores estão vivenciando sua função de construir em seu cotidiano a condução do processo ensino-aprendizagem, embora, fragilizados e esclarecendo como superá-las dentro da perspectiva dos dilemas existentes.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 1999-09-30 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra relata o cotidiano da escola com seus desafios, seus movimentos e processos, bem como a aguda compreensão de seu papel na rede de relações que permeiam a vida da escola.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente na escola by :
Download or read book O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente na escola written by and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O discurso da formação contínua do docente centrada na escola tem sido incorporado pelas políticas públicas de formação, que têm transferido para a escola boa parte da responsabilidade pelo desenvolvimento profissional do professor. O coordenador pedagógico, na Rede Municipal de Ensino de São Paulo, é o profissional responsável pelo acompanhamento e desenvolvimento de tal processo centrado na escola. Esta pesquisa toma como objeto de investigação o papel do coordenador pedagógico como gestor dos tempos/espaços de formação contínua do docente na escola e apresenta como objetivo investigar como esse profissional organiza e implementa a formação contínua desenvolvida no horário coletivo, considerando a relativa autonomia da escola e seus próprios saberes sobre a articulação da formação no espaço escolar. A pesquisa empírica, de base qualitativa, envolveu quatro coordenadoras pedagógicas, duas escolas e dois grupos de professores durante o cumprimento da Jornada Especial Integral de Formação (JEIF). As entrevistas semiestruturadas feitas com as coordenadoras pedagógicas possibilitaram considerar o ponto de vista dessas profissionais sobre o ser e o estar na coordenação. O acompanhamento dos projetos de formação desenvolvidos na JEIF revelou a influência de aspectos relativos à cultura escolar e aos projetos de governo que interferem nessa ação, que deixa de ser uma opção coletiva dos docentes e passa a ser uma determinação da política educacional. O grupo dialogal organizado por meio de uma bricolage metodológica procurou ouvir os professores participantes desse processo formativo e suas percepções sobre esse espaço de ação-reflexão e de atuação do coordenador pedagógico. Os resultados confirmaram a tese de que o trabalho do coordenador pedagógico, de acordo com o foco proposto nesta pesquisa, é um saberfazer multideterminado, decorrente de fatores como o desenvolvimento pessoal, a organização institucional e as políticas públicas. Também apontaram que, apesar da fragil.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e a formação docente by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e a formação docente written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 1996-03-14 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A publicação de O coordenador pedagógico e a formação docente dá continuidade ao diálogo já aberto com a publicação de "O coordenador pedagógico e a educação continuada", em 1998 [livro adotado para distribuição junto aos professores pela FDE em dois anos consecutivos].
Book Synopsis O coordenador pedagógico da educação infantil em formação: a experiência exitosa de Maceió by : Angelina Araujo
Download or read book O coordenador pedagógico da educação infantil em formação: a experiência exitosa de Maceió written by Angelina Araujo and published by Editora Appris. This book was released on 2020-06-10 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro O coordenador pedagógico da educação infantil em FormAção: a experiência exitosa de Maceió objetiva contribuir com o trabalho desenvolvido nas instituições de educação infantil que tem como protagonista o coordenador pedagógico como articulador de duas grandes atividades para qualificar e profissionalizar o fazer pedagógico dos professores e ressignificar as aprendizagens das crianças. Com a mesma intensidade e propósito, nestas páginas discorreremos sobre a importância da formação continuada, que impacta na gestão pedagógica e institucional das escolas de educação infantil e qualificam a educação pública de Maceió. Nessa perspectiva, apresentamos os elementos básicos da formação continuada do coordenador pedagógico e a política pública que sustenta esses fazeres. Seguindo essa linha, o livro discorre sobre os quatro anos de formação continuada ofertados aos profissionais de educação infantil da cidade de Maceió, capital de Alagoas, relatando esse percurso ao longo de um ano de pesquisa junto a 10% do total de instituições de educação infantil do município e a um número representativo de coordenadores pedagógicos, professores, gestores escolares e professores técnicos da Semed, buscando respostas quanto à qualidade da formação em relação às maiores dificuldades encontradas e qual o projeto de formação continuada seria mais adequado para a rede de educação de Maceió. Assim, apresentamos à Secretária Municipal de Educação uma proposta formativa legitimada por esse grupo de profissionais.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e a educação continuada by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e a educação continuada written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 1994-03-10 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro oferece subsídios para enfrentar entraves da estrutura da rede oficial de ensino e as indefinições quanto aos saberes necessários para o desempenho de sua função. Obra coletiva dirigida ao(à) professor(a) coordenador(a). Os autores educadores e pesquisadores que atuam em programas de educação continuada esperam poder contribuir para a construção de um espaço comunicativo com os(as) coordenadores(as) pedagógicos(as), agentes da construção coletiva dos projetos educativos nas escolas e responsáveis diretos pela coordenação da educação continuada no cotidiano escolar. Este livro oferece subsídios para que esses agentes, dos quais tanto se espera, possam enfrentar os entraves da estrutura da rede oficial de ensino e as indefinições quanto aos saberes necessários para o desempenho de sua função.
Book Synopsis A Escola Pode: Formação Continuada de Professores – Estrutura do Pensamento e Aprendizagem – e Mediação Pedagógica do Conhecimento (Aprendendo a Pensar na Escola e na Vida) by : Elizabeth de Fátima da Silva Mattas
Download or read book A Escola Pode: Formação Continuada de Professores – Estrutura do Pensamento e Aprendizagem – e Mediação Pedagógica do Conhecimento (Aprendendo a Pensar na Escola e na Vida) written by Elizabeth de Fátima da Silva Mattas and published by Editora Appris. This book was released on 2021-11-11 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Escola Pode: Formação continuada de professores – Estrutura do Pensamento e Aprendizagem – e mediação pedagógica do conhecimento sinaliza para as instituições de educação básica, de maneira especial para as escolas públicas, que trazem dentro de si um potencial de ser e de fazer que nem sempre precisa estar cerceado pelas mantenedoras ou dependentes do poder público, ao relatar a experiência do curso de formação continuada em serviço para professores, coordenadores pedagógicos, especialistas em educação, técnicos e membros da comunidade escolar envolvidos diretamente com os processos de ensino-aprendizagem realizada em uma escola pública. Esta, que ousou tomar a iniciativa de, por sua conta e risco, aprender teorias e metodologias nem sempre presentes nos cursos de formação oficiais. Pautou-se nas importantes contribuições da neurociência sobre os quadrantes cerebrais e as diferentes formas de aprender, nas teorias da Experiência de Aprendizagem Mediada® e da Modificabilidade Cognitiva Estrutural® para as intervenções pedagógicas, teorias desenvolvidas por Reuven Feuerstein. Em seguida, apresenta a aplicação das teorias estudadas, em um grupo de alunos, e os resultados parciais por meio da mediação da aprendizagem. É um livro voltado para educadores, porém, não é um receituário, e traz informações relevantes que podem ser disseminadas para todos, principalmente para as pessoas que almejam desenvolver a inteligência e melhorar as habilidades cognitivas.
Book Synopsis A formação continuada dos docentes de Ensino Médio e o fazer pedagógico by : Luciana Passos de Lima Trindade
Download or read book A formação continuada dos docentes de Ensino Médio e o fazer pedagógico written by Luciana Passos de Lima Trindade and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-04-11 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação permanente do professor é algo que sempre estará em discussão porque não envolve exclusivamente uma problemática, duas delas são a qualidade da educação e a valorização profissional do magistério. A cada dia, o mundo passa por inovações e descobertas, e o docente precisa estar acompanhando essa evolução. A escola não é um lugar à parte ou isolado, é dela que se formam profissionais para atuar em todos os âmbitos das profissões, sendo este livro fruto de uma pesquisa de mestrado, no qual houve um interesse pela análise da problemática quanto à formação de docentes. Pensando não somente na formação contínua do professorado, mas nos programas de fomento da educação, que por sua vez vêm com objetivos e propostas maravilhosas, mas que na prática se perdem por não haver de fato comunicação na implementação dos projetos. Não somente o programa PROETI teve ou tem suas limitações, por isso há a necessidade de buscar pesquisas nesse sentido em busca de respostas à qualidade da educação. E a pesquisa relacionada à formação docente é um trabalho indispensável para quem deseja conhecer os entraves e o caminho do sucesso, sendo assim, é primordial aprimorar e ampliar o conhecimento na busca de respostas e soluções para possíveis metodologias. Dentro de um contexto educacional, pedagogos, gestores e corpo docente com perfil de pesquisador é recomendável para o aprofundamento na pesquisa direcionada à temática abordada para aprofundamento de sua prática pedagógica.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e a formação centrada na escola by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e a formação centrada na escola written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 2009-09-19 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro da coleção O Coordenador Pedagógico, que tem sido nosso canal de interlocução com aqueles que atuam na coordenação, discutimos uma questão que vem instigando coordenadores, gestores e pesquisadores: a formação centrada na escola. Assim, se alguns capítulos tratam da conceituação e da concretização dessa modalidade de formação, e outros, de estratégias formativas, todos têm um ponto em comum: a necessidade da constituição de um coletivo no cotidiano de cada escola, que é singular e tem identidade própria.
Book Synopsis O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos by : Adriana Beatriz Botto Alves Vianna
Download or read book O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos written by Adriana Beatriz Botto Alves Vianna and published by . This book was released on 2001 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este estudo apresenta como reflexão central as questões relacionadas com o papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada de Professores em serviço, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a discussão de princípios do trabalho pedagógico que contribuem para repensar a educação como um todo, especialmente a EJA, voltada para a conquista de melhores oportunidades de aprendizagem. O desenvolvimento do trabalho de Coordenação Pedagógica no Ensino Fundamental do PEA - Programa de Educação de Adultos da Faculdade de Educação permitiu acompanhar o trabalho de desenvolvimento e avanço de níveis de escolaridade dos alunos, através das reflexões permanentes efetuadas semanalmente, nos Horários de Trabalho Pedagógico junto aos professores do programa. Numa perspectiva construtivista e através de uma abordagem crítico-dialética, defende a formação como "locus" da constituição do profissional reflexivo, considerando-o como intelectual que pode constituir uma prática educativa efetivamente emancipadora. Na trajetória vivida, apresenta a história de constituição do NEA - Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação a Distância) onde se insere o PEA - Programa de Educação de Adultos da FE-USP, contexto deste trabalho.
Book Synopsis O coordenador pedagógico by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 2008-07-19 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste volume da coleção sobre o Coordenador Pedagógico, continuando nossa interlocução com os coordenadores, pretendemos colocar em discussão algumas questões provocativas e oferecer fundamentação para uma atuação mais viva e exitosa desse profissional tão necessário nas escolas deste país. Assim, alguns dos capítulos se referem à compreensão do trabalho do coordenador pedagógico, na visão de professores e diretores, à atuação do coordenador pedagógico na educação infantil e a possíveis novos caminhos para a formação docente. Além disso, alguns capítulos oferecem fundamentos teóricos ao trabalho do coordenador pedagógico, como os de Henri Wallon e Paulo Freire.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e o atendimento à diversidade by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e o atendimento à diversidade written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 2006-04-18 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro busca uma nova aproximação com as escolas e os coordenadores pedagógicos, propondo como temática o atendimento à diversidade humana e social presente no ambiente escolar e fazendo valer o direito de todos a uma educação de qualidade, valorizando a infinita diversidade individual, ao lado do compromisso com o coletivo.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e o espaço da mudança by : Vera Maria Nigro de Souza Placco
Download or read book O coordenador pedagógico e o espaço da mudança written by Vera Maria Nigro de Souza Placco and published by Edições Loyola. This book was released on 1997-09-23 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os textos foram selecionados a partir de dois pontos comuns: a crença no trabalho da coordenação pedagógica e na necessidade da formação continuada e o interesse de vários autores em partilhar com profissionais do ensino e estudantes suas descobertas e expectativas de ultrapassar o estabelecido e construir novas modalidades de prática pedagógica.
Book Synopsis O coordenador pedagógico e os desafios da educação by : Laurinda Ramalho de Almeida
Download or read book O coordenador pedagógico e os desafios da educação written by Laurinda Ramalho de Almeida and published by Edições Loyola. This book was released on 2004-10-16 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este é o sexto voume de uma série dirigida ao coordenador pedagógico. A intenção dos autores, nessa série, é evidenciar aos coordenadores a importância de seu trabalho na articulação, formação e transformação, na escola, com os professores e os alunos, e para si mesmos. Em uma sociedade que passa por momentos acelerados de transição, o papel do coordenador é complexo, exigindo a mobilização de todos os profissionaisda área e novas idéias e ações. Assim, o objetivo deste volume é apresentar aos coordenadores alguns pontos novos de observação, para ajudá-los a compreender e lidar com as múltiplas determinações do cotidiano escolar, buscando novas alternativas para enfrentar e superar obstáculos e desafios, mostrando que eles não estão sozinhos na busca por caminhos mais promissores.
Book Synopsis Formação Continuada de Professoras no Espaço-Tempo da Escola Infantil: Relações de Poderes e Saberes by : Elisabete Andrade
Download or read book Formação Continuada de Professoras no Espaço-Tempo da Escola Infantil: Relações de Poderes e Saberes written by Elisabete Andrade and published by Editora Appris. This book was released on 2023-04-14 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação docente no espaço-tempo das escolas infantis é o tema central desta obra, que objetiva questionar e compreender a maneira como vêm sendo pensados a formação dos professores de educação infantil e o cotidiano das escolas destinadas a essa etapa da formação escolar. Em meio ao fazer educativo dessas escolas, estes escritos buscam entender quais as relações de poder e saber que orientam a educação continuada e a prática pedagógica dos docentes. As crescentes mudanças sociais geradas pelo processo de globalização levam a refletir sobre essa faixa etária, que muitas vezes é posta à parte dessas constantes transformações. Na perspectiva deste estudo, tanto as crianças como os professores da infância são considerados sujeitos sociais.
Author :Lenarde Nascimento Dos Santos Mendes Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :854730052X Total Pages :92 pages Book Rating :4.5/5 (473 download)
Book Synopsis Hora do trabalho pedagógico (htp) by : Lenarde Nascimento Dos Santos Mendes
Download or read book Hora do trabalho pedagógico (htp) written by Lenarde Nascimento Dos Santos Mendes and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2016-01-01 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lenarde Nascimento dos Santos Mendes traz uma reflexão em torno das possibilidades formativas da Hora do Trabalho Pedagógico (HTP), relatada a partir de uma conversa entre coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino. A técnica do Grupo Focal permitiu emergir o perfil de uma profissão em busca de identidade. Ouvir os coordenadores favoreceu um recorte específico do dia a dia da atuação do coordenador pedagógico frente à formação docente em serviço, denominada Hora do Trabalho Pedagógico, além de traçar diretrizes para otimizar o potencial de cada profissional em sua função. Desse modo, os capítulos abordam desde o espaço/tempo da Formação em Serviço na escola – seus limites e possibilidades – até a formação praticada efetivamente. A partir das discussões apresentadas, a obra destina-se aos coordenadores pedagógicos, estudantes de Pedagogia e pesquisadores, que poderão ter um panorama completo do dia a dia nas instituições de ensino e planejar melhor suas estratégias para uma formação em serviço mais eficiente. Obrigada!
