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Metodologias Ativas Para Uma Educacao Inovadora
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Book Synopsis Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora by : Lilian Bacich
Download or read book Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora written by Lilian Bacich and published by Penso Editora. This book was released on 2017-10-30 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. Este livro apresenta práticas pedagógicas, na educação básica e superior, que valorizam o protagonismo dos estudantes e que estão relacionadas com as teorias que lhes servem como suporte. Lilian Bacich e José Moran reúnem nesta obra capítulos de autores brasileiros que analisam por que e para que usar metodologias ativas na educação de forma inovadora.
Author :Maria Christina da Silva Firmino Cervera Publisher :Bookerfield Editora ISBN 13 :6589929459 Total Pages :105 pages Book Rating :4.5/5 (899 download)
Book Synopsis Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora by : Maria Christina da Silva Firmino Cervera
Download or read book Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora written by Maria Christina da Silva Firmino Cervera and published by Bookerfield Editora. This book was released on 2022-05-10 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Com enorme gratidão, apresentamos a obra Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora, fruto de um trabalho de pesquisa e seusdesdobramentos ao longo de cinco anos da Profa. Dra. Maria Christina da Silva Firmino Cervera, líder do grupo GEA (Grupo de Estudos Aplicados de Metodologias Ativas em ensino aprendizagem) e todos os seus pesquisadores que serão apresentados a seguir. Metodologias Ativas, pois é entendida como a base da (re)construção da nova fundamentação prático-didático-pedagógica da escola na atualidade, da nova Educação com base nas ferramentas tecnológicas. Inovadora, pois já se consistia em inovadora, porém não poderíamos ter previsto que, para a Educação, essa seria a única ponte para se estabelecer contato entre professores e alunos no período pandêmico que assolou o mundo inteiro (2019-2020). Assim, esse livro forma uma coletânea de artigos que revelam reflexões resultantes das teorias e das práxis, imediatamente aplicadas, com base nas Metodologias ativas, adotadas pela Educação, em tempos de pandemia ou anterior a ela. Dessa forma, este livro concretiza o inédito viável em que o novo caminho para a Educação foi (re)significar-se em seus métodos, nas abordagens, no teórico-prático, no novo trabalho do professor e da escola, em todos os níveis de ensino. Esta obra traz pesquisadores de regiões distintas brasileiras: desde os portais da Amazônia – Marabá e Canaã dos Carajás, bem como da regiãoSudeste do país, Minas Gerais. Todos os pesquisadores estão ligados ao Grupo de Pesquisa GEA – Grupo de Estudos Aplicados de MetodologiasAtivas em Ensino-Aprendizagem, CNPq/UNIFESSPA. Este grupo foi criado em 2017, na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará – UNIFESSPA, (FAEL) Faculdade de Estudos da Linguagem /(ILLA) – Instituto de Linguística Letra e artes, em uma de suas linhas de pesquisa: Metodologias Ativas Aplicadas à Educação. Tem por objetivo inicial pensar e criar estratégias de ensino-aprendizagem para o trabalho voltado às dificuldades dos alunos com gêneros da escrita e da esfera acadêmica, junto a calouros de vários cursos, indígenas e quilombolas. Desde essa época, já utilizávamos os laboratórios de informática para interação com os alunos, dessa forma, tínhamos o aluno veterano recebendo o aluno ingressante ensinando-os sobre um assunto central no momento de entrar em uma universidade: A escrita acadêmica. Com a pandemia, ampliamos nosso alcance para além das reflexões teórico-práticas sobre as dificuldades com a escrita acadêmica e propusemos projetos aplicados com foco no ensino-aprendizagem com base em metodologias ativas em sala de aula, objetivando a formação de professores da rede pública e criamos o Laboratório Experimental de Metodologias Ativas Aplicadas ao Ensino-aprendizagem de línguas materna e indígenas.
Book Synopsis As metodologias ativas e a educação by : Argicely Leda de Azevedo Vilaça
Download or read book As metodologias ativas e a educação written by Argicely Leda de Azevedo Vilaça and published by Independently Published. This book was released on 2023-04-14 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Metodologia Ativa na educação foi a temática escolhida para esta pesquisa. Dessa forma, escolheu-se dissertar sobre os seus benefícios no processo de ensino e aprendizagem do estudante. O objetivo para esta pesquisa foi o de analisar de que modo as metodologias ativas podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação. Utilizou-se a metodologia bibliográfica de caráter qualitativo, tendo como característica um trabalho de pesquisa de reflexão sobre os benefícios da Metodologia Ativa na educação. Os resultados evidenciaram a importância de os professores conhecerem e se apropriarem mais desta metodologia para melhor aplicá-la em sua didática, de modo que ajude o estudante no processo de aprender. Conclui-se que a Metodologia Ativa na educação estimula significativamente o estudante a participar ativamente do seu processo de construção do saber, de modo que este não seja um agente meramente passivo. Este estudo mostra os benefícios e resultados que a metodologia ativa na educação pode trazer, especialmente na metodologia através do aprendizado atrativo, dinâmico e inovador, superando limitações dos modelos tradicionais de ensino. O principal objetivo de ensino é incentivar os alunos para que aprendam de forma autônoma e participativa, a partir de problemas e situações reais. A principal finalidade desta metodologia é a de fazer com que os estu dantes produzam conhecimento por meio de desafios e solução de problemas. Neste caso, o discente precisa se esforçar para explorar as soluções possíveis dentro de um contexto específico, utilizando-se de diversos recursos disponíveis. Para que o objetivo proposto pelas metodologias ativas aconteça, o do- cente necessita quebrar com o paradigma da educação tradicional antiga, pois, segundo Masseto (2013), a abordagem tradicional, baseada unicamente na transmissão de conteúdos pelo professor, precisa dar lugar a práticas de ensino inovadoras, buscando métodos de ensinos que facilitem e incentivem o estudante a desenvolver um perfil inovador e solucionar os problemas de uma forma facilitadora e prazerosa, como é o caso das metodologias ativas. Com base no exposto acima, elencamos a seguinte situação-problema: De que forma as metodologias ativas podem contribuir no ato de ensino e aprendizagem na educação? Pois entende-se que nesta proposta de ensino o estudante esteja no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção do seu próprio conhecimento não sendo mero agente passivo. O objetivo do estudo foi analisar de que modo as metodologias ativas podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação, para tanto buscou-se conhecer os pressupostos teóricos que abordam sobre metodologias ativas na educação; verificar como as metodologias ativas de aprendizagem podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação; e identificar as diferentes formas de abordar a metodologia ativa. Para atender a proposta deste estudo, utilizou-se a metodologia bibliográfica de caráter qualitativo, tendo como característica um trabalho de pesquisa de reflexão sobre os benefícios da Metodologia Ativa na educação. Desta forma, a presente pesquisa apresenta a seguinte estruturação: além desta introdução, apresenta na seguinte seção o referencial teórico, que faz uma demonstração sucinta dos principais autores que possuem trabalhos nesta temática, bem como a metodologia utilizada na pesquisa, na qual descrevemos o caminho percorrido para a realização da pesquisa, a partir do contexto e dos sujeitos envolvidos na pesquisa. Por fim, realizamos as considerações sobre a temática.
Book Synopsis Práticas inovadoras em educação by : Danielle Toledo Pereira
Download or read book Práticas inovadoras em educação written by Danielle Toledo Pereira and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2022-06-14 with total page 151 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas inovadoras em educação traça um panorama de metodologias e estratégias que privilegiam o aluno como centro de seu processo de aprendizagem, capaz de construir seu conhecimento com protagonismo e autonomia. Os temas abordados são inovação e criatividade na educação, avaliação, planejamento reverso, ensino híbrido, aprendizagem baseada em projetos, design thinking e recursos digitais. O livro traz também alguns exemplos de práticas nas quais os educadores podem se inspirar para levar o melhor das metodologias ativas para a sala de aula. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais das práticas inovadoras que apoiam a educação do século XXI.
Book Synopsis Metodologias ativas by : Cristine Soares
Download or read book Metodologias ativas written by Cristine Soares and published by Cortez Editora. This book was released on 2021-05-26 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Transformar a educação tem sido pauta constante na contemporaneidade. A importância de repensar novos formatos para a sala de aula, espaços de aprendizagem, a necessidade de oferecer experiências significativas e engajadoras aos estudantes permeiam o fazer pedagógico, que se torna cada dia mais desafiador. A proposta deste livro é inspirar os docentes na construção de um novo olhar, em busca de uma educação que faça sentido para os alunos e que ressignifique o papel da escola por meio de metodologias ativas.
Book Synopsis Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação by :
Download or read book Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-14 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação está mudando rapidamente, e este livro, “Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação”, explora algumas dessas mudanças e como elas podem melhorar o ensino e a aprendizagem. Começamos discutindo métodos de ensino ativos, como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e gamificação. Essas abordagens incentivam a participação dos alunos e tornam as aulas mais interativas e envolventes. Também abordamos os desafios que esses métodos apresentam, como a necessidade de treinamento dos professores e a adaptação das escolas. A alfabetização digital é outra competência essencial para os alunos do século XXI. Este capítulo destaca a importância de ensinar aos alunos não apenas a usar a tecnologia, mas também a navegar e criar conteúdo digital de forma ética e responsável, preparando-os para o mercado de trabalho moderno. A influência das culturas étnicas na educação matemática é abordada para mostrar como diferentes tradições culturais enriquecem o ensino da matemática. Reconhecer e valorizar essa diversidade cultural ajuda a criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo e abrangente. O último capítulo examina como as expectativas familiares afetam a educação. Analisamos como os valores e expectativas das famílias influenciam o desempenho escolar, a escolha de carreiras e o desenvolvimento dos alunos. Compreender essas influências pode ajudar a criar estratégias que apoiem melhor os alunos em seu aprendizado. Este livro conecta esses temas para mostrar como as metodologias ativas e práticas inovadoras podem transformar a educação. Esperamos que ele seja uma fonte útil para educadores, pesquisadores e todos que se preocupam com o futuro da educação. Boa leitura!
Book Synopsis Metodologia ativa na educação by : Adilson da Silva
Download or read book Metodologia ativa na educação written by Adilson da Silva and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2017-10-24 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: p.p1 {margin: 4.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 10.1px; font: 10.0px 'Swis721 Lt BT Light'} A relevância desta obra é indiscutível - sobretudo no momento atual, em que a sociedade é baseada no conhecimento e o aprendiz destaca-se como agente de mudança. Assim, considera-se a prática de metodologias ativas como forte aliada para a construção de uma sociedade justa e igualitária, em que o conceito de rede se expande para promover o desenvolvimento de todos. A discussão aqui apresentada nos leva a um movimento que enfatiza a necessidade do desenvolvimento de competências e elucida potencialidades e limitações do fazer educação atual. Portanto, a presente obra é um convite para que você faça o melhor hoje. Para que faça o melhor agora. Independentemente de como seja a metodologia do seu fazer pedagógico, esta obra o convida a integrar práticas que ultrapassem os limites do modelo tradicional de ensino.
Book Synopsis A Sala de Aula Inovadora - Estratégias Pedagógicas para Fomentar o Aprendizado Ativo by : Fausto Camargo
Download or read book A Sala de Aula Inovadora - Estratégias Pedagógicas para Fomentar o Aprendizado Ativo written by Fausto Camargo and published by Penso Editora. This book was released on 2018-03-22 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cada vez mais rápida, a revolução tecnológica pode facilmente ultrapassar o desenvolvimento das estratégias educativas. O clássico regime de aulas expositivas agora dá lugar às metodologias ativas, que colocam o aluno como protagonista da aprendizagem e desenvolvem competências de forma criativa e reflexiva para a resolução de problemas. A primeira parte deste livro aborda como é possível renovar a sala de aula. Na segunda parte, são descritas mais de 40 estratégias, destinadas tanto à educação básica quanto ao ensino superior, para colocar as mudanças em prática. Fausto Camargo e Thuinie Daros organizam as estratégias de modo simples e direto, permitindo sua aplicação imediata a partir de diversos métodos e recursos práticos destinados à inovação.
Book Synopsis Metodologias Ativas no Ensino Superior by : Blasius Debald (Org.)
Download or read book Metodologias Ativas no Ensino Superior written by Blasius Debald (Org.) and published by Penso Editora. This book was released on 2020-02-18 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro, organizado por Blasius Debald, apresenta o que há de mais atual em educação: aprendizagem ancorada em metodologias ativas e em tecnologias inovadoras que coloca o aluno como protagonista. Indicada para professores, gestores e estudantes de licenciatura, esta obra propõe uma análise do cenário de transformações vivenciadas no ensino superior, a partir da experiência bem-sucedida de inovação curricular, estrutural e metodológica da UniAmérica.
Book Synopsis Advances in Industrial Design by : Cliff Sungsoo Shin
Download or read book Advances in Industrial Design written by Cliff Sungsoo Shin and published by Springer Nature. This book was released on 2021-07-08 with total page 1144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses current research trends and practice in industrial design. Going beyond the traditional design focus, it explores a range of recent and emerging aspects concerning service design, human–computer interaction and user experience design, sustainable design, virtual and augmented reality, as well as inclusive/universal design, and design for all. A further focus is on apparel and fashion design: here, innovations, developments and challenges in the textile industry, including applications of material engineering, are taken into consideration. Papers on pleasurable and affective design, covering studies on emotional user experience, emotional interaction design and topics related to social networks, are also included. Based on the AHFE 2021 International Conferences on Design for Inclusion, Interdisciplinary Practice in Industrial Design, Affective and Pleasurable Design, Kansei Engineering, and Human Factors for Apparel and Textile Engineering, held virtually on 25–29 July 2021, from USA, this book provides, researchers and professionals in engineering, design, human factors and ergonomics, human computer interaction and materials science with extensive information on research trends, innovative methods and best practices, and is expected to foster collaborations between experts from different disciplines and sectors.
Book Synopsis New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum by : Cristóbal Torres Fernández
Download or read book New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum written by Cristóbal Torres Fernández and published by ESIC. This book was released on 2023-10-18 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Aprendizagem Eficaz by : Ana Carla Versalhes
Download or read book Aprendizagem Eficaz written by Ana Carla Versalhes and published by Independently Published. This book was released on 2023-08-30 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Explore uma jornada intelectual que abrange desde os fundamentos das metodologias educacionais até as aplicações práticas mais avançadas. Através de exemplos do mundo real, dicas de implementação e estudos de caso convincentes, você mergulhará em estratégias testadas e comprovadas para promover uma aprendizagem eficaz. Este livro não apenas oferece um repertório diversificado de métodos, mas também orienta você na escolha e adaptação das abordagens certas de acordo com as necessidades individuais dos alunos. Esteja pronto para revolucionar suas práticas de ensino, capacitando sua missão educacional com uma abordagem renovada e eficiente. Transforme vidas por meio da educação inovadora - seu guia definitivo para alcançar a excelência pedagógica aguarda.
Book Synopsis Centering Global Citizenship Education in the Public Sphere by : Susan Wiksten
Download or read book Centering Global Citizenship Education in the Public Sphere written by Susan Wiksten and published by Routledge. This book was released on 2021-06-29 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together key perspectives from scholars in the Global South and Global North to illustrate diverse ways in which the UN’s Global Citizenship Education (GCED) agenda can promote social justice and be used as a vehicle for negotiating and learning about diverse and shared objectives in education and the global public sphere. Recognizing the historical function of education as a prominent public sphere site, this book addresses questions around how forms of global education can serve as public sphere sites in various contexts today and in the future. Specifically, it questions established notions of education and proposes new interpretations of the relationship between practices of education and the public sphere to meet the needs of our contemporary turbulent era and a post-2020 world. By offering conceptual analyses, examples of policy and educational practices which promote global learning, democratic citizenship, common good, and perspective-taking, the text offers new critical understandings of how GCED can contribute to the public responsibilities and roles of education. Chapters consider examples such as non-formal adult education at the Mexico–US border, teachers’ responsibilities in Japan and Finland, developments in education policy and practices in Brazil, civic religious teachings in Canada, online learning in the United States and China, and support to the participation of women in higher education in Pakistan. Given its unique approach, and the range of case studies it brings together, this book is a timely addition to the literature on education in the global public sphere. It will prove to be an invaluable resource for scholars working at the intersections of global education and transnational education policies, and for teachers involved in global education.
Book Synopsis Uniting Knowledge Integrated Scientific Research For Global Development by : Seven editora
Download or read book Uniting Knowledge Integrated Scientific Research For Global Development written by Seven editora and published by Seven Editora. This book was released on with total page 1849 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodologias Ativas Na Educação On-line: by : Neferson Barbosa Da Silva Ramos
Download or read book Metodologias Ativas Na Educação On-line: written by Neferson Barbosa Da Silva Ramos and published by Clube de Autores. This book was released on 2022-06-10 with total page 235 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No cenário atual em que vivemos, os contextos sociais, políticos e educacionais estão sendo potencializados com a integração das tecnologias digitais da informação e comunicação e de novos métodos inovadores para a sala de aula, seja ela presencial ou on-line. Visivelmente a educação, requer novas metodologias e métodos ativos, criativos e construtivos. A educação a distância, historicamente se manteve com métodos tradicionais e, nesta perspectiva, buscaremos discutir as metodologias ativas na educação on-line, as quais se destacam nas discussões atuais sobre modalidades e métodos que promovem a autonomia, a criatividade e a aprendizagem significativa de professores e estudantes. Neste processo de investigação, utilizamos a Coreografia Didática, para relacionar as Metodologias Ativas como modelos de ensino e aprendizagem ativos. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo é investigar a implementação de Metodologias Ativas na Educação On-line, a partir do modelo das Coreografias Didáticas na Educação Superior. Tendo como objetivos específicos (1) analisar a antecipação do planejamento de Metodologias Ativas na educação on-line; (2) analisar colocação em cena de Metodologias Ativas na educação on-line; (3) analisar a avaliação de Metodologias Ativas na educação on-line; e (4) analisar a relação entre o modelo das Coreografias Didáticas e as Metodologias Ativas utilizadas. Este estudo se caracteriza como uma pesquisa de natureza qualitativa tendo como campo empírico o Curso de Licenciatura em Letras-Língua Portuguesa (EAD), e campo de análise, a disciplina de didática. Com isso, definimos o professor da disciplina, como sujeito da pesquisa, na qual analisamos o planejamento de metodologia ativa na antecipação, investigado através de análise documental, tendo como base de análise o planejamento do professor e sua prática na colocação em cena, ou seja, no ambiente on-line. Posteriormente, percebemos, com o aprofundamento do estudo, que não existem muitos estudos sobre avaliação nas práticas de metodologias ativas, contudo a atuação avaliativa do sujeito da pesquisa evidenciou convergência com os estudos encontrados. Mais adiante, notamos características e elementos que relacionam coreografias didáticas e metodologias ativas que são importantes no contexto escolar, contudo se diferenciam, pois um trata-se de um modelo didático e o outro das estratégias metodológicas. Para esta investigação, realizamos imersões por meio da Etnografia Virtual (HINE, 2000) no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle da UFPE, com intuito de coletar e analisar os dados da pesquisa através dos artefatos culturais da internet e das observações sistemáticas (GIL, 2003). Por fim, os resultados dos dados da pesquisa apontaram que a atuação do professor, sujeito da pesquisa, confirmou que a utilização e implementação de metodologias ativas na educação on-line, mais especificamente na disciplina de Didática, onde, contribuíram para o desenvolvimento da autonomia e possibilitaram uma pluralidade de atividades que correspondiam aos objetivos, de forma ativa, visando aos estilos de aprendizagem dos alunos.
Book Synopsis Handbook of Research on Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning by : Moura, Ana S.
Download or read book Handbook of Research on Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning written by Moura, Ana S. and published by IGI Global. This book was released on 2020-11-13 with total page 548 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Though in the past online learning was considered of poorer professional quality than classroom learning, it has become a useful and, in some cases, vital tool for promoting the inclusivity of education. Some of its benefits include allowing greater accessibility to educational resources previously unattainable by those in rural areas, and in current times, it has proven to be a critical asset as universities shut down due to natural disasters and pandemics. Examining the current state of distance learning and determining online assessment tools and processes that can enhance the online learning experience are clearly crucial for the advancement of modern education. The Handbook of Research on Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning is a collection of pioneering investigations on the methods and applications of digital technologies in the realm of education. It provides a clear and extensive analysis of issues regarding online learning while also offering frameworks to solve these addressed problems. Moreover, the book reviews and evaluates the present and intended future of distance learning, focusing on the societal and employer perspective versus the academic proposals. While highlighting topics including hybrid teaching, blended learning, and telelearning, this book is ideally designed for teachers, academicians, researchers, educational administrators, and students.
Book Synopsis Metodologias Ativas, Tecnologias Educacionais e Ensino Híbrido Organização by : André Carvalho Lindemam
Download or read book Metodologias Ativas, Tecnologias Educacionais e Ensino Híbrido Organização written by André Carvalho Lindemam and published by Independently Published. This book was released on 2023-09-21 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Metodologias ativas, tecnologias educacionais e ensino híbrido é uma obra indispensável a quem já percebeu as novas exigências para a formação do indivíduo no século XXI. Fruto de pesquisa de docentes que conhecem bem e vivem, de fato, o chão da escola e não se inquietam diante de avanços tecnológicos e mudanças culturais que adentram as salas de aulas, o livro é composto por uma pluralidade de vozes e assuntos relevantes para a crítica, a reflexão e o rejuvenescimento do saber na área educacional. Ensino remoto e híbrido, metodologias ativas, uso de ferramentas digitais, gamificação são temáticas abordadas nesta obra que almeja, também, inspirar a quem deseja aprimorar o processo de ensino-aprendizagem por meio das tecnologias educacionais, metodologias ativas e práticas inovadoras. Não perca a oportunidade de explorar esse mundo de possibilidades e mergulhar no universo da educação e tecnologia!
