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Author : Claire Tribillac
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.:/5 (988 download)
Download or read book Trisomie 21 et mémoire de travail written by Claire Tribillac and published by . This book was released on 2006 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Frédérique Jouquan
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 244 pages
Book Rating : 4.:/5 (936 download)
Download or read book Etude du fonctionnement mnésique des enfants trisomiques 21 written by Frédérique Jouquan and published by . This book was released on 1999 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous présentons par ce travail, une approche de l'enfant trisomique et de ses compétences mnésiques. Nous avons tenté de mettre en évidence les différents aspects de la mémoire et, en particulier chez 20 enfants trisomiques que nous avons testés. Pour ce faire, nous avons sélectionné 7 épreuves de mémoire provenant de tests qui existent déjà. Cette recherche a pour objectif la création future d'un test de mémoire spécialement adapté aux trisomiques.
Author : Nathalie Villa
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)
Download or read book La mémoire par le jeu chez l'enfant trisomique written by Nathalie Villa and published by . This book was released on 1988 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Catherine Monnier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 630 pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)
Download or read book La mémoire de travail chez l'enfant written by Catherine Monnier and published by . This book was released on 1994 with total page 630 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Laurence Dumas-Maridet
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ISBN 13 :
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.:/5 (15 download)
Download or read book Le conte comme aide à l'acquisition du temps chez l'enfant atteint de trisomie 21 written by Laurence Dumas-Maridet and published by . This book was released on 1993 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Lisa Bellet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Recherche sur le mode d'utilisation et la contribution du non verbal dans le développement de la communication de l'enfant atteint de trisomie 21 written by Lisa Bellet and published by . This book was released on 2003 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire cherche à mettre en évidence l'apport de la communication non verbale en éducation précoce chez l'enfant porteur de trisomie 21. Le courant éthologique insiste sur l'importance du non verbal dans la communication : il intervient à la fois dans la mise en place du langage verbal oralisé et comme soutien à la communication verbale. Chez l'enfant atteint de trisomie, cette communication non verbale est spontanément déficitaire. La prise en charge précoce est donc nécessaire pour aider à son développement. En nous appuyant sur les recherches des éthologues H. MONTAGNER et J. COSNIER par rapport à la communication, et les travaux de M. CUILLERET concernant les personnes porteuses de trisomie 21, nous avons cherché à savoir si le travail du non verbal en éducation précoce permettait à l'enfant atteint de trisomie de développer un langage verbal oralisé, évolution d'un mode non verbal vers un mode verbal habituellement observé chez l'enfant ordinaire. Pour mener à bien cette recherche, nous avons rencontré à trois reprises sur une période de neuf mois dix enfants ordinaires et dix enfants porteurs de trisomie 21 auxquels nous avons proposé un ensemble d'épreuves (jeux et dénomination) dans le but d'observer l'évolution de leurs modes de communication (du non verbal vers le verbal).
Author : Héloïse Clavel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 384 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book Le graphisme chez l'enfant trisomique written by Héloïse Clavel and published by . This book was released on 2000 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le but de ce mémoire est de déterminer quelle est l'évolution graphique chez l'enfant trisomique, de la trace jusqu'au sens. Dans un premier temps, nous rappelons ce qu'est la trisomie 21. La première partie présente ensuite le développement comparatif psychomoteur et langagier de l'enfant ordinaire et de l'enfant trisomique, ces développements étant essentiels pour l'accès au graphisme. Dans la deuxième partie nous rendons compte de l'évolution chez le sujet trisomique grâce à de nombreux exemples : écritures, dessins, et récits d'enfants, adolescents et jeunes adultes. Enfin, dans la 4ème partie nous proposons des perspectives d'éducation et de rééducation orthophonique correspondant à l'évolution spécifiée précédemment.
Author : Salomé Blain
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (133 download)
Download or read book Élaboration d'épreuves de pragmatique et d'épreuves de fonctions exécutives au sein d'un protocole d'évaluation du langage oral spécifique aux enfants porteurs de trisomie 21 written by Salomé Blain and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de notre mémoire est de compléter le protocole d'évaluation du langage oral de l'enfant porteur de trisomie 21 créé par Manon Amevet et Mathilde Chaudet, dans le cadre de leur mémoire d'orthophonie. Nous avons donc élaboré des épreuves évaluant la pragmatique, les fonctions exécutives, la mémoire et l'attention. De nombreuses études ont montré que la pragmatique et les fonctions exécutives sont deux domaines particulièrement altérés chez les enfants porteurs de trisomie 21. En effet, l'ensemble des compétences pragmatiques sont très souvent déficitaires. Ils éprouvent des difficultés concernant la régie de l'échange, la cohésion du discours, l'adaptation au contexte, la théorie de l'esprit, la compréhension des métaphores et des inférences. Bien que de grandes variabilités interindividuelles existent chez ces enfants, leurs capacités attentionnelles, mnésiques et exécutives sont généralement altérées. La mémoire de travail, la planification et la flexibilité mentale sont souvent déficitaires. On note également des difficultés en mémoire à court terme, notamment auditive, ainsi qu'une distractibilité importante. Nous avons donc élaboré des épreuves permettant d'évaluer ces difficultés, tout en prenant en compte les spécificités des enfants porteurs de trisomie 21. A travers nos recherches, nous avons relevé un certain nombre de caractéristiques, inhérentes à cette pathologie : des capacités mnésiques et attentionnelles faibles, des temps de latence importants, une motivation fluctuante avec une dépendance aux feed-back positifs. Nous avons donc imaginé des adaptations pertinentes pour contourner ces difficultés et ainsi évaluer la pragmatique et les fonctions exécutives le plus efficacement possible. Ce protocole se présente sous la forme d'un grand plateau de jeu représentant toutes les pièces d'une maison. Au sein de chaque pièce, l'enfant retrouve le personnage principal et doit l'aider dans plusieurs tâches, constituant nos épreuves. Ce projet, ainsi complété, permet de proposer une évaluation complète du profil langagier et cognitif de l'enfant porteur de trisomie 21.
Author : Claudine Peres-wierzbicki
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 520 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Le développement de la fonction sémiotique chez l'enfant porteur de trisomie 21 written by Claudine Peres-wierzbicki and published by . This book was released on 2000 with total page 520 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français]Le développement de la fonction sémiotique chez l'enfant trimsomique est étudié à travers les liens entre la compréhension de l'image et le langage, mis en évidence chez l'enfant ordinaire à travers la littérature. Une étude comparative est menée avec 23 enfants porteurs de trisomie 21 (AC : 7;2 to 12;0 ans/AD : 3;4 to 5;11 ans) et 23 enfants ordinaires (AA : 3;3 to 5;2 ans/AD : 3;6 to 5;11 ans). L'âge de développement est évalué grâce au K-ABC : cet instrument est utilisé à des fins quantitatives mais aussi qualitatives. Le langage est sondé grâce à des epreuves de la Batterie de Chevrié-Muller. Ces outils permettent la répartition des sujets en groupes d'âges (petits, moyens et grands) et en groupes de niveau de langage (faibles, intermédiaires et forts). Trois épreuves destinées à évaluer la compréhension de l'image, en termes de passage du tridimensionnel ou bidimensionnel et en termes de relations spatiales, sont examinées à travers les variables AD et niveau de langage. Si les modèles bidimensionnels posent plus de problèmes à tous les sujets, les résulats mettent en évidence un profil particulier à la population des enfants trisomiques : alors que les enfants ordinaires connaissent une progression nette à partir de 4 ans (AD), les enfants trisomiques connaissent une progression similaire mais décalée de 12 mois (AD). Parallèlment, les enfants trisomiques ayant un niveau faible ou intermédiaire de langage éprouvent plus de difficultés que les enfants ordinaires de niveau équivalet mais, par contre, les enfants trisomiques de niveau fort rejoignent les performances des enfants ordinaires de niveau équivalent mais, par contre, les enfants trisomiques de niveau fort rejoignent les performances des enfants ordinaires de même niveau. Des spécificités dans le de veloppement hétérogène de l'enfant trisomique sont relevées et discutées. Il en ressort que la plus grande attention doit être apportée à la manière dont sont présentées les images aux jeunes trisomiques afin de les aider à acquerir et utiliser les compétences nécessaires à leur compréhension.
Author : Hélène Bruneau
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ISBN 13 :
Total Pages : 242 pages
Book Rating : 4.:/5 (867 download)
Download or read book Elaboration de structures cognitives chez l'enfant trisomique 21 written by Hélène Bruneau and published by . This book was released on 1993 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marie de Guibert
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ISBN 13 :
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique written by Marie de Guibert and published by . This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire présente des données relatives à l'étalonnage, auprès d'enfants âgés de 8 à 10 ans, d'un test de mémoire de travail verbale, adapté par A. Seigneuric (1998) de l'empan d'écoute de Siegel et Ryan (1989). Il engage une activité combinée de traitement(comprendre des phrases pour trouver leur dernier mot) et de stockage (rappeler ces mots). Sa validité a été éprouvée par l'étude des relations avec des épreuves de mémoire à court terme et une épreuve de vocabulaire. De plus, cette étude propose une comparaison des performances d'un groupe d'enfants dysphasiques à celles d'enfants contrôles de même âge chronologique. L'analyse porte sur les résultats de 143 enfants de la population tout-venant et 10 enfants dysphasiques.
Author : Angélique Oliero
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book La stimulation bucco faciale chez l'enfant porteur de trisomie 21 written by Angélique Oliero and published by . This book was released on 2006 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire de fin d'études est en quelque sorte l'évaluation d'une pratique orthophonique qui a pour but de démontrer les effets de la stimulation bucco faciale auprès d'enfants porteurs de trisomie 21. Au cours de ce travail, nous avons été confrontés à quelques difficultés, cela nous a permis de dégager les limites d'une telle prise en charge. Pour cela, il nous a fallu étudier en détails la trisomie 21, son apparition, les anomalies et troubles causés, les caractéristiques oro-faciales des sujets touchés, le développement du langage chez ces sujets. Par ailleurs, nous avons été amenés à suivre 5 enfants porteurs de trisomie 21 âgés de 1 à 11 ans. Leur prise en charge orthophonique a débuté par un bilan, établi par nos soins, afin d'évaluer la force musculaire, les capacités de mobilisation, les performances articulatoires. Tout au long de l'année, nous avons expérimenté la stimulation bucco faciale auprès de ces petits patients. Puis, en fin d'année, nous avons testé à nouveau leur potentiel au niveau oral. C'est à partir de l'expérience pratique auprès de ces 5 cas d'enfants, que nous avons pu déduire les intérêts et les limites de la rééducation bucco faciale chez les sujets porteurs du syndrome de Down.
Author : Elise Martin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 104 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)
Download or read book Apports de la dynamique naturelle de la parole à des enfants porteurs de trisomie 21 written by Elise Martin and published by . This book was released on 2010 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire présente un groupe thérapeutique composé de quatre enfants porteurs de trisomie 21 et co-animé par une orthophoniste et une psychomotricienne au sein d'un SESSAD. Le travail de ces professionnelles s'inspire en grande partie de la Dynamique Naturelle de la Parole fondée par Madeleine Dunoyer de Segonzac. La trisomie 21 occasionne de nombreux déficits qui entravent le développement de l'enfant et notamment des troubles cognitifs, sensoriels, attentionnels et psychomoteurs. Ces troubles restreignent la capacité de l'enfant à découvrir et à explorer son environnement physique, ce qui engendre des retards multiples. Ils génèrent des difficultés de perception visuelle et auditive, un déficit de la structuration auditivo-temporelle, qui, associés à l'hypotonie des organes bucco-phonatoires, sont responsables d'un trouble de parole et de langage. C'est pourquoi il semble qu'une approche ludique offrant un ressenti corporel, visuel et tactile des éléments de la parole à travers le corps entier peut aider ces enfants à remédier aux aspects déficitaires de leur langage. Un parallèle est établi avec la manière dont le langage émerge chez le tout jeune enfant, qui, après avoir été éveillé par le toucher, le parler, le rythmer, le porter et le penser de ses parents, accède au langage dans l'action et le faire, dans un contexte réel d'objets, d'êtres, de mouvements et de gestes. En outre, la situation de groupe offre un contexte de socialisation porteur, dont la dynamique favorise l'expression et la communication entre pairs. Afin d'évaluer la portée de cette approche, certaines épreuves issues de batteries de tests ont été sélectionnées et des grilles d'observation ont été élaborées. Au moyen de ces outils, nous avons donc tenté de mesurer les effets bénéfiques de cette pratique sur la communication non verbale et verbale de ces enfants.
Author : J. A. Rondal
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 332 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Language in Mental Retardation written by J. A. Rondal and published by . This book was released on 1997 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is intended both as a comprehensive review and discussion of the major studies of language development and functioning in mentally retarded (MR) persons over the last fifty years, and as an exploration of a number of important issues in this field. *The use of the term 'mental retardation' is in line with the recommendations of the American Association on Mental Retardation and other relevant organisations.
Author : Boubacar Boris Diop
Publisher : Indiana University Press
ISBN 13 : 9780253112064
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.1/5 (12 download)
Download or read book Murambi, The Book of Bones written by Boubacar Boris Diop and published by Indiana University Press. This book was released on 2006-04-04 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "[W]hat is true of Rwanda is true in each of us; we all share in Africa." -- L'Harmattan "[This novel] comes closer than have many political scientists or historians to trying to understand why this small country... sank in such appalling violence." -- Radio France International In April of 1994, nearly a million Rwandans were killed in what would prove to be one of the swiftest, most terrifying killing sprees of the 20th century. In Murambi, The Book of Bones, Boubacar Boris Diop comes face to face with the chilling horror and overwhelming sadness of the tragedy. Now, the power of Diop's acclaimed novel is available to English-speaking readers through Fiona Mc Laughlin's crisp translation. The novel recounts the story of a Rwandan history teacher, Cornelius Uvimana, who was living and working in Djibouti at the time of the massacre. He returns to Rwanda to try to comprehend the death of his family and to write a play about the events that took place there. As the novel unfolds, Cornelius begins to understand that it is only our humanity that will save us, and that as a writer, he must bear witness to the atrocities of the genocide. From the novel: "If only by the way people are walking, you can see that tension is mounting by the minute. I can feel it almost physically. Everyone is running or at least hurrying about. I meet more and more passersby who seem to be walking around in circles. There seems to be another light in their eyes. I think of the fathers who have to face the anguished eyes of their children and who can't tell them anything. For them, the country has become an immense trap in the space of just a few hours. Death is on the prowl. They can't even dream of defending themselves. Everything has been meticulously prepared for a long time: the administration, the army, and the [militia] are going to combine forces to kill, if possible, every last one of them."
Author : Mark T. Greenberg
Publisher : University of Chicago Press
ISBN 13 : 0226306305
Total Pages : 528 pages
Book Rating : 4.2/5 (263 download)
Download or read book Attachment in the Preschool Years written by Mark T. Greenberg and published by University of Chicago Press. This book was released on 1990 with total page 528 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection of original articles by leading specialists in child development brings together work from diverse backgrounds and disciplines to establish, for the first time, the importance of the preschool period (eighteen months to four years)for parent-child attachment relationships. Balancing theoretical, research-oriented, and clinical papers, Attachment in the Preschool Years provides valuable data and approaches for those working in a wide range of fields, including developmental psychology and psychopathology, child psychiatry, family therapy, pediatrics, nursing, and early childhood education. "There is a wealth of information and thought in this book; it does not have a weak or uninteresting chapter, starting with the Preface by Emde, and as a whole, it forms a sort of seminar."—John E. Bates, Contemporary Psychology
Author : Dante Cicchetti
Publisher : Cambridge University Press
ISBN 13 : 9780521386678
Total Pages : 492 pages
Book Rating : 4.3/5 (866 download)
Download or read book Children with Down Syndrome written by Dante Cicchetti and published by Cambridge University Press. This book was released on 1990-03-30 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume offers a state-of-art review of what is known about young children with Down syndrome from a developmental perspective. The underlying theme of the book is that children with Down syndrome, despite their constitutional anomalies and their additional medical and biological problems, can be understood from a normative developmental framework. Interventions guided by developmental principles in the biological, educational and psychological realms are more likely to result in informed knowledge about how best to help children with Down syndrome and their families. Children with Down Syndrome will appeal to researchers, theoreticians, educators, and clinicians in a range of disciplines, as well as to parents, social policymakers, and other advocates for the best interests of children with Down syndrome.
