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Author : [Anonymus AC10509593]
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (812 download)
Download or read book Mathematiklernen mit digitalen Medien written by [Anonymus AC10509593] and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Verena Schmiederer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346593290
Total Pages : 167 pages
Book Rating : 4.3/5 (465 download)
Download or read book Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule. Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Lehrkräfte written by Verena Schmiederer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-02-17 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen und Herausforderungen sehen ausgewählte Lehrkräfte aus fachdidaktischer Sicht in der Nutzung von digitalen Medien im Mathematikunterricht der Grundschulen in Baden-Württemberg und welche Auswirkung haben diese auf den Einsatz digitaler Medien? Mit dieser Forschungsfrage beschäftigt sich die Arbeit. Die gesellschaftliche Institution Schule hat die Aufgabe, die Kinder auf eine zunehmend digitalisierte Welt vorzubereiten. Vor allem die Grundschule, als erste verpflichtende Institution, sollte hierfür den Grundstein legen. Das Erlernen eines kompetenten und verantwortlichen Umgangs mit digitalen Medien ist für Kinder essenziell. Dieser wird durch die alltägliche Nutzung außerhalb der Schule allerdings nicht automatisch erlernt. Grundschulkinder sollten daher die Potenziale digitaler Medien gezielt in der Schule kennenlernen und bei möglichen Gefahren begleitet oder darauf vorbereitet wer-den. Daraus resultiert die Dringlichkeit der Integration digitaler Medien in den Grundschulunterricht. Mit Blick auf die aktuelle Mediensituation in den Schulen in Deutschland ist von dieser digitalen Revolution allerdings wenig zu sehen. Besonders im Fach Mathematik werden digitale Medien in Deutschland am wenigsten verwendet. Die Gesellschaft führt schon seit längerem eine Debatte über die möglichen Potenziale und Herausforderungen der Integration digitaler Medien in den Schulunterricht. Die Forschungsgrundlage über den Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht im Primarbereich weist allerdings noch große Defizite auf.
Author : Alina Kadluba
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (138 download)
Download or read book ALICE: Mathematiklernen mit digitalen Medien gemeinsam unterstützen written by Alina Kadluba and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Günter Krauthausen
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3827422779
Total Pages : 302 pages
Book Rating : 4.8/5 (274 download)
Download or read book Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule written by Günter Krauthausen and published by Springer-Verlag. This book was released on 2012-02-28 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Im Mathematikunterricht der Grundschule werden PCs zumeist mit Trainingsprogrammen genutzt. Dies bedeutet eine erhebliche Einschränkung, weil es vielfältige sinnvolle Möglichkeiten für den Einsatz von PCs im Unterricht gibt, die eine wertvolle Bereichung für das Lernen darstellen können. Die vorliegende Publikation zeichnet sich durch einen Fokus auf die Mathematikdidaktik aus. Ziel ist, fachdidaktisch begründete Chancen digitaler Medien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht auszuschöpfen. In Anlehnung an seit Jahren entwickelte und erprobte fachdidaktische Konzepte wollen wir in diesem Buch v. a. diese mathematikdidaktische Perspektive in den Vordergrund stellen. Wir laden Sie ein, sich im Rahmen von konkreten Aufgaben- und Fragestellungen eine eigene fundierte Meinung und Position zu bilden. Zur Begründung dienen konsequent die fachdidaktischen Gütekriterien für einen „sach-gerechten“ Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule.
Author : Jacqueline Bonow
Publisher : WTM-Verlag Münster
ISBN 13 : 3959872364
Total Pages : 295 pages
Book Rating : 4.9/5 (598 download)
Download or read book Digitale Medien und Heterogenität written by Jacqueline Bonow and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on 2022-12-16 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Umgang mit Heterogenität ist eine der zentralen Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem – und ein Thema, das die Behandlung allgemeiner Grundfragen des gesellschaftlichen Zusammenlebens und der Demokratie motiviert. Spätestens seit Mitte der 1990er Jahre gewinnt dieser Topos im Bildungsdiskurs zunehmend an Bedeutung. Heterogenität im schulischen Umfeld wirkt sich also unter anderem auf die Organisation des gesamten Schulsystems, die Schulentwicklung und die Lehrplangestaltung aus. Aus diesem Grund ist auch die Didaktik des Mathematikunterrichts herausgefordert, Heterogenität als Feld der Forschung, Lehre und disziplinären Debatte anzuerkennen. Dabei ist sie mit bildungspolitischen und fachdidaktischen Hoffnungen bezüglich der Chancen digitaler Medien in diesem Kontext konfrontiert. Bislang ist jedoch die Frage, ob etwa Apps, Videokonferenzen oder digitale Diagnoseinstrumente dazu beitragen können, der Vielfalt im Klassenzimmer gerecht zu werden, nur partiell erforscht. Daher ist das Ziel des vorliegenden Bandes, den aktuellen Entwicklungsstand hinsichtlich digitaler Medien und Heterogenität im Mathematikunterricht der Primarstufe zu bündeln, Anregungen für Forschung und Praxis zu geben sowie weitere Diskussionen anzustoßen. In 18 Beiträgen entwickeln Expertinnen und Experten ein Kaleidoskop, welches die verschiedenen digitalen Medien, den konkreten Unterricht wie auch die Lehrkräftebildung sowie unterschiedliche Dimensionen von Heterogenität zueinander in Beziehung setzt. Das Buch ist für Studierende des Lehramts, Lehrkräfte und Forschende gleichermaßen geeignet.
Author : Andreas Pallack
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3662473011
Total Pages : 205 pages
Book Rating : 4.6/5 (624 download)
Download or read book Digitale Medien im Mathematikunterricht der Sekundarstufen I + II written by Andreas Pallack and published by Springer-Verlag. This book was released on 2018-10-31 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer stärker eingefordert und geht heute weit über den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitäten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.
Author : Martin Stein
Publisher :
ISBN 13 : 9783942197205
Total Pages : 73 pages
Book Rating : 4.1/5 (972 download)
Download or read book Eva-CBTM: Evaluation of Computer Based Online Training Programs for Mathematics written by Martin Stein and published by . This book was released on 2012 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Locke M.
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668727090
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.6/5 (687 download)
Download or read book Digitale Medien im Mathematikunterricht written by Locke M. and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-06-15 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ob Smartphones, Apps oder Games – digitale Medien nehmen in der Gesellschaft eine zentrale Rolle ein und sind ein Teil unseres Lebens geworden. Sie sind so gut wie in allen Privathaushalten vorhanden und werden von allen Familienmitgliedern genutzt. Kinder und Jugendliche wachsen heutzutage mit den digitalen Medien auf. Die digitalen Medien verändern auch die Art und Weise, wie Menschen lernen und lehren. Für den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler (im Folgenden SuS) ist es besonders wichtig, dass der Unterricht nicht nur angemessen, sondern auch interessant gestaltet wird. Viele Schulen versuchen inzwischen digitale Medien wie Whiteboards, Tablets, Leraningapps und digitale Werkzeuge in den Unterricht zu integrieren. Der Einsatz der digitalen Medien steigert dadurch nicht nur die Motivation der SuS, sondern erleichtert auch das Unterrichten und schafft dabei eine lernfördernde Atmosphäre. Aber sie bietet nicht nur viele Vorteile, sondern bringt auch Risiken mit sich. Denn der einfache Einsatz allein reicht nicht aus, um den Unterricht zu bereichern und lernförderlich zu sein, es geht vielmehr um den richten Einsatz dieser Medien. Wie digitale Medien effektiv im Unterricht genutzt werden können und warum der Medieneinsatz den Mathematikunterricht bereichert, möchte ich in dieser Seminararbeit an unterschiedlichen Beispielen verdeutlichen. Diese Seminararbeit gliedert sich somit in drei Abschnitte. Im ersten Abschnitt wird der Begriff „Medien“ definiert. Anschließend werden die Arten von Medien besprochen, wobei die wichtigsten Merkmale und Charakteristiken der klassischen, als auch der digitalen Medien vorgestellt werden. Der didaktische Einsatz im Mathematikunterricht bleibt dabei nicht unerwähnt. Im zweiten Abschnitt dieser Arbeit wird der sinnvolle Einsatz der digitalen Medien im Mathematikunterricht besprochen. Dazu werden erst einmal die grundsätzlichen Fragen wie; wozu der Computereinsatz dienen soll; wann der richtige Zeitpunkt für den Einsatz ist und wer das Medium bedient, geklärt. Danach werden anhand von Beispielen den sinnreichen Einsatz verschiedener Medien an unterschiedlichen Zeitpunkten zweier Unterrichtsreihen, gezeigt. Abschließend wird im letzten Abschnitt kurz einmal die Risiken beim Computereinsatz im Mathematikunterricht noch angesprochen und Möglichkeiten erwähnt, wie diese zu vermeiden sind.
Author : Martin Stein
Publisher :
ISBN 13 : 9783942197236
Total Pages : 81 pages
Book Rating : 4.1/5 (972 download)
Download or read book Eva-CBTM: evaluation of computer based online training programs for mathematics written by Martin Stein and published by . This book was released on 2012 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Daniel Walter
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658190671
Total Pages : 329 pages
Book Rating : 4.6/5 (581 download)
Download or read book Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps written by Daniel Walter and published by Springer-Verlag. This book was released on 2017-07-18 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Daniel Walter zeigt die Potentiale digitaler Medien auf und untersucht, wie Grundschulkinder Tablet-Applikationen und deren physische Entsprechungen nutzen. Die in klinischen Interviews ermittelten Nutzungsweisen schätzt er hinsichtlich der Überwindung zählender Lösungsstrategien ein. Der Autor zeigt, dass Potentiale digitaler Medien nicht immer intuitiv und adäquat von Lernenden genutzt werden, sondern erst durch passende Aufgabenstellungen und Impulse ausgeschöpft werden können. Darüber hinaus identifiziert er sowohl bei physischen als auch bei virtuellen Materialien lernförderliche, aber auch negativ einzuschätzende Nutzungsweisen.
Author : Julia Uhlig
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346770826
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.3/5 (467 download)
Download or read book Der effektive Einsatz von digitalen Medien im Mathematikunterricht written by Julia Uhlig and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-11-30 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, wie ein lerneffektiver Umgang mit digitalen Medien im Mathematikunterricht aussehen könnte. Dazu werden zunächst die für diese Arbeit wichtigen Fachbegriffe, wie analoge und digitale Medien, definiert. Anschließend erfolgt ein Abschnitt, der sich mit der Lerneffektivität von digitalen Medien befasst. Die dort erworbenen Erkenntnisse werden dazu genutzt, den lerneffektiven Einsatz von digitalen Medien im Mathematikunterricht aufzuzeigen. Hierfür wird eine Unterrichtsreihe zu je einem Themengebiet der Teilbereiche Arithmetik, Algebra und Geometrie erstellt und ein beispielhafter Einsatz eines digitalen Mediums dargestellt.
Author : Aurona Gerber
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031328086
Total Pages : 491 pages
Book Rating : 4.0/5 (313 download)
Download or read book Design Science Research for a New Society: Society 5.0 written by Aurona Gerber and published by Springer Nature. This book was released on 2023-05-18 with total page 491 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the proceedings of the 18th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology, DESRIST 2023, which was held in Pretoria, South Africa, from May 31–June 2, 2023. The 29 full papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 81 submissions. The papers are organized in the following topical sections: Design-oriented Research for Society 5.0 (Theme Track); Design of Systems Using Emerging Technologies; Human-Centered Artificial Intelligence (HCAI); Healthcare Systems and Quality of Life; Innovation and Entrepreneurship; Emerging DSR Methods and Processes; Education and DRS; Human Safety and Cybersecurity; Co-Desing and Collective Creativity for Addressing Grand Challenges; and Sustainability and Responsible Design.
Author : Birgit Pepin
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 303145667X
Total Pages : 1405 pages
Book Rating : 4.0/5 (314 download)
Download or read book Handbook of Digital Resources in Mathematics Education written by Birgit Pepin and published by Springer Nature. This book was released on with total page 1405 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gilbert Greefrath
Publisher : Springer Spektrum
ISBN 13 : 9783662686812
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (868 download)
Download or read book Digitalisierung im Mathematikunterricht written by Gilbert Greefrath and published by Springer Spektrum. This book was released on 2024-05-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieses Buch zeigt, wie verschiedene digitale Medien als Lern- und Lehrhilfsmittel in den Mathematikunterricht integriert werden können: Es stellt theoretische Überlegungen und Konzeptionen dar und illustriert an vielen unterrichtspraktischen Beispielen, wie Taschenrechner, Laptop, Smartphone - mit der entsprechenden Software - und Internet im Unterricht eingesetzt werden können. Das dargestellte Programm-Spektrum reicht von Computeralgebrasystemen über dynamische Geometriesysteme, Tabellenkalkulation und 3D-Druck bis hin zu interaktiven Lernumgebungen, auch mit Virtueller Realität und Augmented Reality. Der Einsatz der Medien orientiert sich dabei stets am zentralen Ziel, die Entwicklung vielfältiger Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu unterstützen. Das Buch wendet sich an Studierende des Lehramts Mathematik, an Referendarinnen und Referendare sowie praktizierende Lehrkräfte. Es konzentriert sich auf zentrale Inhalte der Sekundarstufe I - also Zahlen, Algebra, Funktionen, Geometrie sowie Daten und Zufall. Um Leserinnen und Leser zur eigenständigen Auseinandersetzung mit digitalen Medien anzuregen, sind am Ende jedes Kapitels Aufgaben zur individuellen Bearbeitung angefügt. Materialien zu den Inhalten, vor allem interaktive Elemente, sind auf einer eigenen Internetseite zusammengestellt. Das vorliegende Buch ist eine vollständige Neubearbeitung des Buches "Computer im Mathematikunterricht" von Hans-Georg Weigand und Thomas Weth aus dem Jahr 2002. Die Autoren Prof. Dr. Gilbert Greefrath ist Professor für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen an der Universität Münster. Prof. Dr. Reinhard Oldenburg ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Augsburg. Prof. Dr. Hans-Stefan Siller ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Würzburg. Prof. Dr. Volker Ulm ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Bayreuth. Prof. Dr. Hans-Georg Weigand war Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Würzburg und ist jetzt im Ruhestand.
Author : Silke Ladel
Publisher :
ISBN 13 : 9783959871730
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (717 download)
Download or read book Forschung zu und mit digitalen Medien written by Silke Ladel and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Silke Ladel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (119 download)
Download or read book Lehren und Lernen von Mathematik mit digitalen Medien - ein Blick in die (nahe) Zukunft written by Silke Ladel and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Patricia S. Moyer-Packenham
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319327186
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.3/5 (193 download)
Download or read book International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives written by Patricia S. Moyer-Packenham and published by Springer. This book was released on 2016-06-21 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book explores terminology, frameworks, and research being conducted worldwide on virtual manipulatives. It brings together international authors who provide their perspectives on virtual manipulatives in research and teaching. By defining terminology, explaining conceptual and theoretical frameworks, and reporting research, the authors provide a comprehensive foundation on the study and use of virtual manipulatives for mathematics teaching and learning. This foundation provides a common way for researchers to communicate about virtual manipulatives and build on the major works that have been conducted on this topic. By discussing these big ideas, the book advances knowledge for future research on virtual manipulatives as these dynamic tools move from computer platforms to hand-held, touch-screen, and augmented platforms.
