L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 à l'école ordinaire

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Total Pages : 240 pages
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Book Synopsis L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 à l'école ordinaire by : Stéphanie Ducret

Download or read book L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 à l'école ordinaire written by Stéphanie Ducret and published by . This book was released on 2000 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Pour favoriser l'inclusion à l'école maternelle de l'enfant porteur de Trisomie 21...

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Total Pages : 54 pages
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Book Synopsis Pour favoriser l'inclusion à l'école maternelle de l'enfant porteur de Trisomie 21... by : Mylène Jeannenot

Download or read book Pour favoriser l'inclusion à l'école maternelle de l'enfant porteur de Trisomie 21... written by Mylène Jeannenot and published by . This book was released on 2013 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'inclusion scolaire en école ordinaire des enfants porteurs de Trisomie 21 est un droit irrévocable depuis la loi du 11 février 2005. Ce droit à la scolarisation, au même titre que pour tout autre enfant, est une première étape pour leur insertion en société. En effet, l'accueil en école maternelle, dès l'âge de trois ans, permettra à l'enfant d'apprendre la socialisation et l'autonomie mais aussi d'entrer dans les premiers apprentissages. Bien que ce principe soit inscrit dans les textes de loi, la scolarisation des enfants porteurs de Trisomie 21 en école ordinaire est encore complexe. L'école doit s'adapter aux besoins particuliers de ces enfants en déployant tous les moyens indispensables à leur réussite et en leur offrant un environnement bienveillant. Cependant, les enseignants et les AVS (Auxiliaires de Vie Scolaire) se sentent fréquemment démunis face à cette population d'enfants. Ce mémoire a pour dessein de favoriser l'accueil en école maternelle des enfants porteurs de Trisomie 21 par la création d'un livret d'information à destination des enseignants, des AVS et des enfants de la classe. Une enquête préalable, pour évaluer l'utilité de l'élaboration d'un outil spécifique, a démontré l'intérêt de fournir des pistes concrètes de travail aux enseignants et aux AVS.

L'Intégration scolaire des enfants handicapés

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Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130663133
Total Pages : 167 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)

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Book Synopsis L'Intégration scolaire des enfants handicapés by : Jean Simon

Download or read book L'Intégration scolaire des enfants handicapés written by Jean Simon and published by FeniXX. This book was released on 1988-01-01T00:00:00+01:00 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.

L'intégration scolaire des handicapés

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 229617602X
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.2/5 (961 download)

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Book Synopsis L'intégration scolaire des handicapés by : Joël Zaffran

Download or read book L'intégration scolaire des handicapés written by Joël Zaffran and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-09-01 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l'école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'école jugent-ils l'intégration scolaire ? Dans quelle mesure une intégration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'école ? Comment les élèves ordinaires se comportent-ils face à leurs camarades handicapés ?

L'intégration scolaire des enfants en situation de handicap

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ISBN 13 : 9782729590130
Total Pages : pages
Book Rating : 4.5/5 (91 download)

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Book Synopsis L'intégration scolaire des enfants en situation de handicap by : Hasnaa Hayek

Download or read book L'intégration scolaire des enfants en situation de handicap written by Hasnaa Hayek and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis 2005, une loi garantit le droit à l'inclusion scolaire de tout enfant porteur de handicap. L'objectif principal de ce travail de thèse est d'étudier l'élève en situation de handicap, plus précisément l'élève avec autisme. Il s'agit de présenter les modalités de scolarisation de ces enfants particuliers en école ordinaire en interrogeant les parents, les enseignants et les auxiliaires de vie scolaire. De plus, d'identifier les perceptions des parents et des enseignants envers l'inclusion scolaire des enfants avec autisme, de préciser ce que, les uns et les autres, attendent de cette scolarisation. Nous souhaitions apporter des réponses aux questions suivantes : la scolarisation dans une école ordinaire est-elle toujours bénéfique aux enfants avec autisme quelle que soit l'ampleur de leurs troubles ? La sévérité du syndrome oriente-t-elle les objectifs à atteindre ? Les enseignants sont-ils suffisamment formés pour participer à une école inclusive ? La méthodologie de recherche se compose de trois parties : 1. la diffusion en ligne de trois questionnaires adressés respectivement aux enseignants, aux parents et aux AVS ; 2. Des entretiens conduits avec des parents d'enfants atteints d'autisme scolarisés en milieu ordinaire, des AVS et des enseignants ; 3. Une étude de cas visant à observer l'intégration d'un enfant avec autisme dans une classe. Les résultats montrent notamment des décalages de points de vue entre chaque acteur. Les parents évoquent souvent « un parcours du combattant » pour réussir à scolariser leur enfant et regrettent parfois le manque de motivation de certains enseignants pour accueillir des enfants avec autisme. La rencontre avec les enseignants laisse penser que la Loi a été promulguée un peu trop rapidement avant que les écoles et les enseignants soient véritablement prêts à accueillir les enfants différents et à leur proposer des modalités d'inclusion ajustées à leurs besoins particuliers. Ainsi, des enseignants et des AVS regrettent un manque de formation dans ce registre. Il apparaît finalement que réussir l'intégration des enfants « différents » en école ordinaire implique une différenciation des dynamiques d'apprentissage, un ajustement des stratégies pédagogiques de l'enseignant et un aménagement du cadre pour que le jeu didactique soit source d'enrichissement pour l'enfant, pour l'enseignant et pour les autres élèves de la classe.

Une classe pas comme les autres

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Publisher : Desclée De Brouwer
ISBN 13 : 2220079325
Total Pages : 109 pages
Book Rating : 4.2/5 (2 download)

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Book Synopsis Une classe pas comme les autres by : Claudine Blancou

Download or read book Une classe pas comme les autres written by Claudine Blancou and published by Desclée De Brouwer. This book was released on 2013-08-29 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ayant reçu dans sa classe une fillette trisomique puis un garçon autiste, une institutrice se passionne pour l'intégration des enfants différents" en milieu scolaire ordinaire. Avec l'appui d'un inspecteur et le soutien de collègues, elle va conduire un projet pilote de classe dite "d'accueil" dans laquelle, à vingt élèves, se joignent quatre enfants porteurs de handicap. Facteur d'épanouissement pour chacun, cette classe éveille les premiers au sens de la solidarité et au respect de la différence, tandis qu'elle amorce pour les seconds, qui progressent au contact de leurs camarades, une intégration dans la société. Mais, alors que les parents d'élèves demandent une reconnaissance officielle de cette classe, garantissant sa pérennité, arrive un nouvel inspecteur qui, lui, ne semble pas acquis à la cause... Parce que, contrairement aux préjugés tenaces, il n'est pas vain de chercher à instruire les enfants porteurs de trisomie ou présentant des troubles envahissants du développement, et que leur scolarisation en école publique reste encore trop marginale, Claudine Blancou, aujourd'hui à la retraite, livre ici son témoignage.".

Intégration scolaire de l'enfant porteur de trisomie 21

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Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.:/5 (13 download)

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Book Synopsis Intégration scolaire de l'enfant porteur de trisomie 21 by : Fatima Rey

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Scolariser des élèves avec autisme et TED

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Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100575341
Total Pages : 293 pages
Book Rating : 4.1/5 (5 download)

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Book Synopsis Scolariser des élèves avec autisme et TED by : Christine Philip

Download or read book Scolariser des élèves avec autisme et TED written by Christine Philip and published by Dunod. This book was released on 2012-01-11 with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pédagogie de l’inclusion abolit toute forme d’exclusion et ne propose d’autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C’est l’école ordinaire pour tous : l’école doit répondre aux besoins éducatifs de « tous » les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si « l’inclusion » s’est substituée à « l’intégration » dans les discours, il importe d’apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d’exemples concrets. Malgré l’élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d’application affirment seulement « un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ». Elle n’a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour « tous » les élèves. Elle peut tout aussi bien s’effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l’inclusion scolaire de l’autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes.

L' intégration des enfants trisomiques en milieu scolaire ordinaire

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ISBN 13 :
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)

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Book Synopsis L' intégration des enfants trisomiques en milieu scolaire ordinaire by : Audrey Betemps

Download or read book L' intégration des enfants trisomiques en milieu scolaire ordinaire written by Audrey Betemps and published by . This book was released on 2005 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire a pour but de faire le point sur l'intégration scolaire des enfants trisomiques. Ainsi, après avoir posé les bases théoriques de la trisomie 21, nous détaillons les différentes modalités de cette intégration. Puis dans un second temps nous tâchons de connaître les tenants et les aboutissants d'une intégration réussie. Nous posons également la question de savoir quelles sont les conditions nécessaires pour que l'intégration scolaire des enfants trisomiques en milieu ordinaire leur soit bénéfique.

Ces surdoués de la relation

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Publisher : Nouvelle Cité
ISBN 13 : 2375821432
Total Pages : 270 pages
Book Rating : 4.3/5 (758 download)

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Book Synopsis Ces surdoués de la relation by : Julien Perfumo

Download or read book Ces surdoués de la relation written by Julien Perfumo and published by Nouvelle Cité. This book was released on 2018-06-13 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des témoignages qui bousculent bon nombre d’idées préconçues et de stéréotypes sur la trisomie. Trisomie : ce simple mot déroute, angoisse et peut faire peur. Il est associé à celui d’un handicap qui dérange visuellement, surprend et déstabilise. La trisomie 21 demeure le symbole du handicap mental, l’icône de la différence. Quel regard pose-t-on sur les personnes porteuses de trisomie ? Leur présence est souvent ressentie comme une catastrophe ; elles sont alors considérées comme des « gêneurs », des « inutiles » et des « improductifs » qui, de surcroît, coûtent cher à la société. À l’heure où le dépistage prénatal, de plus en plus facilité et perfectionné, conduit à une demande d’interruption médicale de grossesse (IMG) dans 96% des cas de trisomie diagnostiquée, cet ouvrage apporte de nombreux témoignages qui bousculent bon nombre d’idées préconçues et de stéréotypes à leur égard ; certains sont véritablement émouvants, notamment celui d’Éléonore Laloux. Au-delà d’une vie professionnelle normale et pleinement réussie, Éléonore, avec le soutien de ses parents, sillonne la France pour porter le message de non stigmatisation et de respect de la dignité des personnes atteintes, comme elle, de trisomie 21. Un périple qui l’a conduite jusqu’à l’Assemblée nationale. La réalité de ces personnes n’est peut-être pas celle que nous pressentons, imaginons ou craignons. Ne seraient-elles pas porteuses d’une réponse à un mal profond, bien installé dans notre société dite avancée : un manque de lien ? De par leur sens de la convivialité, leur chaleur et leur gentillesse exceptionnelles, ces surdoués de la relation font expérimenter à leur entourage une joie de vivre qui fait si souvent défaut. Découvrez un ouvrage qui invite au questionnement : les personnes trisomiques ne seraient-elles pas porteuses d’une réponse à un mal profond, bien installé dans notre société dite avancée : un manque de lien ? EXTRAIT « Ce dont ils ont besoin pour évoluer et espérer s’insérer professionnellement, c’est l’apprentissage de gestes professionnels. À ce stade, Carole avait besoin de suivre une formation professionnelle adaptée à ses compétences. Il a fallu inventer du sur-mesure. Malgré ses difficultés d’élocution et son non-alphabétisme, elle a pu obtenir un certificat d’aptitude professionnelle (CAP) d’employée technique de collectivité. » Carole est aujourd’hui employée dans une école maternelle. Elle prépare le réfectoire pour les repas du midi, dresse la table et remplit les carafes d’eau. Elle aime beaucoup les enfants ; elle les sert à table, les aide à couper la viande ; elle agit un peu comme une maman. Puis, vient l’heure de les préparer pour la sieste. Elle assure ensuite le nettoyage de la cantine, avec ses collègues de travail. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Alors il a choisi de leur donner la parole. Son livre est truffé de témoignages, de personnes trisomiques elles-mêmes, de parents, de professionnels, qui tous disent les joies et les difficultés de leur vie et de leurs engagements. A la lecture de ces histoires, on sent émerger une évidence : ces personnes trisomiques ont une puissante capacité au bonheur, et les plus grandes souffrances qu’elles rencontrent ne sont pas les conséquences de leur handicap, mais bien plus celles de la méfiance, voire du rejet qui s’exerce à leur égard. - Philippe de Lachapelle, www.och.fr A PROPOS DE L'AUTEUR Julien Perfumo, éducateur spécialisé, a eu pour mission durant trente ans, au sein d’institutions spécialisées, d’inclure en milieu ordinaire de travail de jeunes adultes en situation de handicap mental, dont certains atteints de trisomie 21. Un combat difficile mais passionnant, qu’il a mené tout au long de sa vie professionnelle. Aujourd’hui à la retraite, il continue ce combat, dont ce livre est une expression.

Eléments de réflexion sur l'intégration scolaire en maternelle de l'enfant porteur d'une trisomie 21

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Total Pages : 242 pages
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Book Synopsis Eléments de réflexion sur l'intégration scolaire en maternelle de l'enfant porteur d'une trisomie 21 by : Géraldine Dufrêne

Download or read book Eléments de réflexion sur l'intégration scolaire en maternelle de l'enfant porteur d'une trisomie 21 written by Géraldine Dufrêne and published by . This book was released on 1996 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'intégration scolaire des enfants handicapés à l'ecole primaire ordinaire

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Total Pages : 510 pages
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Book Synopsis L'intégration scolaire des enfants handicapés à l'ecole primaire ordinaire by : Joël Zaffran

Download or read book L'intégration scolaire des enfants handicapés à l'ecole primaire ordinaire written by Joël Zaffran and published by . This book was released on 1995 with total page 510 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: IL S'AGIT DANS CE TRAVAIL DE PRENDRE UNE MESURE EXACTE DES PROBLEMES POSES PAR L'INTEGRATION DES ENFANTS DEFICIENTS SCOLARISES DANS LES FILIERES NORMALES DE L7ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ORDINAIRE. LA RECHERCHE DEBUTE PAR UNE ANALYSE EVALUATIVE SUR UNE PERIODE DE 10 ANS (DE 1982-1983 A 1992-1993) DU FONCTIONNEMENT DE L'INTEGRATION SCOLAIRE ET DE LA CIRCULATION DES FLUX A L'INTERIEUR DES DIFFERENTS CIRCUITS EDUCATIFS. ELLE DESCEND ENSUITE DANS LE QUOTIDIEN POUR ALLER OBSERVER DIRECTEMENT ET DANS LES FAITS LA MANIERE AVEC LAQUELLE LES DIFFERENTES PARTENAIRES INTEGRANTS ADULTES NEGOCIENT PUIS ORIENTENT LE PROCESSUS INTEGRATIF. ENFIN, UN OBSERVATION DIRECTE DANS LA CLASSE EST EFFECTUEE AFIN DE RELEVER LES EFFETS DE LA PRESENCE D'UN ENFANT DEFICIENT PARMI LES ELEVES ORDINAIRES. A CETTE ETAPE, LE TRAVAIL CONSISTE A SAISIR PUIS A INTERPRETER L'ENSEMBLE DES INTERACTIONS QUE LES ELEVES ORDINAIRES ENGAGENT AVEC LE DEFICIENT.

Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ?

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296253156
Total Pages : 287 pages
Book Rating : 4.2/5 (962 download)

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Book Synopsis Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ? by : John Pull

Download or read book Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ? written by John Pull and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-04-01 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage est destinée à celles et ceux qui s'intéressent à deux questions fondamentales : "La place de l'enfant à besoins spécifiques est-elle parmi les autres enfants ?" "Faut-il intégrer ou inclure l'élève à besoins spécifiques dans les classes scolaires ordinaires ?" L'auteur se rendant compte que les problèmes concrets d'intégration et d'inclusion ne sont pas d'ordre institutionnel émanant uniquement de l'organisation scolaire, mais plutôt des problèmes psycho-socio-pédagogiques de mise en oeuvre, propose des repères et principes stratégiques pour l'action.

Handicaps et vie scolaire

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ISBN 13 :
Total Pages : 360 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)

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Book Synopsis Handicaps et vie scolaire by : Marie Franceline Guichard

Download or read book Handicaps et vie scolaire written by Marie Franceline Guichard and published by . This book was released on 2009 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'intégration scolaire de l'enfant en situation de handicap dans le canton de Fribourg

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ISBN 13 :
Total Pages : 64 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)

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Book Synopsis L'intégration scolaire de l'enfant en situation de handicap dans le canton de Fribourg by : Sidonie Baechler

Download or read book L'intégration scolaire de l'enfant en situation de handicap dans le canton de Fribourg written by Sidonie Baechler and published by . This book was released on 2013 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Suite à l'entrée en vigueur de l'accord intercantonal sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée, favoriser l'intégration des enfants en situation de handicap dans le système scolaire ordinaire est une obligation pour les cantons suisses. Ils doivent donner les moyens nécessaires aux enfants pour qui l'intégration est bénéfique, d'obtenir un soutien qui leur permettent de suivre l'école ordinaire. Afin d'octroyer des mesures de soutien renforcées les plus adéquates possibles, il existe une procédure d'évaluation des besoins de l'enfant. Après la mise en contexte du handicap, tant au niveau social que légal, le but de ce travail est de voir comment dans le canton de Fribourg, cette procédure est mise en place et comment est-ce qu'elle tient compte des droits de l'enfant et principalement des quatre principes généraux, à savoir le droit à la non-discrimination, l'intérêt supérieur, le droit au développement et le droit d'être entendu. De plus, toute application d'une loi implique une mise en oeuvre et donc, des impacts sur la réalité du terrain. Les impacts de l'intégration sont analysés au travers de l'expérience de cinq enseignants de l'école primaire, qui mettent en avant différents facteurs peuvant influencer la bonne marche d'une intégration, dans le contexte actuel.

Intégration scolaire et trisomie 21

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ISBN 13 :
Total Pages : 68 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)

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Book Synopsis Intégration scolaire et trisomie 21 by : Réjane Lacillerie

Download or read book Intégration scolaire et trisomie 21 written by Réjane Lacillerie and published by . This book was released on 2001 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Enfants handicapés à l'école

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2738422365
Total Pages : 256 pages
Book Rating : 4.7/5 (384 download)

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Book Synopsis Enfants handicapés à l'école by : Nicole Lantier

Download or read book Enfants handicapés à l'école written by Nicole Lantier and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1994 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intégration scolaire des enfants handicapés moteurs, sensoriels et mentaux, fait l'objet de nombreuses études, mais le domaine des pratiques pédagogiques mises en oeuvre par l'école pour accueillir ces enfants différents restait peu exploré. C'est cet aspect de la question que les auteurs ont choisi d'étudier. Quelles sont les pratiques adaptées par les instituteurs accueillant dans leur classe un enfant handicapé ? L'intégration entraîne-t-elle des transformations éducatives tant sur le plan des actions pédagogiques que dans le domaine des stratégies d'ouverture de l'école aux autres partenaires éducatifs ? Quelles opinions, quelles représentations sur leur action d'intégration les enseignants expriment-ils ? Pour répondre à ces questions, les auteurs ont choisi d'interroger des enseignants d'écoles maternelles et élémentaires qui intègrent des enfants handicapés dans leurs classes. Les instituteurs ont relaté les démarches préliminaires à l'intégration. ils ont expliqué leurs pratiques pédagogiques, ils ont parlé de leurs relations avec les différentes personnes qui s'occupent de ces enfants. Ils ont décrit l'insertion du jeune handicapé dans le groupe classe, son adaptation à la vie collective et aux exigences scolaires. Ils ont évoqué les répercussions de la présence des enfants handicapés pour eux-mêmes et pour les autres élèves. Ils ont exprimé leur avis, leurs réserves, leurs souhaits, autant d'éléments qui constituent un apport important à la connaissance des processus d'intégration à l'école.