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Les Troubles Sequentiels Verbaux Spatiaux Et Temporels Chez Des Enfants Ayant Un Retard De Parole Et Ou De Langage
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Book Synopsis Les troubles séquentiels verbaux, spatiaux et temporels chez des enfants ayant un retard de parole et/ou de langage by : Maëva Attana
Download or read book Les troubles séquentiels verbaux, spatiaux et temporels chez des enfants ayant un retard de parole et/ou de langage written by Maëva Attana and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mémoire de l'ordre, qui est un domaine peu exploré, trouve malgré tout sa place pour expliquer les troubles du langage oral. En effet, de précédents travaux ont montré un lien entre le langage et la séquentialité ainsi que l'efficacité d'un entraînement séquentiel dans diverses pathologies. Un tel entraînement pourrait-il bénéficier aux enfants présentant un retard de parole (associé ou non à un retard de langage) ? Ce travail se propose, en s'appuyant sur un travail antérieur, de tester les habiletés séquentielles chez des enfants de cinq à huit ans présentant un retard de parole / retard de langage, avant puis après un entraînement spécifique sous forme d'un jeu de plateau qui a été créé de toutes pièces pour ce mémoire. Le jeu aborde trois domaines où la séquentialité est souveraine : le visuo-spatial, l'auditif et le verbal. Malgré un échantillon de patients restreint, l'entraînement à la séquentialité semble offrir une perspective intéressante pour la prise en charge de retards de parole / retards de langage.
Book Synopsis Contribution à l'étude des troubles de l'organisation spatio-temporelle en rapport avec le retard de parole et de langage by : Marie-France Achard de Leluardière
Download or read book Contribution à l'étude des troubles de l'organisation spatio-temporelle en rapport avec le retard de parole et de langage written by Marie-France Achard de Leluardière and published by . This book was released on 1972 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Etude quantitative et qualitative des troubles du langage écrit chez des enfants de CE2 ayant présenté un retard de parole by : Anne-Laure Chambon
Download or read book Etude quantitative et qualitative des troubles du langage écrit chez des enfants de CE2 ayant présenté un retard de parole written by Anne-Laure Chambon and published by . This book was released on 1999 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre travail porte sur le lien entre le retard la parole et les troubles du langage écrit. Nous avons réalisé une étude longitudinale chez des enfants de CE2 ayant présenté un retard de parole. Afin d'observer les répercussions de ce trouble sur l'acquisition du langage écrit, nous avons utilisé les résultats du dépistage effectué en 1994-95 dans certaines écoles maternelles de la ville de Lyon. Notre hypothèse est la suivante : lorsqu'un enfant a présenté un retard de parole (inversions, confusions, omissions et additions de phonèmes), on peut penser qu'il développera des troubles du même type dans l'acquisition du langage écrit. Notre recherche s'inscrit dans une perspective neuropsychologique. Nous avons réalisé, d'une part, une étude quantitative à l'aide de tests statistiques, et d'autre part, une étude qualitative à partir de l'analyse de bilans orthophoniques. Notre hypothèse n'a pas été validée sur le plan quantitatif : les enfants ayant présenté un retard de parole ne développe pas plus de troubles du langage écrit que les autres. En revanche, sur un plan qualitatif, nous avons observé des séquelles de retard de parole en lecture et orthographe. Chez ces enfants en difficulté, on constate un déficit phonologique entraînant à l'écrit le même type d'erreurs que celles observées à l'oral dans le retard de parole.
Book Synopsis Etude de la prédictibilité des troubles du langage écrit chez des enfants présentant un retard de parole entre 5 et 6 ans by : Corinne Del-Volgo Lorca
Download or read book Etude de la prédictibilité des troubles du langage écrit chez des enfants présentant un retard de parole entre 5 et 6 ans written by Corinne Del-Volgo Lorca and published by . This book was released on 1993 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant by : Clément Launay
Download or read book Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant written by Clément Launay and published by FeniXX. This book was released on 1975-12-31T23:00:00+01:00 with total page 417 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Impacts du retard de parole et de langage sur les interactions sociales entre l'enfant et l'enseignant en grande section de maternelle, autour d'une activité de langage by : Marion Venière
Download or read book Impacts du retard de parole et de langage sur les interactions sociales entre l'enfant et l'enseignant en grande section de maternelle, autour d'une activité de langage written by Marion Venière and published by . This book was released on 2012 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le retard de parole et de langage est un trouble assez fréquent en maternelle. Il peut être bénin et se résorber rapidement mais il peut aussi apparaître sous des traits beaucoup plus sévères, entravant alors la communication entre l'enfant et son entourage. A l'école, ces troubles peuvent fragiliser les apprentissages et se répercuter sur d'autres domaines (relations, comportement, estime de soi...) Ainsi, ce mémoire traite des impacts du retard de parole et de langage sur les interactions entre l'enfant et son enseignant en grande section de maternelle. Nous émettons l'hypothèse d'une influence négative sur la prise de parole, sur la pertinence des réponses de l'enfant ainsi qu'une influence sur les stratégies d'étayage de l'enseignant et sur la réussite de l'échange. La mise en place d'une activité de langage dans 7 petits groupes, autour d'un livre sans texte, a permis la cotation des comportements de 14 enfants (7 ayant un retard, et 7 sans trouble) sur une grille d'observation et la comparaison entre ces deux groupes d'enfants en interaction avec leur enseignant. Nous constatons que le retard n'entrave pas la prise de parole de l'enfant mais qu'il peut le rendre moins informatif. Ce trouble entraîne manifestement des stratégies d'étayage plus importantes qu'avec l'enfant tout-venant, se caractérisant principalement par des reformulations et des questions ouvertes. La réussite de l'échange est assurée en grande partie grâce aux interventions de l'enseignant pour soutenir le discours de l'enfant. Malgré leur retard, les enfants s'intègrent à la vie de la classe, et particulièrement aux activités de langage.
Book Synopsis Influence de l'entourage sur les resultats orthophoniques chez des enfants d' age prescolaire presentant un trouble d'articulation,un retard de parole ou un retard de langage by : Monique Chevet
Download or read book Influence de l'entourage sur les resultats orthophoniques chez des enfants d' age prescolaire presentant un trouble d'articulation,un retard de parole ou un retard de langage written by Monique Chevet and published by . This book was released on 1971 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Analyse d'interactions auxquelles prend part un enfant jumeau avec retard de parole et/ou de langage by : Audrey Prevost
Download or read book Analyse d'interactions auxquelles prend part un enfant jumeau avec retard de parole et/ou de langage written by Audrey Prevost and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prevalence du retard de parole et/ou de langage chez les jumeaux est superieure à celle des singletons. En effet, le contexte d'acquisition du langage est fortement influence par la situation triadique entre la mere et les jumeaux. Dans le cadre d'une reeducation orthophonique que nous avons pu observer, nous avons souhaite identifier les situations d'interaction qui pouvaient faciliter la prise de parole de l'enfant. Pour cela, des enregistrements videos ont ete effectues au domicile de deux familles de jumeaux âges de 5 ans 7 mois et 6 ans 2 mois et ne presentant qu'un retard de parole et de langage sans troubles associes. Quatre situations ont pu etre filmees : un repas, une lecture d'album, un moment de jeu et une seance d'orthophonie. Cette etude a suggere que les enfants parlaient plus en terme de nombre d'enonces produits et de longueur moyenne d'enonces en situation de lecture d'album mais que la qualite de leurs enonces par rapport à leurs troubles etait meilleure en seance de reeducation. Cela a donc permis de mettre en evidence l'importance d'une prise en charge orthophonique associee à une guidance parentale personnalisee afin de permettre une remediation plus rapide des troubles.
Book Synopsis J'aide mon enfant en retard de langage by : Suzel Rocher
Download or read book J'aide mon enfant en retard de langage written by Suzel Rocher and published by Hatier Parents. This book was released on 2021-09-01 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vous avez repéré chez votre enfant un retard de langage ou des difficultés dans l’acquisition de la parole ? Peut-être même avez-vous déjà pensé à lui faire voir un orthophoniste ? Que ce dernier ait établi un bilan diagnostiquant un trouble ou se soit montré plus rassurant, vous souhaitez accompagner votre enfant pour le faire progresser en douceur. Ce livre d’activités va vous aider à aider votre enfant ! Elaboré par une orthophoniste, spécialiste du retard de l’acquisition du langage, vous allez trouver toutes les infos, astuces, activités décrites en pas à pas, pour mettre en place à la maison des temps ludiques et joyeux qui viendront compléter les apprentissages du quotidien ou les séances chez un spécialiste. - Toutes les notions expliquées simplement pour comprendre les difficultés de langage ; - Une approche progressive et respectueuse pour accompagner votre enfant ; - 47 jeux simples et rigolos pour l’aider à dépasser ses blocages.
Book Synopsis Projet de protocole en vue du dépistage des troubles d'articulation, du retard de la parole, du retard de langage by : Fabienne Idrac
Download or read book Projet de protocole en vue du dépistage des troubles d'articulation, du retard de la parole, du retard de langage written by Fabienne Idrac and published by . This book was released on 1979 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Projet de protocole en vue du dépistage des troubles d'articulation, du retard de parole, du retard de langage, chez les enfants de 3 ans 6 mois à 5 ans 6 mois by : Nicole Bouquillon
Download or read book Projet de protocole en vue du dépistage des troubles d'articulation, du retard de parole, du retard de langage, chez les enfants de 3 ans 6 mois à 5 ans 6 mois written by Nicole Bouquillon and published by . This book was released on 1980 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Troubles dysphasiques by : Geneviève de Weck
Download or read book Troubles dysphasiques written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactioniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats d'un programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquemment produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit d'expériences personnelles et le mode d'emploi), sous l'angle de leurs contextes d'utilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats d'analyses des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes l'organisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. L'ouvrage débouche sur des propositions d'analyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes-logopédistes, mais aussi à d'autres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales.
Book Synopsis Mémoire auditivo-verbale chez l'enfant by : Amélie Raguenes
Download or read book Mémoire auditivo-verbale chez l'enfant written by Amélie Raguenes and published by . This book was released on 2011 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le modèle de Baddeley reste la référence concernant le concept de mémoire de travail. La boucle phonologique, responsable du maintien de l'information verbale, est son composant le plus étudié. Les auteurs s'intéressant à la neuropsychologie de l'enfant ont mis en évidence un lien fondamental entre mémoire à court terme verbale et langage. Un empan verbal insuffisant retentirait de manière négative sur les apprentissages langagiers. Cette idée a conduit notre étude qui propose l'élaboration d'un protocole d'entraînement informatisé de la mémoire auditivo-verbale à l'aide d'un logiciel destiné à stimuler la boucle phono logique lors de la répétition de séquences de rythmes, logatomes, mots, grâce à des aides rythmiques et visuo-spatiales s'estompant au fil du déroulement des sessions. La littérature et l'expérience clinique des orthophonistes nous amènent à penser que de telles stratégies pourraient représenter un étayage précieux. Nous avons proposé cet entraînement à 12 enfants relevant de rééducation orthophonique pour différents troubles du langage: retard de parole, de langage oral ou écrit, trouble spécifique du langage oral ou écrit, surdité. Tous ces enfants ont un point commun:un empan mnésique verbal pathologique. Ces enfants ont été entraînés pendant 5 mois, bénéficiant en parallèle de leur rééducation habituelle. Les évaluations pré et post-entraînement ont permis d'analyser l'effet d'une telle prise en charge sur les performances des enfants par rapport à celles d'enfants contrôles n'ayant pas bénéficié de ce programme spécifique.Les résultats ont montré l'intérêt de s'inspirer d'une telle technique de rééducation en orthophonie dans la prise en charge de la mémoire auditivo-verbale. Nous espérons que les enfants automatiseront ces procédures dans leurs futures tâches mnésiques et qu'elles auront une influence sur leurs acquisitions langagières.
Book Synopsis Retard de parole chez les enfants de 3 ans 6 mois à 4 ans 6 mois présentant une division palatine en relation avec les problèmes auditifs by : Delphine Guillot-Diat
Download or read book Retard de parole chez les enfants de 3 ans 6 mois à 4 ans 6 mois présentant une division palatine en relation avec les problèmes auditifs written by Delphine Guillot-Diat and published by . This book was released on 2000 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le point de départ de ce mémoire est un travail sur 162 dossiers d'enfants, âgés de 3 ans 6 mois à 4 ans 6 mois, présentant une incompétence vélo-pharyngée. Cette étude fait apparaître qu'un des caractéristiques de ces enfants est la prévalence des troubles de l'oreille moyenne. D'autre part cette étude permet d'observer l'incidence des déficiences auditives sur la parole et le langage de ces enfants.
Book Synopsis Investigation de l'activité logique de mise en liens chez l'enfant dysphasique by : Aurélie Chilot
Download or read book Investigation de l'activité logique de mise en liens chez l'enfant dysphasique written by Aurélie Chilot and published by . This book was released on 2009 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire s'interroge sur le lien entre troubles spatio-temporels, reflets de troubles plus profonds de la structuration de la pensée, et la dysphasie. En effet, nous savons que ces troubles se retrouvent associés à cette pathologie du langage oral, en revanche, nous constatons que peu de littérature existe à ce sujet. Le but de ce mémoire est donc de les mettre en lumière, et de savoir si leur nature est telle qu'elle nécessiterait une prise en charge orthophonique sur un plan logicomathématique. Pour cela, nous élaborerons une batterie d'outils, permettant une investigation des notions spatiales et temporelles chez les enfants dysphasiques, et dont nous comparerons les résultats avec ceux d'enfants ayant des troubles logico-mathématiques. Car les compétences logicomathématiques se basent sur des notions d'expérience du corps dans le monde, le réel, et s'étayent sur l'organisation et la structuration spatio-temporelle, ce qui nous permet d'utiliser ces enfants comme population de référence. Ainsi, nous arriverons à mettre en évidence que l'enfant dysphasique peut être davantage en difficulté par rapport à l'enfant ayant des troubles logico-mathématiques, sur certaines épreuves, et nous pourrons amener la piste qu'une prise en charge orthophonique sur les compétences logico-mathématiques pourrait favoriser l'émergence des marqueurs de la mise en relation dans le langage chez l'enfant dysphasique.
Book Synopsis Etude de la perception de la parole dans la parole concurrente chez des enfants âgés de 5 à 8 ans présentant un trouble phonologique by : Marie-Pascale Doutre-Matray
Download or read book Etude de la perception de la parole dans la parole concurrente chez des enfants âgés de 5 à 8 ans présentant un trouble phonologique written by Marie-Pascale Doutre-Matray and published by . This book was released on 2012 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des déficits de perception de la parole dans le bruit sont mis en évidence chez les dyslexiques. Le trouble phonologique sous-jacent est le plus fréquent dans la dyslexie. Aussi, avons-nous souhaité étudier si un déficit de perception de la parole dans le bruit pouvait être objectivé chez des enfants âgés de 5 à 8 ans, présentant un trouble phonologique. Le LISN-S, Listening in Spatialized Noise - Sentences, élaboré par le laboratoire australien NAL et traduit en français par le Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, est un test d'intelligibilité de phrases dans une parole concurrente. Il permet de mesurer un seuil de perception de la parole, ainsi que des avantages "locuteur et spatial" qui indiquent si les indices spectraux ou spatiaux aident à discriminer les flux sonores. Nous avons proposé cette tâche de répétition de phrases à 21 enfants ayant un trouble phonologique et 20 enfants témoins. Des tâches de lecture, d'accès au lexique, d’habiletés métaphonologiques, de répétition et de mémoire auditivo-verbale ont été proposées aux enfants ayant un trouble phonologique. Notre expérience met en évidence un déficit de compréhension de la parole dans la parole concurrente chez les enfants scolarisés en CE1-CE2 qui s'avère plus marqué lorsque le trouble phonologique est lui-même plus sévère. L'intelligibilité des phrases s'améliore avec l'âge, le niveau scolaire et l'âge lexique. Nous n'avons pu mettre en évidence de déficit chez les plus jeunes enfants, le test ne nous semblant pas approprié à leurs capacités attentionnelles. Les indices spectraux et spatiaux ne se sont pas révélés être des critères distinctifs entre les enfants avec trouble phonologique et les enfants de la population de référence.
Book Synopsis Troubles du langage oral chez l'enfant by : Muriel Ochs Chauvin
Download or read book Troubles du langage oral chez l'enfant written by Muriel Ochs Chauvin and published by . This book was released on 2007 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le dépistage systématique et précoce (dès l'âge de 4 ans) des troubles du langage oral est indispensable dans la lutte contre l'échec scolaire, l'illettrisme et les conséquences psycho affectives et sociales qui peuvent en découler. - Quarante-huit enfants âgés de 2 à 6 ans consultent au CAMSP [Centre d'action médico-sociale précoce] de Dole pour la première fois de septembre 2005 à août 2006. Les motifs de consultation les plus fréquents sont: les troubles du comportement (24 enfants) et les troubles du langage (17). Les diagnostics, à l'issue du bilan et de la synthèse, sont: troubles du langage (31), troubles psychologiques (11), THADA [troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention] (2). Les troubles du langage se répartissent en : troubles secondaires (19 ou 61 % ) [trouble psychologique (4), dépression (1), autisme (2), dysharmonie évolutive (4), retard mental (4), maladie génétique (2), paralysie cérébrale (1) et carence éducative (1)], troubles spécifiques (8 ou 26%) [retard de langage (6), dysphasie (2)] et troubles mineurs d'articulation et de parole (2 ou 6,5%). - Le médecin généraliste, par sa position de médecin de famille, a un rôle central dans le repérage et le dépistage des troubles du langage. Leur prise en charge entre dans le champ de compétences du médecin généraliste: anamnèse, examen clinique neurologique, test de dépistage ERTL4 [Épreuves de repérage des troubles du langage, utilisables lors du bilan médical de l'enfant de 4 ans], examens complémentaires (audiométrie et bilan orthophonique). - Le réseau langage de Franche-Comté est formé de nombreux partenaires dont le médecin généraliste. Il favorise la formation initiale et continue des professionnels et les échanges multidisciplinaires. De nombreux projets d'extension sont en cours, notamment pour le Jura.
