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Author : Florie Bielsa
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 122 pages
Book Rating : 4.:/5 (988 download)
Download or read book Les interactions entre sourds et entendants written by Florie Bielsa and published by . This book was released on 2006 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Élisabeth Dambiel-Birepinte
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 250 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book Des interactions dyadiques avec des enfants sourds pour leur apprentissage written by Élisabeth Dambiel-Birepinte and published by . This book was released on 1999 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les différentes mesures en faveur de l'intégration scolaire des enfants sourds offrent toutes sortes d'échanges possibles autour d'une tâche : échanges entre enfants sourds ou avec des enfants entendants. Du fait même du handicap sensoriel, une relation duelle va, par le face à face, facilité la lisibilité des messages transmis. C'est ainsi que l'étude du tutorat pourrait contribuer à éclairer les modalités et les effets d'un travail à deux. Aussi, pour favoriser les progrès des tutorés sourds, quels pourraient être les facteurs facilitant? Cette recherche effectuée auprès de quarante enfants dont trente-trois sont sourds, propose une étude comparative de dyades avec tuteur sourd et tutoré sourd, et de dyade avec tuteur entendant et tutoré sourd. le mode de communication et le niveau de structuration de la langue sont également pris en compte. Les progrès maximums des tutorés sourds semblent résulter d'un ensemble de facteurs intégrant les trois éléments qui interviennent dans un travail à deux, à savoir : le tuteur, le tutoré et la tâche.
Download or read book Communication entre deux mondes: relations amicales entre sourds et entendants written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail de recherche aborde la problématique de la surdité. Il souhaite étudier plus particulièrement les relations entre personnes sourdes et entendantes. Il permet de bousculer certaines fausses conceptions concernant les personnes sourdes et donne des informations au sujet de leur histoire, de leur mode de vie et de leur communauté. Cette recherche recense également les facteurs qui peuvent influencer la communication ainsi que les relations amicales entre les personnes sourdes et entendantes. Elle montre que des relations significatives se créent même si l ntendant ne connaît pas le mode de communication signé.
Author : Elodie Jacques-Boussard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 530 pages
Book Rating : 4.:/5 (988 download)
Download or read book Aux sources du malentendu entre interlocuteurs sourds et entendants written by Elodie Jacques-Boussard and published by . This book was released on 2016 with total page 530 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité est un handicap ayant la particularité d'engager, outre la perceptionauditive, le langage et le rapport à l'autre. De nombreux malentendus de naturedifférente ont émergé au fil du temps et interviennent encore aujourd'hui dans leséchanges entre interlocuteurs sourds et entendants. Ces malentendus naissentd'une conception philosophique de la langue comme seule vecteur de pensée,d'une histoire traumatique marquée par l'interdiction de la langue des signes, etd'une langue spécifique, la LSF. L'ensemble de ces éléments participe à laconstruction culturelle et identitaire du sujet sourd, et influence de manièreimportante ses interactions. Les rapports de force qui en découlent nous ont amenéà questionner une autre forme de malentendu, reposant essentiellement sur lerapport sensoriel au monde. La présente thèse tente de s'interroger sur lesdifférentes sources du malentendu et leur impact sur le développement du discoursdu sujet, pour ensuite présenter une nouvelle forme de malentendu, reposant sur laperception des vibrations.
Author : Véronique Faucquez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)
Download or read book Le jeune enfant sourd dans la communication written by Véronique Faucquez and published by . This book was released on 2000 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs questions se posent quant à l'accès du langage oral et le type de communication du petit enfant sourd par rapport à l'enfant entendant : - comment l'enfant sourd construit-il son langage par rapport à l'enfant entendant ? - Les possibilités pour accéder à ce langage oral sont-elles les mêmes pour les deux types d'enfants ? - Quelles sont les conditions nécessaires pour permettre à l'enfant sourd un développement langagier similaire à celui de l'enfant entendant ? - Comment l'enfant sourd se comporte-t-il dans la relation à l'autre ? Afin de répondre à ces questions, des bilans (orthophoniques, psychomoteurs et psychologiques) ont été réalisés auprès de 4 jeunes enfants sourds et de 4 jeunes enfants entendants de même âge et de même sexe, et ce grâce à des grilles d'observation. Les résultats obtenus ont été comparés et analysés. Ainsi, on se rend compte que l'enfant sourd comme l'enfant entendant suivent les mêmes étapes de développement du langage oral, mais le rythme n'est pas le même : l'enfant sourd démarre son langage oral plus tardivement que l'enfant entendant, mais son rythme est plus rapide grâce à l'apport de la prise en charge spécifique et globale.
Author : Cynthia Favre
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (716 download)
Download or read book Communication entre deux mondes written by Cynthia Favre and published by . This book was released on 2008 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recherche réalisée dans les cantons de Vaud et du Valais.
Author : Sophie Gatellier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 280 pages
Book Rating : 4.:/5 (793 download)
Download or read book Naître entendant de parents sourds written by Sophie Gatellier and published by . This book was released on 2010 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le cas des enfants entendants de parents sourds est particulier et peu fréquent. En effet, ces enfants naissent et évoluent dans un contexte communicationnel spécifique. La langue des signes, visuo-gestuelle, souvent employée par les parents diffère du langage oral qui est audio-vocal. L’importance des interactions et des échanges entre parents et enfants, de même que le rôle primordial de la mère dans l’acquisition et dans la mise en place progressive du langage sont rappelées. L’intérêt est porté également sur la surdité des parents, le mode de communication qu’ils peuvent employer et les conséquences sur le développement de leur enfant. Comment va se mettre en place le langage oral de cet enfant vivant entre deux modes de communication, oral et gestuel ? Nous nous sommes intéressée particulièrement à quatre jeunes enfants nés de parents sourds profonds. Chaque famille a ses particularités et a fait les choix qui lui semblaient les mieux adaptés pour le développement de leur enfant, en favorisant certaines situations, comme par exemple, le mode de garde de l’enfant. De ce fait, les rencontres avec les familles ont été très intéressantes, et ont montré également que les parents n’imaginent pas de difficultés de langage possible chez leur enfant entendant. Les bilans réalisés ont démontré le contraire, avec des retards de langage possibles, voire importants. Ce travail rappelle l’importance d’une communication non seulement précoce et adaptée à l’enfant, mais également en lien avec le monde environnant dans lequel l’enfant va se développer.
Author : Laëtitia Bertaina
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)
Download or read book Effet de l'âge et du mode de communication employé par les parents sourds sur le développement lexical et syntaxique du langage oral de l'enfant entendant written by Laëtitia Bertaina and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quatre-vingt-dix pour cent des adultes sourds ont des enfants entendants. Ces derniers ont fait l'objet de très peu d'études car ils disposent de toutes les capacités pour développer l'usage du langage oral. Pourtant, ils vivent une situation linguistique particulière. L'influence de l'environnement étant considérable sur les étapes du développement langagier, le contexte atypique dans lequel grandissent ces enfants pourrait avoir des répercussions sur la dynamique du développement lexical et syntaxique, en production comme en compréhension. Divers modes de communication existent pour permettre l'échange entre les sourds et les entendants. Chaque famille n'optera pas nécessairement pour le même avec ces enfants. Ceux-ci partageront donc des caractéristiques concernant leur statut auditif et celui de leurs parents, mais leur environnement linguistique sera différent. Du fait de leurs caractéristiques spécifiques se distinguant souvent de celles du langage oral, les modes de communication employés par les adultes pour interagir avec leur enfant, auraient un effet sur le développement lexical et syntaxique. Cette hypothèse a été testée chez quinze sujets entendants nés de parents sourds, de trois ans et demi à six ans, tous scolarisés en milieu entendant. L'étude des compétences langagières en lexique et syntaxe a été faite au travers d'épreuves standardisées pour comparer les résultats à ceux d'enfants tout-venants. L'effet d'âge apparaît clairement quel que soit l'environnement familial de l'enfant, même s'il existe une certaine hétérogénéité des performances des sujets jeunes. Cependant, le type d'input linguistique offert à l'enfant au sein de la famille ne semble pas jouer de rôle significatif. Des facteurs, comme l'environnement entendant plus ou moins présent et le plaisir de communiquer donné à l'enfant, jouent un rôle plus important sur le développement lexical et syntaxique à l'oral.
Author : Léa Vrain
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 346 pages
Book Rating : 4.:/5 (495 download)
Download or read book "Si on s'entendait ?" written by Léa Vrain and published by . This book was released on 2009 with total page 346 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La déficience auditive est un handicap qui induit principalement des difficultés majeures de communication. Ces obstacles, directement liés à la privation sensorielle, s'expliquent également par la difficulté des interlocuteurs entendants à communiquer avec les personnes sourdes par méconnaissance des ajustements particuliers à observer pendant les échanges. Parallèlement à ces constatations, nous pouvons souligner que l'intégration des enfants malentendants en milieu scolaire est de plus en plus démocratisée de nos jours grâce, notamment, à la loi du 11 février 2005. De plus, l'orthophoniste prenant en charge un enfant sourd a un rôle primordial d'informations auprès de ses partenaires afin de contourner au maximum son handicap, résultante sociale de son déficit sensoriel. Ainsi, il est capital d'informer les enfants entendants sur la surdité et ses conséquences afin d'améliorer la pertinence des actes communicationnels entre enfants à l'école. En outre, l'orthophoniste en libéral, dont l'approche du milieu scolaire est parfois délicate, pourra créer grâce à cette information un partenariat fort avec l'école. Notre objectif principal a été de créer un outil ludique à destination des orthophonistes en libéral dans une optique d'amélioration des conditions d'intégration de leurs patients sourds en classe de CE1, CE2, CM1 ou CM2 ordinaire. Au vu de la vacuité qu'il existe en matière d'informations auprès d'enfants entendants sur la surdité, nous avons imaginé un outil qui leur serait destiné. La création de ce matériel permettra de faciliter la communication entre eux et l'enfant sourd qu'ils accueillent dans leur classe. Cet outil, qui s'intitule «Si on s'entendait? », a été conçu pour être ergonomique et utilisable facilement afin de démocratiser la sensibilisation au déficit auditif. Notre but est d'améliorer le processus d'intégration scolaire et à lo~g terme celui d'insertion sociale des personnes sourdes dans le cadre de prises en charge orthophoniques.
Author : Stéphanie Doucin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book Parents sourds-enfant entendant written by Stéphanie Doucin and published by . This book was released on 2003 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre Guitteny
Publisher : Monica Companys
ISBN 13 : 9782912998330
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.9/5 (983 download)
Download or read book Entre sourds et entendants written by Pierre Guitteny and published by Monica Companys. This book was released on 2009 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Oliver Sacks
Publisher : Média Diffusion
ISBN 13 : 2021427277
Total Pages : 203 pages
Book Rating : 4.0/5 (214 download)
Download or read book Des yeux pour entendre - Voyage au pays des sourds written by Oliver Sacks and published by Média Diffusion. This book was released on 2019-05-29T00:00:00+02:00 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les livres précédents d'Oliver Sacks nous ont montré l'originalité de sa démarche : aborder des maladies ou des affections comme autant de " mondes " particuliers, autant de modes d'existence et de conscience spécifiques. C'est à un voyage dans le monde des sourds qu'il nous convie cette fois-ci, en nous racontant, tout d'abord l'histoire de ce monde. La difficulté pour les sourds d'entrer dans le langage les a longtemps fait considérer comme intellectuellement inférieurs – jusqu'au jour où l'abbé de l'Épée, au XVIIIe siècle, à Paris, les écouta, c'est-à-dire observa la langue des signes qu'ils pratiquaient déjà entre eux et, à partir d'elle, mit au point un système gestuel de communication. L'accès des sourds à la culture et à la dignité s'est donc fait en France – les noms de Condillac, Desloges, Massieu, Sicard, laurent Clerc en témoignent. Puis cette histoire s'est poursuivie dans le monde entier, jusqu'à la fondation de Gallaudet, aux États-Unis, la première université réservée aux sourds. Mais ce livre est plus qu'une histoire. Il montre également ce que la surdité peut nous apprendre à tous, sourds ou entendants, sur notre condition d'êtres parlants. Car le langage est plus que sa simple expression vocale ; comme l'a montré Chomsky, il repose sur des " structures profondes " innées, qui peuvent s'actualiser chez les sourds comme chez les entendants. Ce que les sourds donnent ainsi à voir, à qui les écoute, c'est bel et bien une autre façon, aussi riche que celle des entendants, de pratiquer le langage – une autre manière d'être humain.
Author : Tamara Lee
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 102 pages
Book Rating : 4.:/5 (718 download)
Download or read book Dans quelle mesure une communication entre un "sourd" et un "entendant" est-elle actuellement possible? written by Tamara Lee and published by . This book was released on 2001 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Dominique Soret
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (116 download)
Download or read book Intéraction, sémiotique et entrée dans le langage chez de jeunes enfants déficients auditifs written by Dominique Soret and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'élaboration du langage s'appuie sur des "savoir-faire", selon Bruner, que le nourrisson a très tôt à sa disposition. La fonction de communication n'apparait pas avec les premiers mots; elle est présente antérieurement et est traduite grâce à des moyens non verbaux. S'inspirant des idées de Bruner, ce travail empirique analyse les débuts de la communication chez des enfants sourds sévères ou profonds, à partir de l'observation, sur des films vidéo, de 12 sujets âgés de 17 à 32 mois, en situation de rééducation orthophonique individuelle. La 1ere partie, introduite par une réflexion sur l'accession au langage présente la démarche d'analyse adoptée ainsi que les enfants. Vient ensuite l'analyse des observations effectuées sur le corpus, présentée en deux parties. Les actes de langage et le contexte interactionnel, insistent sur l'importance de la bonne qualité des interactions et étudient "qui fait quoi?" dans le cadre d'échanges. De la communication au langage, ou, après avoir étudié la diversité des entrées dans le circuit de communication et l'appétence a la communication, l'analyse porte sur l'émergence d'un code et sur les premiers signes utilisés. Dans cette analyse, on favorise plutôt l'étude des prises de parole de l'enfant que celle du dialogue. On n'a pas détermine un profil type de développement de la communication chez l'enfant sourd, mais on a mis en évidence des similitudes et des divergences entre les sourds et les entendant, ainsi que chez les sourds entre eux. Plutôt que de donner des conclusions définitives, ce travail insiste sur l'importance d'une bonne observation de l'enfant et des moyens de communication qu'il utilise
Author : Anne Le Bris
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 376 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book Les interactions du premier âge de l'enfant sourd et la guidance parentale written by Anne Le Bris and published by . This book was released on 2002 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dès sa naissance, l'enfant se retrouve en interaction avec son entourage et plus particulièrement avec ses parents. Partant de cette idée, nous avons mis à jour les caractères propres à l'enfant et à l'adulte en matière de communication. Ce sont, en effet, sur ces bases que se construisent la communication et le langage. En nous appuyant sur les travaux de Bruner, nous avons voulu souligner que les fondements de la communication se situent dans l'action et dans l'interaction de l'enfant avec l'adulte. Pour l'enfant sourd, il en va de même. Cependant, l'annonce du diagnostic de surdité peut venir tout bouleverser et ébranler les parents dans leurs fonctions et leurs attitudes communicatives. Pour toutes ces raisons, les familles doivent être aidées très tôt afin de surmonter leur douleur. La guidance parentale s'installe ainsi au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Afin d'étudier les fonctions de communication, nous avons utilisé un protocole d'analyse qui s'appuie sur une approche pragmatique du langage : elle vise à considérer l'enfant et sa mère dans une situation donnée et à étudier les moyens qu'ils mettent en oeuvre pour la réaliser. Ainsi, nous avons filmé quatre dyades d'enfants sourds avec leur mère entendante. Nous avons souligné leur comportement de communication et nous avons réfléchi à l'orientation à donner à la guidance parentale.
Author : Christine Maeder
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book Espace, temps et relations temporo-logiques chez le sujet sourd written by Christine Maeder and published by . This book was released on 1994 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français] Les notions temporelles, temporo-logiques et spatiales chez les sujets sourds présentent certains points communs, à la fois d'ordre structural et contemporal. Le canal de communication de la LSF offre la possibilité d'utiliser l'espace et donc de spatialiser certaines notions. C'est le cas des notions spatiales et temporelles mais pas des notions temporo-logiques. L'appréhension des données temporalles et spatiales peut être gênée du fait du canal auditif déficient. Les performances en LSF des sujets sourds profonds de parents sourds sont comparables à celles en français des sujets entendants. Leurs performances en français sont supérieures à celles des sujets sourds de parents entendants. Par contre, les performances des sujets sourds de parents entendants, en LSF ou en français, sont inférieures à celles des sujets entendants. Même si l'on constate des phénomènes d'interférence entre les deux langues, il existe un enrichissement mutuel découlant de la pratiques de ces deux langues. Les marqueurs les plus utilisés en LSF par les sujets sourds sont les marqueurs spatiaux et aspectuels alors que ce sont les marqueurs temporels et temporo-logiques qui sont les plus utilisés par les entendants. Or, il se trouve que les notions spatiales et certaines notions temporelles sont représentées spatialement en LSF alors que les notions temporo-logiques sont exprimées de façon assez semblable au français. Il est donc possible que la structuration de la LSF soit à l'origine de ces faits. en ce qui concerne la compréhension gestuelle, les sujets sourds présentent essentiellement des difficultés de saisie et de rétention des notions spatiales, des difficultés d'ordre cognitif ou linguistique dans les domaines temporel et temporo-logique. - Le facteur prédominant dans la non compréhension des connecteurs spatiaux et temporels du français écrit par les sujets sourds est l'ordre des éléments discursifs. s'il est semblable à celui de la LSF, la compréhension est meilleure.
Author : Estelle Gouriou
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.:/5 (869 download)
Download or read book La surdité néonatale permanente written by Estelle Gouriou and published by . This book was released on 2013 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment parents entendants et enfants sourds arrivent-ils à s'entendre ? Une revue de la littérature nous a permis de constater qu'une personne sourde présente des particularités développementales. SA vision du monde spécifique dépend d'une part directement de la déprivation auditive et d'autre part de son rapport avec l'environnement. Pour les parents l'annonce diagnostique fait trauma. Depuis la généralisation du dépistage néonatal, la population adressées dans les centres spécialisés s'est modifiée. Les soignants doivent accompagner les parents dans un long processus de deuil qui risque d’entraîner des troubles des interactions. Il semble exister deux catégories de troubles des interactions : les interactions non spécifiques de la surdité et les troubles des interactions spécifiques. Alors qu'avant l'émergence de la parole, les parents semblent bien s'adapter à la particularité de leur enfants, la relation devient ensuite plus souvent asymétrique. L'attitude parentale contrôlante, apparemment adaptative au retard de langage de l'enfant, a des répercussions sur son développement. Il faut donc repérer rapidement les difficultés interactionnelles et les prendre en chage précocement. Nous avons évalué l'utilisation de l'échelle interactionnelle PIPE en CAMPS spécialisé. Les résultats provisoire montrent qu'elle doit être adaptée à la problématique sourde et que les résultats ne peuvent être interprétés sans connaître l'histoire de l'enfant et de sa famille. La vidé est par contre un bon outil thérapeutique et de suivi. Ouvrir le champ de la surdité à la psychiatrie est devenu nécessaire pour progresser dans l'accompagnement des jeunes sourds
